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【精選】生物作文300字匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的生物作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
生物作文300字 篇1
星期六下午,天氣非常晴朗,我和媽媽一起去海洋學(xué)院參觀“海洋生物展”。到達(dá)海洋學(xué)院,我見(jiàn)到了好多同學(xué),每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容。
進(jìn)入展覽大廳,我一眼就看見(jiàn)了三只大海龜,在清澈的.海水中,海龜緩慢地游動(dòng)著,還沒(méi)看幾分鐘,我就和朱家儀走馬觀花似地把整個(gè)展示區(qū)都跑了個(gè)遍,看到了近百種海洋生物,有鱷魚(yú)、朝天水母、海星、海馬、中華鱟、小丑魚(yú)、海鰻等。
朱家儀先回家了,我和賀譯萱去玩沙子,媽媽告訴我,其實(shí)這“沙子”是一種叫“決明子”的中藥材,玩了一段時(shí)間,媽媽說(shuō)出幾種海洋生物名稱,讓我們?nèi)フ,我拉起賀譯萱興奮地跑去尋找。
費(fèi)了好大勁,終于找到了“四大名螺”、“中華鱟”和“雞冠珊瑚”,這時(shí),我們才懂得怎樣觀賞,不但要看它們的外形、活動(dòng),還要看旁邊的介紹。正當(dāng)我們看得認(rèn)真時(shí),一位講解員拿著話筒過(guò)來(lái)講解,我們就跟著他重新去認(rèn)識(shí)這些生物。
讓我印象最深的是“朝天水母”,半透明的身體仰天躺著,身體四周有無(wú)數(shù)條觸角,一張一閉,來(lái)回收縮,仿佛小姑娘在水中翩翩起舞,非常漂亮。
參觀完所有的海洋生物,我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋學(xué)院,海洋生物真是太神奇了!
生物作文300字 篇2
節(jié)放長(zhǎng)假,爸爸媽媽帶我去南昌的海洋公園游玩。我們先來(lái)到一樓的淡水生物館,這里有近百種熱帶淡水觀賞魚(yú),還有海豹和海豚表演,海豹為我們表演了頂球、滑板等精彩節(jié)目,它好厲害,馴獸員丟套圈它都能接的`住,接著是海豚表演,它長(zhǎng)得很可愛(ài),也挺有趣,它能跳的很高,掉下來(lái)時(shí)濺起的水花把大家的衣服都弄濕了,不過(guò)誰(shuí)都不怪它,還高興地為它鼓掌呢,有位看表演的小朋友給海豚出了一道算術(shù)題“2+2=?”,海豚就跳了四下,告訴大家“2+2=4”,我沒(méi)想到海豚有這么聰明,真有意思。
然后我們來(lái)到海洋劇場(chǎng),這時(shí)人鯊共舞表演開(kāi)始了,有一個(gè)人和鯊魚(yú)跳舞,還把鯊魚(yú)的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好可怕喲!看完人鯊共舞表演我們便來(lái)到海底隧道館看魚(yú),海底隧道總長(zhǎng)有74米,海洋生物800多種,數(shù)量10000多只,是中國(guó)最大的海洋水族館之一,我們走在隧道內(nèi),好像置身于海洋之中,令人驚心動(dòng)魄。接著我們?nèi)チ硕䴓堑纳汉鹘干镳^,珊瑚有很多很多種,顏色也有很多很多。三樓還有海洋民俗館,里面有“沙灘拾貝”、“嬉魚(yú)池”等很多參與性項(xiàng)目,我今天玩的很高興,也學(xué)到了很多知識(shí)。
生物作文300字 篇3
眾所周知,人是一種擁有無(wú)限潛力,無(wú)限能量的動(dòng)物。人類沒(méi)有黑熊般的體積,沒(méi)有老虎的健壯,沒(méi)有尖利似狼牙班的的利齒,也沒(méi)有鷹的利爪。我們有的是智慧,是無(wú)限的.智慧。
我們看似聰明,可只是對(duì)于緊知的生物而已。如果說(shuō)螞蟻屬于一維生物,那么狗屬于二維,人便是三維?赡闶欠裰,冥冥之中有一種四維生物在控制我們?或許正如螞蟻對(duì)我們一樣,我們對(duì)他們也微不足道,我想這便是所謂的神靈,鬼怪也與此大盡相同。
人在不斷的進(jìn)化,從原始的第一步單細(xì)胞生物做起,到現(xiàn)在的人類。那么我們是否是沖擊四維境界時(shí)未進(jìn)化成功的群體呢?如古代的羽化升仙,正是由三維到四維的過(guò)渡?
