教師詩(shī)朗誦稿15篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿？下面是小編為大家收集的教師詩(shī)朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
教師詩(shī)朗誦稿1
是誰(shuí)
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！……
老師
每天，
老師，睡得最晚，
卻起得最早。
生怕時(shí)間溜走。
這，窗外的老槐樹知道，
樹上的`小鳥知道。
在臺(tái)燈下，
她辛苦地批改著一本本作業(yè)。
看著，看著，
嘴角洋溢著微笑。
但時(shí)光老人的足跡，
無(wú)情地印在她那慈祥的臉龐。
老師的夢(mèng)很短，很短，
但在夢(mèng)中，她也能聽到，
上課清脆的鈴聲。
在黑夜與黎明之間，
老師像一根紅燭，
在默默地燃燒……
每天，
老師來(lái)地最早，
卻走得最晚。
這，第一縷晨曦知道，
滿天的星斗知道。
她用辛苦的付出，
激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。
她引導(dǎo)我們，
朝一座座知識(shí)的高峰上攀登，
向光輝的未來(lái)眺望！
老師像一個(gè)辛勤的園丁，
把我們培育成祖國(guó)的花朵，
去開創(chuàng)美好的未來(lái)。
老師，
您永遠(yuǎn)是我們敬愛(ài)的老師！
教師詩(shī)朗誦稿2
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！
迎接元旦教師詩(shī)朗誦稿15
老師是辛勤的`園丁，
而我們是綻放的花朵。
園丁給花兒澆水，施肥，
就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，
讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
老師是一把大雨傘，
而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。
大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨。
當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，
老師就會(huì)立刻幫助我們。
老師的心是寬廣的天空，
能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。
我們做過(guò)的錯(cuò)事，
老師總會(huì)很快忘記。
"春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干"。
這就是我們親愛(ài)的老師
教師詩(shī)朗誦稿3
孩子們，老師真高興，
你們每天都生活在愛(ài)的陽(yáng)光里。
在小紅帆的每一天，你們同樣也收獲著美麗：
三年前，在我們期待的目光中。
你們像一群快樂(lè)的小小鳥，飛進(jìn)這新奇的幼兒園。
今天，是你們最后一次和老師、小朋友站在一起再過(guò)幾天，你們就要展開雙翅，到高遠(yuǎn)的天空飛翔老師突然發(fā)現(xiàn)：和你們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)光。
原來(lái)，只是那么短暫的相聚。
親愛(ài)的孩子們。
那些我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，可能你們?cè)缫呀?jīng)忘記。
但老師會(huì)記得，記得你們甜美的歌謠，記得你們翩翩的舞蹈你們即將離開快樂(lè)的小紅帆，老師祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中用辛勤的汗水換來(lái)金色的收獲。
親愛(ài)的`孩子們，我們想對(duì)你們說(shuō)：昨天的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，不久，你們將離開我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。雖然，老師非常非常舍不得你們，
但是，小雛鷹長(zhǎng)大了，應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔。希望你們努力、努力、再努力，
因?yàn)橹挥胁粩嗯�，才�?huì)成為一名出色的少先隊(duì)員。
教師詩(shī)朗誦稿4
《我愛(ài)我?guī)煛防蠋熅拖蠹t燭，燃起啦學(xué)生心中的火把，卻燃燒啦自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦啦自己，直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大啦一定要成為國(guó)家的棟梁，��！老師就是這么無(wú)私！��！老師我們愛(ài)您！
教師詩(shī)朗誦稿5
校園記憶
哪些斑駁在我記憶里的校園
不是一排排課桌
不是一棵棵樹木
是二月的�；ê褪碌睦�
是月夜里讀書亭下的纏綿
是陽(yáng)光下的草坪上的甜蜜
我們像兩行情景交融的詩(shī)句
我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶
我們像兩片不分彼此的'云朵
美好的記憶碎成一片
暗暗滾動(dòng)的車輪將我們分開
悄悄帶走我們背上的書包
日子漸漸昏黃
已經(jīng)想不清你的臉
僅存的一封蠟黃情書
儲(chǔ)存僅有的記憶
教師詩(shī)朗誦稿6
感恩您我的老師
無(wú)論走到哪里
榮華還是貧窮
永遠(yuǎn)不能忘懷
是您的身影
感恩您我的老師
無(wú)數(shù)日落日出
春夏秋冬
永遠(yuǎn)陪著我們
是您的笑容
人們都在追名逐利
您卻默默留下
安于清淡的人生
在荒蕪的.心田
播種
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無(wú)怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
