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我想握住你的手作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我想握住你的手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我想握住你的手作文1
你像天空的一片云,某一天突然投影在我的波心,給我?guī)?lái)驚訝,也帶來(lái)歡喜,我只愿,用一生愛(ài)你———書(shū)。
你帶我穿越歷史隧道,穿梭于古今,流連于勝景。你讓我感到岳飛"三十功名塵與土,八千里路云和月"的豪壯,體會(huì)到了"此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭"的愁絲,領(lǐng)悟到了屈原"舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒"的孤傲,陶淵明"不為五斗米折腰"的清高;你讓我看到了"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的美麗,看到了"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的壯麗,看到了"梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴"的蕭寞,看到了"紅了櫻桃,綠了芭蕉"的時(shí)光變遷。你帶我與古人親密接觸,何其美哉!
你讓清泉滋潤(rùn)了我的心底,讓烈火燃燒了我的激情。
是你!是你!是你讓我看到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)和約翰。克里斯朵夫的不屈服;是你讓我看到了基督山伯爵的仇恨和哈姆萊特的.愛(ài)恨情愁;是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安,荊柯無(wú)畏刺秦王;是你讓我看到了羊脂球的自尊,簡(jiǎn)。愛(ài)的尊嚴(yán)至上……是你讓我的生活變得多彩,讓我的夢(mèng)想在他們的身上重生,我怎么不感激你!
數(shù)學(xué)題吃不消,english引起消化不良了,這一切都沒(méi)關(guān)系,因?yàn)闀?shū)是一種特殊的膳食,它充實(shí)的是,是十七歲的心和夢(mèng)。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,善讀之,既可醫(yī)愚,也可成為"富翁"哦!
是你把我擰起,擰起我的精神,我的軀體;是你將我的痛苦削成薄如蟬翼的金飾;一切都是因?yàn)槟!何其幸運(yùn),我遇見(jiàn)了你。沈從文說(shuō):"我們相愛(ài)一生,但一生太短。"所以,請(qǐng)不要拋棄我,離開(kāi)我,讓我——握住你的手,永生為伴!
我想握住你的手作文2
我想,天空最亮的那一抹虹,是愛(ài);匯聚起那愛(ài)的,是心;托起那心的,是手。我想握住你的手……
——題記
5.12——一個(gè)特殊的日子,正是在那一天,十三億中國(guó)人失去了無(wú)數(shù)同胞;14:28——一個(gè)特殊的時(shí)刻,正是在那一刻,十三億中國(guó)人的心凝聚到了一起。
我想握住你那溫和的手
地震像惡魔一樣席卷了你的教室,擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識(shí)就是招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了,在還有四名同學(xué)未跑出教室的情況下,教學(xué)樓倒了。你顧不得自己的安危,飛一般回到教室,用你那慈愛(ài)的臂彎護(hù)住了四名學(xué)生。他們得救了,而你卻走了,永遠(yuǎn)的走了。你為了學(xué)生,放棄了你,也忘了關(guān)心你的家人,讓你的妻子和兩個(gè)女兒是怎樣地傷心!你就是這樣一個(gè)偉大的人民教師。我想握住你的手,感受你手中愛(ài)的溫和。
我想握住你那焦慮的手
飛機(jī)在北京剛剛降落,就立馬轉(zhuǎn)飛四川地震災(zāi)區(qū)。顧不得身體的疲憊,六十六歲的你懷著那顆焦慮的心馬上趕去了。看到災(zāi)區(qū)的慘樣,看到受災(zāi)的群眾,你斬釘截鐵地說(shuō):“中央會(huì)幫助你們!笨墒悄隳菆(jiān)強(qiáng)的.外表?yè)醪蛔∧欠褐鴾I光的雙眼,你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時(shí)時(shí)刻刻都在災(zāi)區(qū)視察,慰問(wèn)百姓,指揮工作。感謝你,溫總理!我想握住你的手,感受你手中愛(ài)的焦慮。
我想握住你那真摯的手
雖然你只有三歲,但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟,當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出,拖著你那滿是血跡的身體,你舉起你的手臂,向你的救命恩人敬了一個(gè)禮時(shí),全世界的人都被你感動(dòng)了。你那么小就知道感恩,這一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。你的左手被截取兩根手指,你卻沒(méi)有哭,而是堅(jiān)定的說(shuō):“我要像爸爸一樣,當(dāng)一個(gè)人民警察!蔽覐男牡桌餅槟愎恼。我想握住你的手,感受你回報(bào)愛(ài)的真摯。
握住你的手,我們的心在一起;握住你的手,我們的愛(ài)在傳遞。地震壓不倒我們,災(zāi)難嚇不倒我們,因?yàn)槭齼|中國(guó)人心手相依。