鬼怪只談純屬謬論,我想那不過(guò)是四維生物體罷了。至于四維生物又是為何凸顯在人間,應(yīng)是有特定環(huán)境的,不過(guò)要想搞清楚這一切還得人類在此進(jìn)化而已。
生物作文300字 篇4
星期六的下午,我和媽媽一起去看海洋生物展。
來(lái)到展覽大廳里,我看見(jiàn)了千奇百怪的海洋生物,有可怕的大鯊魚(yú)、龐大的海龜、美麗的貝殼、五彩斑斕的海魚(yú)、奇形怪狀的珊瑚……那些海魚(yú)身上像穿了一件五彩衣,顏色非常鮮艷。一些漂亮的海魚(yú)在透明的玻璃缸里游弋,尾巴在水的沖擊下飄飄搖搖,像一把小扇子。
最讓我難忘的是兇狠、殘忍的食人鯧。它雖然只是一個(gè)放在桌子上的.標(biāo)本,但是它那鋒利的牙齒,兇狠的眼神告訴我們它曾經(jīng)是多么的厲害。看了介紹,我知道了,食人鯧在遇到比它厲害的敵人——大鯊魚(yú)時(shí),會(huì)毫不猶豫地沖上去,一陣瘋狂地撕咬,把它咬地粉身碎骨才肯善罷甘休,不僅解救了自己,還殺死了勁敵。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們遇到了一些攔路虎就會(huì)停下腳步,今天看了海洋生物展覽,我想以后遇到困難,我會(huì)迎難而上。
我們后來(lái)又參觀了其他的一些科普知識(shí)展覽,知道了為什么會(huì)發(fā)生海嘯,貝殼是外化的骨骼,海底也有火山等,今天的展覽真是讓我大開(kāi)眼界。
生物作文300字 篇5
冬爺爺剛走,春姑娘就來(lái)到了我們的校園里。校園的美景有很多,比如說(shuō)寬闊的廣場(chǎng),美麗的小樹(shù)林。但是我還是最喜歡我們操場(chǎng)旁邊的生物園。
一來(lái)到生物園,就可以看到一個(gè)湖。這個(gè)湖雖然沒(méi)有日湖那么大,也沒(méi)有月湖那么美。但它有一個(gè)特點(diǎn),就是靜。它靜得如同一面鏡子,讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。如果你仔細(xì)看水面,還會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)這個(gè)湖里有一些小生物在游動(dòng),那就是蜘蛛。剛開(kāi)始我一直在想蜘蛛怎么會(huì)游泳呢?后來(lái)我身旁的一個(gè)同學(xué)說(shuō)“:這是水蜘蛛,所以會(huì)游泳!边@時(shí),我才明白。
湖的周圍還種滿了柳樹(shù)。我看見(jiàn)過(guò)又高又大的楊樹(shù),觀賞過(guò)香味撲鼻的桂樹(shù),卻從沒(méi)仔細(xì)觀看過(guò)校園里的柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得快趕上姚明的.身高了;柳樹(shù)的花粉真香啊,香得都讓人陶醉了;柳樹(shù)的枝干真壯啊,壯得似乎好幾個(gè)成人都沒(méi)辦法比得過(guò)它。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這校園中的生物園。
生物作文300字 篇6
星期五,我收到了一張券,上面寫著:“你想零距離接觸鯊魚(yú)嗎?你想看看可愛(ài)的海龜嗎?你想看看兇猛的鱷魚(yú)嗎?哪就趕快來(lái)吧,我們?cè)诘戎!?/p>
