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作風(fēng)整改自查報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的作風(fēng)整改自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作風(fēng)整改自查報(bào)告1
根據(jù)XX廳統(tǒng)一部署和要求，為進(jìn)一步推進(jìn)干部作風(fēng)集中整治活動(dòng)深入開(kāi)展，切實(shí)找準(zhǔn)、找實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)“假、浮、蠻”方面存在突出問(wèn)題。近日，XX縣XX局組織召開(kāi)了開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改工作專(zhuān)題會(huì)，安排部署自查整改工作。會(huì)上，組織學(xué)習(xí)了《全縣嚴(yán)格落實(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題開(kāi)展自查整改工作的實(shí)施方案》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神及省、市有關(guān)文件和重要講話(huà)精神。會(huì)議要求，全局干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以此次整治活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本職工作實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題，深刻剖析原因，提出切實(shí)可行的整改措施。
按照領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題開(kāi)展自查整改工作方案召開(kāi)了部署會(huì)，要求各領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真對(duì)照五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容切實(shí)開(kāi)展自查整改，并寫(xiě)出書(shū)面的總結(jié)報(bào)告交局效能辦。同時(shí)，下發(fā)了《領(lǐng)導(dǎo)班子整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題征求意見(jiàn)及民主測(cè)評(píng)表》300多份至所屬基層站所隊(duì)和機(jī)關(guān)共計(jì)30個(gè)單位進(jìn)行測(cè)評(píng)和征求意見(jiàn)、了解群眾反映；下發(fā)《班子成員整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題征求意見(jiàn)表》500多份至干部職工、服務(wù)對(duì)象等社會(huì)各界，開(kāi)誠(chéng)布公征意見(jiàn)、求民意。下一步，在自查的基礎(chǔ)上，該局一是采取領(lǐng)導(dǎo)分工對(duì)口進(jìn)行談心交心活動(dòng)；二是就征求到的意見(jiàn)和建議召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、深刻剖析存因、研究制定出切實(shí)可行的整改措施；三是就整改情況向各界公示，接受監(jiān)督。要在整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題工作中切實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找差距、剖析原因、抓好整改，全力以赴推進(jìn)林業(yè)振興發(fā)展、為建設(shè)秀美江西提供優(yōu)良、扎實(shí)的作風(fēng)保證。
自查整改工作重點(diǎn)圍繞是否存在對(duì)上級(jí)重大決策部署敷衍落實(shí)的問(wèn)題；是否存在超過(guò)現(xiàn)有財(cái)力搞政績(jī)工程、形象工程的'問(wèn)題；是否存在不傾聽(tīng)群眾訴求，不解決群眾亟需解決的實(shí)際困難的問(wèn)題；是否存在單位重大問(wèn)題獨(dú)斷專(zhuān)行，家長(zhǎng)作風(fēng)嚴(yán)重的問(wèn)題；近年來(lái)單位是否存在不符合有關(guān)法律、法規(guī)、政策規(guī)定的問(wèn)題等5個(gè)方面25條逐一進(jìn)行查找。
總隊(duì)要求各單位堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員采取“自己找、相互提、大家評(píng)”等方法，認(rèn)真查找并切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)查找發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要深刻剖析原因，制定整改措施，明確整改時(shí)限和整改責(zé)任，并在本單位進(jìn)行公示，接受廣大干部群眾的監(jiān)督和評(píng)判。查改完畢后，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真填寫(xiě)《領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改表》并提交個(gè)人自查整改總結(jié)。
對(duì)自查未發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題的單位，將列為重點(diǎn)督查對(duì)象進(jìn)行督查；對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題，將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的自查整改情況將作為對(duì)本單位干部作風(fēng)集中整治活動(dòng)績(jī)效考核的重要內(nèi)容。
局主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室和下屬單位主要負(fù)責(zé)人采取“自己找、相互提、大家評(píng)”等方法，認(rèn)真查找并切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)“假、浮、蠻”方面查找發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要深刻剖析原因，制定整改措施，明確整改時(shí)限和整改責(zé)任，并在本單位進(jìn)行公示，接受廣大干部群眾的監(jiān)督和評(píng)判。查改完畢后，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室和下屬單位主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真填寫(xiě)《領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改表》并提交個(gè)人自查整改報(bào)告。
作風(fēng)整改自查報(bào)告2
為貫徹落實(shí)全國(guó)金融精準(zhǔn)扶貧工作電視電話(huà)會(huì)議精神，繼續(xù)做好金融扶貧領(lǐng)域的巡視整改和作風(fēng)治理工作，我行對(duì)相關(guān)工作開(kāi)展了自查自糾，具體情況匯報(bào)如下：
一、整體工作安排情況
