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【必備】五年級(jí)的作文300字集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來(lái)成績(jī)名列前茅的.——謝姍杉。
姍杉不僅人緣好，還是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。
有一次，我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉(zhuǎn)頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長(zhǎng)脖子，看了看她的草稿紙，上面滿(mǎn)是豎式。我勸她：想不出來(lái)就算了吧，反正待會(huì)兒老師也會(huì)講的，出去玩會(huì)兒吧。
那你先去吧，我再算算。
沒(méi)關(guān)系，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。
姍杉看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿(mǎn)了算式。我有些急了：好了沒(méi)，要不就上課了！快了快了，別著急嘛！
又過(guò)了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來(lái)：哈哈，原來(lái)第二種解法也很簡(jiǎn)單！
啊，原來(lái)在這些時(shí)間里，姍杉一直在研究第二種解法呀！我頓時(shí)感到無(wú)地自容，姍杉懂得用這些時(shí)間來(lái)研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長(zhǎng)記性：不白白浪費(fèi)光陰！
姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學(xué)習(xí)、精益求精的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有許許多多的老師，其中我最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——周老師。周老師瘦高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的.臉。一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。他說(shuō)話(huà)風(fēng)趣、幽默。知識(shí)很淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒他，他上起課來(lái)總是那么輕松、生動(dòng)、有趣、還很認(rèn)真。
有一次在課堂上，我思想開(kāi)啟了小差，沒(méi)想到這樣也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。下課了，周老師讓我去他辦公室。一路上我的心緊張得要跳出胸膛，等待著被周老師批評(píng)�？傻搅怂霓k公室，周老師竟然沒(méi)批評(píng)我，他把上課的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍，要記的紀(jì)好，要?jiǎng)澋膭澓�，直到我�?tīng)懂為止。這件事至今我還是記憶猶新！每次想起來(lái)都會(huì)很感動(dòng)。
還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候不小心摔了一跤，把腿給摔傷了，我哭著跑回了教室，周老師剛好也在，他看見(jiàn)了忙說(shuō)：你沒(méi)事吧？然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我。
這就是我們的周老師他既是我們的老師，又像我們家長(zhǎng)。我以后一定要腳踏實(shí)地，做一個(gè)上課認(rèn)真、勤奮好學(xué)的好學(xué)生，來(lái)報(bào)答周老師孜孜不倦的教誨和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天是4月25日，馬上要迎來(lái)“五一”勞動(dòng)節(jié)了。4月24日晚上，我就在被窩里想：明天雖然不是勞動(dòng)節(jié)，但我提前進(jìn)行我自己的勞動(dòng)節(jié)不可以嗎？我下定了主意，把鬧鐘調(diào)到6：00，便沉沉睡去……
今天清早，鬧鐘一響，我就來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，然后迅速穿好衣服，躡手躡腳的來(lái)到老爸老媽的臥室，見(jiàn)他們還在睡覺(jué)，就輕輕地打開(kāi)門(mén)，左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)地上很臟。我想：我先幫老爸老媽掃掃地吧。我從廚房里拿來(lái)了掃帚和簸箕，把客廳仔仔細(xì)細(xì)地掃了個(gè)遍，連細(xì)小的角落也不放過(guò)�！敖K于掃好了�！蔽也亮瞬令^上的汗說(shuō)。
接著，我又拿起一塊抹布，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水龍頭，生怕驚動(dòng)了老爸老媽。我把濕了的`抹布擰干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原處。
