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關(guān)于藝術(shù)的故事作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)的故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的故事作文 篇1
每當(dāng)我聽到別人在彈鋼琴時，心里就會想起我的鋼琴之路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數(shù)的小水滴一點一點積累成的。這其中就有許許多多關(guān)于我的艱苦故事。
記得我剛學(xué)時，只有5歲，因我的手腳不協(xié)調(diào)而經(jīng)常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐里，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主，哪里經(jīng)得起老師這樣對我，于是，每當(dāng)在彈琴時，我總會在老師面前號啕大哭，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因為我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進(jìn)步了，而且我在家里的表現(xiàn)也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。
當(dāng)時，我的琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲，親人為我感到自豪�？晌覅s面臨著一次巨大的考驗——鋼琴考級。于是，每天老師都在為我加課。那時正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的'傷口流血。我都會咬著牙對自己說：“加油，堅持�。∏f不能半途而廢呀！不能辜負(fù)大家對自己的期望呀！”終于，到了我要考試的時候了。那天，來到現(xiàn)場的每個選手實力都很強(qiáng)，看來高手如云呀！頓時，我心里不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說：博博，沒事，失敗了沒什么，俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛！”媽媽輕松的說完她的話后，我似乎明白了些什么。大膽的上去了。開始彈了，我把我平時艱苦練習(xí)的水平發(fā)揮了出來，在場的人都被我的琴聲打動，琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。特別是評委，把我夸得讓我臉都紅了。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚(yáng)我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！
鋼琴，是它教會我懂事，教會我如何做人，教會我做事要有毅力……
鋼琴它已成為了我生命的一部分！
藝術(shù)的故事作文 篇2
到今天，我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了，學(xué)習(xí)舞蹈，讓我有很多的收獲。
我學(xué)習(xí)的主要是基本的舞蹈動作，也就是基本功的訓(xùn)練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習(xí)這些動作的時候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，我們都會出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中，也學(xué)到了很多。
學(xué)習(xí)舞蹈，讓我的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教我們學(xué)習(xí)一些新的動作，然后給我們時間練習(xí)，這些舞蹈動作，這樣的訓(xùn)練，讓我正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動，身體也變得柔韌了許多。
學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)了我的`氣質(zhì)。舞蹈老師常常說，學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求我們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩，保持身體的優(yōu)美，反復(fù)的訓(xùn)練使我們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問我，你學(xué)過舞蹈吧？那時候，我對學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會更多一些。
學(xué)習(xí)舞蹈，還鍛煉了我的意志。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r候，我的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢，真的是太難了。我一次又一次的練習(xí)，就是不成功�？粗璧赴嗟耐瑢W(xué)把動作做得很準(zhǔn)確，我很著急。于是在家里不斷的練習(xí)，媽媽看著我辛苦的樣子，說，要不就不練了�？墒牵也荒芊艞�，我對自己說，我一定行，我是最棒的，我還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵我，一次，兩次，一天，兩天-----終于我成功的完成了動作，那個時候，我高興得哭了，媽媽對我說，只要你肯去做，就沒有做不成的事，我使勁地點頭。我相信只要我去做，我一定行，從那以后，學(xué)習(xí)的動作雖然越來越難，但是我都堅持下來。
學(xué)習(xí)舞蹈，很苦，可是看著自己將動作做得很美，就會很高興。學(xué)習(xí)舞蹈，給了我美的享受，給了我快樂，也給了我品質(zhì)。
我愛舞蹈!
