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生物作文300字

時(shí)間:2024-09-11 17:17:31 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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關(guān)于生物作文300字集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的生物作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于生物作文300字集錦7篇

生物作文300字 篇1

  海底有許多生物,今天我就來(lái)帶大家去看看這些有趣的生物們吧!

  海豚的肚皮像雪一樣白白的,紅紅的嘴巴微微向上咧著,兩只黑眼睛一眨一眨,好像一直在對(duì)著我們微笑,它的尾巴似一個(gè)藍(lán)色的愛心。

  海馬的身體像一個(gè)??jī)芍谎劬墓牡,像透明的泡泡,它們正三五成群地玩耍著?/p>

  可愛又活潑的.水母一搖一擺的,它們長(zhǎng)得像傘一樣,身體上有好多五彩繽紛的線在水里蕩來(lái)蕩去,猶如彩色絲帶飄著,好像在和其他小生物一唱一和。

  鰩魚在貝殼鏡子面前照呀照,看看自己漂不漂亮,覺得非常滿足時(shí),它就會(huì)驕傲地翹起它美麗的尾巴。

  章魚的頭好像一個(gè)圓圓的小西瓜,它的八只腳會(huì)在水里手舞足蹈,長(zhǎng)腿上還粘著好多白白的,軟軟的小球。

  紅螃蟹的八只爪子一動(dòng)一動(dòng)的,兩只大鉗子張牙舞爪的,紅肚子硬硬的,看起來(lái)真是滑稽!

  原來(lái)海底有這么多神奇,可愛的生物呀!小伙伴們,你們也一起來(lái)和我探究吧,相信你們也一定會(huì)喜歡的!

生物作文300字 篇2

  親愛的外星人朋友:

  你們好!

  自從看了關(guān)于UFO報(bào)道的電視系列節(jié)目后,每次凝望浩瀚的星空,我都覺得格外好奇。親愛的朋友,你們真的存在嗎?你們是在火星、天王星、還是在水星呢?我很想跟你們交朋友。想讓你們解答我心中無(wú)數(shù)的疑問,想向你們介紹我們居住的美麗星球——地球,想向你們介紹我的`家鄉(xiāng)、我的好朋友,還想跟你們?cè)V說很多很多的小秘密、、、、、、

  親愛的朋友,聽了我的介紹,你們是不是對(duì)我有了些了解了呢?我多么希望你們能喜歡我,愿意跟我交朋友,給我回信,告訴我你們那里的有趣的事啊。比如:你們的星球什么樣子?你們那兒有學(xué)校、有樓房嗎?你們用什么語(yǔ)言?是中文?英文還是“#¥%…?#”?你們的衣服是什么樣子?你們長(zhǎng)得什么樣子呢?呀,我的問題是不是太多了啊,不過你們肯定能理解我迫切跟你們交朋友的心情吧。我等你們的回信哦。

  對(duì)了,我們這兒又在建一個(gè)大型游樂園,我希望你們可以來(lái)玩。等以后我們地球科技再發(fā)達(dá)一些,我就去你們的星球找你們,你們一定要等著呀!

  小麗

生物作文300字 篇3

  生物園是我們學(xué)校最美麗的一道風(fēng)景線,它為我們學(xué)校增添美麗,所以我愛它!

  春天,春姑娘娘悄悄地來(lái)了,她邁過高山,走過小溪,把春的消息帶給生物園,于是,春姑娘拿出多彩的筆把生物園變得多姿多彩的!沿著一條石子路,很快就到了美麗的生物。

  春天,一場(chǎng)春雨過后,小樹的葉子被洗得一塵不染,不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動(dòng)著嫩綠的腰枝,好像在歡迎春天的到來(lái)。玫瑰花更是美麗,那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠,顯得那么的水靈靈,從遠(yuǎn)處看,就像一團(tuán)火,從近處看,像一個(gè)嬌貴的小姑娘,怎么不叫人喜歡呢?

  夏天,生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的'荷花。雖然只有一朵,但她的美麗,深深地吸引著同學(xué)們。荷花的花瓣十分美麗,粉紅中帶著一點(diǎn)白,它又是多么害羞!紅紅的臉蛋,害羞地望著大家。在夏風(fēng)中,荷花正輕快的跳舞!

  秋天,一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),!是什么花這么香氣撲鼻,原來(lái)是菊花,菊花像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著生物園,這是多么令人敬佩!

  冬天,百花凋零,一層層厚厚的雪覆蓋著生物園,這時(shí),臘梅花正在抵抗著冬天帶來(lái)的寒冷,頑強(qiáng)的生活著。臘梅花的精神多么寶貴!這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  啊!生物園你真美!