相信愛(ài)在傳遞,相信心中有愛(ài),相信手足同親,中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),必將換來(lái)雨后的陽(yáng)光;中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),必將換來(lái)烈火驕陽(yáng);中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),必將換來(lái)軍歌嘹亮。
我想握住你的手……
我想握住你的手作文3
母親,從我出生那一刻起就一直陪伴在我身邊,也是最?lèi)?ài)我和最疼我的人。我一天天在她的看護(hù)下長(zhǎng)大,同時(shí),她也在一天天地衰老。
一日,母親將手伸進(jìn)水池里用力地搓洗著水池中的衣物。那是寒冬臘月,我甚至不敢把手從溫暖的手套里取出,而母親卻將手放進(jìn)冰冷刺骨的冷水里!這時(shí)母親身體微微一震,把手從水池里緩緩取出,兩只手互相摩擦著,明顯是凍壞了!我也第一次仔細(xì)地觀察母親的手。母親小時(shí)候曾經(jīng)被開(kāi)水燙傷過(guò),在右手背上留下了大塊疤痕,想起我從前因?yàn)檫@個(gè)而不喜歡接觸母親的手,真是太幼稚了。手上的皺紋像枯樹(shù)根一樣爬在手上,這恐怕是勞累過(guò)度而產(chǎn)生的吧。手指上還有菜刀的傷痕。我突然有一個(gè)念頭:握住母親的手。
我走上前,想幫母親洗衣物,以此來(lái)握你母親的手。母親卻一把把我推開(kāi),讓我努力學(xué)習(xí),不要管這么多。
我只好坐在書(shū)桌前默默沉思,我上一次是什么時(shí)候握住母親的手?初一的時(shí)候吧,那時(shí)母親抓著我的手過(guò)馬路,但我后來(lái)用力甩開(kāi)了,從此過(guò)馬路母親再也沒(méi)有握過(guò)我的手了。哦,這不是我握住母親的'手,而是母親握住我的手;那就是在我十歲那次。在北京游樂(lè)園玩的時(shí)候,母親已經(jīng)筋疲力盡了,而我還精力十足,抓著母親的手,一個(gè)勁地往前走。哦,這也不是握住母親的手,而是抓住……苦想了良久,還沒(méi)有真正握住過(guò)母親的手。我一定要握住你的手,我的母親。
早上,母親正在削蘋(píng)果。我想去握住她的手,她卻把蘋(píng)果塞給我,用紙把沾滿果法的手擦干凈后,拍拍我的書(shū)包,催促我趕快去上學(xué),生怕我因遲到而被批評(píng)。
中午,母親正在掃地,我想去握住她的手,她卻把手上的灰塵拍干凈,變魔術(shù)似地拿出一本雜志,遞給我,讓我到邊上去閱讀娛樂(lè)一下。
晚上,母親正在做飯。我想去握住她的手,她卻放下手中的鍋鏟,把旁邊裝著兩個(gè)雞腿的碟子給我,笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“你只準(zhǔn)吃一個(gè),給你老爸留一下。”
我始終沒(méi)有握到母親的手,但我會(huì)更愛(ài)你,母親?傆幸惶,我會(huì)握住你的手,并鄭重地告訴你我有多愛(ài)你。
我想握住你的手作文4
歲月荏苒,不知不覺(jué),我已走過(guò)了16個(gè)春秋,輕倚時(shí)光的轉(zhuǎn)角處,輕輕淺淺的日子,散發(fā)著恬淡的香。驀然回首,發(fā)現(xiàn)在過(guò)去那5000多個(gè)日日夜夜中,總有一個(gè)人陪我一路前行。平凡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如那一雙手,一直守護(hù)著我的溫暖。
窗外早以變成了雪的世界,那些六角形的精靈在寒風(fēng)的幫助下翩翩起舞。打開(kāi)房門(mén),巨大的溫差讓我不自覺(jué)地拉了拉羽絨服。看見(jiàn)媽媽正坐在柜臺(tái)邊,一下下的按著計(jì)算機(jī)算賬本,我不知道她一個(gè)人已經(jīng)坐了多久,只是她翻頁(yè)的動(dòng)作有點(diǎn)僵硬了,按鍵的動(dòng)作不怎么靈活了?粗鴭寢寱r(shí)不時(shí)的停下筆哈氣搓手,我的眼睛有些模糊了。
“媽?zhuān)鸵幌掳。”媽媽看著我遞上的熱水袋,笑了!澳阍趺闯鰜(lái)了,冷吧?”然后習(xí)慣性的伸出手來(lái)握我的手,剛一碰到便似驚恐般的縮了回去。我知道,她,是怕冰了我;匚諎寢尩氖郑ぶ,“媽?zhuān)铱磿?shū)累了,我們說(shuō)會(huì)話吧。”“啊,好!”那一刻,我分明看到媽媽眼中的驚喜,是的,這個(gè)天天縮在房間里的女兒,極少主動(dòng)提出來(lái)要聊聊天。媽媽不斷地講著平常日子里的小事,我笑著,聽(tīng)著,但是眼圈越來(lái)越紅。不知什么時(shí)候,媽媽又已經(jīng)用她的手包裹著我的'手了,依舊是那樣暖暖的。我伸出手,想要把媽媽的手放在自己的手間,媽媽愣了一下,笑著說(shuō):“我不冷了!边@個(gè)世界上,有些話,有些動(dòng)作,雖不是海誓山盟,斬釘截鐵,但卻壓得人喘不過(guò)氣來(lái),只想落淚。這一晚,媽媽很開(kāi)心,講了很多我小時(shí)候的趣事,說(shuō)到高興處,竟笑的像個(gè)孩子,而我的手,始終被媽媽裹在她的手心里,緊緊地,不曾放開(kāi)。
記憶中,總是媽媽握著我的手,教我一步一步學(xué)走路,給我無(wú)聲的支持,也為我驅(qū)走嚴(yán)寒。無(wú)數(shù)次,當(dāng)我希望媽媽握著我的手,給我溫暖,給我力量,給我愛(ài)的時(shí)候,媽媽總是緊緊得握住我的手,給我溫暖,給我力量,給我愛(ài)。那個(gè)時(shí)候,我的世界就沒(méi)有畏懼與嚴(yán)寒,有的只是一片晴空,有媽媽守護(hù)的晴空。
平凡的生活,平凡的愛(ài),我安然于這一分美好。只不過(guò),媽媽啊,就如這一晚,我更希望,我可以握住你的手,為你撐起一片晴空。
我想握住你的手作文5
我好想握住你的手,和你一起在“露濃花瘦”的清晨“蹴秋千”;我想握住你的手,和你在“綠肥紅瘦”的夜里聽(tīng)“雨疏風(fēng)驟”;我想握住你的手,和你一起在“紅稀香少”的秋日看“蓮子成、荷葉老”;我想握住你的手,和你在“雪里知春”的冬天賞“寒梅點(diǎn)瓊枝”……我多想握住你的手啊,和你一起浪跡江南,因?yàn)槲夜虉?zhí)地以為,你的淺吟低唱,是這個(gè)世界上最美的詩(shī)行!
