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未來的作文

時(shí)間:2024-09-08 06:05:03 作文 我要投稿

有關(guān)未來的作文錦集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的未來的作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)未來的作文錦集八篇

未來的作文 篇1

  高鐵是新的交通,高鐵來到我們身邊,融入我們生活,給我們帶來別樣的享受和體驗(yàn)。提起高鐵,我們往往都會(huì)想到和諧號(hào)和磁懸浮之類的,但是今天我就要帶領(lǐng)大家暢想未來,看看若干年后的高鐵會(huì)是什么樣的。

  未來的高鐵沒有駕駛艙,神奇吧。來看看是誰來駕駛的呢?原來的是機(jī)器人全程操控,只見一個(gè)白色的“胖小子”正呼啦啦的按著遙控器,紅色鍵是左邊方向,黃色鍵是右邊方向,綠色鍵是停車。機(jī)器人熟練的掌握了每個(gè)駕駛技術(shù),乘客們都特別安心。再來看看車上的溫度感應(yīng)系統(tǒng):每當(dāng)人們走進(jìn)洗手間都會(huì)自動(dòng)開門關(guān)門,并根據(jù)人在洗手間的步驟出水關(guān)水。車窗則是全自動(dòng)的隔音玻璃,只要在觸摸屏這里劃一下就會(huì)開窗或關(guān)窗。

  高鐵是速度的象征;高鐵是現(xiàn)代的'超越;未來的高鐵最吸引人的還是速度,每小時(shí)跑幾千公里已不是什么難題,從杭州到北京只需一個(gè)小時(shí)。

  我們每個(gè)人都會(huì)有自己夢想,并且每個(gè)人都在期待夢想成真的那天。我希望中國高鐵人能夠建設(shè)世界最好的高速鐵路線,讓中國的高速鐵路成為世界的領(lǐng)跑者,成為全體國人的驕傲。

未來的作文 篇2

  曾幾何時(shí),我也在為我的未來而奮斗,可是,漸漸地我卻離最初的目標(biāo)越來越遠(yuǎn),怎么辦,我的未來,還由我做主嗎?

  看著眼前小山般的習(xí)題,取出那冰山一角,眼前滿是什么加減乘除,什么元素周期表,什么四大名著,什么“A”、“B”、“C”、“D”……無奈,我只當(dāng)這是每個(gè)人生命中的一段旅程,必須要經(jīng)歷:只當(dāng)這是我的任務(wù),必須要完成;只當(dāng)是過眼煙云,就像一場夢,熬一熬就過去了,什么都是浮云。在忙碌的學(xué)業(yè)中,我迷失了方向,像一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠(yuǎn),海上的迷霧遮住了我的雙眼,忘了自己還有未來,想找回最初,卻撥不開迷霧。

  鼠目寸光大概就是說我吧,我只看到了眼前,要拿一個(gè)什么樣的成績,放學(xué)了上哪兒瘋?cè),回家怎么面?duì)啰嗦的父母,卻未顧及自己的未來,未來會(huì)在怎樣的學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)即使有成,我又會(huì)有怎樣的工作,父母也會(huì)老去直至與世長辭,那是,我孤苦伶仃,只恨自己空有學(xué)問,不懂人情世故。一想到這些,心里滿是傷感,不,我不要這樣的未來。我要我的未來多姿多彩,我要我的.未來充實(shí)豐盈,我要我的未來由我做主,我不想再做一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子,我要為我的未來開辟一條光明大道。

  其實(shí),我對(duì)未來有美好的憧憬也好,擔(dān)憂也罷,不過南柯一夢,在寬坦的命運(yùn)大道上,唯一能抓住的也只有現(xiàn)在。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。但是所有的人都看不見渺茫的前路,是否內(nèi)心的壯志會(huì)潰散,是否會(huì)質(zhì)問自己,自己的努力和堅(jiān)持是否正確?這,只能用時(shí)間,在未來告訴自己,回答自己,給自己一個(gè)交代,F(xiàn)在的一切都是在為未來做準(zhǔn)備,在生命的這段旅程中,多一份努力,多一分耕耘,在未來的大道上,就多一分回報(bào),多一分收獲。

未來的作文 篇3

  我的未來是想發(fā)明出第九代智能機(jī)器人為祖國和人民做出自己的貢獻(xiàn)。

  我暢想有一天“鈴……”機(jī)器人悅耳的音樂聲把我從睡夢中叫醒。我走出臥室,機(jī)器人把當(dāng)天的日程表遞給我,并提醒我說:“請(qǐng)您去鍛煉身體。我去給你準(zhǔn)備早餐!