(一)高度重視，成立組織。行黨委高度重視金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作，成立了全市農(nóng)行金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：領(lǐng)導(dǎo)小組)，市分行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，其他行領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，加強(qiáng)金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推動(dòng)問(wèn)題整改，確保治理成效。
(二)明確分工，落實(shí)責(zé)任。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組中各相關(guān)部室職責(zé)分工，三農(nóng)對(duì)公業(yè)務(wù)部牽總?cè)薪鹑诜鲐氼I(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作，對(duì)整體工作安排部署、督導(dǎo)推進(jìn)，其他部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)辦事項(xiàng)以及落實(shí)內(nèi)外部相應(yīng)作風(fēng)治理工作要求。
(三)結(jié)合實(shí)際，細(xì)化落實(shí)。對(duì)照《金融扶貧問(wèn)題對(duì)照自查表》，逐項(xiàng)逐條開(kāi)展自查。堅(jiān)持舉一反三，認(rèn)真檢視轄內(nèi)金融扶貧工作中存在的其他問(wèn)題。
(四)重點(diǎn)排查，防范風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)扶貧小額信貸發(fā)放不合規(guī)、“戶(hù)貸企用”管控不嚴(yán)、違規(guī)要求擔(dān)保或者抵押、審批不嚴(yán)以及個(gè)別存在冒名騙貸等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)排查，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范。
二、存在問(wèn)題
總體看，我行扶貧政策落實(shí)到位，業(yè)務(wù)開(kāi)展合規(guī)，貸款發(fā)放精準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)符合要求，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如部分支行對(duì)金融扶貧工作重要意義的.認(rèn)識(shí)還需要更深一步的加強(qiáng)，主動(dòng)性有待提高等。
三、下步工作
下一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不折不扣落實(shí)好金融扶貧各項(xiàng)舉措。高度重視扶貧領(lǐng)域融資風(fēng)險(xiǎn)，積極配合人民銀行、銀保監(jiān)等部門(mén)進(jìn)一步完善扶貧小額信貸政策，管好用好扶貧小額信貸，防止風(fēng)險(xiǎn)累積。
作風(fēng)整改自查報(bào)告3
為進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，結(jié)合海勃灣區(qū)紀(jì)委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步整治黨政機(jī)關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律問(wèn)題的實(shí)施方案》(海紀(jì)發(fā)〔20xx〕4號(hào))文件精神，針對(duì)機(jī)關(guān)不同程度存在的干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等問(wèn)題，海區(qū)檔案史志局決定在全局開(kāi)展整治遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律的問(wèn)題，現(xiàn)將自查和整改工作情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作部署及時(shí)開(kāi)展
海勃灣區(qū)紀(jì)委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步整治黨政機(jī)關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律問(wèn)題的實(shí)施方案》文件后，我局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人高度重視，立即召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，對(duì)其進(jìn)行了認(rèn)真的傳達(dá)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體干部職工充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展整治黨政機(jī)關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律問(wèn)題的重要意義，并認(rèn)真開(kāi)展自查和整改工作，做到“真查、細(xì)查、真改”，確保自查工作開(kāi)展不走過(guò)場(chǎng)，整改工作達(dá)到預(yù)期效果。
二、深刻剖析，認(rèn)真查找存在問(wèn)題
按照本《實(shí)施方案》要求，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析。
1、對(duì)請(qǐng)假人員要按照事假、病假、產(chǎn)假、探親假、年休假等不同類(lèi)型，嚴(yán)格審批程序，明確請(qǐng)假時(shí)限。對(duì)假期屆滿(mǎn)后仍無(wú)法正常上班，確需繼續(xù)請(qǐng)假的人員，要重新履行審批手續(xù)。
2、對(duì)遲到早退和擅離職守人員，進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，屢教屢犯者按有關(guān)規(guī)定給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分。對(duì)無(wú)故曠工人員，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理制度規(guī)定，經(jīng)教育后仍不改正者，該辭退的堅(jiān)決辭退，該待崗的堅(jiān)決待崗。
3、對(duì)干部職工在工作中上班不上崗，工作不作為等問(wèn)題。嚴(yán)厲清除工作時(shí)間上網(wǎng)購(gòu)物、上網(wǎng)打游戲、聊天、看電視節(jié)目等不良行為，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律，對(duì)違反者一定要嚴(yán)肅處理。
4、對(duì)存在的`其他問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，加大懲處力度，對(duì)違反工作紀(jì)律的行為要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅查處，對(duì)影響惡劣的典型案例，要進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)或公開(kāi)曝光，同時(shí)對(duì)負(fù)有管理責(zé)任的主要領(lǐng)導(dǎo)要按照相關(guān)規(guī)定予以問(wèn)責(zé)。
三、整改措施
通過(guò)整治工作，徹底改變?nèi)謾C(jī)關(guān)中存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，教育我局干部職工自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，徹底根除工作中存在的“慵、懶、散”問(wèn)題，杜絕遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等行為。
