【必備】書法作文集錦9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書法作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書法作文 篇1

　　書法之悠悠，如美人之回眸；書法之悠悠，似人生之坦然。書法之美，我心之美�！�—題記

　　如果說書法是青山流水，那么領(lǐng)悟書法美，就猶如在這澹澹流水中徜徉；如果說書法，是一座橋梁，那么走上這座橋梁，通往的，將是那美的天堂；如果說書法是一朵流星，那我，一定就是那與之應(yīng)和的夜空與星辰。

　　翻開那墨染的封面，首先映入眼簾的便是那六個(gè)大字“漢字書法之美”一看到這幾個(gè)字，我便明白，這是一本能讓我感受到書法的魅力，領(lǐng)悟到書法之美的書。讀了這本書便不難發(fā)覺，“漢字書法之美”的“之”字，其實(shí)是王羲之寫的自己的名字。一個(gè)“之”字，筆隨心行，做回最初簡單真實(shí)的自己。這便是“行草字”了。它充滿了王羲之對(duì)規(guī)矩工整的叛逆，不甘被楷模規(guī)范的心。這是王羲之的瀟灑，也是我心向往的境界；這是漢字之美，也是令我美麗自由的——書法。

　　書法是一個(gè)時(shí)代美學(xué)最具代表性的象征與表現(xiàn)，它不僅僅是技巧，而是一種審美�？淳�條的美，空白的美，點(diǎn)捺之間曲折的美……進(jìn)入純粹的審美世界，又怎能不令人陶醉？讓筆尖慢慢觸碰到紙張，讓筆墨慢慢渲染，就像是一次源于精神的深呼吸，也像我與文字之間的心靈碰撞�？茨且黄玻�一捺，一點(diǎn)，一畫。紙張上的`一點(diǎn)點(diǎn)筆畫慢慢組合成文字，文字的美就這樣顯現(xiàn)。

　　書法，也就是文字的靈魂體現(xiàn)者吧。

　　每一頁米黃色的紙，每一個(gè)字里行間，都透露出了書法給我?guī)�來的一些……非凡的文學(xué)氣質(zhì)吧。不經(jīng)意間，我也變得如書法一般“美麗”。行筆瀟灑，不受約束，繁華中找到真我。我開始享受這種獨(dú)特的美麗了，不愿讓它離去�；ㄒ幌挛�，徜徉在漢字書法的時(shí)空長廊，體味墨香之氣質(zhì)，紙筆之形態(tài)。墨，或許就是流動(dòng)在長廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”，是升到最高頂端微粒的頂煙，讓我在朦朧中尋找文字，散發(fā)出我溫柔的美。

　　如今的我，不似孩童般幼稚，也沒有大人般的通情達(dá)理，但我或許手王羲之書法的影響吧，活得自由，愛得瀟灑。做人做事，自如而簡單，美麗而獨(dú)特……

　　我愿，花一下午，徜徉于漢字書法的時(shí)空長廊，用一輩子，享受書法，給我?guī)�來的文學(xué)之美。

　　書法于我，如此溫柔如此瀟灑，如此美麗……

書法作文 篇2

　　我們班的吳孟霖在書法上是個(gè)高手，他的字常常在我們班搏得滿堂喝彩。

　　在“橋——我們?cè)谘芯俊敝黝}隊(duì)會(huì)上，他又一次大顯身手。

　　他寫的是草書“橋”字。只見他神情專注，好像外界無論有多吵，都不會(huì)影響到他。開始寫了，他醮好墨，拿起毛筆，站在紙前停了一會(huì)兒，好像在細(xì)細(xì)揣摩字體的結(jié)構(gòu)。之后，他就動(dòng)筆寫字了。只見他的動(dòng)作連貫，期間沒有任何的停頓，行筆之快讓我有些吃驚。不一會(huì)兒，他就寫好了。

　　他寫的草書極是好看。整個(gè)字一氣呵成，看似雜亂無章，但再仔細(xì)一看，卻覺得井然有序，而且用墨均勻，沒有半點(diǎn)地方有干涸的`現(xiàn)象，他對(duì)用力的掌握已經(jīng)到了一定的火候。