  吃完早飯,機(jī)器人裝有離子發(fā)動(dòng)機(jī)的“空氣小車”和我一起去上班。這時(shí)車停在一棟白色的大樓前,這棟大樓時(shí)用大理石砌成的,清晨的陽光映在上面,閃閃發(fā)光。這就是我小時(shí)候夢想的宮殿式的房子---中國電子技術(shù)研究所。第九代機(jī)器人就是在這里研制出來的。

  有一次,我要設(shè)計(jì)一種軟件,但因國內(nèi)沒有這樣的資料,我很苦惱。機(jī)器人看出了我的`心思,不到半個(gè)小時(shí),它就從信息儲(chǔ)備庫里找出了多個(gè)國家的有關(guān)信息,把我需要的資料翻譯、復(fù)印、裝訂好了后送到我的面前,我非常得滿意。我所在的研究所成績卓著,因此各種信函像雪片一樣飛來,大部分都是向我請(qǐng)教疑難問題的。我因工作忙,來不及回信,就讓機(jī)器人幫我處理這些來信,大家收到了回信后都很滿意。

  這就是我的未來,只要現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí),向這個(gè)目標(biāo)畚斗,我的未來一定能實(shí)現(xiàn)。

未來的作文 篇4

  未來的我是一名教師。

  我每天給孩子們布置很少的作業(yè),減輕負(fù)擔(dān)。我還會(huì)用20分鐘的時(shí)間講課,20分鐘給孩子講故事。下課的時(shí)候我會(huì)和孩子說說笑笑,或在一起做游戲。

  在孩子考的`不理想時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)他(她)說:"孩子沒關(guān)系的,只要你肯努力,一定會(huì)考好。"在孩子犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)耐心的教導(dǎo),讓班上的孩子離開差剩的隊(duì)伍。

  我還會(huì)讓孩子多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦。在孩子遇到挫折時(shí)我會(huì)說:"別灰心,我相信你一定能成功,加油!"讓孩子得到自信。

  既然我是一名教師,就應(yīng)該把小樹苗培育成參天大樹。讓每個(gè)孩子在快樂的學(xué)習(xí)中快樂的成長!

未來的作文 篇5

  說起未來的職業(yè),大家可能會(huì)想到宇宙飛船的駕駛員,船長;穿梭在各個(gè)星球的宇宙特種兵。可是你有沒有想過,未來的“小偷”是什么樣子呢?我說的小偷可不是你想的那種作惡多端的壞人,他不僅會(huì)偷走你心里的壞想法,壞念頭,而且還有人身體的壞死細(xì)胞。也許你覺得我是異想天開,那就請(qǐng)你和我一起看看吧。 未來小偷分成兩種,第一種是心理小偷,顧名思義,就是偷走你心里的壞念頭,或者是壞想法。讓你遠(yuǎn)離犯罪! 第二種是醫(yī)學(xué)小偷,就是上面我說的偷走壞死細(xì)胞的職業(yè)。如果你知道醫(yī)學(xué)小偷的工作的裝備,你肯定羨慕不已,因?yàn)槟钦娴氖翘崃恕?/p>

  首先醫(yī)學(xué)小偷要配戴醫(yī)生專業(yè)的工具包。其次最引人注目的是他們的衣服,他們的衣服是由納米材料組成的,可以隨時(shí)隨地根據(jù)患者狀況變化大小。再次他們會(huì)佩戴一款最新智能手表。手表自帶掃描、攝像、定位,以及通話功能。醫(yī)學(xué)小偷的存在是為了更迅速的`處理緊急突發(fā)情況,所以工具包里面還備有一些藥品和武器。比如強(qiáng)行消毒槍,激光縮小槍,抗生素?zé)熿F彈,超級(jí)抗生素。最最神奇的是緊急穿梭機(jī),在遇到巨型病毒的時(shí)候,可以進(jìn)行緊急求援,到時(shí)候伙伴們可以釋放更強(qiáng)大的藥品,殺死病毒;蛘呤鞘褂梦鼔m器把可怕的病毒吸出來,然后利用強(qiáng)力消毒光線消滅它! 小朋友們,你們覺得未來的小偷是不是很酷?你想不想做一名未來的小偷呢?我真的很想當(dāng)哎。

未來的作文 篇6

  不久的將來,人們?cè)僖膊挥脫?dān)心刮風(fēng)下雨忘記關(guān)窗戶,家里浸水造成損失,或霧霾進(jìn)入室內(nèi),影響我們的身體健康。因?yàn)榧壹覒魬舳加蒙狭宋已邪l(fā)的智能窗。

  我研發(fā)的這款智能窗,它可以感知天氣和空氣質(zhì)量。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí),它會(huì)自動(dòng)開啟窗子,讓主人呼吸到新鮮的空氣、享受明媚的陽光;當(dāng)天氣突變,風(fēng)雨來臨時(shí)或Pm2。5濃度高于每立方米75毫克,窗子就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

  為什么這款窗子會(huì)這么神奇呢?因?yàn)槲以诖皯衾锩嫜b上了溫度、濕度、風(fēng)力、Pm2。5等各種傳感器。這些采集到的數(shù)據(jù)全部

  輸送到智能模塊里,它就是智能窗的“大腦”,經(jīng)過智能模塊分析處理后就會(huì)發(fā)出開關(guān)窗戶的指令。當(dāng)然,開關(guān)窗戶的'指令要由控制系統(tǒng)來完成。

  你可能會(huì)問:智能窗雖好,停了電該怎么辦?這個(gè)也不用擔(dān)心,因?yàn)榇白拥倪吙蚴怯霉夥姵刈龀傻,它可以發(fā)電、儲(chǔ)電、供電,用不完的電還可以照明。雖然這只是一個(gè)奇思妙想,但我相信,將來我一定會(huì)把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

未來的作文 篇7

  每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由。

  每一條走過去的路都有不得不這樣選擇的方向。

  成長的路上,我常常會(huì)有許多迷惘,迷惘的時(shí)候,我總會(huì)很無奈的問自己:如果路在前面,我要走下去,可是,路為什么要有那么多的方向?

