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【熱門】生物作文300字匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生物作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生物作文300字 篇1
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭艷的花園，我卻最喜歡充滿歡歌笑語的校園。我們學(xué)校有高大挺拔的各種樹木，有充滿藝術(shù)氣氛的.長廊，我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的“生物園”。“生物園”中，種滿了各種植物。長滿了五顏六色的指天椒樹，那鮮艷的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那么引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著“生物園”。
春天一到，“生物園”中一片生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花、白色的辣椒花，加上不知名的金黃金黃的一串串小花，仿佛是一幅美麗的畫卷。這時(shí)，同學(xué)們就走進(jìn)“生物園”，頓時(shí)“生物園”歡歌笑語，同學(xué)們一起在“生物園”里仔細(xì)地觀察。生物園上架著涼棚，上面爬滿了長長的綠藤，綠藤上長滿了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在里面。
一陣微風(fēng)吹過，讓人流連忘返，心曠神怡。挺拔的木棉樹像一把大傘，高過頭頂，在夏天，給“生物園”帶來了清涼。我愛美麗的“生物園”更愛我們校園。
生物作文300字 篇2
去年夏天的一天，我們?nèi)胰チ宋靼埠Ｑ笊镳^，我看到了許許多多奇怪的海底生物。
走到海洋生物館，我們先去看海獅表演。啊！太精彩了，海獅竟然讓皮球頂著足球游上了岸，還可以跳舞，玩呼啦圈……我們看到一個(gè)比一個(gè)嘴張的大，海獅好聰明，好厲害��！
我們還參觀了血鸚鵡、龍魚、獅子魚……血鸚鵡的頭和嘴都是紅色的，這個(gè)可能就是血鸚鵡的由來吧！龍魚像龍一樣，這大概就是龍魚的由來吧！獅子魚像獅子的頭一樣，這也大概是獅子魚的'由來吧！
我最喜歡的就是海洋的仙女“白海豚”，白海豚素有海上大熊貓和美人魚之稱，是我國的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我還喜歡龍魚，他的體型龐大，頭上長有龍須，最少活一千歲。我還喜歡珊瑚，有的像翩翩起舞的少女，有的像小鹿的角，還有的像小扇子。
爸爸告訴我：“從外層太空拍攝到的照片看起來，地球大部分是藍(lán)色的，地球表面約有百分之七十被海洋覆蓋著。海洋植物約10萬種，海洋動(dòng)物16萬種，有20萬種生物生活……”
我愛浩瀚的大海，我要多看書，了解更多的海洋知識(shí)。
生物作文300字 篇3
黎明前的黑暗還籠罩著Alone 海灘，空氣清新而靜謐。我們坐到海灘上，等著我預(yù)定的螃蟹船（當(dāng)?shù)亟小癇angka），腳邊躺著兩只來路不明的大狗，一只在輕輕地勻速呼嚕著，另一只大概埋怨我攪了它的清夢，側(cè)過腦袋白我一眼又轉(zhuǎn)過頭去咂咂嘴巴繼續(xù)找夢里的`那根骨頭。忽然間，兩只狗兒倏地竄起身興奮地朝著漆黑一團(tuán)無可辨識(shí)的海面大叫，度假村里頓時(shí)此起彼伏吠聲一片。順著它們的目光望去，許久，才看到有團(tuán)淺白色悄無聲息地靠上岸來，趕這么個(gè)大早，就是為了赴一個(gè)美麗的約會(huì)：搜尋樽鼻海豚（Bottlenose Dolphin）的蹤跡。
天空灰蒙蒙，啟航了，黝黑的當(dāng)?shù)卮L用不甚流利的英語向我解釋，樽鼻海豚不喜強(qiáng)烈陽光，所以它們總是趁著晨曦捕食，待太陽升高，就躲進(jìn)深水區(qū)域不輕易浮出了。似乎當(dāng)?shù)厝藢τ诤ｋ喑鰶]地有著敏銳的感應(yīng)力，沒有任何參照物或者哪怕最簡單的定位系統(tǒng)，僅憑直覺就長驅(qū)一小時(shí)泊在一片茫茫大海深處。
生物作文300字 篇4
我的生物老師是一位又高又壯的男老師，上他的課的時(shí)候，我們從來都不敢走神，生怕惹怒了這只“大老虎”。
他剃了精神的.小平頭，眼睛不大但是炯炯有神。白襯衫、黑皮鞋，黑色的風(fēng)衣顯得莊重。
他講課講的很慢，但是很細(xì)致，每一個(gè)問題都給我們講通了、講懂了，講到重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候，總是會(huì)講兩遍，好讓我們記得更牢。
一次上生物課，我和另一個(gè)同學(xué)遲到了，呼哧呼哧地跑進(jìn)教室，差點(diǎn)撞在教室的門上。我打了一個(gè)報(bào)告，老師看我們來晚了，也沒有生氣，而是很慈祥的說：“跑慢點(diǎn)兒，走廊里地滑，不小心摔倒了怎么辦�！�
課上，我同桌擰開了水瓶的瓶蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的熱氣竄了出來，老師見狀，眼睛朝這邊看過來。老師突然往這邊走，嘴里還問：“你在做什么呢？”我的同桌冷不丁的被嚇了一跳，等老師走近了，一看，原來是熱水冒出的熱氣啊。接著老師窘狀的笑笑，說：“我還以為你在點(diǎn)火呢�！�
接近月考，但是我們班的生物成績一直不怎么好，老師就安慰我們說：“沒關(guān)系，好好考，成績差一定能補(bǔ)上來的，這次只是個(gè)檢驗(yàn)而已。”
從此以后，我們就再也不覺得生物老師嚴(yán)肅又死板了，反而覺得生物老師很有親和力、很可愛。
生物作文300字 篇5
小小的昆蟲,平時(shí)我們不會(huì)給它更多的關(guān)注。但是今天，20xx年12月5日，我們二（2）班的同學(xué)們走進(jìn)了有著“亞洲的大英博物館”之稱的上海昆蟲博物館。當(dāng)一個(gè)收藏著100多萬件昆蟲標(biāo)本的昆蟲博物館出現(xiàn)在眼前,同學(xué)們的第一反應(yīng)是:驚嘆!
