書(shū)法作文300字集錦7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的書(shū)法作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)法作文300字 篇1

　　星期五的下午放學(xué)后，我和往常一樣去小海豚學(xué)書(shū)法。

　　我們像平常一樣，靜靜的寫(xiě)著書(shū)法作業(yè)。不知是誰(shuí)冷不丁的叫了一聲：“啊！有蜜蜂呀！不得了�。　贝蠹也患s而同地抬起頭，果真，有一只蜜蜂在我們的頭上盤(pán)旋著！頓時(shí)，整間教室里得空氣凝固了，我們每個(gè)人都瞪大了眼睛盯著蜜蜂，時(shí)不時(shí)都會(huì)低下頭，有些女生還會(huì)尖叫著躲避。就在這時(shí)候，教我們書(shū)法的蔣老師，趕緊拿起素描本，往蜜蜂撲去，可是，蔣老師連打幾下，都沒(méi)打著�？偹�，蜜蜂落在窗戶(hù)上了，蔣老師又抄起本子，狠狠的打下去，可由于蜜蜂速度較快，蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶(hù)上，“嗡嗡”的'唱起了歌，好像在笑我們：“你們打不到我，你們打不到我！”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師，蔣老師東風(fēng)在起，揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)，打了下去，終于，教室恢復(fù)了平靜，蜜蜂也不在猖狂了……

　　可不知誰(shuí)又喊了一聲：“老師，你濫殺無(wú)辜！”教室里又是一陣大笑……

書(shū)法作文300字 篇2

　　清明節(jié)的時(shí)候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時(shí)候，首先映入眼簾的是一個(gè)“春”字，剛開(kāi)始我還沒(méi)有想太多，后來(lái)又看到墻上以及桌子上的字時(shí)，感嘆了句：“好漂亮的字��！”出乎意料的是他們告訴我這是一個(gè)三年級(jí)的小朋友寫(xiě)的`。

　　如今，已經(jīng)很少人動(dòng)筆寫(xiě)字了，尤其是我們這樣的大學(xué)生，看到他寫(xiě)的字我就覺(jué)得很慚愧，他爸爸跟我說(shuō)是因?yàn)檫@里的人對(duì)書(shū)法抓的很?chē)?yán)才會(huì)有這種效果，而且老師會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)激勵(lì)小朋友，因?yàn)樾∨笥炎钕矚g的就是玩具。

　　后來(lái)我們離開(kāi)的時(shí)候要了一副對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在就貼在我們宿舍門(mén)口。回來(lái)的時(shí)候我突然想起我好多年前買(mǎi)的字帖，是該練的時(shí)候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養(yǎng)性。心里暗暗想到絕對(duì)不能被人比下去啊，即使現(xiàn)在字寫(xiě)的丑不拉機(jī)的。

　　前幾天在夜市的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了書(shū)法教程，就想到了那件事，就立馬買(mǎi)下了，不得不說(shuō)我又沖動(dòng)行事了。

書(shū)法作文300字 篇3

　　終于放暑假了，我給自己訂了一個(gè)暑假計(jì)劃，首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完，每天再看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，還有每天練一到兩面的字帖。俗話(huà)說(shuō)："字如其人”。從一個(gè)人的字上來(lái)看，可以看出一個(gè)人的'品性，所以我也要把字練好，做一個(gè)人人愛(ài)的孩子。

　　媽媽很快就帶我買(mǎi)了一本鋼筆字，看到這栩栩如生的字，讓人感覺(jué)很好、很認(rèn)真，所以下定決心一定要把字寫(xiě)好，寫(xiě)出像作者那樣剛勁有力的字。

　　媽媽說(shuō)過(guò)：“手拿比尖一寸遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習(xí)慣。讓我寫(xiě)字時(shí)坐端正，不能只求快不寫(xiě)好，要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能寫(xiě)好字。

　　當(dāng)我第一次練字完后給媽媽改時(shí)，說(shuō)我沒(méi)有按作者的筆畫(huà)來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有得到一百分，很后悔，所以我就變得認(rèn)真起來(lái)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，后來(lái)給媽媽改，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還給我加了一個(gè)紅蘋(píng)果，高興極了，說(shuō)我寫(xiě)的很整潔，比上一次寫(xiě)的好多了，也讓我變得更愛(ài)寫(xiě)字了！

　　從練字當(dāng)中，讓我明白好的習(xí)慣是成功的一半，在生活中，在學(xué)習(xí)中，都要這樣認(rèn)真、堅(jiān)持不懈，這樣才能取得收獲，的到成功，加油！在下一個(gè)學(xué)期里，寫(xiě)出更好的字。

書(shū)法作文300字 篇4

　　我們班的吳孟霖在書(shū)法上是個(gè)高手，他的字常常在我們班搏得滿(mǎn)堂喝彩。

　　在“橋——我們?cè)谘芯俊敝黝}隊(duì)會(huì)上，他又一次大顯身手。

　　他寫(xiě)的是草書(shū)“橋”字。只見(jiàn)他神情專(zhuān)注，好像外界無(wú)論有多吵，都不會(huì)影響到他。開(kāi)始寫(xiě)了，他醮好墨，拿起毛筆，站在紙前停了一會(huì)兒，好像在細(xì)細(xì)揣摩字體的結(jié)構(gòu)。之后，他就動(dòng)筆寫(xiě)字了。只見(jiàn)他的動(dòng)作連貫，期間沒(méi)有任何的停頓，行筆之快讓我有些吃驚。不一會(huì)兒，他就寫(xiě)好了。

