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學(xué)?萍甲魑400字

時(shí)間:2024-08-12 00:02:08 科技 我要投稿
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學(xué)?萍甲魑400字七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)?萍甲魑400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校科技作文400字七篇

學(xué)?萍甲魑400字 篇1

  20xx年,一個(gè)新學(xué)校,在某個(gè)地區(qū)建成了。這是一個(gè)新的高科技學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就能看見(jiàn)一個(gè)高高的柱子,上面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),紅旗的左邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)外圍是紅色跑道,中心是訓(xùn)練基地。但如果你觀察的夠仔細(xì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),怎么沒(méi)有教學(xué)樓?原來(lái)是工人們?yōu)榱斯?jié)省材料,把教學(xué)樓建在地下了。

  在訓(xùn)練基地的正中央有一個(gè)電梯,教學(xué)樓就在訓(xùn)練基地下面,乘坐電梯就可以到,也就是地下一層,地下一層是一年級(jí),二層是二年級(jí),三層是三年級(jí)......六層是六年級(jí),一共有十層,七層到十層都是幼兒園,而且地下安有高能燈,他能讓地下跟地上一樣亮。

  地上還有一層矮矮的房子,雖然只有一層,但是很寬,那是什么?對(duì)頭!就是辦公室呀!叮叮叮上課了,同學(xué)們從操場(chǎng)上乘坐電梯來(lái)到了教室,突然發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象,為什么那么就是因?yàn)檫@種電梯也有超載的情況,而且標(biāo)有警示語(yǔ),違者罰款等,但其實(shí)是不會(huì)罰款的.,只是嚇唬嚇唬他們,讓他們自覺(jué)排成一隊(duì)而已。

  那體育課在哪里上,操場(chǎng)?不,體育館。那體育館在地上還是地下呢?當(dāng)然也是地下了,在地上就相當(dāng)于是一個(gè)公園,知道的,這是學(xué)校,不知道的,真以為是公園的。那訓(xùn)練基地是干什么的?它呀,是給教師們用的,里邊其實(shí)就是健身房。

  為了這個(gè)學(xué)校加油吧!同學(xué)們,加油吧!雖然這個(gè)學(xué)校是不存在的但是我相信以后一定會(huì)有的因?yàn)橛形覀儓?jiān)持不懈的精神……

學(xué)校科技作文400字 篇2

  今天,讀書(shū)中無(wú)意睡著了。待我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是第二天早上了,我看看了看表,已經(jīng)九點(diǎn)整,我連早飯都沒(méi)來(lái)得急吃就要走了?墒亲约杭业拈T(mén)怎么也打不開(kāi),然后我看到了門(mén)旁邊有幾個(gè)按鈕“學(xué)!保笆袌(chǎng)”,”親戚“,”商店“,”飯店”“國(guó)外”“海灘”,我就按了一個(gè)學(xué)校,門(mén)自己開(kāi)了,結(jié)果我就看到學(xué)校就在我的'眼前,我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)這是哪一年,同學(xué)說(shuō):“你傻呀!20xx年12月13日呀!”這一下我才知道。我想出去玩,但是還是有一扇門(mén),上面只有兩個(gè)按鍵!安賵(chǎng)”,“樓上”,我按了操場(chǎng),結(jié)果門(mén)開(kāi)了以后,竟然是我們學(xué)校的操場(chǎng),我剛要到操場(chǎng)時(shí),眼前又出現(xiàn)了一扇門(mén),又看見(jiàn)了幾個(gè)按鍵:“地下操場(chǎng),”“現(xiàn)實(shí)操場(chǎng)”,這一次我按了地下操場(chǎng)。里面有各種健身器材,我玩了一個(gè)叫“機(jī)器訓(xùn)練”的器材。

  我到了里面以后非常驚嘆,太神奇了!我頭上頂著水桶,手上舉著啞鈴,腳下是一個(gè)跑步機(jī)。我打開(kāi)這個(gè)機(jī)器以后非?,我的手自己動(dòng),腳自己跑,身子自己動(dòng),玩完以后在機(jī)器里并不累,但我走出機(jī)器后就趴在了地上。我起來(lái)后想到外面去看看,跟以前一樣有一扇門(mén),上面有幾個(gè)按鍵寫(xiě)著:“過(guò)去”“未來(lái)”“現(xiàn)在”,我點(diǎn)了一下過(guò)去,門(mén)開(kāi)了,但是我突然聽(tīng)見(jiàn)叮鈴鈴一聲,我驚醒了。。≡瓉(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),希望以后真的有那種門(mén),和那種高科技的未來(lái)學(xué)校。

