誠(chéng)信考試作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信考試作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信考試作文 篇1
時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來(lái)了期中考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。通俗的講，“誠(chéng)”就是不自欺，“信”就是不欺人。
“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的'傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，如：“人而無(wú)信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無(wú)信不立”等等，這些都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來(lái)說(shuō)吧，眾所周知，屢見(jiàn)不鮮，甚至在萬(wàn)眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)，他們拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔！
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處世之本，只有做人誠(chéng)信，方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，因?yàn)�，誠(chéng)信是做人之本。我們作為莘莘（shēn）學(xué)子中的一員，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份誠(chéng)信的答卷。
最后，預(yù)祝大家能在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，考出理想的好成績(jī)！
誠(chéng)信考試作文 篇2
“明天就要考試了”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，我的心又提到了嗓子眼兒。我從小到大就害怕考試了，一旦考不好，家長(zhǎng)的責(zé)備，老師的批評(píng)……唉~~~！我想都不敢想，還是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧！��！
回到家，我又再想：“如果這次考好了的話(huà)，家長(zhǎng)會(huì)給我買(mǎi)什么好吃的呢？大龍蝦？小魚(yú)？雞腿還是漢堡呢？老師又會(huì)怎么夸我呢？嘿嘿……”正當(dāng)我傻笑時(shí)，爸爸冷冷地說(shuō)∶“快復(fù)習(xí)！還有時(shí)間傻笑！”于是我從美夢(mèng)中又回到了現(xiàn)實(shí)，看著眼前一大堆作文書(shū)，一尺來(lái)高的卷子，不禁嘆了口氣，只好繼續(xù)完成老師交給的“神圣使命”和在家長(zhǎng)和老師眼里的“滋補(bǔ)品”，準(zhǔn)備著明天上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
晚上，我躺在床上，想著明天的考試，又緊張起來(lái)，于是，我便想到了上帝，對(duì)！上帝不是萬(wàn)能的'嗎？求他這點(diǎn)事算是小意思。我便趴起來(lái)，跪在床上，用手指點(diǎn)了額頭和雙肩，然后兩手并在一起，嘴里念叨著∶“萬(wàn)能的主�。≌�(qǐng)保佑我明天考出好成績(jī)。阿門(mén)—”好了這下我就放心了，于是我?guī)н@甜甜的微笑和對(duì)神的期望進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
考試那天，我英勇“殺敵”，很快就把卷子“殺”完了。
考試結(jié)束后，我避免和同學(xué)對(duì)題，因?yàn)槲乙坏┌l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了題，我心里肯定很痛苦！可我又急于知道我做的對(duì)不對(duì)，所以我只問(wèn)了一道判斷題，可偏偏這道判斷題錯(cuò)了。��！九象晴天霹靂一樣，擾亂了我的心。吃飯睡覺(jué)都在想，是不是同學(xué)錯(cuò)了？唉！還是明天再說(shuō)吧！
誠(chéng)信考試作文 篇3
看著四（7）班黑板上密密麻麻的文字，你可能要問(wèn)了：寫(xiě)這么多名字干嘛？告訴你吧！那是我們班同學(xué)的誠(chéng)信簽名。在考試時(shí)，這些名字就像一雙雙眼睛，時(shí)刻監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。如果你看了別人的卷子，即使別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些刻在黑板上的名字也會(huì)像良心一樣譴責(zé)、折磨著你。
看：激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，老師和我們一起舉起右拳進(jìn)行宣誓：“我承諾，我守信。不抄襲別人，不看書(shū)，不問(wèn)別人。”那樣子，那陣式，就像大人們?nèi)朦h宣誓那樣莊嚴(yán)。