我漫步于雨打落英的小院,不知昨夜“濃睡不消殘酒”的你看到這一地的落英會(huì)生出怎樣的悵惘?見(jiàn)你慵賴(lài)地起身,又不安地詢(xún)問(wèn)卷簾的侍女。我知道,你一定是不忍看那一地的'落英卻又希翼著奇跡的發(fā)生。我好想握住你的手,和你一起細(xì)數(shù)殘紅,撿拾落英,然后做個(gè)葬花人。我告訴你,此時(shí)就該是“綠肥紅瘦”。而你卻微笑著對(duì)我說(shuō):“明年還會(huì)‘海棠依舊’”!那時(shí)的你美麗又俏皮。
我徘徊在黃花怒放的東籬邊。此時(shí),正值重陽(yáng)佳節(jié)。薄霧彌漫,清香撲面。你說(shuō)日子過(guò)得太愁煩。雖是玉枕紗廚,卻也抵不過(guò)氣涼霜重。我想握住你的手啊,就在東籬邊聽(tīng)風(fēng)卷珠簾,任菊香盈袖,看人比黃花瘦!那時(shí)的你多情又易感傷。
我駐足在烏江邊,聽(tīng)江水嗚咽,悲歌四起。你說(shuō),那是霸王不甘的咆哮!在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí),面對(duì)著丈夫懦弱的棄城,你做出了最悲壯的抉擇:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”!我想握住你的手啊,手持一柄長(zhǎng)劍,在踢踢踏踏的馬蹄聲中踏過(guò)江東!那時(shí)的你深邃又剛毅。
此時(shí),我徜徉在蓑草連天的江南一隅。我看見(jiàn)你遙望征鴻,怎耐卻“梧桐更兼細(xì)雨”。風(fēng)中的梧桐抖著深深的寒意,低泣著歲月的滄桑。我伴著風(fēng)聽(tīng)你“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的低吟。我好想握住你的手啊,和你一起拾凈院中的落葉,拂去你心中的塵埃。這時(shí)的你蒼老又孤寂。
我想握住你的手啊,這位從南宋王朝走來(lái)的千古詞宗!我想握住你的手啊,將你多變的人生裝進(jìn)我的靈魂!
我想握住你的手啊,不老的紅顏,永遠(yuǎn)的詞魂!
我想握住你的手作文6
即使孤獨(dú)地站在荒原,也靜望蒼穹云卷云舒;
即使寂寞倚著門(mén)窗,亦閑看庭前花開(kāi)花落;
即使單身立于海邊,仍安任海水潮起潮涌。
因?yàn)槟愕臉闼亍⒌春拓S富,因?yàn)槟闶浅鞘兄獾那寰,因(yàn)槟闶遣恍际浪讐m埃的自然。
自然,在波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河中,有多少文人騷客想要握住你的手。
“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”陶淵明在三十多年的世俗中走向了你,撞撣云衣裳上的塵土,選擇了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自然生活。
年少的王維早早地看到了你的圣潔,看到了你的“明月松間照,清泉石上流”的恬美,才感嘆“隨意春芳歇,王孫自可留。”
而如同蓮花一樣純潔的李白,也傾心于你的“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已瞑”,才愿意“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,不為權(quán)貴推眉折腰。
你就如一泉圣水,拂云世俗的塵埃,凈化人們的心靈,讓歷代文人騷客想握住你的手。
早已經(jīng)厭倦都市的防盜門(mén)和充斥著每一個(gè)空間的銅臭,走出那令人的窒息的“監(jiān)獄”,握著你的手,讓我感受到你的脈搏。
帶我去看灌叢中的點(diǎn)點(diǎn)新綠,屈服于它的強(qiáng)大生命力和淡泊。
領(lǐng)我去看無(wú)邊的海洋,摧眉折腰于它的廣博與“海納百川”的氣度;
攜我去看蒼穹中的雄鷹,折服于它遨翔天空的自在,卻不留痕跡地飛過(guò)的暢然。
正是你的淡泊氣度和自由,讓我想握著你的手。
陶醉于你的.多姿多彩:握著你的手,晴看“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”,雨看湖中漣漪旋轉(zhuǎn)飛舞;春看桃花吻濕泥,夏看群蝶戲花間,秋看金穗摭羞臉,冬看傲梅挺立風(fēng)雪中展顏。
……
還有多少圣潔沒(méi)有被我察覺(jué)?讓我握著你的手,走入你的心扉,感受圣潔。
自然,我想握著你的手,與你相融,看云卷云舒,花開(kāi)花落,潮起潮涌!