　　吳孟霖的字引來了一陣鼓掌聲，還有的同學(xué)還叫起了好。老師與后面的評(píng)委都贊口不絕。

　　我們班的書法神童——吳孟霖，他寫的字常讓我們大飽眼福，感嘆不已。

書法作文 篇3

　　中華漢字源遠(yuǎn)流長，古今中外，有許許多多的國家都學(xué)著中國的漢字，然而，作為一個(gè)中國的小學(xué)生，更是應(yīng)該寫好漢字。

　　從三年級(jí)的時(shí)候，我就參加了學(xué)校的書法比賽，漸漸地，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每屆的書法比賽我全都參加，所以現(xiàn)在的字寫得還算不錯(cuò)！俗話說：“堂堂正正中國人，方方正正中國字�！�

　　有一次，也是唯一一次獲一等獎(jiǎng)的書法比賽，老師給了我和我的同桌一人一張書法紙，讓我們倆寫古詩，其實(shí)，在是一場激烈的比賽，我拿著筆，手心里攥著汗，緊張極了。當(dāng)我把手中這一張“考卷” 給老師后，我松了一口氣。

　　最后，我榮幸地獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)，看著手里的榮譽(yù)證書，我露出了勝利的笑容，經(jīng)過這次的書法比賽，讓我更加對(duì)自己的'書法有信心，也更加體現(xiàn)出中華文化的書寫是多么重要。

　　當(dāng)然，書法也是一種美德，一張清秀，讓人賞心悅目的書法字體，可以得到多少人的羨慕和瞻仰，但也不全是這樣。我愛書法，因?yàn)槲铱梢杂袡C(jī)會(huì)放松，我愛書法，因?yàn)榭梢哉故咀鎳�的文化�?jīng)典。

　　自從經(jīng)常練習(xí)更加寫好鋼筆字，我的生活中也又多了一個(gè)考驗(yàn)，也同時(shí)多了一項(xiàng)比較快樂的興趣活動(dòng)吧！我練習(xí)鋼筆字書法時(shí)，意志很堅(jiān)定，英國的戴維說：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是 錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。”也許有一天，我的鋼筆字能取得更大的成功！

　　我愛書法！

書法作文 篇4

　　書法比賽的前一個(gè)星期，老師發(fā)了一條信息，上面寫著：各位家長，請(qǐng)讓你的孩子在書法比賽那天帶好所需要的文具，另外，在電腦上查一篇有關(guān)于祖國的作文，不超過400個(gè)字，打印好，比賽時(shí)帶來。

　　媽媽接到消息后，馬上打電話給我，讓我查有關(guān)于祖國的作文，好好練練。媽媽的`話音剛落，我就打開電腦搜了起來�！坝辛�！”我叫了起來。接著，我把東西打印出來，一遍又一遍地練著。想比賽那天有好成績。

　　時(shí)間像小馬車，過得真快，一下子就過了六天。我比賽前半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們紛紛來到了教室就座。比賽開始了，老師拿出一包帶有格子的，長方形的白紙，將白紙一張一張地放在了桌子上，開始考試。同學(xué)們一筆一畫地寫著，生怕寫錯(cuò)。我的手直發(fā)軟，小心翼翼地把手放在紙上寫起來，我寫一個(gè)字看看四周，寫一個(gè)字看看四周，寫一個(gè)字看看同學(xué)，心怦怦直跳著。“��！這個(gè)筆畫寫得有點(diǎn)歪啦！”我輕嘟噥著。又想：我還可以把它補(bǔ)回來啊。我暗自慶興著。中途，我又寫錯(cuò)了一個(gè)字，“這回沒有辦法了，只能用修正帶了�！蔽逸p聲嘆著氣。

　　比賽很快就結(jié)束了，我比比賽時(shí)更緊張，心理總想著：完了，一個(gè)字寫錯(cuò)了。我又問了問其它同學(xué)，他們也說好幾個(gè)字寫錯(cuò)了。我的心情一下子放松了，又變成了以前的那個(gè)活潑開朗的我了。