生物作文300字 篇4

  今天早上我上英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師正在講那本課本上的知識(shí)。結(jié)果他告訴我們,他上大學(xué)的時(shí)候,因?yàn)檫x擇了那個(gè)生物專業(yè),所以總是去那些保護(hù)林調(diào)查,然后有大字典查出來(lái)是什么生物,所以其他專業(yè)的那些人都羨慕選擇生物專業(yè)的人可以去野外學(xué)習(xí),所以相當(dāng)于社會(huì)實(shí)踐。

  生物老師去了生物專業(yè)三年,發(fā)現(xiàn)生物專業(yè)太枯燥,就轉(zhuǎn)到英語(yǔ)專業(yè),于是學(xué)了三年英語(yǔ)。所以他有三年生物,三年英語(yǔ)。現(xiàn)在,生物和英語(yǔ)幾乎都有資格當(dāng)老師,所以他既可以教生物,也可以教英語(yǔ)。

  但是這里有一個(gè)瑕疵,就是如果你是英語(yǔ)老師,你可能一大早就要看書,所以你要來(lái)上課監(jiān)督,但是他的`孩子需要照顧,早上還要送到學(xué)校,所以做英語(yǔ)老師不方便,早讀,所以他就當(dāng)了生物老師。

  所以這個(gè)生物老師是雙重身份,既是生物老師又是英語(yǔ)老師,但是他現(xiàn)在不是英語(yǔ)老師,所以我有一個(gè)想法,就是如果我們有生物問題,就不能問他,或者有英語(yǔ)問題,就不能問他,但是這可能會(huì)讓我們真正的英語(yǔ)老師有點(diǎn)尷尬。

生物作文300字 篇5

  在百花盛開的季節(jié),我來(lái)到了美麗的生物園。

  進(jìn)生物園向左拐,就來(lái)到了陰廊。這條陰廊不像其他華麗的陰廊,它很樸素,是用枝干搭成的,上面滿是爬山虎,周圍都是水仙花,別說坐在陰廊上,就算站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,也可以聞到。那種香味讓人陶醉。

  隨著陰廊,我來(lái)到小池塘。池塘里有魚兒和青蛙,在池塘邊戲水,玩耍,給靜寂的池塘增添無(wú)限的生機(jī)。

  沿著彎彎曲曲的小路,我來(lái)到沙漠區(qū)。那里除了有一些常見的沙漠植物以外,還有一棵鐵樹。我見過鮮艷的映山紅,聞過含著香味的桂花。卻從沒見過鐵樹的花。鐵樹開出的花多么高貴,像明星一樣,高貴得讓你不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容它;鐵樹的`花多么美麗,像一朵盛開的白蓮;鐵樹的花多么優(yōu)雅,像一位淑女在欣賞風(fēng)景。

  我正在陶醉地看著鐵樹,突然有同學(xué)叫我,我在看看表,哇!已經(jīng)12時(shí)了,這時(shí)我才帶著戀戀不舍的心情離開了生物園。

生物作文300字 篇6

  由于我星期六、星期天都看科教節(jié)目的自然傳奇,我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。

  鯊魚是海洋里的大王,不論誰(shuí)都很怕它,鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。

  海星很美,但你最好要小心。有的海星長(zhǎng)有刺,有的`有致命的毒素。

  海洋生物真神奇!

  篇三:海豚作文

  海豚是人類的朋友,約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中,是海上的救生員。

  海豚是海洋中與人類特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見人就跑,也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪,而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里,海豚就會(huì)把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時(shí),海豚也會(huì)見義勇為,挺身相救,簡(jiǎn)直就是人類的海上“救生員”!

  海豚不但是海上“救生員”,還是天生的'語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì)運(yùn)用聲音的,能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲,以此來(lái)表達(dá)不同的感情。

  海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì)用腦袋頂球,還會(huì)做算術(shù)題,十以內(nèi)的加減它都會(huì)算。

  海豚是人類的朋友,我們一定要保護(hù)它們。

生物作文300字 篇7

  “上課!”生物老師走進(jìn)教室撂下課本高聲喊道!敖裉彀,我們學(xué)習(xí)新課!崩蠋燑c(diǎn)開課件,“香腸動(dòng)物(腔腸動(dòng)物)!鄙锢蠋熌锹詭Ц=L(fēng)味的搞笑聲音通過擴(kuò)聲器傳遍全班。同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái),有的捧腹大笑,有的拍著桌子笑,還有的仰面大笑……一下子瞌睡的.同學(xué)都清醒了,發(fā)呆的同學(xué)都回過了神。這就是我們生物課的華麗開場(chǎng)!

  開始講課了,老師繪聲繪色地講著,加上精美的課件,讓每一位同學(xué)都像打了雞血一樣格外興奮。你看,老師講到水螅捕食,他邊講邊呈八爪章魚狀在空氣里亂抓:“啊,大概就是這樣子!笨粗蠋煾愎值臉幼樱覀兌脊笮,一下子沉悶的氣氛就活躍了起來(lái)。這就是我們生物老師的搞怪課堂!

  “干什么呢!干什么呢!啊,我的課竟敢做小動(dòng)作,不想學(xué)了!”一串江南話從老師口中噴出,這時(shí)的老師緊鎖著眉毛,眼睛幾乎能冒出火來(lái),鼻毛也氣的抖個(gè)不停。憤怒的氣息從鼻孔里噴出,如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學(xué)走神了,這時(shí)的老師一反常態(tài),讓所有人的都為之一振,不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴(yán)肅課堂!

  我喜歡我們的生物老師,我喜歡我們的生物課堂!

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