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【推薦】考試作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的考試作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
時(shí)間似薄煙被微風(fēng)吹散了，時(shí)間似早晨的露珠被陽(yáng)光照射得無(wú)影無(wú)蹤……
——題記
“哇”的一聲，一個(gè)我降臨在了世界上，那時(shí)的我，只知道兩眼瞪著天花板發(fā)呆。媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)我的小時(shí)候，可溫順了，似一只小羊羔，整天不哭。那時(shí)我非常讓人放心，就算把我獨(dú)自放在搖籃里，我也樂(lè)意，不像別的孩子一樣，整天哭哭啼啼。我聽(tīng)了小時(shí)候的我，常常追著媽媽問(wèn)：“這是真的嗎？”我可不敢相信我竟然是如此的可愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，我從一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)的娃娃，變成了一個(gè)女孩。
長(zhǎng)大的我和小時(shí)的我無(wú)法相比，因?yàn)殚L(zhǎng)大的我太“淘氣”了，全然沒(méi)有“女子風(fēng)范”。
我是一個(gè)愛(ài)胡思亂想的孩子。一年級(jí)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小事非讓我說(shuō)得天花亂墜不可，一件東西，可讓我“一劈兩半”。一個(gè)人在家的時(shí)候，我就常常想：啊！天上為什么沒(méi)人？仙女為什么不來(lái)我家？至今想起，我都想笑，可不是嗎？我的腦袋為什么這么不可思議呢？
六年級(jí)我最大的樂(lè)趣要說(shuō)寫作看書(shū)了。一拿筆，我的心靈似乎融入了神奇粉，讓我能發(fā)呆，有耐心，有信心。“我的作文，我做主”。我不想寫虛假的.東西，我總借助筆桿來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心感受，因?yàn)樽魑模铱梢砸惶熳悴怀鰬�，因�(yàn)樽魑�，我也可以發(fā)呆一天，我的作文全靠我的書(shū)，書(shū)是我的伙伴，我只有和作文與書(shū)在一起時(shí)，我才會(huì)思緒暢游，才能著迷。記得有一次看書(shū)，媽媽叫我?guī)茁�，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽表面生氣，其實(shí)內(nèi)心高興極了。
有了書(shū)和作文，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再“淘氣”，不再……
這就是我，一個(gè)只對(duì)書(shū)和作文著迷的孩子，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
考試作文 篇2
同學(xué)們，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，這意味著什么呢?意味著中段考試將要來(lái)臨了。大家都準(zhǔn)備好了嗎？是不是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好怎樣迎接中段考試/？對(duì)，我也有相同的感覺(jué)。
下個(gè)星期就要中段考試，所以某些人不能再貪玩了，不然，當(dāng)你反悔時(shí)就晚了。我們要加緊復(fù)習(xí)，但也不可以太過(guò)于緊張，要充分休息。因?yàn)檫@時(shí)你的大腦已經(jīng)處于非常疲勞的狀態(tài)了，不能再讓它繼續(xù)疲勞下去了，否則過(guò)度疲勞會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)無(wú)精打采，沒(méi)有精神。
我們還要及時(shí)地調(diào)整狀態(tài)和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)有著很大的`幫助。首先，你必須要想學(xué)，你只要想學(xué)，不用老師，自己看著課本就可以全部學(xué)會(huì)并掌握。你只要不想學(xué)，就算老師再怎么講怎么教你終究也不會(huì)做這種題的方法與技巧。我們要把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，要成為學(xué)習(xí)的瘋子，要在知識(shí)的海洋里盡情遨游。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天地，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的舞臺(tái)，我們可以在上面想怎么樣就怎么樣。同樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要找到這種感覺(jué)。