  有一段時(shí)間,午睡或晚睡時(shí)常常出現(xiàn)夢魘的現(xiàn)象,而夢魘的前面總是夢到我一個(gè)人漫無目的地走在一條街上,所有的商店全都關(guān)了門,風(fēng)刮得很大,走著走著我會(huì)突然蜷縮在一個(gè)角落里,把整個(gè)臉都埋在腿里哭泣。這個(gè)夢伴隨了我很長的時(shí)間,睜開眼的時(shí)候,我總在想:在夢里,我為什么要哭泣?為什么是我一個(gè)人?后來有一次,又是夢魘,我大叫著哭出聲來,同學(xué)叫醒我,她們被嚇到了,而我醒了之后一臉懵懂,我說魘到了,她們叫我在枕頭下面放一把剪刀,我放了,可能由于心理作用,放了剪刀就沒有在夢魘過。

  可夢里的那一幕卻是怎么也忘記不了,夢里的我,是如此孤獨(dú)和無助。

  或許我就是這樣一個(gè)人———喜歡自己一個(gè)人呆著,卻一直很害怕寂寞。

  突然間,我覺得我的'人生就像一只帆船,飄飄浮浮,搖擺不定,總以為看到了海岸,其實(shí)那只是一快石瀾;我反復(fù)的斟酌著我的人生,我的方向,可走來走去,我依舊在原點(diǎn),徘徊不定,我孤獨(dú)的寫著這些文字,回憶著過去,卻還要使勁的不讓自己落下淚來。人生中的這一段路,我一直停停歇歇,始終找不到屬于我自己的方向。

  就像誰說的:我們的成長總是不可避免的和我們所幻想的那個(gè)地方背道而馳,現(xiàn)在的我們總是習(xí)慣沉默,怕心里的疼痛會(huì)不自覺的表現(xiàn)出來。而就在黑白的記憶漸漸被歲月的洪流沖刷得只剩下斑駁的影像時(shí),我們不斷成長,不段輾轉(zhuǎn)于紅塵之間,不斷給自己染上各種顏色。

  而到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有一些人已經(jīng)開始走遠(yuǎn),漸漸地就與我毫不相干。他們各自有著不同的方向,停不下來。然后越來越陌生,一直走著,互相背離。就像兩條平行線,不段延長,卻始終沒有交集。

  此時(shí)此刻,我多么希望讓所有的思緒,到這里都有一個(gè)終點(diǎn),然后,重新開始。我就再也不用把我的孤單與落寞葬在這我摯愛而又零亂的文字里,我憂傷的心情也不會(huì)毫無準(zhǔn)備的就裸露在著浮沉的空氣當(dāng)中。

  可是,我依舊———

  躲在某一時(shí)間,想念一段時(shí)光的掌紋,

未來的作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼30年就過去了,我們的教室發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。

  我們現(xiàn)在的老師不是人類而是高科技機(jī)器人,我們只用在機(jī)器的里面裝上記憶芯片 就可以教我們上課了。而比人類懂得的更多了,一個(gè)機(jī)器人老師就抵的到好幾個(gè)人類老師呢!可要方便多了。

  現(xiàn)在的黑板也不同了,都改成水晶屏幕。只用機(jī)器人控制電腦上的圖片就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上了。這樣既不用粉筆,人類老師來上課也不用像以前一個(gè)字一個(gè)字的去寫。

  課桌更是不同了,都安裝上了學(xué)生專用書桌。上面有一臺(tái)讀書郎,這可不是讓你玩的,上面全是教科數(shù)材。做作業(yè)也是在這上面做的,你把答案寫上去,老師用手機(jī)一看就知道對(duì)錯(cuò)了。

  以前的電風(fēng)扇還是四個(gè)掉在天花板的大型電風(fēng)扇,可現(xiàn)在不同了只要在電腦上安裝個(gè)橡皮大小的'機(jī)器,這個(gè)機(jī)器可以感應(yīng)溫度室外溫度是熱就發(fā)冷,是冷就放熱。如果要關(guān)要開就按桌子上的藍(lán)按鈕。

  就連值周生都不用了,你的地下臟了你都不用動(dòng)就會(huì)有一個(gè)小機(jī)器來打掃,保證一點(diǎn)灰都不剩。

  這就是我的想像的未來的教室。雖然現(xiàn)在沒有,但我相信總有一天會(huì)有這么一個(gè)教室的!

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