雄鷹握住藍(lán)天的手,才有“扶搖直上九萬(wàn)里”的氣概,而藍(lán)天便彰顯了它的廣闊和深邃;
魚(yú)兒握住大海的手,便有了縱情遨游的愉悅,而大海顯露了它的海納百川的胸懷;
小草握住大樹(shù)的手,便有了不懼風(fēng)雨的茁壯成長(zhǎng),而大樹(shù)呈現(xiàn)了它的無(wú)私博大。
我想握住你的手作文7
童年迅疾卻又漫長(zhǎng),朝花不經(jīng)露寒,只待夕拾。
我又一次回到故鄉(xiāng)。夕陽(yáng)余暉下,古老的木制院門(mén)發(fā)出它特有的吱呀聲,輕輕推開(kāi)院門(mén),還是記憶中那熟悉的樣子。四季桂長(zhǎng)得綠意盎然,細(xì)小如米粒的乳白色花藏在綠葉間,只有在花香隱約浮動(dòng)的時(shí)候,才想起尋找它們。梔子花樹(shù)越發(fā)枝繁葉茂,竟占據(jù)了院子的三分之一;▔砸惠v銹跡斑斑的自行車(chē)映入我的眼簾。我緩緩地蹲下身,輕輕地?fù)崦錆M灰塵的扶手,陷入了回憶的迷宮中。小時(shí)候,外公和我都離不開(kāi)它。上學(xué)放學(xué)是外公騎著它載著我,逛街購(gòu)物也靠它,難得的好天氣外公去釣魚(yú)也靠它?吹剿曳路鹩致(tīng)到昔日的歡聲笑語(yǔ)。
再細(xì)看院子里,泛黃的春聯(lián)仍殘留于木門(mén)之上,依稀可辨認(rèn)出幾個(gè)字:歲歲平安。夕陽(yáng)映照在斑駁的磚墻上,我往里走了走,小心翼翼地探著頭,從門(mén)縫里窺視著屋里的一切。雖然所有的東西都帶著被時(shí)光輕輕撫摸的痕跡,但這些老物件依然帶給我親切的熟悉感。那臺(tái)老式縫紉機(jī),讓我想起外婆用它給我做的一件件花衣;那個(gè)舊式的高壓鍋,讓我想起外婆用它給我做的一頓頓美味。我似乎又看到當(dāng)年外婆忙里忙外的'身影,似乎又嗅到當(dāng)年外婆做的飯菜香。
契訶夫說(shuō):“如果已經(jīng)活過(guò)來(lái)的那段人生只是一個(gè)草稿,能有一遍謄寫(xiě)該有多好!倍蚁胝f(shuō):“童年生活已經(jīng)逝去,如果可以握住它的手,該有多好!”
如今學(xué)業(yè)日益繁重,我也好久沒(méi)見(jiàn)到外公外婆了。今天回到這老屋,才明白:過(guò)去在這老屋子里的簡(jiǎn)單淳樸日子,是多么讓人留戀!
黑夜?jié)u漸迫近,而我也漸漸收回了思緒。我似乎漸漸明白:過(guò)去這老屋子里美好的童年生活,已被鎖在了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。但那份純真美好的記憶,將一直留在我的心中,永遠(yuǎn)地。
童年,我想握住你的手,想回到那天真爛漫的年歲,想回到那簡(jiǎn)單淳樸的日子。但我也明白,若無(wú)離別,成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗。
我想握住你的手作文8
踏著回亂世三國(guó)的悠悠小路,伴著那模糊卻又清晰的廝殺聲,漸漸地我走進(jìn)了……
亂世之中,英雄輩出,有的人可能關(guān)注足智多謀的諸葛亮;有的人關(guān)注野心勃勃的曹操;有的人關(guān)注一心想要復(fù)興漢室的劉備;有的人關(guān)注忠勇的關(guān)羽;有的人關(guān)注繼承兄父之業(yè)的孫權(quán);有的'人關(guān)注四大美人之一的貂蟬;還有的人關(guān)注樂(lè)不思蜀的劉禪?晌,還是在人群發(fā)現(xiàn)了你那嬌小卻又堅(jiān)定的身影,你不正是我要尋找的那個(gè)人嗎?一代梟姬——孫尚香。
在這戰(zhàn)火紛紛的年代,你一想著保家衛(wèi)國(guó),心懷著天下,卻也只能為鞏固孫劉聯(lián)盟的方式嫁于劉備?上憧沼惺税阄渌,胸中有韜晦,卻也只能在家中相夫教子?墒,你并非如此,或許,“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話,人們最先想到的人是你而不是花木蘭吧?你大婚后不久,就要為劉備離開(kāi)江東做出幫助,你怒斥徐盛,丁奉二將,使他們不敢捉拿劉備讓劉備順利回荊州,不得不說(shuō),我佩服你的膽量!
