【精選】幼兒園親子活動(dòng)方案模板合集8篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：12月30日上午 8：30-11:00
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：親子包水餃
以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)（盡量是爸爸或者媽媽?zhuān)﹣?lái)園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二：親子新年會(huì)
1.幼兒表演類(lèi)：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等）。
2.親子游戲類(lèi)：以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
�。�1）圍圍接力賽
準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套。
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
�。�2）喂娃娃
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
�。�3）占圈
規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
�。�4）抓尾巴
規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的'孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
�。�5） 疊報(bào)紙
規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
3.親子祝福類(lèi)：
�。�1）打扮自己。請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
�。�2）歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。
�。�3）寫(xiě)新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙，寫(xiě)上新年心愿，張貼在祝福墻上。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂(lè)。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(zhǎng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、大家共同分享零食，做游戲。
4、家長(zhǎng)帶幼兒自由活動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸
1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長(zhǎng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫(huà)作品和照片。
七、安全教育和注意事項(xiàng)
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的.貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開(kāi)。
6、家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
8、幫忙幼兒選取有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。
9、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3
一、內(nèi)容與要求：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人引出活動(dòng)
�。ǘ⿷c祝活動(dòng)
1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周?chē)?/p>
2、活動(dòng)進(jìn)行。
主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
按節(jié)目單表演節(jié)目。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔恕！?/p>
媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾
球。
2）媽媽游戲——搶椅子
集體表演《我的好媽媽》
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
�。ㄈ╆P(guān)心媽媽?zhuān)?/strong>
讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)
（四）送禮物
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。
祝賀，送禮物
說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話(huà)，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
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以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。
活動(dòng)反思
今天我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來(lái)的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來(lái)，請(qǐng)假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng)，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：
1.幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。
2.孩子們?cè)诨顒?dòng)中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的`鼓掌。
3.平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下，都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂(lè)。孩子們?cè)谟^看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一直為媽媽加油，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，母子情感得到了升華。
5.在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說(shuō)了一句祝福的話(huà)，每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
本次活動(dòng)的不足之處：
1.由于是家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話(huà)，紀(jì)律較為松散，幼兒“聽(tīng)”的習(xí)慣比較差。
2.媽媽沒(méi)有參與親子活動(dòng)的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開(kāi)始哭鬧、有的幼兒開(kāi)始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關(guān)注和媽媽一起的幼兒，對(duì)于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來(lái)的活動(dòng)中，采取了一些措施，請(qǐng)媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子也參加了游戲，但是，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，今天損失的不僅僅是沒(méi)有參加游戲這么簡(jiǎn)單了。這也是我們教師工作沒(méi)有做到細(xì)致之處。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，米蘭小鎮(zhèn)幼兒園決定組織小朋友和家長(zhǎng)進(jìn)行“親子采摘活動(dòng)”，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，方案如下：
活動(dòng)主題：
桔子紅了我們來(lái)了
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月22日（周五）上午8：30升官渡小區(qū)幼兒園主園門(mén)口（玫瑰超市旁）集合坐車(chē)
活動(dòng)地點(diǎn)：
東西湖區(qū)桔子園
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的'興奮和喜悅。
2、親近自然，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過(guò)摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)！
4、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加。
活動(dòng)費(fèi)用：100元/家（一大一�。�，包括車(chē)費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。
通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車(chē)輛行駛過(guò)程中，不在車(chē)廂里走動(dòng)；告訴孩子不能將頭、手伸出窗外；不要讓孩子離開(kāi)自己的視線內(nèi)。
2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服。
3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹(shù)。
5、如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)名稱(chēng):大手牽小手，親親一家人
生成背景：