最后，我打開(kāi)鞋柜，發(fā)現(xiàn)里面的鞋子一只疊著一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出來(lái)，分好類(lèi)，一層放一類(lèi)，看著整整齊齊的鞋柜，我別提有多高興了。
打掃完，我開(kāi)始看書(shū)，看了沒(méi)一會(huì)兒老媽就起床了，老媽指著家里，問(wèn)我：“咦，奇怪，家里怎么變得這么干凈？難道是昨晚耗子和老鼠打掃的？”我“撲哧”一聲笑了：“這是我打掃的�！薄肮 蔽液屠蠇屢黄鸫笮ζ饋�(lái)。
勞動(dòng)最光榮！
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天是爸爸的生日，貝貝幾天前就和媽媽商量好，要給爸爸一個(gè)意外的驚喜。
吃過(guò)早飯，貝貝和媽媽一起去超市買(mǎi)東西，有爸爸愛(ài)吃的`帶魚(yú)。排骨。干筍，當(dāng)然還有我愛(ài)吃的紫包菜，貝貝還和媽媽買(mǎi)了紅酒和酸奶，要好好給爸爸慶祝生日。她們從超市出來(lái)又去蛋糕房給爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕。在回家的路上路過(guò)一個(gè)花店，貝貝說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁虢o爸爸訂一束花，祝爸爸生日快樂(lè)�！眿寢尭吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
貝貝和媽媽回到家就開(kāi)始忙碌起來(lái)，媽媽為爸爸做了豐盛的飯菜，貝貝忙著擺碗筷和蛋糕，她們把一切都安排好了，就等著爸爸回來(lái)切蛋糕過(guò)生日�？墒堑攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間爸爸都沒(méi)回來(lái)，貝貝著急的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)歼@么晚了，爸爸怎么還不回來(lái)呀？”媽媽安慰貝貝：“再等一會(huì)兒吧！爸爸可能是在加班�！必愗惸弥r花目不轉(zhuǎn)睛的盯著門(mén)口。
五年級(jí)的作文300字 篇5
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
果園里，瓜果飄香。梨樹(shù)掛起金黃燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰。紫色的葡萄，像一串串的紫水晶，又大又紅的棗就像一顆顆紅瑪瑙，還有那柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高高掛在枝頭上，像在對(duì)人們招手說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”
田野里，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。還有那金黃的玉米，像一個(gè)個(gè)金色的小娃娃，露出飽滿(mǎn)的牙齒，像無(wú)數(shù)的金子閃閃發(fā)光，讓農(nóng)民民伯伯樂(lè)得合不攏嘴。
花園里，菊花盛開(kāi)著，千姿百態(tài)，淡黃的、紫紅的、雪白的，美麗極了！還有散發(fā)著甜甜香味的桂花，讓人們陶醉在它的香味之中，久久不肯離去。
山林里，樹(shù)上的葉子被秋姑娘涂成了五顏色六色。金黃的銀杏葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。火紅火紅的楓葉掛在楓樹(shù)上，像一團(tuán)團(tuán)紅紅的'火焰。微風(fēng)一吹，五彩的樹(shù)葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，又像給大地披上了一件五彩的衣服。
秋天真美呀！我愛(ài)美麗的秋天！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想——做一個(gè)宇航員，飛去茫茫的宇宙，探索宇宙無(wú)窮的奧妙。
我的夢(mèng)想我還給我的同學(xué)說(shuō)過(guò)，雖然他們說(shuō)我白日做夢(mèng)，但我還沒(méi)有氣餒，我決定做好一切我能做的，我該做的。
我是一個(gè)調(diào)皮的小孩，你們認(rèn)為我只會(huì)玩，從不會(huì)想其他的事情，不！你們錯(cuò)了，我是調(diào)皮，但我的心早已飛向了那無(wú)人知曉的宇宙。我每天都一而再，再而三的想長(zhǎng)大后怎樣做才能當(dāng)上宇航員……我一直沒(méi)得到一個(gè)正確的答案，知道有一天，我成績(jī)最差的表弟竟然考了100分，我迷惑不解地問(wèn)：“你怎么考的��？你竟然考了100分！肯定做弊了，是不是？”他說(shuō)：“我可沒(méi)有作弊，我考了100分是因?yàn)槲铱荚嚨腵前幾天，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，幾乎每分每秒都用在了學(xué)習(xí)上，所以我才有了這樣優(yōu)異的成績(jī)�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我感到如夢(mèng)初醒，我知道了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我主要的時(shí)間一定要用在學(xué)習(xí)上。
我望著天邊的紅霞，信心十足地說(shuō)：“我一定能成功的……”
五年級(jí)的作文300字 篇7
我不僅擁有緊張、疲勞的課堂生活，還擁有輕松、自由的課余生活。課余生活就像魚(yú)兒在寬闊的大海里歡快地暢游；像馬兒在遼闊的草原上飛快地奔馳，像雄鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空上自由自在地翱翔。
