【推薦】記事作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠浭伦魑�5篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
一個(gè)五年級女生，個(gè)子才一米三六，多丟人��！媽媽便帶我去醫(yī)院檢查。
醫(yī)生讓我先去做個(gè)B超，這是啥東西？我可沒做過�！跋缺镒∧�，測量數(shù)據(jù)才準(zhǔn)�！贬t(yī)生警告。
“憋尿？”這說法我倒沒聽說過。我買了瓶礦泉水，猛喝，終于憋足了。
脫下鞋子，拉開簾布，進(jìn)了間陰暗的診室，一個(gè)女醫(yī)生在電腦旁打著數(shù)據(jù)，另一個(gè)護(hù)士阿姨拿著鼠標(biāo)似的.儀器，把我拉上床，我躺了下來。
醫(yī)生掀開我的衣服，渾圓的東西在我肚子上滾來滾去，撓得我癢癢的，忍不住笑出聲來�！皠e出聲！”護(hù)士厲聲說道。我想：不會(huì)是X光線，照出我的五臟六腑了吧？這么一想，我緊張極了，就像懷里揣兔子——胸口亂跳。
“先別告訴我結(jié)果，我會(huì)嚇?biāo)赖�，得讓我做好心里�?zhǔn)備�！蔽覒┣笞o(hù)士�！胺判陌桑抑皇谴蛴〕鰜斫o醫(yī)生看�！弊o(hù)士笑了。做好了，我起身拿過寫滿數(shù)據(jù)的紙，自己看了下，看不明白，簡直是天文數(shù)字，就遞給醫(yī)生。
醫(yī)生戴著眼鏡，神色莊重，不時(shí)皺皺眉頭，不會(huì)是結(jié)果不正常吧？我更加提心吊膽了�！霸趺礃�？”我急切地問�！班�，這項(xiàng)測出來還好，正常，只是矮了點(diǎn)！”醫(yī)生答道。“哦……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心情頓時(shí)放松了�！耙院笊俪杂驼ā⑿晾�、甜食！”醫(yī)生告誡我�！笆�，是，醫(yī)生說得對，天然，聽到?jīng)]，這些食品你最愛吃了，以后，我都不給你買了！”媽媽附和道。這些可是我的美食最愛啊，哪有小學(xué)生不吃甜食的？算了，為了長高，我忍痛割“愛”啦！
記事作文 篇2
今天，馮老師為我們上了一堂寫作課，這堂寫作課與眾不同。
那堂課開始，我們先做眼保健操。做好眼保健操，我睜開眼睛，黑板上的一些字立刻映入了我的眼簾。禾字偏旁的橋是錯(cuò)的，原因？眾字的.來歷；福字造字的理由；日字加一劃可以組成哪些字？
咦，這是干什么？馮老師要給我們上什么課？難道馮老師想考考我們嗎？同學(xué)們用詫異的目光看著黑板。馮老師似乎看透了我們的心，耐心地解釋：“同學(xué)們，今天我們上的是寫作課。”噢，沒有變。接著，馮老師又說：“只是與以往不同，先請你們回答黑板上的四個(gè)問題，同時(shí)請你們仔細(xì)觀察，要用心……然后，根據(jù)我們上課的情況來寫一篇作文�！甭牭竭@里，同學(xué)們才恍然大悟。
然后，馮教師讓我們用五分鐘時(shí)間思考討論，尋找答案。同學(xué)們立刻前后左右地討論起來，有的甚至跑出座位找同學(xué)去商量了。我們商量了一道題目又一道題目。
五分鐘到了，馮老師就叫我們回答第一道問題。這時(shí)，同學(xué)們的小手高高舉起。老師就請他們一一說說。后來，馮老師補(bǔ)充著說：“禾字旁代表莊稼，如果用莊稼造橋你們想會(huì)怎么樣？人一走到橋上，橋就會(huì)被踩塌，人也就掉到河里了。”“噢，原來是這樣啊！”
最后一道題目，許多人寫出了九個(gè)字。馮老師為了鼓勵(lì)我們，因此發(fā)給他們每一個(gè)人一張紅星卡，真好！
之后，我們就動(dòng)手寫起了作文。很快，我就寫好交出了。等到上課結(jié)束，大家都交出了作文。
這是一節(jié)多么與眾不同的寫作課呀！
記事作文 篇3
今天，我參加了學(xué)校組織的三跳比賽。
首先我們先去檢錄處檢錄，然后就坐在位置上等著。
第一輪男子單跳比賽開始了。我是5號位。我的心在怦怦跳，像有一只鹿在里面亂撞似的。隨著響亮的發(fā)令聲預(yù)備——開始，所有運(yùn)動(dòng)員就開始跳了。只聽噼里啪啦的聲響，運(yùn)動(dòng)館里全是繩子敲打地面的聲音，像許多人在拿鞭子抽打地面時(shí)發(fā)出的聲音一樣。我在跳繩時(shí)很緊張，生怕跳得不好，不能為班級爭光。比賽結(jié)束時(shí)，我跳了246個(gè)。
