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天使的作文

時間：2024-06-24 11:08:47 作文我要投稿

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【精品】天使的作文匯總六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的天使的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】天使的作文匯總六篇

天使的作文篇1

　　今年二月初，剛進空間的時候，我就知道了泠盻姐姐。由于以前從未接觸過網(wǎng)絡上的文章，乍一看她這極具個性、又多種風格的文字，再加上三百多篇原創(chuàng)日志的陣容，我的心里感到又是新奇，又是仰慕。對于她文字的風格，感覺就像是我一直只知道吃白米飯，不曾想，姐姐卻把這白米飯做成了各式各樣的炒飯來吃，又美味、又養(yǎng)眼。

　　雖然我對文字一直有著夢想，但感覺自己只是一直在做著春秋大夢而已。因為我總是覺得自己不行，又沒有經(jīng)過系統(tǒng)地學習，自己肯定寫不出來什么的，只是會寫流水賬日記而已。雖然有幾十本，但沒有幾個像樣的文字。

　　而從姐姐三百多篇的原創(chuàng)日志上，我不僅看到了她的才、她的情，她的喜、她的怒。也看到了她的自信、努力和堅持。

　　于是三月份在她那篇日志《我的名字你還記得嗎》上面留言：初進空間，一切尚在探索之中。我的愿望就是能擁有一個像你這樣有個人特色、有魅力的個人空間。

　　泠盻姐姐有很多的觀點都在日志中表露出來，我最喜歡她在紅袖論壇現(xiàn)代詩歌版塊作為版主給版友的跟帖：

　　“我寫詩，源自于一位網(wǎng)友的文章，我感動于那文章提到的一位日本老嫗，90歲了，因為寂寞，開始寫詩，發(fā)詩集。我今年47周歲，也許很多人眼里，這個年紀學習現(xiàn)代詩，真的太晚了。我自己，從來不覺得晚。你的文字，也是對我的一種鼓勵。雖然我熱切地希望有人能指點我，但是我只知道，沒有人對我有這種義務，唯有自己多學習多寫，雖然我資質愚鈍，年紀偏大，有什么關系那，我沒想成為著名的詩人，只是我想寫，寫出我自己想寫的東西，便已是很好。”

　　有時候，感覺這世界真的很奇妙。姐姐寫詩，是因為一位網(wǎng)友的文章。而我又受姐姐的影響，堅定了自己對于文字的信心。我的想法和姐姐差不多的，并不是每一個喜歡文字的人都要當什么家才算是成功。我只希望用文字表達自己內心的感覺，從生活中的點點滴滴，體會人性的弱點，尋覓人性的優(yōu)點。感受生存的無奈，感悟生活的美好。因文字，使生活快樂而又充實。

　　從當初留言之時開始，我便知道，在我文字成長的路上，需要的是時間、努力和堅持。只要想學，只要努力，什么時候都不算晚。我會努力地學習，一步一步地向她靠近。

　　而我把這種感覺寫出來，是想告訴姐姐，不管你以后的成就如何，至少你影響了一些人，讓他們因你而做出對自己有益的改變，這就是你的`一種成功了，我希望你能享受到這種成功的喜悅。

　　有時候，有的人并不知道在自己的人生藍圖上如何描繪，總是邊走邊明了它。也許是別人的點悟，也許是自己的領悟。我們都是懷揣夢想的人，希望的種子深埋在心里。它在尋找合適的土壤，溫暖的陽光，充足的水源。而此時，恰逢一個曼妙的天使經(jīng)過，她不經(jīng)意地揮揮手，便點燃了我們心中那希望的火種。這火種，不僅照亮了自己的心靈，也帶來了溫暖。我們在感受這溫暖的同時，也在將這溫暖傳遞給別人。它也會因我們的努力和堅持，而生根發(fā)芽，開花結果。生活，因此，感到快樂，也因此，更美好！

