關(guān)于學前班工作計劃范文集合八篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的學前班工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學前班工作計劃 篇1
新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷 修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：
二月份：
通知小朋友開學，制定班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開學準備工作，接待好新入園的小朋友。
三月份：
訓練好常規(guī)，做好開學準備計劃，發(fā)放新書，制定學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝老媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃，31號家長開放（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學內(nèi)容展示給家長）迎接每月的語言考核（4號）
四月份：
在班級設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟老爸老媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃，，29號家長開放（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學內(nèi)容展示給家長）迎接每月的美術(shù)考核（4號）
五月份：
把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié)，五月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝老媽的節(jié)日，準備六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核（5號）
六月份：
準備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影，各班準備公開課為提高老師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學內(nèi)容展示給家長）迎接每月的鋼琴考核（3號）
七月份：
慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，游戲等）跟孩子一起開畢業(yè)典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定計劃，迎接每月的公開課考核（4號）
八月份：
慶祝八月一日建軍節(jié)，準備迎接老師考核（五項技能考核、語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課11---15號）并進行優(yōu)秀老師評選并進行表彰。做好家長工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，
總之，我會時刻牢記“園興我榮”的.宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長！
學前班工作計劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期，孩子們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況：
學3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個新生，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學期里有更大的進步
二、指導思想認真貫徹黨和國家教育方針
以學校德育工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的'開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。
三、班主任工作其本要點：
1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。
2、營造健康向上的班級氛圍。
（1）根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
�。�2）制定班級公約，形成良好班風。
�。�3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，
第一、幫助小干部樹立威信；
第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。
四、工作措施：
1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施。
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。
3、細致了解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；
4、經(jīng)常聯(lián)系學生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育；
5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。
學前班工作計劃 篇3
一、班級情況分析
本班孩子的學習基礎(chǔ)較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點
1、保育工作
每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
2、教育教學：
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。
在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。
3、品德教育
在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力。
4、安全工作
加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的.安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
5、家長工作：
做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并及時回復家長的留言。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
三、安全工作：
首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(一).培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1.教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
(三).培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放*，學會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
(四).其它安全方面。
1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
2、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
3、離園接送時，工作人員都必須在場，接送教師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。
5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。
6、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。
7、結(jié)合主題“保護自己”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。
只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長。
學前班工作計劃 篇4
一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒 66名，其中男生 名，女生 名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。一部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午睡，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
認知方面：幼兒的學習興趣比較高，對周圍事物感興趣，大多幼兒的語言表達能力較好。
在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二．環(huán)境布置
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。這學期，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。
三．良好習慣的培養(yǎng)
學前班正好處于幼小銜接的關(guān)鍵期，因此習慣培養(yǎng)是重中之重。習慣是在長時間逐步形成的，因此，從一開始就應(yīng)該加強好習慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個好習慣著手： 學習好習慣，上課專心，愛提問，積極回答，認真書寫，不磨蹭；禮貌好習慣，主動與長輩打招呼，不隨便打斷別人的話，在公共場所要安靜，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長輩的東西；衛(wèi)生好習慣，飯前便后洗手，手臟了及時洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物；飲食好習慣，吃飯時不講話，自己收拾餐桌，不挑食，不偏食；安全好習慣，不到危險的地方玩耍，不做危險動作，離開要向老師和父母請假；勞動好習慣，自己的事自己做，主動做家務(wù)，學習怎么勞動．