1、以此次整治為契機(jī)，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)干部職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度，對(duì)無(wú)故曠工、遲到早退、擅離職守等行為常抓不懈;
2、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要以身作則帶頭整治，敢抓敢管，推動(dòng)班子抓落實(shí)，督促下級(jí)搞整治，讓全體干部職工真切感受到黨風(fēng)政風(fēng)的新變化;
3、在今后的工作中嚴(yán)格參照(內(nèi)人薪字【1999】19號(hào))文件要求審批請(qǐng)假手續(xù)，明確請(qǐng)假時(shí)限，對(duì)無(wú)故曠工人員，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理制度規(guī)定;
4、嚴(yán)格遵守通知要求，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，徹底根除工作中存在的“庸懶散問(wèn)題，杜絕遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工、上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、玩游戲、服務(wù)意識(shí)差、吃拿卡要、參與賭博、工作日酗酒等違反紀(jì)律的行為。
作風(fēng)整改自查報(bào)告4
按照CC市委和局黨組的部署要求，我所深入開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。自1月31日XX市局動(dòng)員大會(huì)之后，堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)；抓對(duì)照檢查，查擺突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研、開(kāi)展大討論、召開(kāi)座談會(huì)等多種方式，廣泛征求意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，查找不適應(yīng)形勢(shì)變化、不切合工作要求、不符合群眾意愿的突出問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的具體措施。
一、作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題
圍繞活動(dòng)主題，對(duì)照市委提出的三個(gè)方面10個(gè)問(wèn)題，逐項(xiàng)進(jìn)行查擺，我們感到這些問(wèn)題，在我們單位或大或小，或輕或重，都有不同程度、不同形式的表現(xiàn)，有些問(wèn)題還比較突出，必須引起高度重視。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是執(zhí)法人員綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平與依法行政的要求還有較大差距。一些同志對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，只停留在一知半解，不求深入理解、系統(tǒng)把握，缺乏刻苦鉆研的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，存在重視實(shí)體法學(xué)習(xí)，忽視程序法學(xué)習(xí)；重視對(duì)法律、行政法規(guī)等上位法的學(xué)習(xí)，忽視對(duì)上級(jí)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)；重視法規(guī)學(xué)習(xí)，忽視專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其它領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)等傾向。在組織對(duì)執(zhí)法人員的教育培訓(xùn)方面，也存在培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不嚴(yán)，培訓(xùn)手段單一等問(wèn)題，影響了培訓(xùn)效果。
二是工作規(guī)范化程度不高，內(nèi)部管理制度需要進(jìn)一步健全完善。由于建所時(shí)間短，雖然制訂了一些規(guī)章制度，但還很不完善，離用制度管人、管權(quán)、管事的要求，尚有較大差距，尤其是科室內(nèi)部崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作流程還沒(méi)有進(jìn)一步細(xì)化明確，在目前人員少，工作量大的情況下，不能做到科學(xué)合理的安排人員和時(shí)間，不能統(tǒng)籌兼顧安排好各項(xiàng)工作，經(jīng)常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
三是監(jiān)管機(jī)制還不能完全適應(yīng)監(jiān)管工作需要。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制尚未全面建立，高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)和高風(fēng)險(xiǎn)品種防控不到位。面對(duì)監(jiān)管人員少，監(jiān)管對(duì)象面廣量大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在創(chuàng)新思路、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新機(jī)制方面，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，措施力度不夠，實(shí)際效果不明顯。
四是思想作風(fēng)有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。干部職工中還存在觀念陳舊和作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。有的同志安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏干事創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面的干勁和熱情。面對(duì)艱巨繁重的`工作任務(wù)，思維方式傳統(tǒng)，工作畏難發(fā)愁。個(gè)別同志紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，缺乏一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作熱情，致使工作效率較低，工作質(zhì)量不高。
我們認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的原因是多方面的，除了監(jiān)管工作面廣量大、任務(wù)繁重，監(jiān)管人員少，工作疲于應(yīng)付，面臨的新問(wèn)題多、缺乏可借鑒的經(jīng)驗(yàn)等客觀因素外，主要還是干部職工的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及執(zhí)法為民的意識(shí)還有差距，必須下大力氣切實(shí)加以解決。
二、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的思路和措施
