【精華】一份禮物作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一份禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一份禮物作文 篇1

　　很慚愧沒(méi)有在第一時(shí)間送上祝福。不是我不記得，而是因?yàn)槲沂謾C(jī)日歷上只能看陽(yáng)歷，看不見(jiàn)陰歷，當(dāng)然這解釋都是為了掩蓋我的失職。不過(guò)幸好趕上了今天過(guò)去之前送上了祝福：老爸，生日快樂(lè)！

　　注意到一個(gè)有趣的問(wèn)題了嗎？你是出生在寒風(fēng)凜冽的臘月：做事謹(jǐn)慎；我出生在日頭正熱的六月夏天：激情滿懷！好一對(duì)完美的父子組合，要是處好了，正好互補(bǔ)；倘若處不好，那就是難以解開(kāi)的代溝哇！難怪每次我們互相修改過(guò)的文章和作品都會(huì)拿大獎(jiǎng)呢！

　　可能你一直覺(jué)得我只是個(gè)不懂事的小孩，所以一直以管教小孩的方式管教我，以至于真的'讓我在你面前成為一個(gè)不懂事的小孩。以前讓你超了不少心，但是很多事情真的是因?yàn)槟悴幌嘈盼业木壒试谧詫ぢ闊�。爸，兒子是中學(xué)生啦，很多事情不用你全都幫我安排的。

　　其實(shí)我不需要你給我看很多關(guān)于孝順父母的感人視屏和文章，我一樣懂得孝順；不需要你給我發(fā)很多哲理性的道理，我一樣知道該怎么做人；因?yàn)槠鋵?shí)像很多視頻或文章在我們平時(shí)就或多或少的涉及過(guò)；更不需要你每天告訴我——寫(xiě)字，看書(shū)……監(jiān)督我。

　　說(shuō)這么多無(wú)非就兩點(diǎn)：學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　像你說(shuō)的很多東西真的實(shí)施起來(lái)確實(shí)沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，讓我有一個(gè)自由快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎？雖然我不能保證幾年能從；李逵（傻文盲）學(xué)成李白（大學(xué)者），但是我能給你承諾的是：我絕對(duì)會(huì)一直讓自己變強(qiáng)，不會(huì)讓自己的人生在這個(gè)階段就開(kāi)始走下坡路。

　　你要相信我的悟性，我真的可以在很多生活中的小事中，從看來(lái)沒(méi)有任何意義的事情中悟出很多別人看不到的創(chuàng)作靈感。這你不能理解，或許是最大的代溝吧！

　　說(shuō)了這么多，反正就那意思。想讓你在新的一歲里面別超那么多空心，也鄭重其事的告訴你：兒子長(zhǎng)大了！

　　這心里話也就當(dāng)是我給你的生日禮物。喜歡嗎？生日快樂(lè)，生活更要快樂(lè)哦！

　　完美父子組合，組合完美父子吧！

一份禮物作文 篇2

　　我的床頭放著一個(gè)小豬圖案的小鬧鐘，每天它都會(huì)提醒我---珍惜時(shí)間，每當(dāng)我凝視著它的時(shí)候，思緒不知不覺(jué)又回到了20xx年，我生日的那一天。

　　生日那天，我問(wèn)爸爸：“老爸，你送我的生日禮物是什么呀？”爸爸帶著神秘的表情，把一個(gè)精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室，把盒子打開(kāi)，里面原來(lái)是一個(gè)小豬圖案的鬧鐘。我百思不得其解，老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢(mèng)中驚醒嗎？我一臉迷茫不樂(lè)意。我來(lái)到爸爸跟前，有點(diǎn)賭氣似的問(wèn)：“您為什么送我鬧鐘呢？”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語(yǔ)。我無(wú)奈又回到臥室里擺弄著這個(gè)小玩意。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鬧鐘，“滴答滴答”的音符，撩起我的思緒：秒針每走過(guò)一小格，就發(fā)出一個(gè)聲音，每一次的聲音都觸動(dòng)著我的心弦，像生命的活力，又像激情的延續(xù)，每個(gè)人不就像這秒針在孜孜不倦地創(chuàng)造著屬于自己的人生？而轉(zhuǎn)瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的時(shí)間？我憶起小時(shí)候爸爸把我抱在懷里呀呀學(xué)語(yǔ)，憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規(guī)》，憶起一年級(jí)趙老師教我《學(xué)寫(xiě)字》......一幕幕仿佛就在昨天，如今我已是六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下幾個(gè)月的時(shí)光，這一切竟如白駒過(guò)隙，時(shí)間就是生命，這話真實(shí)地驗(yàn)證了時(shí)間的'重要性，這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“老爸，我明白了，您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時(shí)間如珍惜自己的生命，用生命里有限的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值�！卑职值难劬π�彎了，對(duì)我豎起大拇指：“詩(shī)詩(shī)真聰明，顏真卿說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，我相信你會(huì)做的很好！”爸爸的話至今都刻在我的心里。