有人說(shuō),一個(gè)女人,不好女工,反而去舞刀弄?jiǎng),身邊侍婢?shù)百,都隨身帶刀,房中軍器擺列遍滿真是荒謬!可我不這么認(rèn)為,因?yàn),你生在孫家,你的父親和哥哥注定了你的命運(yùn),無(wú)法想平常女子那樣善女工,然后嫁一個(gè)好人家,安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)一輩子。人們或許唯一記得有關(guān)與你的只有“賠了夫人又折兵”吧?你就是這樣一個(gè)人啊!雖陷于時(shí)代卻不困于時(shí)代。
可惜,你保家衛(wèi)國(guó)的理想做不到了,哪怕嫁于劉備,也不過(guò)得了個(gè)“孫夫人”的稱(chēng)謂,我知道,你不屑,你或許更喜歡“梟姬”!
我想握住你的手,當(dāng)我遇到困難時(shí),想起你怒斥徐丁二將的英姿;當(dāng)我開(kāi)心愉悅時(shí),聽(tīng)你話語(yǔ)中的一股英雄豪氣;當(dāng)我意志消沉?xí)r,看你練武受傷卻不放棄的堅(jiān)毅的表情,這一切都使我激起新的力量。如果可以,我想陪你站在高山之巔,輕輕握住你的手,告訴你一句話:“誰(shuí)說(shuō)女子不如男!”
我想握住你的手作文9
每個(gè)成功人士的背后,都有一條路。它是用努力和汗水組成的一架天梯,想走完它,可并不簡(jiǎn)單,要用百分百的努力,辛苦做成代價(jià),董卿,讓我握住你的手,細(xì)細(xì)體會(huì)。
鏡頭一:夢(mèng)想
你是一個(gè)小女孩時(shí),有一個(gè)演員的夢(mèng)想,但父母并不支持你,你便用努力去反駁他的否定,也許你并沒(méi)有天分,但你卻用比那有天分的人的幾十倍來(lái)創(chuàng)造“天分”,一天練習(xí)一個(gè)自己設(shè)定的情節(jié),在胡同里;在稻田里;在田野里……有人會(huì)嘲笑你,但都會(huì)告訴自己:“我的`努力會(huì)有成果的!蹦菚r(shí),我真想握緊你的手,同你承受這一切。父母開(kāi)始被你的努力打動(dòng)。從不認(rèn)同,到第一位觀眾,你這下可是來(lái)勁了,變得更努力了。每日每夜的練習(xí)。日復(fù)一日……我想握住你的手。
鏡頭二:努力
你每天到家后,忙著喝口水,便沖向了自己的“舞臺(tái)”。扔下書(shū)包,推開(kāi)桌子。練了起來(lái),雖然你沒(méi)有愛(ài)因斯坦的智慧,也沒(méi)有貝多芬的天分;更沒(méi)有達(dá)芬奇的出神入化;但你就是你仍有夢(mèng)想;你有追求;你有努力;你有刻苦;更有不懈。父母為你的努力驕傲過(guò),為你的努力心痛過(guò),為你的努力愧疚過(guò)。從未向你訴苦過(guò)。我想握住你的手,人人都是平等的,努力終會(huì)有成果,最后……
鏡頭三:成功
你最后完成了演員夢(mèng),但最后又發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕,想了一下,兒時(shí)口才練好了,于是,你便進(jìn)軍主持界。先是在浙江主持了一段時(shí)間。后來(lái)接到了來(lái)自中央西部頻道的邀請(qǐng),你就每月飛往北京幾次,一次住3天,《魅力72》就是你主持的,最終你決定推掉浙江,專(zhuān)事北京。每當(dāng)你走出演播廳時(shí)想拿起行李回家看父母!斑@不就是你想要的嗎?激情,工作。于是強(qiáng)忍淚水,打消了念頭!