加強(qiáng)我所機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要以“強(qiáng)化服務(wù)轉(zhuǎn)作風(fēng)，依法行政促規(guī)范，創(chuàng)新監(jiān)管提效能”為主題，以建立“標(biāo)準(zhǔn)明確、責(zé)任清晰、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)”的工作機(jī)制為目標(biāo)，通過(guò)落實(shí)整改，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)在活力，提升應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、服務(wù)群眾，依法行政的能力和水平，確保完成各項(xiàng)監(jiān)管任務(wù)。
（一）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
1、具體要求：通過(guò)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，著力解決 “諉”、“庸”、“�！薄ⅰ案 钡膯�(wèn)題，努力在工作理念、工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作效率和工作落實(shí)方面有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變和提高。
2、主要措施：
�、俳M織開(kāi)展學(xué)習(xí)市委《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》大討論。以科室為單位組織學(xué)習(xí)討論，每人談學(xué)習(xí)體會(huì)，匯總后在全所會(huì)議上交流。
�、诮M織開(kāi)展“單位精神”、“執(zhí)法理念”征集活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全所人員開(kāi)展征集“單位精神”、“執(zhí)法理念”活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上，歸納提煉形成我所“單位精神”、“執(zhí)法理念”。通過(guò)加強(qiáng)思想文化建設(shè)，促進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重規(guī)范、提效能”的深入進(jìn)行。
�、圻M(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)行AB角和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)“便民服務(wù)卡”發(fā)放工作，大力推行文明禮貌用語(yǔ)。繼續(xù)開(kāi)展崗位承諾和服務(wù)承諾活動(dòng)，努力為群眾、企業(yè)多辦實(shí)事、辦好事。
�、芗哟蠓⻊�(wù)企業(yè)力度。主要是強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)，制定培訓(xùn)幫促計(jì)劃，通過(guò)舉辦法規(guī)講座、以會(huì)代培、現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流等形式，切實(shí)抓好對(duì)監(jiān)管相對(duì)人的培訓(xùn)工作，幫助企業(yè)提高管理水平。
（二）推進(jìn)依法行政
1、具體要求：健全制度規(guī)范，做到“做過(guò)的事情有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)做的事情有預(yù)案”；優(yōu)化工作流程，做到“責(zé)任主體明晰，工作運(yùn)行順暢”；落實(shí)責(zé)任追究制度，規(guī)范執(zhí)法執(zhí)收?qǐng)?zhí)罰行為，嚴(yán)禁亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款等行為，做到“依法行政、文明執(zhí)法”。
2、主要措施：
②組織開(kāi)展案卷評(píng)查活動(dòng)。每季度對(duì)一般程序行政處罰案卷進(jìn)行評(píng)查，評(píng)查結(jié)果列入年終考核。
③成立執(zhí)法督察小組。主要職責(zé)是對(duì)工作人員遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行著裝等制度規(guī)定進(jìn)行抽查；對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查情況進(jìn)行抽查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，發(fā)現(xiàn)重大違法違紀(jì)行為，及時(shí)報(bào)所主要領(lǐng)導(dǎo)，依紀(jì)依法給予處理。
�、芗訌�(qiáng)信息宣傳工作。制定信息宣傳計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，確保超額完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)與新聞媒體的溝
作風(fēng)整改自查報(bào)告5
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)得到了顯著改善，但同時(shí)也存在了一些問(wèn)題。
首先，學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)還有待加強(qiáng)，不能滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的體育需要。因此我們需要增大對(duì)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)的投入力度，以提高校園生活和文化氛圍的凝聚力。
其次，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在一些不當(dāng)行為，如公款、公物冒領(lǐng)、活動(dòng)財(cái)務(wù)管理甚至需要開(kāi)會(huì)資金。我們需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和教育，提高學(xué)生的自我管理和集體組織能力。 另外，我們也需要重視學(xué)生們學(xué)習(xí)過(guò)程中的質(zhì)量，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新能力發(fā)展。我們?cè)诮逃虒W(xué)創(chuàng)新方面需引進(jìn)新的教育模式。
最后，我們需要加強(qiáng)學(xué)生們的心理健康問(wèn)題，如果他們出現(xiàn)焦慮、壓力等狀態(tài)，應(yīng)該及早進(jìn)行和引導(dǎo)。
總之，這些問(wèn)題需要全校師生共同努力，以打造更加和諧美好的校園環(huán)境，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展之路鋪平道路。除了以上提到的問(wèn)題，我們還需要重視學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生管理工作。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，其環(huán)境和衛(wèi)生狀況直接影響到師生的身心健康。因此我們需要加強(qiáng)校園環(huán)境和衛(wèi)生管理，讓學(xué)校變得更加整潔和衛(wèi)生。
