有關(guān)游戲作文300字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的游戲作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文300字 篇1

　　今天，下課的時(shí)候，我看見語文何老師在黑板上畫了一個(gè)人臉。那個(gè)人臉大大的，上面有一雙圓圓的'眼睛，還有一個(gè)彎彎的嘴巴，和三根筆直筆直的頭發(fā)。我看呀看，總覺得這個(gè)人臉少了點(diǎn)什么，我也很奇怪老師為什么要畫這個(gè)人臉。

　　叮鈴鈴！上課了。何老師說：同學(xué)們，上課前，我們先來玩一個(gè)游戲。黑板上的這個(gè)小朋友叫三毛，同學(xué)們你們覺得他開不開心？我們看見他往上揚(yáng)的嘴巴心里早已有了答案，便異口同聲的回答開心！"老師接著說：他其實(shí)不開心，因?yàn)樗麤]有鼻子，我們的任務(wù)就是幫他畫上鼻子。誰先來？大家紛紛舉手。

　　我現(xiàn)在才知道那個(gè)人臉是少了鼻子。老師看陸俊宇舉手最快，就叫他先上來畫。老師先把陸俊宇的眼睛蒙上，再讓他轉(zhuǎn)三圈，才給他上去畫。他一會(huì)兒走到右邊，一會(huì)兒走到左邊，終于，他畫了，但畫錯(cuò)地方了，引起一陣哄堂大笑。于是老師叫我上去給陸俊宇提示。我不斷地給他提示，可是他還是畫錯(cuò)了，又引起了一個(gè)陣哄堂大笑。接下來老師叫其他同學(xué)上來畫，也是畫這個(gè)組合，不過他們都對(duì)了。

　　這個(gè)游戲告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是很重要的。

游戲作文300字 篇2

　　周斌津是個(gè)游戲迷，他很喜歡玩電腦游戲。因此，也慢慢戴上了眼鏡。

　　他每天都會(huì)像播新聞一樣，準(zhǔn)時(shí)會(huì)報(bào)最新游戲，甚至每次他上廁所都要和同學(xué)說游戲，抓住每分每秒進(jìn)行便說。他好像天天玩新的游戲，每天說的都不一樣。

　　慢慢的，他的家長(zhǎng)知道后，禁止他玩電腦了，但他學(xué)會(huì)了偷偷的.玩。傍晚放學(xué)回家，他趁媽媽去買菜的空隙，馬上跑到電腦前面，打開電腦，興致勃勃地玩起游戲來。這些都是他告訴我們的玩電腦秘訣。

　　一次，茅老師叫我們把作文片段打到網(wǎng)上，他又去玩游戲了。第二天體育課下課，他問我：“ 你有沒有玩電腦呀？”“沒有�！蔽一卮�。他馬上得意洋洋地說：“我玩了，而且是偷偷地玩。昨天，我打好片段后就玩電腦游戲了�！蹦菚r(shí)他很懼怕也很高興，懼怕的是怕被他媽媽發(fā)現(xiàn)，高興的是玩游戲很快樂。我真擔(dān)心他這樣會(huì)害了他自己的身體和成績(jī)。

　　如果第二天休息，他往往玩電腦玩到很遲很遲，他會(huì)玩一些小游戲，一直玩下去，好像走進(jìn)了電腦里怎么，他也不應(yīng)。

　　這就是我的同學(xué)周斌津，一個(gè)令人擔(dān)憂的電腦游戲迷！

游戲作文300字 篇3

　　周四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來看啊，你快來看啊，廚房里有一只小龍蝦。聽到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見一只小龍蝦安然無恙的躺在水池里，怎么會(huì)有一只小龍蝦呢?我問媽媽，媽媽告訴我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不過也好，給了我和龍蝦一次游戲的機(jī)會(huì)。開始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來了一個(gè)后空翻，當(dāng)時(shí)嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎么收拾你，我兇狠狠地說，于是我就把它關(guān)進(jìn)了牢房里，進(jìn)去后，我看它的'觸角都垂了下來，仿佛在對(duì)我說：對(duì)不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來，放在灶臺(tái)上，準(zhǔn)備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃，我拿起了鍋蓋，擋著了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的五指山跟我斗，看著它無處可逃的樣子，我開心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龍蝦游戲真的好有趣啊!

游戲作文300字 篇4

　　今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”

　　龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始�！�

　　于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣�！边�有的.同學(xué)說：“老鷹有趣�！�

　　龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑�！�

　　我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

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