藝術(shù)的故事作文 篇3
我喜歡鋼琴，喜歡音樂。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗艱辛，曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次的的收獲讓我堅持了三年。
那是三年前的.一天，我看見電視上的大師彈鋼琴，彈得非常好聽。我就指著電視上的大師說：“這個大師在彈得那么好，他在彈什么呢？”媽媽回答道：“他在彈鋼琴�！薄颁撉偈鞘裁矗俊薄颁撉偈怯�37個黑鍵和53個白鍵組成的，每個鍵按下去后都會發(fā)出不同高低的聲音，然后組合在一起，就會成為一首很好聽的曲子了�！贝丝蹋倚念^一個學(xué)習(xí)鋼琴的念頭萌生了。
就這樣，媽媽在肖邦音樂學(xué)院來，給我報了一個鋼琴班。從此，我便走上了音樂求藝路。起初，由于對鋼琴的喜愛和沖動，我在鋼琴班可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的一句贊美�；氐郊依铮倢⒖臻e時間放在練習(xí)鋼琴上�？墒菚r間一長，這種單調(diào)的學(xué)習(xí)使我感到討厭，音樂學(xué)校也不愿去，也不想練琴了，好像放棄學(xué)習(xí)鋼琴。但是一天我又在家里看見了那位大師彈起那首我熟悉的曲子，我突然明白了，做什么事都貴在堅持，于是，我重新鼓起勇氣向音樂學(xué)校走去，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負(fù)有心人，我的鋼琴越彈越好，每次家里來客人，總會彈上一首，總會得到鼓勵呢！
鋼琴是一門獨特的藝術(shù)，讓我感到了音樂的酸甜苦辣。它讓我欣喜，讓我在勤苦中享受快樂。
藝術(shù)的故事作文 篇4
在我的生命之路上，有一條僻靜有雅的小路，它，就是我的音樂之路。
我在幼兒園時，音樂的吸引力，開始逐漸令我癡迷。上課，老師在給大家將音樂，我聽得全神貫注，老師讓邊做動作邊唱，全班一起來：“大大大大，小小小小……”多么快樂。下課，我和幾個小朋友在一起玩，我邊玩邊唱。大家贊不絕口，我的.心里很開心！
隨著年齡地飛度增長，我對音樂的欲望越來越濃！媽媽終于給我報了一個音樂班，我在四年級一直連任音樂委員！我與音樂越來越近，上學(xué)，哼著歌兒；放學(xué)哼著歌，吃飯前唱首歌；睡覺前，唱首歌……我與音樂結(jié)下了不解之緣，我與音樂成了形影不離的朋友。
直到有一天，老師因為學(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙，終止了教科。我雖然有點兒失落，但，我換沒有中置我于音樂的深情厚誼。沒事了，拿著譜子，給家人唱唱，給我提提意見，一直不斷改進(jìn)。
到了20xx年暑假，又找了一個老師開始學(xué)，不斷地練聲：“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著，練到拿到中國音協(xié)的證書；練到拿到香港第四屆國際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪！現(xiàn)在，我依然走在這條音樂之路上，繼續(xù)著這一切令我不放棄的“事業(yè)”！
藝術(shù)的故事作文 篇5
“永定河，出西山，碧水環(huán)繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟著唱起來。這是我們藝術(shù)節(jié)演唱的曲子——《盧溝謠》。
下午第三節(jié)課結(jié)束自習(xí)課到放學(xué)的時間使我們排練的唯一時間。每次劉老師都會盡快回班里組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音后，正式的排練開始了。前幾天排練時，都由宣委曹雅涵來排隊行。只見她一會站在椅子上看一看，一會有把我們調(diào)來調(diào)去，有時還請求老師的意見，真是忙來忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動作。因為我們還要配舞蹈，跳舞蹈的同學(xué)還要學(xué)動作。經(jīng)常練到五點多種才回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準(zhǔn)�。∥沂菢穲F(tuán)的，老師還讓我練習(xí)譜子，到學(xué)校的.時候好練音準(zhǔn)。我真可謂是忙到家呢！不光是練習(xí)，演出那天我們還要換服裝，化妝。服裝還要統(tǒng)一買，統(tǒng)一交款。
演出那天雖然出了一些錯誤，但是我認(rèn)為這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。
加油�。∨Γ�！為了得第一！
藝術(shù)的故事作文 篇6