　　我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方，因?yàn)樗�是爸爸�?duì)我的期待，是爸爸“望子成龍”的象征，是激勵(lì)我不浪費(fèi)光陰勇于奮進(jìn)的好伙伴。

　　看見(jiàn)這小鬧鐘我就看到了爸爸無(wú)私的愛(ài)，它將陪我走過(guò)充滿激情的每一天，我喜歡這份特殊的禮物。

一份禮物作文 篇3

　　瞧，太陽(yáng)公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽(yáng)光灑在孩子們的臉上，孩子們樂(lè)了。它把明亮的陽(yáng)光灑在路邊香樟樹(shù)的片片綠葉上，葉子變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，正沖著我笑呢！

　　可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考著一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)讓我悶悶不樂(lè)、百思不得其解的問(wèn)題。

　　中午放學(xué)時(shí)，陳老師從我身旁走過(guò)來(lái)，讓我伸出手，說(shuō)送我一份禮物。我猶豫著伸出手，忐忑不安地猜想著：“陳老師會(huì)送我什么呢？”只見(jiàn)一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。

　　什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣的什么藥！

　　等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)暗示時(shí)，他已揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我再仔細(xì)地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒(méi)有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進(jìn)去。

　　可是，我總隱隱覺(jué)得不對(duì)勁：無(wú)論如何這可是老師送我的禮物�。∪绻�老師問(wèn)起，我該怎么回答？

　　吃飯的時(shí)候，我把事情的來(lái)龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽(tīng)聽(tīng)她的'看法，可她好像也不太明白。

　　吃完飯，我們并肩走出食堂。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做��？我想去問(wèn)，可是膽小的我卻邁不開(kāi)步。我正思考著，看來(lái)，這真是一份珍貴的禮物！望著老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會(huì)讓您失望的！”

一份禮物作文 篇4

　　7月7日，我們雛鷹假日小隊(duì)在地鐵站舉行了“雛鷹地鐵文明行動(dòng)“。

　　我們買好了票，上了地鐵。恰逢周末，地鐵上人山人海，我們一進(jìn)去，座位就沒(méi)了，所以我們只好站著了。這時(shí)，一位好心的叔叔看見(jiàn)我們站著，就說(shuō)：“你們坐吧，我快到站了�！拔倚南耄骸蔽疫�是不坐了，站著就當(dāng)鍛煉身體了�！斑@時(shí)戴沁蕓在我身后輕輕的推了推我，很顯然她想讓我坐。我退了回來(lái)，推了推她，想讓她坐，可是她也不肯坐。正當(dāng)我倆相互推讓的`時(shí)候，戴沁蕓突然想起我們當(dāng)中還有一位老人----臧嘉懿爺爺，于是我們就讓爺爺坐，爺爺含著微笑坐上了座位。這時(shí)，旁邊座位上的一位老爺爺從包里拿出兩張卡片遞給我們，我們接過(guò)卡片一看，只見(jiàn)上面印有”讓座紀(jì)念“四個(gè)金色的大字。我瞬間覺(jué)得這禮物實(shí)在是太珍貴了！

　　這件事告訴我要尊老愛(ài)幼，弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。這份珍貴的禮物也會(huì)一直激勵(lì)我將文明進(jìn)行到底。

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