同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)影響力。我們應(yīng)該參與社會(huì)服務(wù)和公益活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地融入社會(huì)，提高自身綜合素質(zhì)和道德觀念。
除此之外，我們還應(yīng)該注意學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制的完善，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)和監(jiān)督體系的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。這對(duì)于學(xué)校管理的完善和教育水平的提高至關(guān)重要。
最后，全校師生還應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化和學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂和核心，是提高學(xué)校整體品位和校園文化內(nèi)涵的有效途徑。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的重視和投入，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展鋪平道路。
總之，整頓學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)的`工作還有很多需要做的，我們需要不斷探索和改進(jìn)，本文主要談?wù)摿苏D學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)的必要性和重要性。首先，學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義在于提高學(xué)生的自律能力，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，整頓紀(jì)律作風(fēng)還能提高學(xué)校的教學(xué)效果和管理水平，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
其次，文章提出了學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓的具體措施。這些措施包括嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為和管理制度，加強(qiáng)校園環(huán)境和衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，規(guī)范評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制，注重學(xué)校文化建設(shè)等。
最后，文章強(qiáng)調(diào)了整頓學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)的必要性和緊迫性。只有通過(guò)整頓學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)，才能夠讓學(xué)校更好地服務(wù)學(xué)生，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
總之，整頓學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)是提高學(xué)生自律能力和學(xué)校教育質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校應(yīng)該采取措施加強(qiáng)規(guī)范學(xué)生行為和管理制度，加強(qiáng)校園環(huán)境和衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，規(guī)范評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制，注重學(xué)校文化建設(shè)，從而使學(xué)校更好地服務(wù)學(xué)生，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
作風(fēng)整改自查報(bào)告6
自整頓工作開(kāi)始以來(lái)，學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)得到了顯著改善，但也存在一些問(wèn)題。
首先，教師缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的向?qū)Ш椭笇?dǎo)同學(xué)，以及在學(xué)術(shù)論文發(fā)表的道德規(guī)范。我們需要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和實(shí)踐, 建立更有效的質(zhì)量保障機(jī)制。
其次，教育部的`課程改革需要有一系列的措施以引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)有的背景條件下主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如，我們需要在大學(xué)課程中引入實(shí)用的基礎(chǔ)課程，以便學(xué)生在未來(lái)找到好工作時(shí)有更多幫助和指導(dǎo)。
另外，我們的 學(xué)習(xí)曲線過(guò)長(zhǎng) ，學(xué)生的自我管理及人際關(guān)系還有待加強(qiáng)和改善。我們需要建立更好的課程體系，以幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)全面發(fā)展自己的全部職業(yè)，同時(shí)提供更好的社會(huì)參與機(jī)會(huì)。
最后，我們需要加強(qiáng)學(xué)生的心理教育和咨詢(xún)，幫助他們更好地解決壓力和焦慮問(wèn)題，保持自己身心健康的狀態(tài)，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
作風(fēng)整改自查報(bào)告7
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
一、 作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使
我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥” 的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
5、帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加
以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
6、存在的`問(wèn)題：
1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3)、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
二、整改措施
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。
我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
作風(fēng)整改自查報(bào)告8
自我整頓以來(lái)，我們學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)得到了明顯的加強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。
首先，學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至影響了作息時(shí)間。我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的管理，合理分配時(shí)間。
