實用的科技的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的科技的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　今天我很開心，因為老師組織我們?nèi)ッ裰餍�學參觀科技展。我聽別的同學說那里的機器都很神奇，有好多都是我沒見過的新發(fā)明。當我一進大門的那一刻，我看見了一個龐大的大圓球，我對它特別感興趣，想進去看一看里面到底是什么？

　　首先我看到的是一個大按鈕，往左轉(zhuǎn)的時候，上面的那朵花也跟著一起旋動。我還看見了一臺電腦，那臺電腦特別神奇，讓我在上面學到了很多知識。讓我最感興趣的是，需要很多同學來操作，像傳遞一樣的大發(fā)明，當我搖動的時候，那個球就跟著我搖動的.方向傳遞給下一位同學，然后那個同學再傳遞給另外一位同學，一直傳遞到終點，這個發(fā)明真有意思。

　　突然，媽媽叫我說有好多人在大圓球那里排隊，我們也去吧！我興奮極了，直接就去了。我們在那里排了好長時間的隊，可惜的是里邊的機器壞了，我垂頭喪氣地向媽媽那邊走去，我對媽媽說：機器壞了，進不去了。媽媽安慰我說：別灰心，這里邊還有很多的發(fā)明。就這樣，我們繼續(xù)參觀別的發(fā)明了。

　　時間過的真快呀！我還沒有看夠呢 !

科技的作文 篇2

　　晚上，我靜靜地躺在小床上，開始了我的瘋狂幻想。

　　咦，我怎么來到海洋科技館？我是怎么來的？我對一切都充滿了好奇，不過這里還是很漂亮的。

　　我悄悄地走向海洋科技館的第一層。第一層是一個大廳，大廳里有許多柜子，柜子里面有許許多多稀奇古怪的東西。比如：彩色的貝殼，粉、紫、黃、綠、紅等顏色的珍珠，漂亮極了！還有幾只海洋兔，海洋兔有各種顏色，頭大身體小，可以在水中呼吸，背后長著一對透明的小翅膀，不仔細看是看不到的，身上還有著濃濃的香水味！可愛極了！

　　參觀完第一層，我走上了第二層，第二層是播放海洋電影的，而且免費。有奇怪的海洋、美麗的`水母。我選擇了奇怪的海洋這部電影。里面講的是一名六年級小學生掉進了海里，居然能聽懂魚兒們說話，和魚兒們一起生活的故事，又驚險又好看 。

　　看了電影之后我又來到了第三層，第三層是賣海洋生物的。有海洋兔、貝殼、珍珠、海蘿卜—都非�？蓯郏√貏e是海蘿卜，它其實是一種海洋動物，卻和陸地上的蘿卜一模一樣，真神奇！

　　來到第四層，原來是觀看海洋生物照片的地方。

　　哈哈哈哈，從遠處傳來一陣陣笑聲。原來是一張照片里黃神魚和黑利魚擁抱。哈哈，我也情不自禁笑了起來！真搞笑！

　　又來到了第五層。咦，我怎么來到了海里？原來第五層是感覺在海里的生活的地方，空氣真新鮮呀！

　　忽然，一只鯊魚朝我撲來�！鞍�！爸爸，媽媽！”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢！

科技的作文 篇3

　　“主人，該起床了！”伴著機器人管家播放的《起床進行曲》，我伸了個懶腰，打了個哈欠，按了一下床頭上的按鈕，一只機器手就端來一個國產(chǎn)“鴨梨6”平板電腦，我在電腦上挑了一件西裝。這件西裝是我自己設(shè)計的，是沒有實體的，只要一點就能讓它的分子重組變成睡衣或者其他任何一件衣服。來到餐廳，吃完機器人準備的營養(yǎng)早餐就開始了一天的生活。