星期六,我忙做完作業(yè),想快點(diǎn)去海洋公園,在下午3:20時(shí)我就做好了作業(yè),我到海洋公園第一眼就看見(jiàn)了“花”,那“菊花”好像是由紙做起來(lái),咦?好象又有點(diǎn)不像,我仔細(xì)一看,原來(lái)是白白胖胖的貝殼條拼成的,還有桃花、水仙花、椰子樹(shù)、石頭、帆船……都是由貝殼拼成的,好像跟真沒(méi)什么兩樣。那里還有奇形怪狀的貝殼和海螺,有愛(ài)心形的貝殼、有手指形的海螺……
我看見(jiàn)了真正的小丑魚(yú),我一不小心手碰到大魚(yú)缸,小丑魚(yú)便嚇得臉色蒼白,一閃就見(jiàn)不到,原來(lái)躲進(jìn)了?;大海龜,大海龜?shù)谋亲娱L(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,和海鱟是同一族的;還看到飄動(dòng)的水草,透明的海葵,每個(gè)?|角的'頂頭都有淡淡的小藍(lán)點(diǎn),使?@得很優(yōu)雅;蝴蝶魚(yú),身體的邊緣上有淡淡的黃色花紋,像夢(mèng)幻海底里的“花蝴蝶”。還有一只長(zhǎng)的怪怪的魚(yú),它有豬的鼻子、鱷魚(yú)的臉、中華鱘的身體,奇怪吧!肯定也是稀有保護(hù)動(dòng)物。
生物作文300字 篇7
今天,我給大家介紹一些新奇的生物。
我介紹的第一種植物叫“打不死”。它的生命力很強(qiáng),就算把它踩爛,也能成活。
介紹的第二種,是海洋生物鋸鰩被稱之為“海上伐木工”。它的嘴巴因?yàn)橄褚粋(gè)“鋸子”而得名。它捕食時(shí),就舞動(dòng)“鋸子”。
介紹的第三種,是頭足鋼動(dòng)物吸血鬼烏賊,名字難聽(tīng)又難記,吃食物殘?jiān)。它名字的命名是因(yàn)榘l(fā)現(xiàn)此物的人覺(jué)得它渾身是紅色,像吸血鬼一樣。它的爪子被膜連在一起,上面有刺。吃東西時(shí)伸出平時(shí)不用的`卷絲一掃而過(guò),卷絲上會(huì)沾滿食物,就可以吃了。
介紹的第四種,是昆蟲(chóng)中的“刺客”獨(dú)角仙,它長(zhǎng)著一只大角,兩只小角。爭(zhēng)搶食物時(shí)就用它,一般都是獨(dú)角仙勝。
介紹的第五種,是鳥(niǎo)中的“皇帝”。它因頭上的發(fā)冠而得名,尾部會(huì)分泌臭味,所以也被稱作“臭咕咕”。
介紹的第六種,是“水母之王”的箱水母,是世界上最毒的生物,其毒素可毒死60個(gè)成年人。所以,大家一定要小心。
還有最后一種,是生活在雨林里的箭毒蛙,有著很強(qiáng)的毒素,也是最毒的蛙類。
神奇的動(dòng)植物很多,正等著被人類發(fā)現(xiàn)。
生物作文300字 篇8
“五一”期間,我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》,館里陳列著從早生代到新生代各類生物化石,清晰地展現(xiàn)了地球上生命的起源及進(jìn)化過(guò)程。這些化石種類豐富,時(shí)間跨度長(zhǎng),包括各類質(zhì)地清晰、千姿百態(tài)、栩栩如生的古生物化石標(biāo)本,一片化石就是一幅精美的藝術(shù)珍品,猶如世界上最精美的文字、最生動(dòng)的語(yǔ)言,記錄和凝固了生命進(jìn)化歷程和各個(gè)地質(zhì)時(shí)期的演變情景。
經(jīng)過(guò)了解,地球上原來(lái)是沒(méi)有生命的。最早的生命起源于36億年前的海洋,由許多礦物質(zhì)元素合成有機(jī)物質(zhì),再在漫長(zhǎng)的歲月里,經(jīng)過(guò)地球環(huán)境變化,有機(jī)物質(zhì)演化成單細(xì)胞生物,于是,地球生命就誕生了!