這是一段奇妙而曲折的故事，這個故事開始于14年前一個靜謐的夏夜：隨著一聲響亮的哭聲，一個新的生命又來到了這個世上。上帝創(chuàng)造了無數(shù)的人類，但他并不喜歡千篇一律，于是說：“每個人都是不平凡的。”所以生活在這個世界上的每個人都是不一樣的。這個剛來到世界上的幼小個體，亦不簡單。
半年后的一天，孩子的母親正在床邊記著什么，不安分的孩子發(fā)到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在墻上涂了起來，過了一陣子，母親發(fā)現(xiàn)孩子涂了一個人，酷似自己。于是，從那天起，孩子就和畫筆結(jié)下了不解之緣。
日子一天天過去了，孩子也一天天長大，在他出生的第六年，上學(xué)的時候到了，此時的孩子已經(jīng)長大了不少，只是還那么可愛，但常被父母提及的并非他那可愛的長相，而是一副早已超越同齡人的畫功，他筆下的畫已經(jīng)和實物達(dá)到了極高的相似度，但似乎還差點什么？為此，他到一個老先生家學(xué)畫，一學(xué)，就是六年。六年來，孩子的個子不斷長高，畫技也日益提升，但就在小學(xué)畢業(yè)的那年，他的心徹底碎了。
那天，他父母對他做了一項重大決定：不再學(xué)畫。原因也只有一個：他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母希望他把更多的時間用在學(xué)習(xí)上。但又有誰能理解一個內(nèi)向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢？他離開了那間熟悉的畫室，再也沒回去過。
升入初中后一年，男孩兒因一場病來北京治療，出院后，在北京住了下來。休養(yǎng)的時間是無聊的，在一天天的`空虛無度中，他看到了那支親切的畫筆，又想起了那個分隔已久的老朋友。于是，他又開始作畫，每天宅在家里的陽臺上，忘她地畫著，沒有老師的指導(dǎo)，他就自己修改，雖然這是一個艱難的提升過程，但他依然陶醉在那片七彩的陽光下，畫著、畫著。天氣好時，他也會下樓，但干的事情只有一件，就是作畫，仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。
一年后，他又上學(xué)了，但他的心情又復(fù)雜起來，不是擔(dān)心上課聽不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛，但幸運(yùn)的是，悲劇沒有再次發(fā)生。
故事發(fā)生到現(xiàn)在，也必將延續(xù)到之后的未來，故事中的小男孩，正是她。上帝創(chuàng)造了每個不平凡的人，她亦會用那支七彩的畫筆為世界添彩。只要相信自己，每個人都不平凡。
如果食物滿足的是肉體的需求，那么她的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。
藝術(shù)的故事作文 篇7
人人都會有故事，我的故事有許許多多，都頗有一番樂趣，但我關(guān)于藝術(shù)的故事卻讓我此時此刻銘記在心，重來不會忘記。藝術(shù)是什么，你知道嗎？那就是畫畫，唱歌，書法，跳舞等。我的藝術(shù)就是主持，我并不喜歡主持人這個職業(yè)，而是律師這個職業(yè)，為我的夢想而努力，才產(chǎn)生了我和藝術(shù)的故事。
雖然那時我還很害羞，十分害怕上臺，連“老師”都不敢喊，但是經(jīng)過主持這件事，我終于不害羞了。我慢悠悠地來到教室里，安靜地坐著，一動不動，對這里的環(huán)境有些不適應(yīng)，產(chǎn)生了害怕。叮叮叮，上課了。只見一位溫柔的“眼鏡哥”進(jìn)來，向我們打招呼，說他是我們的老師。然后，點名單，一個個地叫名字，輪到我了，他溫柔地說：“黃加怡。”我低聲細(xì)語地說：“到�！边@聲音，小到不能再小。老師好像沒有聽到，也許是聲音太小了，再說了遍，大聲地說：“黃加怡!”同學(xué)們說：“是不是，沒有來�！蔽也耪f：“到。”不大不小的聲音剛剛可以聽得見。老師瞥了我一眼，開始念，下一個名字了。原來是深藏不露的大老虎呀!我恍然大悟。老師開始發(fā)書了，寂靜的教室一下子炸開了鍋，老師細(xì)心地對我們說：“要寫好名字，年齡，地址，電話，記得回家去包殼子。”原來老師變幻莫測呀!一會兒兇得像頭大老虎，一會兒就像一位媽媽一樣溫柔。我們一個個細(xì)心地填好了，接下來不是正式上課，而是那時候我最怕的“魔鬼訓(xùn)練”，現(xiàn)在的.我看起來多么微不足道，但是那個時候的我卻十分害怕“魔鬼訓(xùn)練”的--自我介紹。我們一個個上臺，每個人都有一些羞澀。啊!輪到我了，我慢悠悠地走上了臺，吞吞吐吐地介紹了我，人們都為我鼓掌，喝彩，我的心涼涼的，像冰塊一樣，我說得那么的差，人們卻安慰我，我多么的自責(zé)呀!希望下一次能夠加油，努力，讓人們看到我的進(jìn)步!叮叮叮，下課了。我迫切地想：“媽媽快來，我好害怕哦!”
這就是我和藝術(shù)的故事，它讓我不再害羞，不再害怕，不再像以前一樣的膽小，我成長了，在藝術(shù)的道路上讓我努力向前沖吧!