　　我是一個在宇宙中無所不知、無所不曉的科學家。我獲得了諾貝爾獎中的物理獎、生物獎、科學獎等等多種獎項，我教的學生來自宇宙各地：火星人、木星人、太陽人、海王星人……

　　我居住的是自己設(shè)計的“蓋旅”別墅，是最豪華最舒適的`。里面有私人動物園和對外開放的動物園，來自世界各地的劍齒虎、長毛象、大熊貓等等瀕臨滅絕的稀有動物應(yīng)有盡有。當然，這都是我在古蚊子琥珀中提取了 DNA又克隆的。這樣的發(fā)明我還做過很多很多……

　　我乘坐的交通工具是飛碟，是用我發(fā)明的“蓋牌”飲料控制的。飛碟是目前最快的交通工具，每秒的速度是光速的很多倍。每次旅行的時候再也不會發(fā)生擠火車買不到票、坐飛機航班延誤的事情了。

　　祖國現(xiàn)在是最有實力的國家，我也給國家做出了自己的貢獻——發(fā)明了一種海陸空三棲使用的變形金剛，在陸地上是機器人，到海里就變成船，飛到天上就變成了飛機，作戰(zhàn)能力超強。外國人得到這個消息后，紛紛表示高價買走這項專利技術(shù)，而我毅然地獻給了國家。因為我知道沒有國就沒有家，只有祖國強大了，中國人在世界上才有尊嚴，才有充分的話語權(quán)！

　　這就是我——一個小學生的中國夢！雖然看似遙遠，但我相信：少年強則中國強！只要我們一起努力，強大的中國夢就一定會實現(xiàn)！

科技的作文 篇4

　　“好消息，好消息，寧波也有科技館嘍，明天上午寧波科技館開館啦……”我們班主任雎老師邊進教室邊高興的喊著，為我們幾個小記者每人發(fā)了一張科技館門票。

　　第二天上午九點三十分，我準時來到了科技館的樓下，只見四幢雄偉的大樓矗立在我的眼前。三號樓就是我們要去的科技館了。由自愿者大哥哥為我們編好組后，我們就跟組進入了科技館。

　　我們首先來到的是機器人展廳，映入眼簾的是機器人的發(fā)展歷史。看完后，我大為驚嘆，原來現(xiàn)代化的機器人經(jīng)歷了如此漫長而且復雜的發(fā)展歷程。接著，我們來到一張大方桌前，桌上擺放著各種各樣的機器人。哦，我明白了，原來這里就是人和機器人互動的地方。我輕輕觸摸了其中一個機器人的腦袋，他就立刻有了反映——“搖頭晃腦起來，并且扭過頭來很好奇地看看我，似乎在問我，你為什么要摸我呢?”我再一使勁敲敲他的腦袋，他就哇哇大叫：“為什么打我，好疼哦�！蓖�！機器人真的會說話，真是太有意思了。這里還有會踢足球的機器狗，與人對話的機器寶寶，能自由飛翔的機器蜻蜓等等。

　　接著，我來到了科學啟蒙展廳。只見一個大圓形水池擺在了展廳的地上，水池上有各種各樣的玩具，其實每一種玩具都是一種科技產(chǎn)品，都解釋了一個科學知識。其中最讓我感興趣的是聲控噴泉，我對喇叭使勁喊了一嗓子，結(jié)果噴泉水就會噴得很高。噴泉的高度會隨著喊聲的大小而高低不同并且會變化出不同形態(tài)，好似跳舞一樣，特別好玩哦。為什么會這樣呢？我一看解釋說明，才知道原來喇叭里面有一個大的麥克風，聲控噴泉的.原理是將聲音通過麥克風轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘�，�?jīng)過放大及其他一些處理，推動電子開關(guān)，再去控制設(shè)在水路上的閥門的啟閉，從而達到控制噴頭水流動的通斷。這樣隨著聲音的變化，人們可以看到噴水大小、高矮和形態(tài)的變化，把人們的聽覺和視覺結(jié)合起來，使噴泉噴射的水花隨著聲音的變化的旋律而翩翩起舞。因此，聲控噴泉也被譽為“音樂噴泉”或“會跳舞的噴泉”。人類的智慧真的太偉大啦!

　　科技館給我們帶了樂趣，拓寬了我們的眼界，增長了我們的知識。我還會再來的!

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