其次，校內(nèi)矛盾和糾紛增多，學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的調(diào)解機(jī)構(gòu)。為此我們需要探討建立有效的學(xué)校糾紛解決機(jī)制。
另外，某些學(xué)生雖然能取得好成績(jī)，但對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度不能很好遵守，不文明行為屢見(jiàn)不鮮。因此，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)也需提高紀(jì)律意識(shí)。
最后，學(xué)生的'身心健康問(wèn)題也需要得到更多關(guān)注與關(guān)懷，特別是在學(xué)業(yè)壓力大的情況下。我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
作風(fēng)整改自查報(bào)告9
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)風(fēng)不濃，缺乏積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)意識(shí)
盡管近年來(lái)各單位采取了一系列措施，要求干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但仍有職工對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力的提高，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，對(duì)一些新政策、新理論收效甚微。
(二)工作飄浮，缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
督促、自查不深入徹底，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題未及時(shí)糾正，有部分工作小成即滿(mǎn)，自認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾，對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)實(shí)施少，大多承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，奉命行事多，及時(shí)超前準(zhǔn)備少，對(duì)應(yīng)急工作的處理不夠及時(shí)和穩(wěn)妥。
(三)墨守成規(guī)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)
習(xí)慣于按部就班的工作，開(kāi)拓進(jìn)取精神不強(qiáng)，思想不夠解放，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流，敢于爭(zhēng)先的精神。處理事情墨守成規(guī)、思維定勢(shì)、工作疲沓，效率低下。
(四)職能缺位，缺乏全心全意為人民服務(wù)的`意識(shí)
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)待群眾有時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁、冷漠的態(tài)度。不能夠認(rèn)真，細(xì)致的為群眾解答問(wèn)題，處理事情，切實(shí)把群眾當(dāng)成自家兄弟姐妹，真情相待、真心辦理。
二、今后的整改措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
1.完善學(xué)習(xí)制度
繼續(xù)堅(jiān)持已經(jīng)制定的學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)及本單位工作實(shí)際，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治、科學(xué)文化知識(shí)以及農(nóng)牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)政策。不斷提高干部隊(duì)伍的政治覺(jué)悟，綜合素質(zhì)，依法行政的能力和工作水平。
2.嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律
每個(gè)干部職工統(tǒng)一發(fā)學(xué)習(xí)筆記本用于個(gè)人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，按時(shí)集中點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)果納入個(gè)人工作考核內(nèi)容之一。
3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方式
經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)政策交流學(xué)習(xí)，使大家都能掌握當(dāng)前國(guó)家相關(guān)政策要點(diǎn)。定期開(kāi)展思想檢討工作，檢查自己執(zhí)行路線、方針、政策的指示情況，將學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行動(dòng)，積極學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
(二)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)
1.堅(jiān)持信訪接待制度
充分利用信訪接待平臺(tái)，對(duì)來(lái)訪人員宣傳解釋相關(guān)政策及法律法規(guī)，為老百姓排憂(yōu)解難，增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)。
2.堅(jiān)持農(nóng)牧業(yè)局政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度
堅(jiān)持依法公開(kāi)、公平、公正、簡(jiǎn)化環(huán)節(jié)、方便辦事 、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督的原則，認(rèn)真制定政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，并將相關(guān)內(nèi)容按時(shí)按期進(jìn)行公開(kāi)。
(三)完善建章建制，努力改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)
1.修改完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度
強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)，高效快捷的作風(fēng)，力爭(zhēng)使管理服務(wù)水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的改進(jìn)，工作面貌得到新的提升。
2.規(guī)范工作程序，提高工作效率
要積極推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，實(shí)行政策服務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度，公開(kāi)辦事程序，建立規(guī)范服務(wù)，內(nèi)外監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，真正使服務(wù)對(duì)象明白政策要求，明白辦事程序，明白工作時(shí)效，不斷提高機(jī)關(guān)工作水平和實(shí)效。