四．制定班級規(guī)則、形成良好班風
本學期，將根據(jù)《幼兒園一日活動細則》的要求，貫徹到孩子的一日生活中。加強個性教育，使教育更有針對性如針對性格懦弱的幼兒，以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主；對待個性霸道的幼兒，以培養(yǎng)寬容，和諧，與人為善的個性為主等。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是老師的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
五．家園聯(lián)系
六．保育方面
保證幼兒生活學習環(huán)境的.干凈、整潔，幼兒用品每天按時進行消毒。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教育孩子提醒家長配合教師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品；培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，學會自己增減衣物；做好秋冬季傳染病的防御工作；班級物品擺放整齊，創(chuàng)設(shè)整齊的活動環(huán)境；保證幼兒每天兩小時的戶外體育游戲活動，關(guān)心幼兒身體，對體弱的幼兒要加強護理，對幼兒進行安全教育，確保幼兒在園的無事故發(fā)生。
七．具體工作安排九月份
1、迎接新生工作，對新生進行家訪。
2、布置教室。
3、開家長會。
4、學習早操。
5、學習一日生活常規(guī)，督促幼兒遵守一切規(guī)則。
學前班工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關(guān)心學生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推進學前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量。
二、工作目標：
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。
2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。
三、主要工作：
1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學習，雙周一業(yè)務(wù)學習。
3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。
4、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。
5、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
6、堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。
7、學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。
四、工作措施：
1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓和競賽。
2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展。
3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動。
4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。
5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。
6、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。
8、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。
9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。
10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。
11、積極完成學校布置的.各項任務(wù)，積極參加學校布置的各項活動。
12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，靈活地掌握計算方法。
14、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。
15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。
16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。
五、主要活動安排：(班主任工作計劃)
九月：
1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學前班安全設(shè)施。
5、學前班家長會。
十月：
1、早操活動比賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
3、組織學前班室外運動比賽。
十一月：
1、學前班普通話抽查評比。
2、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦活動。
3、組織學前班繪畫大賽。
十二月：
1、學期末教學考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。
2、各項活動及工作總結(jié)。
元月：總結(jié)、交流。
學前班工作計劃 篇6
新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是�？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也�？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，幼兒園學前班學期工作計劃。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。
一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的'進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學起。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標：
根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：
1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；
2.形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力；
3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；
4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。
5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施：
1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊；
2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；
3.積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學習習慣。
4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；
5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；
6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
四、家長工作：
通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理�？傊�，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
五、詳細工作和活動內(nèi)容：
9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。
2.結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。
3.進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。
十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。
2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3.進行幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。
4.進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。
5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。
十一月份：1.對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。
2.進行第二次上門家訪。
3.進行主題《保護環(huán)境》的教學活動。
十二月份：1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼
學前班工作計劃 篇7
在本學期，我們幼兒園開辦學前班已經(jīng)是第二期了，因此有了一定的經(jīng)驗，我們必須再接再厲,自己找機會不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們一定會以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績,真正做出我們自己的品牌。