學(xué)?萍甲魑400字 篇3

  隨著21世紀(jì)的到來(lái),現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達(dá),經(jīng)常會(huì)做出令人驚奇的事情。

  在這個(gè)星期四,我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)科技展,地點(diǎn)是綜合樓一樓。在下午大約3點(diǎn),我們排著整齊的隊(duì)伍,帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的步伐來(lái)到了綜合樓一樓。只見(jiàn)五年級(jí)有幾個(gè)班也到了,乒乓球臺(tái)上擺著四個(gè)不同顏色的機(jī)器人等等科技品。

  首先,我們看機(jī)器人跳舞。它們先做了自我介紹,就跳起來(lái)了。同學(xué)們都覺(jué)得很新奇,機(jī)器人居然會(huì)說(shuō)話。只見(jiàn)它們左扭扭,右扭扭,而且還會(huì)翻跟斗呢!因?yàn)閯?dòng)作太大,所以忽然有幾個(gè)機(jī)器人都站在一起并掙扎著,弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺(jué),就在我們看的正入迷的時(shí)候,機(jī)器人變鞠躬邊說(shuō):“我們的`表演結(jié)束了,謝謝大家!”這時(shí),同學(xué)們都議論起來(lái):“怎么那么快呀!才剛開(kāi)始一會(huì)兒呀!”

  接著,我們看了一個(gè)關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子,一個(gè)個(gè)走進(jìn)那個(gè)黑色的“大氣球”里,里面的工作人員便開(kāi)始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽(yáng)的時(shí)候,太陽(yáng)一下子變得越來(lái)越大,好像一個(gè)大火球正朝向我們?cè)襾?lái)似的,嚇得我們都“哇哇”大叫。

  最后,我們還看見(jiàn)了許多奇妙的東西。這次科技展開(kāi)闊了我們的眼界,讓我們大飽眼福,同時(shí)也標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。真有意義啊!

學(xué)?萍甲魑400字 篇4

  4月20日,我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)。科技節(jié)有好多個(gè)節(jié)目,其中,我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

  撲克牌搭高塔是這樣的:準(zhǔn)備一副撲克牌,然后一層一層地搭上去,比誰(shuí)搭得高,限時(shí)三十分鐘。我們一層一層地搭上去,可我搭到高處,就全部倒下來(lái)了,這時(shí)我非常著急,看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了,而我卻要重新開(kāi)始搭,會(huì)不會(huì)比其他人慢?這時(shí)爸爸好像看透了我的心思,連忙過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"別灰心,你可以慢慢搭上去的,搭撲克牌底部是最重要的,它跟造房子一樣,需要把底部造穩(wěn)固,不然一層一層造上去會(huì)倒塌的,要有耐心,穩(wěn)重的一步一步搭上去才會(huì)搭得高。"然后我照著爸爸說(shuō)的`做,可是還倒下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗,每次我搭到了第十層,還是會(huì)倒下來(lái)。但是,我還是堅(jiān)持不懈,再次搭起來(lái),慢慢地我掌握了訣竅,終于搭到了十三層,而且沒(méi)有倒下來(lái)。最終,我獲得了一等獎(jiǎng),太開(kāi)心了!

  還有幾個(gè)項(xiàng)目,我也很喜歡,廢舊品利用,我也獲得了一等獎(jiǎng),可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈,我獲得了二等獎(jiǎng),噴水塑料瓶我獲得了三等獎(jiǎng)。只可惜環(huán)?苹卯(huà)我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀。畫(huà)畫(huà)這方面以后自己還需要努力。

  從這次科技節(jié)中,我感受到了,只要自己多動(dòng)手,也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會(huì)到了,以后做任何事情都要有耐心,堅(jiān)持不懈。

學(xué)?萍甲魑400字 篇5

  今天,南山小學(xué)第21屆的科技節(jié),在萬(wàn)眾矚目下,慢慢的拉開(kāi)了序幕。

  開(kāi)幕式十分精彩。在校長(zhǎng)發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后,幾架紙機(jī)飛上了天空,這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品,只見(jiàn)飛機(jī)們噴著彩煙,一邊做360度旋轉(zhuǎn),一邊飛上了天空,然后,唰的一聲急速俯沖,又飛上了天,看到這一幕,底下的同學(xué)們驚呼不斷,尖叫聲此起彼伏。

  充滿歡聲笑語(yǔ)的科技節(jié)游園會(huì)開(kāi)始了。我拿著游園卡,去體驗(yàn)太陽(yáng)能汽車(chē)賽跑。只見(jiàn)一輛安裝著太陽(yáng)能光板的小汽車(chē),安安穩(wěn)穩(wěn)的'停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長(zhǎng)棒,放到車(chē)子旁,使光照到小汽車(chē),光照下,小車(chē)動(dòng)了!在光的驅(qū)使下,小車(chē)“一路順風(fēng)”的走完全程。沒(méi)想到,光也能取代電!