像語(yǔ)文，語(yǔ)文你只要把基礎(chǔ)知識(shí)的哪些字詞詩(shī)句翻譯掌握了，閱讀題只要按人家的題從不同的角度去想就基本得到準(zhǔn)確答案了。作文，首先保證字體清晰規(guī)范，沒(méi)有錯(cuò)別字。再想怎樣把這篇文章寫好，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，描述清楚，適當(dāng)運(yùn)用修辭方法，細(xì)節(jié)描寫到位，我想這樣的作文分?jǐn)?shù)一定更不會(huì)低。數(shù)學(xué)，只要把這一類題的方法弄會(huì)，巧妙道題，能隨機(jī)應(yīng)變，這樣應(yīng)該不會(huì)有大問(wèn)題。英語(yǔ)，只要把單詞記牢，句型轉(zhuǎn)換弄清晰，也沒(méi)有問(wèn)題了。其他小科在課堂上該背的就應(yīng)該背過(guò)，不要一拖再拖，只要把概念記住了，就沒(méi)事了。
中段考試，這是我們升入中學(xué)第一次重要考試，我們一定要通過(guò)努力來(lái)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們要通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力，讓別人對(duì)你刮目相看。
我相信，你、我綻放的光芒永遠(yuǎn)都會(huì)是最耀眼的。
考試作文 篇3
考，考，考，每天都要考，一聽(tīng)到考試兩個(gè)字，我便身上的毛全部立起來(lái)了，考試中的酸甜苦辣咸五個(gè)味道樣樣都有。
考試緊張曲
每天一早來(lái)學(xué)校，都要埋頭苦學(xué)。這不，一打上課鈴，老師都要發(fā)一張測(cè)試卷，測(cè)試卷一寫完，老師的嘴巴就像關(guān)不緊的水龍頭，“嘩啦嘩啦”講個(gè)不停，搞的我們一聽(tīng)到“考”這個(gè)字，便會(huì)心神不寧的。一到下課，本來(lái)想伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，放松一下，可是老師就像是用棉花捂住了耳朵似的，聽(tīng)不見(jiàn)打下課鈴的鈴聲，哎！
考試進(jìn)行曲
一上課，只見(jiàn)老師抱著一踏卷子走進(jìn)教室，我的心就猶如被砍了一刀，呆若木雞，頭頂上也變出了黑烏烏的云和那狂躁的暴風(fēng)雨。老師開(kāi)始發(fā)卷子了，眼看離我越來(lái)越近，我的心也越懸越高，發(fā)到我時(shí)，我飛快的寫下了班級(jí)和姓名，又大約的.看了一眼題，哇塞！這次的卷子好簡(jiǎn)單�。∥矣谑菑牡谝坏李}寫起，簡(jiǎn)單，第二道，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟，第四題……，“呼”終于寫完了，我松了一口氣，一抬頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的坐不住了，有的同學(xué)想偷看一下同桌的，還有的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的坐在那里，一筆一畫(huà)的寫著，絲毫不顧旁邊人的反應(yīng)。
考試結(jié)束曲
成績(jī)終于“出爐”了，我迫不及待地翻開(kāi)試卷，一個(gè)鮮紅的一百分倒影在我的面前，我高興的手舞足蹈，但是，有歡也有悲，有的同學(xué)像泄了氣的氣球，無(wú)精打采的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
考考考，老師的法寶，分分分，同學(xué)的命根。只要考前好好復(fù)習(xí)，考試的分自然就高啦！
考試作文 篇4
“考試?yán)玻】荚嚴(yán)�！�?有同學(xué)大喊起來(lái)。哦，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師來(lái)了，還帶著卷子，怪不得同學(xué)們都垂頭喪氣的，看起來(lái)對(duì)考試很反感。
其實(shí)，我不討厭考試，反而我比較喜歡考試，盡管有時(shí)考得不好我也不討厭它。我認(rèn)為考試就是我學(xué)習(xí)生涯中不可缺少得一部分。
考試是每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不可缺少的，也是躲不過(guò)的，既然無(wú)法避免，為何不樂(lè)觀面對(duì)呢？當(dāng)你學(xué)完某一章或某一冊(cè)時(shí)，不是應(yīng)該需要考試來(lái)測(cè)驗(yàn)一下嗎 ？只有考試才能幫你檢測(cè)這一學(xué)期你的學(xué)習(xí)成果，那豈不是很好嗎？它能讓你知道這一學(xué)期你學(xué)的'怎么樣，哪些地方掌握了那些地方需要改善，從而提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是嗎？如果你只學(xué)習(xí)不考試，那又有什么意思呢？就像老鷹在空中自由的翱翔，但如果沒(méi)有爪子，光有龐大的身軀，又有什么用呢？
其實(shí)，考試既容易又有趣，只要你對(duì)所學(xué)知識(shí)了如指掌，你還會(huì)害怕考試嗎？我們要以一顆平常心去看待它，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考試是多么的有趣，多么的容易啊！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在還都是學(xué)生，我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有所成就，長(zhǎng)大成為有用之才！
同學(xué)們！我希望你們聽(tīng)了我的講述之后，能夠有所醒悟，不要再認(rèn)為考試是有害的，只要你付出了努力，還怕沒(méi)有收獲嗎？讓我們一起努力吧！
一起對(duì)自己說(shuō)，我喜歡考試！