在這個學前班，我們部分孩子上個學期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好；另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，音樂鋼琴與英語基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間得需要調(diào)整。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，使我們班級的首要任務(wù)。因此，我們?nèi)焕蠋熅痛艘黄鹩懻摗⒀芯�，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期的班務(wù)計劃：
一、班級情況分析;
本學期, 班內(nèi)共有22名孩子, 其中舊生12名, 新生10名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達能力強，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、愛大聲說話等問題。
二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施 ：
1、以英語和速算作為班級特色
在上學期，通過外教老師、英語老師的努力，班上的孩子對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們非常喜歡英語活動。有了這個作為基礎(chǔ)，如果繼續(xù)對他們進行英語教育，他們的英語一定會有更大的成效！所以我們打算仍以英語作為我們班的班級特色，另外增加速算課程——珠心算，并計劃按以下幾點進行教育、培養(yǎng)，相信我們班將成為全園英語和速算的典范班級！
A：積極配合每一節(jié)英語教學和速算教學活動。管理好班級課堂紀律，鼓勵每一位幼兒參與到教學當中，進一步培養(yǎng)孩子對英語和速算的興趣。
B:常用英語與孩子進行一些簡單的對話，讓孩子感受到一個學英語、用英語的氣氛與環(huán)境。
C:幫助孩子課后復習。每天各花十五分鐘的時間進行英語和速算復習，幫助孩子鞏固英語和速算。
2、 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
學前班，使孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學，為小學的學習打基礎(chǔ)？培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。
A：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們準備在家長園地上增加這一欄，常給家長提供有關(guān)這方面的信息。如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣等。
B：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。每天教孩子認識5到8個字。有了詞匯量和認字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心
好奇心是幼兒的`共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我們班級開設(shè)自然角和益智區(qū)，并在活動中增加智力的活動。
4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入學前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
A: 多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
B: 培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。
5、 建立新的教學方法，改變教學形式。
幼兒園的教學主要采用游戲、談話的直觀方法，強調(diào)幼兒自主的學習生活環(huán)境。而小學則是使用文字課本進行教學，教學方法主要采用口頭講授。在教學形式方面，
幼兒園的教學是貫穿一日活動中，而小學上課是教學的主要形式，孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學、做作業(yè)。而我們辦學前班，及早做好幼小銜接是十分必要的。因此，在本學期我們準備：
A: 適當減少游戲，增加看圖書，手工等安靜的活動，在教學上適當減少游戲、演示等直觀方法，多進行口頭教學，促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。
B: 環(huán)境增加知識性的布置：設(shè)立語言角、計算益智角、英語角、拼音角、兒歌角、識字區(qū)等。
C: 改變桌椅的擺放，以培養(yǎng)孩子注意力的集中。
三、保育工作
本班孩子已經(jīng)過三年的幼兒園教育的培養(yǎng)，一些良好的習慣已經(jīng)形成。但有個別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學期加強獨立性與自理能力的培養(yǎng):
A: 學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。
B：學會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。
C：遇到困難會請求大人的幫助。
D：學會自我保護等安全意識
四、班級管理方面
1、 班級每周開一次會議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。
2、 教師認真學習，主動吸收新的教育理念。
五、家長工作
家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教學活動，收到
學前班20xx9班務(wù)工作計劃更好的教育效果。我們通過以下幾個方面進行：
1、 建立新的溝通方式，通過Emall等方式和家長進行溝通，引導家長參與到班級的工作當中。
2、 積極開展家訪、電訪工作。
3、定時更換家長園地，通過家長園地，讓家長更好地了解我么們的工作，并做好配合工作。
總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
學前班工作計劃 篇8
"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行分析和調(diào)整，使每一個孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
本學期我主要擔任了學前班的《科學》、《數(shù)學》、《健康》、《美工》、的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：
一、科學教學計劃（一）、本學期科學的教學重點學會科學知識、讓學生懂得學科學愛科學的正確道理。
�。ǘ�、措施與方法1.科學的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的'學習興趣，扎扎實實地把科學基礎(chǔ)打牢。
3.重視學習訓練，有效地提高幼兒學科學的能力。
4. 注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學方面的東西，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點�；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好科學的重點，掌握一定的學習方法，正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重"快樂教學""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。
二、數(shù)學教學計劃（一）、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。
�。ǘ�、數(shù)學教學的重難點1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。
4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。
5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。
�。ㄈ�、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。
三、健康教學計劃1、有關(guān)健康方面，熟練掌握基本的健康知識，加強認識健康知識的深度，要求能在健康課本上看懂學懂，并能認識生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的學習方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字，熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品也是有關(guān)健康方面，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點，健康是每一個人的所有資本，包括身體健康.心里健康.生活個方面等做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，健康課上嚴格學，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。
3、體會健康的優(yōu)美。引導幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永遠健康。
本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
【學前班工作計劃】相關(guān)文章：
學前班工作計劃12-15
學前班保育工作計劃01-10
學前班工作計劃最新03-11
學前班安全工作計劃01-16
學前班秋季工作計劃03-04
學前班春季工作計劃05-27
學前班安全工作計劃12-17
學前班工作計劃15篇12-31
學前班個人工作計劃04-02
學前班上學期工作計劃05-16