天使的作文篇2

　　佛曰：“一切皆因緣而起�！痹跐L滾紅塵中，我們含笑回首，就會發(fā)現(xiàn)那個我們用盡一生思念只為等待出現(xiàn)的人。

　　——題記

　　夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀……

　　話說前世的五百次回眸，才換來今生的一次插肩而過。凝望著窗外那碩大黑幕上點綴著無數(shù)的星星，它們仿佛蒙娜麗莎醉人的眼眸，激起我無盡的感慨。

　　人的一生不僅要經(jīng)歷屬于自己的那一份痛苦與歡樂，同時也享受著別人的那一份，這便是至純至真的友誼。

　　正因為這樣，才有了“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的悠悠不舍；才有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的戀戀情深；才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的絲絲痛楚；才有了“輪臺東門送君去，去時雪滿天上路。峰回路轉不見君，雪上空留馬行處”的脈脈情懷。

　　正因為知音難覓，才會有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的.感慨，才會有“海內存自己，天涯若比鄰”的情深意重；也才會有伯牙摔琴謝知音的千古絕唱。

　　我們有著同樣的夢，我們走到了一起，就此，開始了一頓追夢的旅途。愛情太奢侈，陪伴在追夢路上，只會成為我們的絆腳石。旅途上或許會有許多坷坷坎坎，但至少我們彼此都還有個專屬天使，這就是“朋友”，就讓“朋友”展翅飛翔，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁榮，轟轟烈烈把握青春年華。

　　曾經(jīng)，我們都丟失了那個夢，迷失了那段路，不必迷戀那短暫的美好，也不必憎恨曾經(jīng)那無知的謊言，畢竟，昨天的不堪回首都已成為過去，今天，讓我們以我們那不華麗但很真誠的友情作支柱，從新?lián)P起夢想之帆。讓星星為我們鼓舞，讓夜空為我們作證，在追夢路上，你不棄我不離，心連著心，背靠著背，一同向成功奔去。

　　用虛偽的語言包裝我們之間的友情，我覺得已顯得蒼白無力。我們的凝眸見證彼此的成長，我們的凝眸表達彼此的心情，只需要一個眼神，就能讓我們之間拉得更近……初三了，十六歲了，顯示不再允許我們有太多的遐想，青春有限，時間有限，作為彼此的專屬天使，我們都必須明白：因為夢我們才有走到一起，沒所以對于這個夢，我們都必須很重視，明年的中考，是見證我們之間的請很證明兩個都不言輸?shù)淖约旱臅r候了，所以，我們必須打起一百分的精神，付出一百倍的努力，想中考沖刺，也向我們的夢沖刺，加油加油再加油！當然，這段路或許很疲憊，也或許很乏味，但是為了未來，為了許多愛我們和我們愛的人，我們必須走這段路，而且永遠不能言退。當然，累了，倦了，受委屈了，別忘了，我們都還有彼此，還有一個只屬于彼此的彼此。

　　朋友之間，可以很簡單，簡單到一個笑容；朋友之間，也可以很復雜，復雜得千結百系。無論簡單還是復雜，我和你之間的友情只有真心，誠信是我和你之間友情的基礎，快樂是我和你之間友情的結晶，我們都無法估量我們之間的情有多深，但我們深知我們有多在乎對方。

　　人生難得一知己。誠然，朋友難得且珍貴，追夢路上有個永遠關注、關心、等待著你的朋友，是一份物價的財富。作為你的朋友，我會默默的為你加油，希望，我們之間友情的力量會讓你在追夢路上迎刃而解，像夢沖刺，加油吧！朋友！

天使的作文篇3

　　我認為，每一絲微笑都代表著不同的含義。

　　Part1笑迎初一

　　當稚氣未脫的我們踏進中學門檻時，我們迎來了老師的笑臉。那嘴角微微泛起的笑容在陽光的照耀下更顯得燦爛。他們仿佛在說：“同學們，歡迎你們來到這所中學�！边@超凡脫俗的微笑仿佛預示著我們這段學習生涯的精彩。我愛上了這所中學。

　　Part2小說事件

　　轉眼間，我已經(jīng)成了初二的學生了。我們的班主任個頭很高，帥氣的'臉龐上總掛著微笑。

　　由于“毒風”刮得太猛，我也不幸中了“小說毒”。正因如此，我也加入了地下黨，總干些偷偷摸摸、見不得人的事情――看書。不好，目標人物出現(xiàn)！我一下子亂了陣腳，原本已塞進課桌的書不慎掉到地上。我的脊椎頓覺發(fā)涼。唉，由于本人反應遲鈍，本人及“贓物”一并被老班查封。