在這里我們欣賞了許多世界各地的名蟲，知道了昆蟲是自然界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一類生物。大家一邊看一邊贊嘆昆蟲之奇，還了解了許多課本上學(xué)不到的昆蟲知識(shí)。在這里，我們見到了平時(shí)常見的蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蟑螂、瓢蟲、蒼蠅、蚊子，從昆蟲生命廳，昆蟲世界廳，昆蟲與人類廳，昆蟲文化廳，昆蟲放映廳，我們了解了昆蟲的分類，昆蟲的.進(jìn)化，以及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。在互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室里，我們和可愛的小昆蟲精靈來了次親密接觸�；匦：�，大家又興致勃勃地完成了一張《上海昆蟲博物館參觀學(xué)習(xí)單》。
把課堂搬到博物館，我們上了一堂生動(dòng)的生物課，讓我們感受了昆蟲世界的奇妙。
生物作文300字 篇6
“叮鈴……”隨著上課鈴聲響起，班上也隨聲應(yīng)和著大叫了起來：“啊……”聲音此起彼伏，仿佛奏成了一首“美妙”的歌。那是因?yàn)�，昨天聽到生物老師的圣旨：“明天考試”這猶如一把把利劍，插入了同學(xué)們的心。我們都認(rèn)為這是一個(gè)噩夢，才會(huì)有這么大的“波動(dòng)”。
聲音還在持續(xù)著，“唰”只見一道紅光閃過，只見生物老師“啪”地一下站在了門口，班里頓時(shí)“嘩”地安靜了下來。而生物老師則在整理那“法寶”（試卷），全班的人一看生物老師手里拿著的東西，心里“暈的暈，死的死�！毖壑橐彩チ嗽瓉淼墓鉂�，只聽“哎”的一聲，全班嘩然。生物老師講卷子“啪”地摔在了講臺(tái)上，待試卷整理完畢后，從我第一個(gè)發(fā)試卷，我接過“法寶”后，慢慢地拿下一張，瞄了一眼，然后以一個(gè)鄙視的眼神朝向后面的.人，“吧”地一下將試卷按在桌子上，心里的石頭也落了下來—考試不難。
之后，班里就安靜了下來，只聽見鋼筆和紙之間的竊竊私語。
不知道這次考的怎么樣，但是，我發(fā)現(xiàn)，只要你上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不管怎樣的試卷，你只都會(huì)說：“考試不難”，重要還是心態(tài)決定一切。
生物作文300字 篇7
因?yàn)槠谀┛荚囉⒄Z考了100分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去正佳廣場玩“打槍的游戲”，還沒到6樓游戲大廳，我們就被“海底世界標(biāo)本展覽”迷住了。
其實(shí)說起來，各種動(dòng)物園的海洋世界也不知看了多少了，廣州動(dòng)物園、長隆野生動(dòng)物園、北京的自然博物館，還有泰國的海底世界，都能感受到海底生物的千姿百態(tài)。但是這么近地仔細(xì)看清海底生物標(biāo)本的機(jī)會(huì)并不多，上一次在北京的自然博物館，展品雖多，看的人也很多，特別讓我氣憤的是：每一個(gè)展品前都有幾個(gè)女生在擺臭美甫式拍照片，搞得別人也沒法靠近去看，沒完沒了的！真不知道她們是去看展品的還是去照自己的.。
所以這一次，就趁著人少，我們好好地參觀了一下，并且把喜歡的標(biāo)本拍了下來——為了顯示跟那些臭美女生的區(qū)別，我們只拍標(biāo)本，沒有拍自己“到此一游”的照片。
首先看到的是各種各樣的海螺，有的很大，有的很小，真漂亮呀！
生物作文300字 篇8
今天，我讀了《對手，你好》這個(gè)小故事，這是一個(gè)十分耐人尋味的故事。讀完后，我想了許多許多，心情久久不能平靜。
這個(gè)小故事講了這樣一件事：由于狼經(jīng)常到牧場叼羊，牧場主想方設(shè)法除掉了狼患�？梢远嗔瞬痪茫蛉洪_始流行疫病，損失比狼患還大。最后，牧場主請來了專家，專家診斷結(jié)果卻是請幾個(gè)狼來。原來，狼事先的.光臨，對羊是有益處的，狼的騷擾，使羊常常奔跑，羊因此格外健壯，老弱病殘被狼吃了，疫病源也就消失了。
生物鏈上的各種生物互相依賴，互相影響，相互制約，一環(huán)扣一環(huán)。結(jié)果某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去整體性，生物系統(tǒng)就會(huì)發(fā)生混亂。記得以前看過一個(gè)故事：第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險(xiǎn)隊(duì)登上了南極的馬里思島后，船上的幾只老鼠也被帶上了小島。因?yàn)槔鲜鬀]有天敵，兩年后，這個(gè)小島成了鼠島。為了消滅老鼠，探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)來了貓。老鼠少了，可是貓迅速繁殖，6萬只貓每天吃掉60多萬只鳥。為了救鳥，南非當(dāng)局用直升飛機(jī)向貓掃射，并派上百名士兵去捕殺貓。由此可見，食物鏈對環(huán)境有十分重要的影響，對維護(hù)生態(tài)平衡有著重要的作用。
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