下一輪男子單踢毽比賽開始了。我是4號位。比賽開始了，我踢了一個(gè)，可是毽子像一個(gè)被施了魔法的'小丑，怎么也不聽我的話，總是飛到外面去。我想到我在家練習(xí)時(shí)媽媽教我要耐心，所以我穩(wěn)下心來，一踢居然踢了五六個(gè)。我越踢越起勁，越踢越多。那邊二年級的小朋友也在幫我數(shù)數(shù)呢！他們說：哇，這個(gè)小朋友怎么這么厲害！ 聽了他們說的話，我更有信心了。最后踢了90個(gè)。
接著，我去參加男子花踢毽比賽。我用右腳踢了一個(gè)，但是毽子像是老師的孩子，總是飛到老師那里去。給我計(jì)數(shù)的老師說：踢毽子要踢到自己身體前面，這樣才會(huì)踢得多。我按老師的方法做了，果然踢得多了�？墒俏易詈笾惶吡�30個(gè)。
這次三跳比賽讓我知道了只要有自信心，什么事都能做好。
記事作文 篇4
今天的語文課，老師給我們上了一節(jié)不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個(gè)同學(xué)在講臺前分角色朗讀表演，他們每個(gè)人都表演的有聲有色，非常生動(dòng)。讓我記憶非常深刻的是：同 學(xué)們模仿的聲音那么形象。這種上課的'方式我非常喜歡。從這節(jié)課上，我也感受到很多，今后，我也要像臺上的小朋友一樣，敢于表演，敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺得上得非常有意義。我也等著下次我能有 這樣展示自己的機(jī)會(huì)，我期待著。
記事作文 篇5
我們的學(xué)習(xí)生活五彩繽紛，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有意義的事情，或歡喜，或感動(dòng)。然而，最令我難忘的，卻是剛剛步入初一時(shí)那短短一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活。有苦有累，但更多的卻是汗水換來的無窮快樂。
“軍訓(xùn)有什么難的，不就是站個(gè)立，跑個(gè)步嗎？”我心里泛著嘀咕，可當(dāng)我真正開始訓(xùn)練的時(shí)，事情并不像我想象的那么容易，就拿站立來說吧，手必須貼緊褲縫線，昂首挺胸，第一天的時(shí)候，天公并不作美，驕陽似火，我們頂著炎炎烈日，練習(xí)著軍姿，不一會(huì)兒，同學(xué)們的臉上都掛滿了汗珠，我也深深的體會(huì)到“腰酸背痛腿抽筋”的.真正含義了，我的身心剛要松懈一下，卻被教官那嚴(yán)厲的眼神捉住了，我立馬又重新振作了起來，我終于知道了什么叫做鐵的紀(jì)律。
第二天，剛剛吃過早飯，我們便排著整齊的隊(duì)伍來到了操場，開始了新的一天的軍訓(xùn)，今天訓(xùn)練的是四面轉(zhuǎn)法，伴隨著教官一聲聲嘹亮的口令，同學(xué)們認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作，但有的地方我們做的還是不夠標(biāo)準(zhǔn)，教官不厭其煩的教導(dǎo)著我們，嗓子都喊啞了，直到我們完美的做好每一個(gè)動(dòng)作，這時(shí)，天空下起了毛毛細(xì)雨，淋濕了每一個(gè)同學(xué)的衣服，不一會(huì)兒，臉上也掛滿了雨水，我心中連連叫苦：唉，既要這么艱苦的訓(xùn)練，又要頂著雨，真辛苦啊，打個(gè)報(bào)告退出來吧。可我環(huán)視一下四周的同學(xué)，他們正在一絲不茍的訓(xùn)練著，我為剛來的那個(gè)念頭后悔著：軍訓(xùn)不正是鍛煉我們這種吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎？
轉(zhuǎn)眼間，七天的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們終于迎來了會(huì)操表演，同學(xué)們邁著矯健的步伐，擺著整齊的方陣，在教官的口號下，熟練而精彩的做著每一個(gè)動(dòng)作，老師和同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲在空中久久回蕩。
軍訓(xùn)是短暫的，而吃苦耐勞和堅(jiān)強(qiáng)的軍訓(xùn)精神讓我一生受用。
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