　　我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室。走到老班辦公桌前，我低垂著頭偷偷注視著老班。老班看了看書，又看了看我，隨即露出了一絲微笑。我感到我的頭皮已經(jīng)灼燒起來，畢竟我沒料到他會來這一招。原本已準備好挨罵的我頓時慌張起來。老班看著我，臉上的笑容絲毫沒減。只不過……多了一絲失望。我驚慌的心情在老班如春風似的微笑吹拂后，只剩下了內疚。

　　“其實我并沒有不允許你們看課外書�！背聊�，老班終于說了一句。

　　我心頭微微一怔。可我不敢看他，我怕我看到那笑容后，我的內疚感會加重，我怕……聽著老班的話，我的腦袋一直“嗡嗡”作響，一直看著腳的眼睛也開始晃動起來。

　　老師還在笑。

　　可，我的心卻在顫抖，莫名其妙的顫抖。

　　“你走吧！”

　　我不可思議地看著那本伸到我面前的小說。我的心顫抖得更厲害了。老師，這……

　　“去吧！”

　　老師側著頭笑著說。他眼中早已流露出了信任。

　　……

　　每次“毒”發(fā)作時，我眼前總會浮現(xiàn)老班的微笑，一絲令人永不忘懷的微笑……

　　我對老師有了更深層次的認識，老師不僅是教育我們的人，更是上帝派來用微笑激勵、鼓舞我們的天使。

　　仔細觀察，生活處處都有“天使”，不是嗎？

天使的作文篇4

　　小輝的背部有一道長長的疤痕，那是動手術留下的，為此小輝很自卑，每次在體育課前都不敢和同學們一起換衣服，生怕引起同學們的嘲笑……

　　媽媽很擔心小輝，怕他因此變得孤僻，于是專程去學校找老師交談。

　　“醫(yī)生說只能通過手術來拯救孩子的性命，所以孩子的背上就留下一道難看的疤痕，這對孩子的心理……”媽媽邊說邊擦眼淚。老師認真地聽著，然后看了看低著頭站在一邊的小輝，將他叫到身邊，撫摸著他的頭說：“請相信老師！只要明天你和同學們在一起換衣服，老師就能幫你解決這個問題�！毙≥x用略帶懷疑的眼神看著老師，最后微微點了點頭。

　　第二天體育課前，同學們紛紛在更衣室里換運動服，而小輝只是站在一邊，不敢貿然脫衣。老師似乎早已預料到這一切，于是微笑著向小輝點了點頭。有了老師的鼓勵，小輝下定決心，準備脫掉上衣。誰知他剛脫到一半，就引來一群孩子的尖叫聲，緊接著就是一陣議論：“你看小輝背上的那條傷疤，好像一條大蜈蚣，好惡心啊。怪不得他總不和我們在一起換衣服，原來這么與眾不同！”孩子天真無忌的話往往是最傷人的，小輝忍不住哭了。

　　老師走過來，先擦干小輝臉上的淚水，然后大聲說：“孩子們，老師來給你們講一個故事吧！”一聽老師要講故事，大家紛紛圍了上來。

　　老師輕柔地說：“據(jù)說，當每個孩子還在媽媽肚子里的時候，都是長著一雙雪白翅膀的天使，但要降臨到人間，必須褪下那一對潔白、漂亮的翅膀。有的天使動作快，在出生前就將翅膀褪了下來，但有的天使動作慢，未能及時將翅膀褪掉，于是背上就留下一道長長的.痕跡。你們看，小輝背上那長長的疤痕就是因為動作慢而留下的�！�

　　“哇！”一個女孩叫道，“原來小輝以前是天使啊，他背上的痕跡就是天使的翅膀呢！”

　　老師微笑地點了點頭，同學們紛紛把友善、羨慕的目光投向小輝。突然，又有一個女孩子對老師說：“老師，能讓我摸摸天使的翅膀嗎？”老師點了點頭。

　　接下來的一幕是：所有的孩子排成長長的一隊，輪流撫摸“天使的翅膀”，并發(fā)出歡聲笑語……