　　六個(gè)月之后，比賽結(jié)果出來了，我得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)，勝利拿到八級(jí)證書。“我是第一名！我贏了！”我歡呼起來。

　　從這次比賽中，我明白了一個(gè)道理：做好一件事，不容易；只要用心去做，最后總會(huì)有成績的。

書法作文 篇5

　　自從握起毛筆的那一刻，我就和這門書法藝術(shù)，結(jié)下了不解之緣。

　　時(shí)間追溯到八歲那年的夏天。

　　“月月，明天有毛筆興趣班。媽媽剛給你報(bào)的，一定得好好學(xué)啊，交了很多錢的。”剛在姨婆家過完暑假回來的我，被告知要學(xué)一門我從來沒有接觸過的藝術(shù)。才剛回家，又要把我送出去學(xué)興趣班，有沒有搞錯(cuò)哦!我不禁在心中抱怨起來。

　　在我的大哭大鬧之后，媽媽還是不領(lǐng)情，五花大綁地把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)的`地方。輔導(dǎo)員將我和媽媽領(lǐng)到了教室。推開門走進(jìn)去，所有人的動(dòng)作都停住了，所有的眼睛都在看著我。我頓時(shí)覺得無比害羞，紅著臉，低下了頭，突然，一只溫暖的手拉住了我，帶我到了座位邊。我微微抬起頭，看見她的胸前貼著一塊小小的牌子——林老師。

　　教學(xué)正式開始。我學(xué)著林老師的樣子，別扭地提起了毛筆，沾了點(diǎn)墨。一手抓筆，另一只手拿起硯臺(tái)壓住宣紙�！昂昧耍�同學(xué)們，拿毛筆的姿勢都對(duì)了嗎?”林老師看向我們，輕輕一笑，“那現(xiàn)在，我們將范本打開，找到‘一’這個(gè)字，開始寫吧，寫好一個(gè)的可以給我看看哦。”我一聽，手忙腳亂地開始翻這個(gè)，擺那個(gè)。“天哪，完全跟不上節(jié)奏啊!”我在心里低吼一聲。

　　看著周圍的同學(xué)們都寫出了十分漂亮的毛筆字，我越來越著急，越來越不耐煩。好想把這只毛筆折斷啊!我的心中飄過了無數(shù)個(gè)“煩”字。“要好好學(xué)哦�！眿寢尩膰诟阑厥幵诙�邊，哎，不學(xué)好回去怎么和媽媽交代啊，到時(shí)候又要被罵了!算了，不耍小孩子脾氣了。我深呼一口氣，努力讓自己冷靜下來�！安荒苤�急，要冷靜，我一定會(huì)寫好的，不能讓媽媽失望�！蔽椅站o毛筆，鼓勵(lì)自己。

　　先調(diào)一下墨水，然后筆尖蘸墨，不許蘸太多。好了，做完這些，要開始寫字了。我調(diào)整了一下手腕，在林老師說過的那個(gè)位置上先下一筆，然后往右邊一劃，下筆不能太重，不然會(huì)化掉，最后來個(gè)一頓，完成了�！坝徂染�同學(xué)，你寫的真好，繼續(xù)努力吧!”林老師笑著對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指，我頓時(shí)笑開了花。

　　要想寫出漂亮又工整的毛筆字真的很難，不過有了老師和同學(xué)們的幫助，我的書法漸漸進(jìn)步起來。當(dāng)然，最重要的還是要?dú)w功于我自己的努力啊。 做不做的好一件事，結(jié)果都是掌握在自己的手里。付出了努力，上帝總是會(huì)給你應(yīng)得的成功。如果你不努力，還妄想要得到成功的話，那抱歉了，你已經(jīng)離這兩個(gè)字很遠(yuǎn)了。