  我又去玩“夢(mèng)幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈,往肥皂水中浸了一浸,隨后,我揮舞著泡泡圈,啊!好美!一個(gè)個(gè)玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞,五彩斑斕的浮光,在地面上舞蹈。光影零亂,如夢(mèng)如幻。天吶!這么又大又美的泡泡,人們是如何利用科技創(chuàng)造出來(lái)的?

  “電子音樂(lè)”也特別有意思。我來(lái)到桌子前,看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問(wèn)題:水果怎么與音樂(lè)扯上了關(guān)系?為什么水果連接著電線?為什么……我好奇的摸了一下水果,呀!水果在發(fā)出音樂(lè)聲!我的手莫非有魔法?我又摸了一下水果,水果立刻“唱”了起來(lái)!

  這次科技節(jié),讓我們體驗(yàn)到了科技的輝煌。我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)一定要科技造福祖國(guó)!

學(xué)?萍甲魑400字 篇6

  科技節(jié)已經(jīng)過(guò)去幾天了,可我還是記憶猶新。

  那天,我先和媽媽一起,在電腦里做了一個(gè),發(fā)給了老師,可是老師對(duì)我說(shuō):“一定要做到word里。”

  我只好重做了。第二天的晚上,我開(kāi)始重新做了。

  首先,我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過(guò)來(lái),把他們一個(gè)個(gè)排好,再加上題目。我看了看,覺(jué)得還不錯(cuò),就是沒(méi)了色彩,不好看。于是,我把大題目上的字變成紅粉藍(lán)綠黑,小題目上只弄單色。

  這時(shí),我覺(jué)得很好了,就叫媽媽來(lái)看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時(shí),媽媽突然說(shuō):“你這個(gè)作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會(huì)兒舅舅就來(lái)了,讓他來(lái)修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”

  大約過(guò)了十分鐘,舅舅來(lái)了,他打開(kāi)我的作品,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這個(gè)作品,的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改,那樣你才會(huì)懂得更多。”聽(tīng)著舅舅的話,我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了。只見(jiàn)他找來(lái)關(guān)于環(huán)保資料的圖片,再把它們弄成背景放到字的后面,還把大題目旁邊弄一個(gè)邊框,改了好幾個(gè)地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,快....快..快....發(fā)給老師郵箱上,不然來(lái)不及了。

  通過(guò)這次科技節(jié)的活動(dòng),知道了電腦的'重要性,還懂得了做什么事都要認(rèn)真,努力去做。在科技發(fā)達(dá)的今天,我們要學(xué)好每一門(mén)功課。不管你做的好不好,只要你努力了,就有收獲。

學(xué)?萍甲魑400字 篇7

  科技節(jié)到了,我們有五個(gè)項(xiàng)目,其中我最喜愛(ài)的是吹泡泡。

  媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué),我們才開(kāi)始吹泡泡,首先,老師要我們圍成一圈,老師說(shuō)"開(kāi)始!"我們就要一起吹,老師在一旁按下快門(mén),"哎呀!"我竟然在老師按下快門(mén)時(shí)閉上了眼,老師說(shuō)"沒(méi)關(guān)系。"我在盡情的玩耍時(shí),突然,有三個(gè)泡泡飛到了我面前,一陣風(fēng)吹來(lái),三個(gè)泡泡有順序地破了,"噗,噗,噗!"仿佛曇花一現(xiàn)。

  好多泡泡呀!泡泡在陽(yáng)光的照射下五顏六色:有的像遲到的小學(xué)生,匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的像向日葵,朝著太陽(yáng);還有一個(gè)泡泡落在操場(chǎng)的椅子上,像是在品茶的老爺爺,悠閑地曬太陽(yáng)。有的`同學(xué)頭仰著吹;有的站著吹;有的坐著吹;還有的蹲著吹。最讓我尖叫的,是兩位女孩子的泡泡。只見(jiàn)她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水,然后慢慢地拿起,之后快速拿著網(wǎng)跑起來(lái),風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里,一下子變成了大泡泡,泡泡托著自己的大肚子,優(yōu)哉游哉地飄到空中,都大得容得下一個(gè)人!我真想到泡泡里面坐坐看,我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的,現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界,看看有什么區(qū)別呀!

  不過(guò),遺憾的是,這次科技節(jié)我只獲得了一張獎(jiǎng)狀,而且是個(gè)三等獎(jiǎng),我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的,以后我一定要自己多動(dòng)手呀!"

  下個(gè)科技節(jié),我們走著瞧!

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