作風(fēng)整改自查報(bào)告10
經(jīng)過(guò)近期的整頓和自查，我們學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)有了明顯的.改善。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，下面我就列舉一下。
首先，部分同學(xué)存在作業(yè)抄襲、考試作弊等不正當(dāng)行為。這嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生個(gè)人品德，必須嚴(yán)格打擊。
其次，學(xué)生打卡上下學(xué)不規(guī)范且存在遲到早退現(xiàn)象，這對(duì)學(xué)校形象和紀(jì)律造成了負(fù)面影響。因此，希望學(xué)校可以出臺(tái)更具體的打卡規(guī)定并加強(qiáng)執(zhí)行。
另外，由于現(xiàn)實(shí)生活壓力等因素的影響，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越突出。因此，需要更多關(guān)注和支持。
最后，我相信只要全校師生共同努力，我們一定能夠打造更良好的校園紀(jì)律和氛圍，為學(xué)校和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
作風(fēng)整改自查報(bào)告11
社區(qū)黨支部委員對(duì)照檢查材料“三個(gè)嚴(yán)抓”整改措施共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)與人民同呼吸，共命運(yùn)，心連心，理必求真，事必求是，言必守信，行必踏實(shí)，終其平凡的一生，默默地奉獻(xiàn)給人民大眾。
下面__WTT為您推薦社區(qū)黨支部委員對(duì)照檢查材料“三個(gè)嚴(yán)抓”整改措施。
一是嚴(yán)抓學(xué)習(xí)提升不松勁。
堅(jiān)定理想信念，落實(shí)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、實(shí)事求是優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
同時(shí)，根據(jù)工作需要，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合為業(yè)務(wù)重點(diǎn)，不斷豐富自己的知識(shí)體系，開(kāi)拓自己的視野，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。
要做到真學(xué)真懂真用，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己思想上不落伍，作風(fēng)上不松勁，行動(dòng)上不止步，將學(xué)習(xí)成果在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。
二是嚴(yán)抓能力提高不懈怠。
克服好人主義，工作中要消除好人主義思想，堅(jiān)持工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、解決。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以抓落實(shí)作為轉(zhuǎn)作風(fēng)的關(guān)鍵，牢記群眾利益無(wú)小事，時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，深入到群眾中，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)。
找準(zhǔn)自身定位，認(rèn)真理清工作思路，提高搞好社區(qū)黨支部工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)好“三會(huì)一課”，組織好黨員活動(dòng)，提高社區(qū)全體黨員認(rèn)真履職自覺(jué)性，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員加大宣傳力度，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
三是嚴(yán)抓黨性提純不摻雜。
黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品行體現(xiàn)，是反映一名黨員內(nèi)在本質(zhì)的最直接標(biāo)尺。
作為5年黨齡的年輕黨員干部，要通過(guò)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新，不斷提升自己的人生境界和價(jià)值追求。
要努力樹(shù)立堅(jiān)
定的理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識(shí)、道德情感，規(guī)范個(gè)人舉止行為、工作作風(fēng)，在踐行黨員模范宗旨中兌現(xiàn)入黨誓言，實(shí)現(xiàn)不變初心。
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告
透過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，“水清沙自潔，官賢弊自絕”。
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到基層各項(xiàng)工作的落實(shí)，關(guān)系到基層領(lǐng)導(dǎo)干部能否得到廣大人民群眾支持和擁護(hù)。
我想以干部作風(fēng)整頓建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力增強(qiáng)自身各方面的潛力，圍繞實(shí)施意見(jiàn)的總體要求，進(jìn)行深刻反思，查擺自身問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的'思想根源，并制訂整改措施，明確今后努力的方向。
一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，系統(tǒng)性不夠、主動(dòng)性不強(qiáng)。
平時(shí)雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的資料就關(guān)注得多，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距。
對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì)，不夠深入細(xì)致。
二、思想解放不夠，沒(méi)有構(gòu)成超前意識(shí)。
在開(kāi)展本職工作過(guò)程中，雖然也有用心探索勇于開(kāi)拓的激情的勇氣，但是應(yīng)對(duì)工作中很多新問(wèn)題和新關(guān)系，做的還都是層面上的事情，生怕出現(xiàn)新?tīng)顩r，工作上畏前畏后，工作放不開(kāi)手腳，
沒(méi)有做到大膽實(shí)踐大膽創(chuàng)新，不能從盡善盡美，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去嚴(yán)格要求自己。
作風(fēng)整改自查報(bào)告12
在近期的整頓中，學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)得到了明顯的改善。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。
首先，注重人才培養(yǎng)是學(xué)校的職責(zé)所在，但學(xué)校還應(yīng)注意增加與職業(yè)市場(chǎng)接軌的課程和內(nèi)容，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。