　　自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。付出努力，贏得成功。這就是我能寫好毛筆字的秘訣吧。

書法作文 篇6

　　上個(gè)星期，我們迎來了新學(xué)期的第二堂書法課。

　　如果說第一節(jié)課是一堂理論課，那么這節(jié)課就是實(shí)踐課了，這門課是由王老師教學(xué)，我們從第一課合體字的結(jié)構(gòu)開始學(xué)習(xí)，她先寫了一個(gè)觀字，也就是觀，點(diǎn)、豎、撇點(diǎn)。，不一會(huì)兒，一個(gè)鏗鏘有力的觀字就呈現(xiàn)在我們眼前。哇，我們情不自禁地贊嘆不已，然后教室里響起了雷鳴般的掌聲，王老師也露出了開心的笑容，沒想到有這么多的學(xué)生粉絲呢！我們也十分驚訝，王老師不但語文課教的那么好，還是一位書法家咧！接著王老師有寫了一個(gè)施字，讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)，再在書法本上寫。白板上的兩個(gè)字，黃底黑字，蒼勁有力，十分醒目、十分好看。

　　也許是王老師的教學(xué)熱情激起了我們的學(xué)習(xí)熱情，也許是我們不想辜負(fù)王老師的一片苦心，不知怎么的，同學(xué)們這次的毛筆字似乎都寫得非常不錯(cuò)，得到了王老師的好評(píng)，大多是甲哦。

　　看到同學(xué)們的熱情，我也被感染了，更加努力地練習(xí)，可是寫出來的字不是歪歪扭扭就是結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，等到王老師來檢查的時(shí)候，提醒我的'執(zhí)筆方式不對(duì)，經(jīng)過幾次調(diào)整，寫出來的字也從矮挫胖變成高富帥了，再經(jīng)過幾次練習(xí)，字越來越漂亮了。我按照王老師教我們的執(zhí)筆方式，屏氣凝神，鼓起勇氣在書法本上寫下了觀、童、施、圓四個(gè)字，我的一代杰作終于完成了。但不知怎么把其中一個(gè)字給弄花了，顯得頁面不整潔，只得到了一個(gè)甲-，但我還是很開心，經(jīng)過這堂課，終于掌握一些書法的基本技巧了。

　　這真是一堂有趣而又難忘的書法課，讓我明白，相信自己就是相信成功，只要付出努力，還是會(huì)有收獲的。

　　期待著下一次書法課的到來！

書法作文 篇7

　　在前幾天的一節(jié)英語課上，王老師告訴我們市里要舉辦英語書法比賽，全校都參加，最后選出最好的到市里比賽，我欣喜若狂，這不就是我的'強(qiáng)項(xiàng)嗎？我非拿下不可。

　　這節(jié)英語課老師給我們每人一張紙，讓我們?cè)?0分鐘之內(nèi)把指定內(nèi)容寫到這張紙上……10分鐘到了，我滿意的交上了這張紙。

　　老師說每班選出兩個(gè)人，我覺得其中一個(gè)名額非我莫屬，畢竟大家公認(rèn)我寫的好，我的自我感覺也還不錯(cuò)。就這樣，我滿懷信心的等到了那一刻。

　　公布結(jié)果的那節(jié)英語課剛開始我挺興奮，但到了后來，我就高興不起來了。老師說，標(biāo)準(zhǔn)的英語都要書寫傾斜，全班沒有一人書寫傾斜，所以，全軍覆沒！

　　英語課結(jié)束了，我失魂落魄，倍受打擊，感覺天塌下來了一樣，所以這一天我都無精打采，心情差到了極點(diǎn)，我想哭，想把傷心和煩惱都哭出來，。但我知道哭是沒有用的。

　　從那以后，我更清楚并明白細(xì)心是多么重要！所以現(xiàn)在，我也要把這顆心裝進(jìn)我的心里，爭取以后做一個(gè)細(xì)心的人！

書法作文 篇8

　　書法是我國的國粹，是藝術(shù)的精髓，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視，在古時(shí)候我國有許許多多著名的書法家，王羲之，柳公權(quán)，歐陽詢等，他們那些龍飛鳳舞，筆走龍蛇的書法，無不受到世人的珍愛。他們的書法也有各自的特點(diǎn)，如王羲之的書法筆法精妙，猶如行云流水般，雄健灑脫，無論橫豎點(diǎn)撇鉤捺，真可以說極盡用筆使鋒之處；顏真卿的書法豐盈飽滿，莊重豁達(dá)。關(guān)于他們刻苦練習(xí)書法的故事，數(shù)也數(shù)清，其中就有一個(gè)王羲之在池水邊練字的故事。