　　他寫(xiě)的草書(shū)極是好看。整個(gè)字一氣呵成，看似雜亂無(wú)章，但再仔細(xì)一看，卻覺(jué)得井然有序，而且用墨均勻，沒(méi)有半點(diǎn)地方有干涸的現(xiàn)象，他對(duì)用力的掌握已經(jīng)到了一定的火候。

　　吳孟霖的'字引來(lái)了一陣鼓掌聲，還有的同學(xué)還叫起了好。老師與后面的評(píng)委都贊口不絕。

　　我們班的書(shū)法神童——吳孟霖，他寫(xiě)的字常讓我們大飽眼福，感嘆不已。

書(shū)法作文300字 篇5

　　我在班級(jí)里寫(xiě)的書(shū)法算是比較好的了，這可不是天生的呦，而是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦練出來(lái)的。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，書(shū)法老師看我字寫(xiě)得還可以，就讓參加書(shū)法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來(lái)的告家長(zhǎng)書(shū)給媽媽看，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)書(shū)法可以讓我靜下心來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣，有毅力”。我心里還是七上八下的，我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？

　　剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我連筆都不會(huì)握，像握鉛筆似的畫(huà)來(lái)畫(huà)去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的.握筆姿勢(shì)，再讓我學(xué)寫(xiě)一橫一豎。我的手總是不聽(tīng)我的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字像蝸牛爬，一點(diǎn)沒(méi)筆鋒、沒(méi)結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣，要堅(jiān)持下去，你的字還算可以，聽(tīng)了老師的話(huà)我又埋頭寫(xiě)起來(lái)。

　　每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí)，還天天在家里練習(xí)，媽媽坐在旁邊看著我寫(xiě)。不知不覺(jué)從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)到歐體臨模字帖，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，還得了二等獎(jiǎng)。

　　雖然我現(xiàn)在不是寫(xiě)得最好的，可我會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，等我長(zhǎng)大了，可能會(huì)超過(guò)老師呦!

書(shū)法作文300字 篇6

　　“媽媽再見(jiàn)！”伴隨著我清脆悅耳的聲音，我踏著輕快地小步來(lái)到的藝術(shù)的殿堂�！班牛『孟阊�！”一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一陣濃濃的墨香。啊！書(shū)法課！我來(lái)了！

　　沒(méi)等上課，我就迫不及待的拿出了毛筆，�。『檬煜ぱ�！我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡，哇，好愛(ài)毛筆在墨中的樣子，活像一條高貴的黑龍！“刷刷！刷！”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫(xiě)好了！可不太滿(mǎn)意，再來(lái)！我認(rèn)真的一筆一劃寫(xiě)起來(lái)，每一個(gè)筆畫(huà)都對(duì)著字帖看過(guò)后才下筆。“嗯！不錯(cuò)嘛，進(jìn)步了！”我給了自己一個(gè)大大的贊揚(yáng)！

　　呀！老師來(lái)了！我急忙把作業(yè)交給了老師�！安诲e(cuò)很用心！”老師也給了我一個(gè)大大的'贊！我心里十分高興，又繼續(xù)練起了龍字。累死我了，練了一會(huì)我就失去了耐心，可字還是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。于是，我耐下性子，繼續(xù)練起了龍字。“叮叮叮！”一節(jié)課過(guò)去了�！鞍�！不錯(cuò)！我進(jìn)步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！來(lái)看看我的結(jié)果吧——?jiǎng)傞_(kāi)始一個(gè)歪歪扭扭的龍字，現(xiàn)在變得十分工整，仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。

　　我好開(kāi)心！為我那明顯的進(jìn)步而開(kāi)心！為老師對(duì)我的贊揚(yáng)而開(kāi)心！這項(xiàng)古老的藝術(shù)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也教給了我耐心！

書(shū)法作文300字 篇7

　　家鄉(xiāng)宣城，美麗的“中國(guó)文房四寶”之鄉(xiāng)。從小，我就耳濡目染書(shū)法的魅力，但真正接觸到書(shū)法，還是在今年的書(shū)法課上，這讓我對(duì)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　學(xué)書(shū)法，先要從基本功練起，比如如何握筆，手要懸空，身體不能靠著桌子等。第一次上書(shū)法課時(shí)，我拿著毛筆，手直顫抖，寫(xiě)上去的字橫不平豎不直，寫(xiě)完一個(gè)字就交給老師，老師看了以后鼓勵(lì)我說(shuō)：＂寫(xiě)得真棒＂！

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我又懸腕寫(xiě)了幾個(gè)字，可是我的胳膊已經(jīng)累得抬不起來(lái)了�！皩�(xiě)書(shū)法，就是要多寫(xiě)多練�！崩蠋煹脑�(huà)深深地印在我的腦海里。從此，我每天都要練一張描紅紙大字和一張?zhí)镒指窦埓笞�。有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得枯燥，不想練，這時(shí)老師的.話(huà)總在我耳邊響起：“堅(jiān)持就是勝利，你就只差一步！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的書(shū)法水平也有了不少進(jìn)步。

　　書(shū)法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。寫(xiě)書(shū)法不僅讓我學(xué)會(huì)了不輕言放棄，還讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中變得專(zhuān)心不浮躁�，F(xiàn)在我的書(shū)法生涯才剛剛起步，要走的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)堅(jiān)持不懈。

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