在其后的幾十億年的時(shí)間里,單細(xì)胞生物進(jìn)化為多細(xì)胞生物、海洋生命發(fā)展到陸地生命、無(wú)脊椎生物進(jìn)化到脊椎生物,從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的.生命。而后,從恐龍滅絕再到哺乳類動(dòng)物的大發(fā)展,其中靈長(zhǎng)類的一支逐漸進(jìn)化為人……
參觀《生命之旅》只用不到半天時(shí)間,但它給我們展示了地球生命的起源和人類的起源,為我打開(kāi)了一扇新的知識(shí)大門,我很開(kāi)心!
生物作文300字 篇9
在百花盛開(kāi)的季節(jié),我來(lái)到了美麗的生物園。
進(jìn)生物園向左拐,就來(lái)到了陰廊。這條陰廊不像其他華麗的陰廊,它很樸素,是用枝干搭成的,上面滿是爬山虎,周圍都是水仙花,別說(shuō)坐在陰廊上,就算站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,也可以聞到。那種香味讓人陶醉。
隨著陰廊,我來(lái)到小池塘。池塘里有魚(yú)兒和青蛙,在池塘邊戲水,玩耍,給靜寂的池塘增添無(wú)限的生機(jī)。
沿著彎彎曲曲的小路,我來(lái)到沙漠區(qū)。那里除了有一些常見(jiàn)的`沙漠植物以外,還有一棵鐵樹(shù)。我見(jiàn)過(guò)鮮艷的映山紅,聞過(guò)含著香味的桂花。卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)的花。鐵樹(shù)開(kāi)出的花多么高貴,像明星一樣,高貴得讓你不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容它;鐵樹(shù)的花多么美麗,像一朵盛開(kāi)的白蓮;鐵樹(shù)的花多么優(yōu)雅,像一位淑女在欣賞風(fēng)景。
我正在陶醉地看著鐵樹(shù),突然有同學(xué)叫我,我在看看表,哇!已經(jīng)12時(shí)了,這時(shí)我才帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)了生物園。
生物作文300字 篇10
在我們以前的教室里,有個(gè)生物角。它美麗極了,給我們的校園生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
在生物角的最左邊,有一盆含羞草,只要輕輕一碰它的葉片,它就會(huì)不由自主地垂下去,像個(gè)害羞的小姑娘,真好玩。它深受同學(xué)們的喜愛(ài),幾乎所有的同學(xué)都會(huì)時(shí)不時(shí)地逗逗它,看著它低頭的樣子。真逗!
在它的旁邊,放著一個(gè)魚(yú)缸,里面有三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我最喜歡的是那條白色的了,股股的眼睛,常常的尾巴,一條輕紗似的尾巴在水中擺動(dòng),嘴里吐著一串串晶瑩的小水泡,真是既美麗又可愛(ài)。
在生物角的最右邊,有一只小螃蟹,它小小的殼,嫩嫩的鉗子,細(xì)細(xì)的腿,一看就知道才出生不久,真是令人百看不厭。它是我們的`同學(xué)在旅游時(shí)從河邊抓到的,聽(tīng)說(shuō)剛抓到時(shí),它才只有拇指般大呢!
我最喜歡的還是中間的那盆仙人掌,渾身上下長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺,像只可愛(ài)的小刺猬。令人吃驚的是,我們已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)給它澆水了,竟然還長(zhǎng)得那么好,真是令人佩服。
我喜歡我們的生物角,它美化了教室環(huán)境,給我們的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
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