每位成功人士背后都有一段路,名為“成功之路”的路,讓我握緊你的手。聆聽(tīng)你的心事。陪你走過(guò)“成功之路”。
我想握住你的手,分擔(dān)一切。
我想握住你的手作文10
如果哪一天我忽然跟不上你的腳步,你一定要記得回頭找我,我只是想等你發(fā)現(xiàn)我,然后告訴你,我想握住你的手,這樣,我就不會(huì)在走丟了……——爺爺我老了。我能清晰的感受到自己的生命的流逝,能看到自己佝僂的影子和逐漸昏暗模糊的世界,以及這個(gè)世界正在快速成長(zhǎng)的你。我時(shí)常觸摸著自己越跳越慢的心臟和那仿佛生銹了的血管里冰冷的血液。然后感受到那從耳朵外傳來(lái)的越來(lái)越細(xì)微的聲音。這一切的一切都讓我恐慌,害怕。我怕我哪一天醒來(lái)后就再也不是這個(gè)世界,而歸屬于六翼天使的身旁。我怕我再也看不到如此成長(zhǎng)得你,看不到你朝氣蓬勃的背影······頭越來(lái)越痛。疼痛使我無(wú)法掌控自己的身體,我只能終日坐在椅子上,細(xì)數(shù)時(shí)光的流逝。那天,你說(shuō)帶我出去爬山,曬曬太陽(yáng)。我很高興,這是這個(gè)寒冷的冬日里最溫暖的事情。我蹣跚的跟在你的身后,盡管頭很痛,但我依舊能堅(jiān)持這怕上蜿蜒的小路。我看著你的背影,你穿著一件淡黃色的棉襖,在冬日的陽(yáng)光下永遠(yuǎn)都是那么朝氣。可是你走得很快,一蹦一跳的.走在前面,耳朵里塞著耳機(jī)。我要很奮力才能跟上你的腳步。盡管如此,盡管我很奮力的踏上一階又一階的臺(tái)階,但前方,你的背影在漸漸的消失。那一刻我很迷茫,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跟丟你的時(shí)候。我想,你一定在前方不遠(yuǎn)處的亭子等我;我想,你一定是看見(jiàn)什么新奇的東西,而加快了步伐;我想……可是什么都沒(méi)有,前方除了大片大片金色的陽(yáng)光,沒(méi)有我熟悉的淡黃色的你。焦急仿佛襲卷了全身的每一個(gè)遲鈍的細(xì)胞,我開(kāi)始往上走,山路很崎嶇,臺(tái)階仿佛要一直延伸到山頂上,沒(méi)有盡頭。于是,我發(fā)現(xiàn),這座山仿佛變成了一座沒(méi)有光亮的塔,塔上一千步臺(tái)階,塔下一千步臺(tái)階,我數(shù)著腳下的石階,尋找著你的身影。
如果我走丟了,如果我跟不上你的腳步,你一定要記得回頭找我,我想握住你的手,這樣,我就不會(huì)走丟了……
我想握住你的手作文11
這個(gè)世界太大,我想握住你的手,和你的心緊挨一起,這樣,我才不會(huì)害怕走失,害怕迷失生活的方向。
記得在我讀小學(xué)的時(shí)候,每次放學(xué)回家,我們都排好隊(duì)手牽手的一起走,那樣的時(shí)光是多么快樂(lè),路再長(zhǎng),再寬,再崎嶇,只要有你牽著我的手,我就不會(huì)害怕會(huì)摔跤。那時(shí)的你天真的對(duì)我說(shuō)著我們的誓言,是你給了我無(wú)限的安全感。我握住你的手,開(kāi)心的笑了笑,心里真的.好踏實(shí)。
如今,我還是想握著你的手一起在追夢(mèng)旅程上奔跑。因?yàn),我知道,人生不如意之事十之八九,我們熱?ài)生活,珍惜生活,也許生活的天空不是永遠(yuǎn)晴朗,有時(shí)陰云籠罩;也許生活之路會(huì)布滿荊棘遮攔,曲折又彎延。但是只要我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候能默契的握緊彼此的手,心中就會(huì)多一份信心,多一份動(dòng)力。在你的生活中,無(wú)論在什么時(shí)間,無(wú)論在什么地點(diǎn),我希望,在你得意的時(shí)候,把我忘記;在你失意的時(shí)候,能第一個(gè)將我想起。我會(huì)握住你的手,和你一起面對(duì)人生的不如意。我想握住你的手,能在你摔跤的時(shí)候扶住你,讓你堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),勇敢的面對(duì)今后的生活。當(dāng)你幸福了,也快樂(lè)了,不再需要我的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)放手,給你自由,決不挽留。
我想握住你的手并不是想捆綁你,束縛你的自由。我希望當(dāng)我握住你的手時(shí),不要把自己扮成一只“小刺猬”,在別人靠近你時(shí)候,總是懷疑別人的真心,然后拿自己最利害的武器(刺)來(lái)防備別人,讓人難以親近。你也不必因擔(dān)心身上的“刺”會(huì)傷害到別人而把它一根根的拔掉,因?yàn)楸匾臅r(shí)候,它也許會(huì)保護(hù)你,免受傷害。我想握住你的手,既不是想約束你,也不想傷害你,只是希望,你能暫時(shí)放一放那令你身心都疲憊的虛偽的外套,放開(kāi)謹(jǐn)慎的心,放下浮躁的情緒和與世好爭(zhēng)的念頭。請(qǐng)相信我,我握住你的手只想讓你輕松一些,快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)。
我們說(shuō)好了一起走,決不放開(kāi)彼此牽的手,讓友誼天長(zhǎng)地久,讓快樂(lè)細(xì)水長(zhǎng)流。
朋友,如果你相信我,就請(qǐng)你也握緊我的手……
我想握住你的手作文12
在當(dāng)今物欲橫流,影視娛樂(lè),金錢(qián)名利的充斥與驅(qū)使下,不少青少年熱衷于韓劇、超女、快男,成為哈韓、哈日、追星一族,就連《紅樓夢(mèng)》的選角也被商業(yè)利益炒作選秀!于是,不少中學(xué)生對(duì)明星超女如數(shù)家珍,而對(duì)中國(guó)古典文學(xué)卻束之高閣,數(shù)典忘祖。面對(duì)此情此景,我要守護(hù)自己的精神家園,我要說(shuō):“中國(guó)古典文學(xué),我想握住你的手!”