　　王羲之7歲時(shí)就開始寫書法，十分勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫著。他每天坐在水邊練字，送走了一個(gè)個(gè)黃昏 迎來一個(gè)個(gè)黎明。寫完了許多的墨水，寫爛了許多的筆頭每天練完字就在池水邊洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

　　練習(xí)書法真的投入的話，你可以感受到許多樂趣，開始練字時(shí)，我的手總是不聽使喚的抖，寫出來的字十分難看，寫豎時(shí)歪歪扭扭，整個(gè)字好像無精打采似的�？墒�，經(jīng)過不斷的練習(xí)，不懈的努力，我的字越來越好看，從個(gè)個(gè)垂頭喪氣的字變成了一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖擻的字。

　　在練習(xí)書法的同時(shí)也給我的本身來了好處，通過學(xué)習(xí)書法提高了我綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的`作風(fēng)，陶冶了我的情操，幫我沉下心來拋棄心中的煩惱的事。練習(xí)書法還提升了我身體的協(xié)調(diào)性以及手指的靈活性。

　　練習(xí)書法可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)。在書法中，我明白了許多道理和知識(shí)，但是這只是一個(gè)開始，書法中蘊(yùn)含的知識(shí)我永遠(yuǎn)也學(xué)不完，我要在書法的世界里，繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究，傳承與弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)文化。

書法作文 篇9

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，月光灑進(jìn)安靜的書房。一位少年站立在書桌前，認(rèn)真而又神氣地?fù)]舞著筆毫。每寫一個(gè)字都反復(fù)琢磨、比較，寫完一個(gè)字又自我欣賞著。那位少年就是我——一個(gè)從小喜歡書法的小男孩。

　　從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)寫字時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我就慢慢地喜歡上了書法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書房里，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的書法作品。我被深深地吸引了，細(xì)細(xì)地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)書法，一定要和表舅寫得一樣好看。

　　打從那一刻起，我就努力地寫好每一個(gè)字。每天晚上都在本子上認(rèn)認(rèn)真真地練著，寫不好也不罷休，繼續(xù)認(rèn)真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來越喜歡寫字了，在練字的時(shí)候，我感到無比的快樂。

　　在三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校書法家蘇老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。

　　初學(xué)大楷，難免有些不適應(yīng)，不懂得控制墨水，加上運(yùn)筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見了，并不批評(píng)我，而是邊示范邊教導(dǎo)我：“澤坤，寫不好沒關(guān)系，慢慢學(xué)就可以了。像這個(gè)‘一’需控制好筆墨，寫的`時(shí)候逆鋒起筆，行筆時(shí)往右上斜，到了中段，便再往下寫，最后回鋒收筆，讓這個(gè)‘一’擁有一定的弧度和厚度�！闭f罷，一個(gè)拱弧型的“一”躍然紙上。

　　真漂亮！我也要寫出這樣的字來。我心里暗暗說到。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細(xì)細(xì)地寫，認(rèn)認(rèn)真真地揣摩，一遍遍地練著。就這樣，我的軟筆書法有了很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到蘇老師的表揚(yáng)。漸漸地，書法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會(huì)感到不舒服。每當(dāng)沉浸在書法的創(chuàng)作中，我就覺得無比快樂!

　　時(shí)間飛逝，我的書法日漸成熟，參加了同安區(qū)、廈門市中小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽，都榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校還推薦我在同安區(qū)文化館舉辦了一個(gè)隆重的個(gè)人書畫展。當(dāng)我看到那么多人在欣賞我的作品時(shí)，我感到無比幸福。

　　看！這就是我——同安二實(shí)小的一名小小書法家。但我深知：“學(xué)海無涯”，藝術(shù)永無止境，我是不會(huì)停下腳步的，我會(huì)在書法這條藝術(shù)的道路上不斷努力前進(jìn)的，相信我的路會(huì)越走越寬。

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