每天早晨起床后，我就拿起課外書(shū)看起來(lái)。休息了一夜，腦子已經(jīng)非常清醒了，我會(huì)讀很多書(shū)，有科學(xué)書(shū)、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)……科技書(shū)能讓我知道以前不懂的科學(xué)知識(shí)；童話(huà)書(shū)能讓我 展開(kāi)想像的翅膀，帶我到童話(huà)世界里去幻想各種各樣的生活環(huán)境；作文書(shū)能讓我寫(xiě)作技巧有所提高，寫(xiě)作內(nèi)容更加豐富；漫畫(huà)書(shū)能讓我哈哈大笑，每天生活都很快樂(lè)；故事書(shū)能讓我了解更多的名人故事 ，學(xué)習(xí)他們的'優(yōu)良品質(zhì)。課余讀書(shū)真好呀！豐富了我的精神生活。
除了讀課外書(shū)，我還喜歡騎自行車(chē)。每天放學(xué)后，我都要騎著自行車(chē)在寬闊的馬路上閑逛。這樣騎著自行車(chē)能讓我身體得到放松，精神得到解放。這種感覺(jué)非常興奮，在寬闊地馬路上越騎越快，身體越 來(lái)越輕，輕輕地瞇起眼睛，呼吸著自由的空氣。我喜歡這樣的生活，這樣的生活讓我親近大自然。
我的課余生活是輕松的，自由的，愉快的！
五年級(jí)的作文300字 篇8
“呼呼”我騎著自行車(chē)，在操場(chǎng)上大展我的車(chē)技，耳邊傳來(lái)急速的風(fēng)聲。昨天，我才學(xué)會(huì)騎車(chē)，不過(guò)學(xué)車(chē)中緊張的心情此時(shí)依然感覺(jué)得到。
昨天一早，我懶洋洋地與朋友來(lái)到后操場(chǎng)學(xué)騎車(chē)，我先來(lái)挑戰(zhàn)一下。爸爸教我先坐到車(chē)座上，我一想：騎車(chē)一定很簡(jiǎn)單。便聽(tīng)從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車(chē)座。爸爸糾正了我的姿勢(shì)，我握緊車(chē)龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關(guān)鍵時(shí)刻了，我心里像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準(zhǔn)備試騎。
只聽(tīng)，“哇哇”幾聲大叫震進(jìn)了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過(guò)去，只見(jiàn)好朋友被推下了斜坡，龍頭沒(méi)有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著她的“愛(ài)車(chē)”摔了下來(lái)，驚魂未定。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了，安慰我說(shuō)：“你只要握緊龍頭，就不會(huì)這樣了�！�
我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時(shí)，前方的`景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開(kāi)來(lái)，眼看，我快要撞上了一個(gè)東西了，我猛得一剎車(chē)，安然無(wú)恙�？晌覅s像坐了幾次過(guò)山車(chē)，驚魂未定。
緊張過(guò)后，我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒，在操場(chǎng)上瀟灑地騎車(chē)兜風(fēng)啦！
五年級(jí)的作文300字 篇9
傳說(shuō)，那中國(guó)人是龍的傳人，只要你是一個(gè)中國(guó)人就會(huì)知道幾個(gè)龍的傳說(shuō)。這是一種民族自豪！
在現(xiàn)在，元宵燈會(huì)都有龍，是因?yàn)閭髡f(shuō)有一年干旱，老百姓們種不啦田，田地都干裂啦，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽(yáng)下請(qǐng)求老天下雨，這事感動(dòng)啦東海龍王，老龍王就上天找云神、風(fēng)神、雷公讓他們做好工作，最后請(qǐng)求雨神降雨。百姓們?yōu)槔矆?bào)答東海龍王就為他雕啦龍頭，將木凳連成一個(gè)金龍，成啦活靈活現(xiàn)的龍。從此，民間有啦一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，就是舞龍。等到正月十五元宵節(jié)，許多村莊都要舞龍。
我看到龍的表演有兩種，主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過(guò)每一種都離不開(kāi)龍。
傳說(shuō)蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細(xì)長(zhǎng)的，但有兩點(diǎn)不同，蛇無(wú)角，無(wú)足，古人稱(chēng)蛇為蛇龍。
有一座寺廟以龍聞名。據(jù)說(shuō)白蛇與青蛇的后代稱(chēng)為籠子，生肖屬相有一種蛇的說(shuō)法為“小龍”這些都說(shuō)明蛇是龍主要的部分。也有重要的`融合。
我看到龍的傳說(shuō)無(wú)數(shù)，而我們也只用知道一兩個(gè)就足夠啦。
龍的子孫，龍的傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲！
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