如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爺爺奶奶、外公外婆疼，爸爸媽媽愛(ài)，六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子是家庭的“小太陽(yáng)”，他們是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，然而他們對(duì)自己家人為之付出的情況了解甚少，當(dāng)長(zhǎng)輩們生病時(shí)，孩子們不聞不問(wèn)，若無(wú)其事。為了增進(jìn)孩子們與家庭間親人感情，培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人的情感，結(jié)合感恩課題，我設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“大手牽小手，親親一家人”。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)一家人大手牽小手的印手掌活動(dòng)，使孩子們體驗(yàn)親情的那股暖暖的愛(ài)。
2、 鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色水粉顏料、毛筆、抹布、寫(xiě)有幼兒一家姓名的紙條。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察父母親的大手。
――成人應(yīng)與幼兒一起仔細(xì)觀看，及時(shí)回答幼兒的提問(wèn)，向幼兒手部變大變粗糙的.原因，引導(dǎo)幼兒從中感受、體會(huì)成人撫育自己的辛勞。
2、親子游戲。
――爸爸媽媽手拉手。
(找一適當(dāng)?shù)奈蛔�，印上爸爸、媽媽一起拉手的手印，仔�?xì)觀察爸爸、媽媽手印的不同。)
――印上自己的小手。
(觀察后在爸爸媽媽中間印上自己的手印。)
――一父母找一家姓名的紙條請(qǐng)幼兒粘上。
(任父母找自己一家姓名的紙條，并由孩子自由發(fā)揮創(chuàng)意粘貼。)
――在大手牽小手前合影。
(每個(gè)家庭在自己的手印前合影，突出大手牽小手，親親一家人。)
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴(lài)于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，更重要的'是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花！
三、活動(dòng)口號(hào)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年5月
五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目；起草“親子閱讀倡議書(shū)”；“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬
程序：
1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。
3、各年級(jí)初步確定推薦書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
�。�1）創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄
�。�2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容
（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
（二）實(shí)施操作階段：4月中下旬
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：
1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
�。�1）豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等
3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專(zhuān)欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等
4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。
�。�1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”。
�。�2）5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)。看完后歸還，小書(shū)包在本組繼續(xù)流動(dòng)。
�。�3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)
小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；
中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍；
大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng)：
小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)
中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)
大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，童話(huà)故事書(shū)，親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ陨嫌H子制作在園內(nèi)展示）
（三）總結(jié)匯報(bào)階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng)）
形式：
1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；
2、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽
5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)
以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設(shè)施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整！
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午9：00
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、面具模型一個(gè)。
2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開(kāi)幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的.形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”
幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受
新年的快樂(lè)。
(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇8
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特在xxxx年六一兒童節(jié)期間開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
活動(dòng)安排如下：
一、時(shí)間：
5月25日上午9：00
二、地點(diǎn)：
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一
名稱(chēng)：車(chē)輪滾滾
玩法：
�。保堪�10名幼兒、10名家長(zhǎng)，分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，成一列。
２．聽(tīng)到老師口令，幼兒把輪胎滾到對(duì)面的家長(zhǎng)手中。
�。常议L(zhǎng)把輪胎滾到對(duì)面幼兒。依次往返。
４．最先滾完為勝者。
活動(dòng)二
名稱(chēng)：套圈
玩法：
1．每班10名幼兒、10名家長(zhǎng)，分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，成一列。
2．到老師口令，幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和家長(zhǎng)擊掌。
3．家長(zhǎng)跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和幼兒擊掌。依次往返。
4．最先跑完為勝者。
活動(dòng)三
名稱(chēng)：運(yùn)球
玩法：
1．每班10名幼兒、10名家長(zhǎng)，分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，成一列。
2．到老師口令，家長(zhǎng)運(yùn)球到對(duì)面的幼兒手中。
3．幼兒抱球跑到對(duì)面，把球傳給家長(zhǎng)。依次往返。
4．最先跑完為勝者。
活動(dòng)四
名稱(chēng)：大腳板
玩法：
1．每班5人，分成5組。
2．家長(zhǎng)和幼兒穿好大腳板準(zhǔn)備。
3．聽(tīng)到口令后，幼兒和家長(zhǎng)步法一致往前走，每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)五
名稱(chēng)：螃蟹走
玩法：
1、每班4名幼兒，4名家長(zhǎng)，分成4組。每班每次派一組參加預(yù)賽，取第一名參加決賽。
2、家長(zhǎng)和幼兒套好松緊帶面對(duì)面站好。
3、聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和幼兒一起橫著往前走，每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
四、比賽方法：
1．以班級(jí)為單位組織參賽。
2、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二、三等獎(jiǎng)。
五、比賽要求：
1．幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判的指揮，裁判由中班年級(jí)組教師擔(dān)任。
2．參賽的.幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。
3．參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí)，服從裁判的裁定。
六、注意事項(xiàng)：
1．全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。
2．教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3．后勤做好整體調(diào)配與組織工作。
4．各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
5．要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。
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