我想握住你的手,走近你豐富多姿的世界。在你的歲月長(zhǎng)河里,有《詩(shī)經(jīng)》的詠嘆,有《楚辭》的浪漫,有辭賦的鋪陳對(duì)仗,有詞曲的豪放婉約,也有小說(shuō)的奇文軼事。讀《史記》,我贊嘆史公的如椽大筆,在他筆下,人物栩栩如生,音容笑貌如在眼前;我敬佩史公堅(jiān)忍的人格,忍辱負(fù)重,潛心修史,終成信史照塵寰。品《紅樓》,我為書(shū)中的女子所嘆息,為園中兒女的才情所傾倒,我欣賞黛玉的孤標(biāo)傲世,更多的是領(lǐng)悟曹公寫(xiě)作之意,領(lǐng)悟封建社會(huì)必然衰亡的趨勢(shì)。
三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕。覽群書(shū)之執(zhí)筆兮,樂(lè)文學(xué)而開(kāi)懷。在中國(guó)古典文學(xué)的世界里,我可以登楚岫,度秦淮,游閬苑,醉蓬萊;我可以“腳著謝公屐,身登青云梯”我還可以在滕王閣上欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的美景……
我想握住你的手,感受文學(xué)大家的風(fēng)采。作者有高尚的人格,方成其絕世的手筆。我體會(huì)蘇東坡“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”的'樂(lè)觀曠達(dá),我領(lǐng)悟陸放翁“此生難料,心在天山,身老滄州”的愛(ài)國(guó)熱忱……從這些文壇大師的身上,我學(xué)當(dāng)了中華民族的精神與高尚的人格操守。
吾生也有涯,而知也無(wú)涯。中國(guó)古典文學(xué),我想握住你的手!在以后的不斷積累學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我相信,我最終會(huì)握住你的手!
握住中國(guó)古典文學(xué)的手,守護(hù)自己的精神世界。在精神和文學(xué)的伊甸園里,世界不在喧囂,我心不再浮躁,得失盡忘,寵辱不驚。
中國(guó)古典文學(xué),我想握住你的手!執(zhí)子之手,與子同行;執(zhí)子之手,與子偕老!
我想握住你的手作文13
佛曰:修百世才能同舟,修千世才能共枕。三毛說(shuō):“那一只只與我握過(guò)的手,那一朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑,那一句句平淡的對(duì)話,我如何能夠像風(fēng)吹拂過(guò)衣裙似的,把這些人淡淡的吹散,漠然的忘記?”
我說(shuō):我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手,那雙為我操勞的手,為蒼老的手,那雙象征親情的手。小時(shí)候,母親總牽這我的小手,帶我領(lǐng)略山川的秀麗;而我也喜歡將小手放入母親的手中,因?yàn)槟抢镉兴枰臏嘏,長(zhǎng)大了,喜歡與母親保持一定的距離,那是我們的叛逆,高中了,看著母親忙碌的身影,我明白了。是母親用手給了我一個(gè)溫馨的家。
我想握住你的手,那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手,那雙讓我快樂(lè),陪我悲傷的手,那雙象征友情的手。因?yàn)槟銈,我的世界變得?jiǎn)單而純潔、干凈而透明。已經(jīng)忘了是何時(shí),你出現(xiàn)在我生命中;忘了是多年,你們陪我一起傷痛,忘了是那天,我們一起從幼稚園進(jìn)入小學(xué),從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),這一路多少風(fēng)雨挫折,我們?cè)黄鹞⑿ψ哌^(guò)。王勃曾說(shuō)過(guò):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”不論你們身在何方,無(wú)論你我相隔多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)在一起。
我想握住你的.手,體味包容與博愛(ài),那雙象征愛(ài)情的手。“執(zhí)子之手,與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動(dòng)的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道:“也許牽了手的手,前世不一定好走,也許有了伴的路,今生還要更忙碌,所以牽了手的手,來(lái)生還要一起走,所以有了伴的路,沒(méi)有歲月可回頭。
我想握住你的手,握住給干涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手,握住自然的手,在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。
我想握住你的手,握住時(shí)間的手,握住了它就握住了永恒。
握手是手與手的相交,是心與心的交流。
握手是愛(ài)過(guò)痛過(guò)的釋然,是海闊天空的大度。
握手,握住了親情的手,我不哭泣,握住了友情的手,我不孤單,握住了愛(ài)情的手,我不退縮,握住了自然的手,我不悲傷。握住了時(shí)間的手我不停留。
我想握住你的手,每一雙熟悉或陌生的手。
我想握住你的手作文14
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上,一天,他由于船的動(dòng)蕩一不小心,心臟被水果刀戳穿,本該在那一刻就離開(kāi)塵世的他因?yàn)楹ε屡畠阂粋(gè)人孤單,竟奇跡般地堅(jiān)持活下了有一個(gè)三天。當(dāng)要靠岸時(shí),他看見(jiàn)了女兒的母親,他對(duì)女兒說(shuō):“你告訴媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)她!比缓蟊惆苍?shù)奶上铝。?quán)威醫(yī)師無(wú)法解釋這種奇跡,一位老者說(shuō),這只有兩個(gè)字,——父親。當(dāng)他說(shuō)出那兩個(gè)字時(shí),眼里噙著的淚水落下了。