考試開(kāi)始了！我先通看了一遍卷子，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有想象的那么難，就下筆做了。但該做成語(yǔ)填空時(shí)，我忽然愣住了。“（）精（）神”，在我的腦海里，我翻來(lái)覆去的找這個(gè)成語(yǔ)，也沒(méi)找到。“（喪）精（失）神”？“不對(duì)，沒(méi)有這個(gè)詞，我瞎編的。”“那該填什么呢？”我左思右想，還是不會(huì)。此刻，我多想看一眼別人的呀！哪怕有人提醒我一個(gè)字，也許我就能答對(duì)�？晌也荒苣菢幼�，因?yàn)槲以?jīng)許下諾言，發(fā)誓要堅(jiān)持誠(chéng)信！誠(chéng)信天使和邪惡之神把我逼的進(jìn)退兩難，我該怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了一句話(huà)：“人生就像一個(gè)天平，一邊放著幸福和誠(chéng)實(shí)，一邊放著誘惑和欺騙。一個(gè)人無(wú)論他多么貧窮，只要他選擇了誠(chéng)實(shí)，就會(huì)幸福一生！”對(duì)呀！誠(chéng)實(shí)比什么都重要，是再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。不會(huì)就不做，我終于拿定了注意，堅(jiān)持了誠(chéng)信！
下課鈴響了，我交過(guò)卷子，急忙打開(kāi)語(yǔ)文課本翻找，終于在第十七課《夜鶯的歌聲》，課本77頁(yè)第二自然段的末尾找到了這個(gè)成語(yǔ)�！熬劬珪�(huì)神”呀！我怎么就忘了呢！我悔恨自己，基礎(chǔ)知識(shí)太差了，同時(shí)我也意識(shí)到了這就是下一步的.努力方向。雖然那道題我得了0分，但我的誠(chéng)實(shí)守信卻是一百分！這個(gè)詞也在我的心底牢牢扎了根，不會(huì)再有人輕而易舉地將它偷走了。
這次的誠(chéng)信考試，將會(huì)伴隨我的終生！讓我一輩子也不會(huì)忘記！
誠(chéng)信考試作文 篇4
誠(chéng)信，是人的立身之本；誠(chéng)信，無(wú)處不在。今天我真正意識(shí)到這誠(chéng)信的重要性。
這次期末考試，我在誠(chéng)信考場(chǎng)參加考試，我想誠(chéng)信考場(chǎng)竟然沒(méi)有監(jiān)考老師，那豈不是亂套了嗎？想著想著就跟同學(xué)們來(lái)到了誠(chéng)信考場(chǎng)。黑板上寫(xiě)著：考試是對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，更是對(duì)誠(chéng)信的一種考驗(yàn)！
叮鈴鈴……上課鈴打響了，老師來(lái)了，他發(fā)完試卷就走了。這時(shí)，咳嗽聲、低聲說(shuō)話(huà)聲不停，可過(guò)了一會(huì)兒考場(chǎng)全部安靜下來(lái)了，只有沙沙的寫(xiě)字聲音。同學(xué)們大概意識(shí)到了，何為誠(chéng)信考場(chǎng)，開(kāi)始自己看自己的試卷自己做自己的題目了。
突然我碰到了一條攔路虎，想看看后面同學(xué)的`試卷，轉(zhuǎn)念一想，去誠(chéng)信考場(chǎng)是老師和同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，也是學(xué)校對(duì)我的認(rèn)可，我就反復(fù)讀題，最終想出了答案，別提有多高興了。
叮鈴鈴……下課鈴響了，老師也來(lái)收卷了，他高興地說(shuō)：“大家表現(xiàn)的非常好，你們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校、同學(xué)對(duì)你們的認(rèn)可，請(qǐng)你們繼續(xù)加油努力！”
“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！钡茏右�(guī)中的這句話(huà)此時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，看著整潔有序的考場(chǎng)，看著同學(xué)們的笑臉，我也笑了……
誠(chéng)信考試作文 篇5
今天，我生病了，不能去上學(xué)，剛好今天語(yǔ)文考試，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆盐业目季砟没貋?lái)吧，我在家里自己考試�！边@是我第一次自己在家考試。
媽媽從學(xué)校給我拿回了卷子，還告訴我考試時(shí)間是80分鐘。媽媽一說(shuō)完，我就立刻跑過(guò)準(zhǔn)備寫(xiě)：“媽媽?zhuān)议_(kāi)始寫(xiě)了啊，你去看著時(shí)間�！�
我寫(xiě)著寫(xiě)著，呀，第五道題的2、4小題不會(huì)，我左思右想就是想不出來(lái)。查書(shū)？不行！這是誠(chéng)信考試。問(wèn)媽媽?zhuān)坎恍�！�?wèn)她也不告訴我。所以我只好跳過(guò)去接著往下做，等我做完了又返回來(lái)想這兩道題。
我又想啊想，在“沒(méi)有趣味，缺少情趣。”的.括號(hào)里填上了“悶悶不樂(lè)”這個(gè)詞，可是，“不經(jīng)過(guò)思考就做出反應(yīng)。形容說(shuō)話(huà)做事迅速。”這句話(huà)還不會(huì)填，只好填了個(gè)“四話(huà)不說(shuō)”。
就這樣，我的卷子寫(xiě)完了，正面的題我自己對(duì)著書(shū)改了改，反面的閱讀題留著讓老師改。當(dāng)我改到兩道錯(cuò)題時(shí)，實(shí)在不忍心在卷子上打錯(cuò)號(hào)，就拿起紅筆閉著眼扣了兩分。現(xiàn)在我是98分，不知道老師在閱讀題上扣幾分。我的心“撲通、撲通”的在跳，好像有只小鹿在不停的撞，一不小心就會(huì)跳出來(lái)似的。
俗話(huà)說(shuō)的好“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！彪m然我不知道我的考試分?jǐn)?shù)是多少，但是媽媽在我的考卷上寫(xiě)了考試時(shí)間1個(gè)小時(shí)，誠(chéng)信100分這一行字，這就是我最好的成績(jī)！
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