其次，在日常的班級(jí)管理中，學(xué)生缺乏擔(dān)當(dāng)精神，如發(fā)現(xiàn)同學(xué)不文明行為卻無(wú)動(dòng)于衷、缺乏班級(jí)自律能力等現(xiàn)象還很普遍。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的`教育與指導(dǎo)，找到提高班級(jí)紀(jì)律的有效途徑。
另外，在學(xué)校的教學(xué)題庫(kù)中，存在重復(fù)、老舊、不專(zhuān)業(yè)、無(wú)關(guān)的題目與試題的選題混亂；同時(shí)，以考試為主的教學(xué)模式也難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育效果不十分顯著。因此我們應(yīng)該進(jìn)一步完善試題庫(kù)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
最后，正視學(xué)生心理問(wèn)題，拓寬實(shí)踐活動(dòng)路徑和方向，以鼓勵(lì)更豐富的課程體驗(yàn)為前提，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力和成長(zhǎng)潛能。
作風(fēng)整改自查報(bào)告13
根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開(kāi)展了“改善精神狀態(tài)紀(jì)律作風(fēng)大整治”集中教育大會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、查擺出的突出問(wèn)題
（一）責(zé)任意識(shí)不濃，大局意識(shí)不強(qiáng)。想問(wèn)題、辦事情，站在個(gè)人的部門(mén)利益的角度。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)意識(shí)淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。以自己的經(jīng)驗(yàn)豐富為由，滿(mǎn)于現(xiàn)狀不求進(jìn)取;對(duì)學(xué)校提供政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不珍惜，敷衍走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄈ┕ぷ髦鲃�(dòng)性差，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作只定位于學(xué)校、教研組的簡(jiǎn)單分工;解決新形勢(shì)下的新問(wèn)題的辦法不多，安于現(xiàn)狀；創(chuàng)新意識(shí)不濃，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┧枷胂麡O，工作效率不高。工作態(tài)度不端正，得過(guò)且過(guò)，敷衍應(yīng)付。
�。ㄎ澹┙M織紀(jì)律有所松懈。在時(shí)時(shí)對(duì)照檢查、處處自我提醒、筑牢思想防線上做得不夠，在單位認(rèn)為做好本職工作就夠了，對(duì)其他事情不聞不管。
二、整改措施
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表的信念。
切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的.態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，嚴(yán)格要求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
作風(fēng)整改自查報(bào)告14
按照泰山區(qū)教育局的安排，我校也進(jìn)行了“三亮”活動(dòng)的實(shí)施， 我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
第一方面、現(xiàn)有的問(wèn)題及現(xiàn)狀
首先，對(duì)整改認(rèn)識(shí)不夠。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
其次、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在問(wèn)題，有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
再次 、在教學(xué)工作中創(chuàng)新不夠。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔�，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。 最后、對(duì)工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
第二部分、出現(xiàn)問(wèn)題的原因
其一、由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
其二、一心為學(xué)生服務(wù)的觀念變?nèi)酢?/p>
我們的'一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
其三、思維不夠超前，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
第三部分、今后努力方向及改進(jìn)措施。
首先、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
其次、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
再次、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)。在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大
作風(fēng)整改自查報(bào)告15
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，我們學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)得到了很大的改善。但同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到存在一些問(wèn)題。
首先，一些家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)醫(yī)院公立校學(xué)費(fèi)的.問(wèn)題存在誤解和不滿(mǎn)。我們需要加強(qiáng)宣傳，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解實(shí)情，減少矛盾和誤解。
其次，作為教育工作者，我們需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力。特別是對(duì)于一些傳統(tǒng)教育的方法和理念不適應(yīng)的老師，我們應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
另外，校內(nèi)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。例如在食堂的管理上，應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)法規(guī)辦事。這樣才能地確保師生群體的健康權(quán)益。
最后，我們也希望學(xué)校能加大對(duì)優(yōu)秀教師和學(xué)生的表彰力度，這樣既能提高他們的榮譽(yù)感，也能影響和激勵(lì)更多的師生。
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