試想著,“父親”——一個(gè)多么神圣而又偉大的詞眼,它的光芒是如此閃爍,他是這般永遠(yuǎn)的攝人心魄。我的父親一個(gè)極其平凡的農(nóng)民工。每天靠著力氣換來(lái)一元一元的硬幣。沉重的勞動(dòng)是他臉上長(zhǎng)滿了皺紋;歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發(fā)白;累痕的磨損是他的雙手長(zhǎng)滿了老繭。
不由得腦海中浮現(xiàn)著父親那雙老手。心中想著對(duì)父親說(shuō):“爸爸,讓我握住你的手,把它放在我的臉上,讓我清楚地體會(huì)您的生活,讓我永遠(yuǎn)記住這粗糙而卻無(wú)比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經(jīng)記得一次吃過(guò)早飯,您摩擦這著雙手以取得一點(diǎn)溫暖。我看著你的雙手摩擦著,摩擦著。你對(duì)我說(shuō):“看我的手干嘛(一邊笑著。)”那時(shí)的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑,盡管無(wú)知,可我看見(jiàn)你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見(jiàn)跑回臥室,不由得落下了眼淚?匆(jiàn)摩擦著的手,右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關(guān)節(jié)處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會(huì)看見(jiàn)嗎?這一切難道不會(huì)是我的心顫抖嗎?父親,我親愛(ài)的父親,您總是一個(gè)人去享受著那份煎熬;您總是在我面前硬撐著、笑著;您總是不讓我與您一同分享、承受。父親,您知不知道,此時(shí)的我心中滿是沖動(dòng),沖動(dòng)著想要握住您的手把它放在我的臉上,讓我永遠(yuǎn)的銘記那一刻。
父親,曾經(jīng)您與您的手陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋;曾經(jīng),您與您的手總是不停的給與我溫暖;曾經(jīng)您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪,是您將您的手贏印在我的`臉上,讓我覺(jué)醒。
您的手讓我如此地討厭,可它又驅(qū)使著我這樣的愛(ài)您。父親,真的,真的很想握住您的手,把它放在我的臉上,讓我永遠(yuǎn)銘記那一刻的感覺(jué),您的手放在我的臉上的感覺(jué)。
我想握住你的手作文15
時(shí)間啊,請(qǐng)你慢一些,我想握住你的手。
“崔博,幫我照張照片,單位要證件照。”面對(duì)媽媽小小的請(qǐng)求,我放下書(shū),無(wú)奈地拿起了手機(jī),嘴里還碎碎的嘟囔著:“真麻煩,你快點(diǎn)!笨扉T(mén)按下,下一秒,我怔住了。屏幕上的那個(gè)人還是那個(gè)曾經(jīng)我認(rèn)為是世界上最美麗的媽媽嗎?白發(fā)在頭上囂張,皺紋在臉上跋扈,只有眼睛是像原來(lái)那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產(chǎn)生,匯聚,充盈。我用手機(jī)擋住眼睛,輕聲道:“模糊了,再照一張吧。”
是時(shí)間,它太快了,帶走了母親美麗的容顏。
看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí),我知道,離中考沒(méi)有多少光陰了。初中生活的一幕幕,在腦海中好像被一個(gè)吱吱呀呀的老式放映機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地播放著,白色的光打在漆黑的墻壁上,讓那些依稀的過(guò)往明晰了又晦暗。三個(gè)月后,這一切將戛然而止,在座的各位同學(xué)將分道揚(yáng)鑣?墒羌(xì)想下來(lái),過(guò)去的初中生活又好像沒(méi)有留下多少回憶。
這些,全怪時(shí)間!是他走的太快,使我還沒(méi)來(lái)得及擁有,便已失去!
小區(qū)里的'滑梯已被斑斑紅銹腐蝕。坐在上面,回憶著童年的時(shí)光,懷念著兒時(shí)的玩伴。即便是現(xiàn)在,我也期待像穎水洗耳的許由那般,過(guò)著自由灑脫的生活,只是現(xiàn)在的我做不到。這或許也是一種成長(zhǎng),用小時(shí)候幼稚的我,換來(lái)現(xiàn)在只想考一個(gè)滿意的高中、理想的大學(xué)的我,代價(jià)就是那份永遠(yuǎn)找不回的快樂(lè)。而主持這次交易的商人,便是那永不停歇、匆匆而過(guò)的時(shí)間。
時(shí)間,它總是步履匆忙,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),有時(shí)可能望見(jiàn)他的背影,追上去,也只是海市蜃樓罷了。
我還是在不停歇地追著,在這過(guò)程中我也發(fā)生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇,也有些是它送給我的禮物……。
時(shí)間啊,我求你再慢一些,能夠再給我一次機(jī)會(huì)嗎?因?yàn)槲艺娴暮芟,很想握住你的手?/p>
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