藝術(shù)的故事作文 篇8
記得我八、九歲時偶然在電視上看見了，一個穿著黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前，雙手優(yōu)雅地放在黑白琴鍵上，開始彈起了鋼琴，霎時我聽到美妙的琴聲像泉水一樣涌了出來。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，我被他那高雅的姿態(tài)和優(yōu)美的琴聲深深地陶醉了，從此我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
教我彈琴的是一位男老師，他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時，我十分膽怯緊緊地拉著媽媽，生怕她“飛了”似的。陳老師很和藹，一節(jié)課跟我說了好幾次：“放松！放松！”慚慚地我心中緊繃著的.那根弦松了下來。
幾節(jié)課下來，我卻認(rèn)為鋼琴一點兒也不好學(xué)了。開始我以為彈琴很簡單，可是自己學(xué)了以后卻傻了眼！陳老師的手放在琴鍵上，琴鍵這些活潑的小精靈立刻就變得乖巧極了，一首首美妙的樂曲便流淌出來�？墒禽喌轿覐棔r連手都不知道該放在哪兒了，更別說彈奏了。好不容易知道放在哪兒了，可是彈奏起來真是“慘不忍睹”。鋼琴發(fā)出的聲音連自己都不知道彈的是什么，那些小精靈似乎是跟我作對似的。有時候手彈著彈著，不由自主地就放松了下來，媽媽便在一邊吼道：“把手抬起來！”我被吼聲一嚇，便不知道彈到哪兒了……。
但是，這些小困難并沒能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅持每天彈奏一個小時。慢慢的，媽媽說我的手能抬起來了；鄰居顧爺爺也夸我彈的曲子好聽了；老師也稱贊我有進(jìn)步了。
我在鋼琴之路上慢慢成長，鋼琴如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
藝術(shù)的故事作文 篇9
如果食物滿足的是肉體，那么我的靈魂將由色彩斑斕的畫筆充盈。
------題記
這是一段奇妙而曲折的故事，這個故事開始于14年前一個靜謐的夏夜：隨著一聲響亮的哭聲，一個新的生命又來到了這個世上。上帝創(chuàng)造了無數(shù)的人類，但他并不喜歡千篇一律，于是說：“每個人都是不平凡的�！彼陨钤谶@個世界上的每個人都是不一樣的。這個剛來到世界上的幼小個體，亦不簡單。
半年后的一天，孩子的母親正在床邊記著什么，不安分的孩子發(fā)到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在墻上涂了起來，過了一陣子，母親發(fā)現(xiàn)孩子涂了一個人，酷似自己。于是，從那天起，孩子就和畫筆結(jié)下了不解之緣。
日子一天天過去了，孩子也一天天長大，在他出生的第六年，上學(xué)的時候到了，此時的孩子已經(jīng)長大了不少，只是還那么可愛，但常被父母提及的并非他那可愛的長相，而是一副早已超越同齡人的畫功，他筆下的`畫已經(jīng)和實物達(dá)到了極高的相似度，但似乎還差點什么？為此，他到一個老先生家學(xué)畫，一學(xué)，就是六年。六年來，孩子的個子不斷長高，畫技也日益提升，但就在小學(xué)畢業(yè)的那年，他的心徹底碎了。
那天，他父母對他做了一項重大決定：不再學(xué)畫。原因也只有一個：他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母希望他把更多的時間用在學(xué)習(xí)上。但又有誰能理解一個內(nèi)向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢？他離開了那間熟悉的畫室，再也沒回去過。
升入初中后一年，男孩兒因一場病來北京治療，出院后，在北京住了下來。休養(yǎng)的時間是無聊的，在一天天的空虛無度中，他看到了那支親切的畫筆，又想起了那個分隔已久的老朋友。于是，他又開始作畫，每天宅在家里的陽臺上，忘我地畫著，沒有老師的指導(dǎo)，他就自己修改，雖然這是一個艱難的提升過程，但他依然陶醉在那片七彩的陽光下，畫著、畫著。天氣好時，他也會下樓，但干的事情只有一件，就是作畫，仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。
一年后，他又上學(xué)了，但他的心情又復(fù)雜起來，不是擔(dān)心上課聽不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛，但幸運(yùn)的是，悲劇沒有再次發(fā)生。
故事發(fā)生到現(xiàn)在，也必將延續(xù)到之后的未來，故事中的小男孩，正是我。上帝創(chuàng)造了每個不平凡的人，我亦會用那支七彩的畫筆為世界添彩。只要相信自己，每個人都不平凡。
如果食物滿足的是肉體的需求，那么我的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。
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