感恩您我的老師
無(wú)論走到哪里
榮華還是貧窮
永遠(yuǎn)不能忘懷
是您的身影
感恩您我的老師
無(wú)數(shù)日落日出
春夏秋冬
永遠(yuǎn)陪著我們
是您的笑容
人們都在追名逐利
您卻默默留下
安于清淡的人生
在荒蕪的心田
播種
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無(wú)怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無(wú)怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
教師詩(shī)朗誦稿7
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的'路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
教師詩(shī)朗誦稿8
一塊黑板，
三尺講臺(tái)，
是您揮灑人生的天地。我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。您沒(méi)有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。有您的`光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。感謝您老師，我們由衷地感謝您。我們不會(huì)忘記，
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望。
教師詩(shī)朗誦稿9
滿庭芳·賀校慶華誕
作者：鐵中玉
綠圃崢嶸，芳園錦繡，仰賴匠作是繁。
竹修林茂，矯健宜勤勘。
欲攬星辰河漢，燭光映，藐視霓端。
流螢聚，連通天塹，極目眺穹寰。
師壇。
誨未倦，甘霖浸潤(rùn)，和風(fēng)拂面。
逾先哲諸圣，道弘業(yè)專。
俯瞰九州華夏，應(yīng)頌我、桃李山川。
家國(guó)振、恩澤普惠，德望比云天。
教師詩(shī)朗誦稿10
合：尊敬的各位老師，各位小朋友，大家早上好!
甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”，小托班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)!享受這段美好時(shí)光。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
合：上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”，小托班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1、男：環(huán)游世界是我的夢(mèng)想B、你呢A、我也是B、有請(qǐng)托班廖佩辰小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《一起去旅行》，大家掌聲歡迎。
2、女：一根手指頭啊，變成毛毛蟲，兩根手指頭啊，變成小白兔，有請(qǐng)小一班孫書嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《五指歌》，大家掌聲有請(qǐng)。
3、男：你唱我唱大家唱，有請(qǐng)小三班的陳小宇小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》。大家掌聲有請(qǐng)。
4、太陽(yáng)出來(lái)月亮睡著了，月亮醒來(lái)太陽(yáng)睡著了，有請(qǐng)托班徐梓健小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《太陽(yáng)和月亮》大家掌聲有請(qǐng)。
5、爸爸媽媽愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞托班潘芊偌小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《我們都是乖孩子》大家掌聲有請(qǐng)。
6、幼兒園里朋友多，做做游戲唱唱歌，請(qǐng)欣賞小一班施嘉嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》大家掌聲有請(qǐng)。
7、天空是小鳥的家，大海是魚的家，風(fēng)的家在哪里的，有請(qǐng)小二班施佩優(yōu)小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲有請(qǐng)。
8、誰(shuí)的尾巴像朵花，誰(shuí)的尾巴像火把，你們知道嗎?請(qǐng)欣賞小一班葉露平、葉露雅小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》，大家掌聲有請(qǐng)。
9、我開心嘻嘻笑，我快樂(lè)哈哈笑，有請(qǐng)小二班陳諾小朋友帶來(lái)的.詩(shī)歌《小熊小熊笑起來(lái)》，大家掌聲有請(qǐng)。
10、雪白一群鵝,湖里來(lái)游過(guò),嘴家門前過(guò),肚家門前落，你們知道這是什么謎底嗎，請(qǐng)欣賞小一班林嘉蕾小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《包餃子》大家掌聲有請(qǐng)。
11、小手小手拍拍，我的小手最能干。有請(qǐng)小三班金晨茜小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《娃娃的手》大家掌聲有請(qǐng)。
12、在動(dòng)物里，你們知道什么動(dòng)物的尾巴小小的嗎，想知道的話請(qǐng)欣賞小三班鄭若嫻小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》，大家掌聲歡迎。
13、你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。請(qǐng)欣賞托班胡子謙小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《手指搖》大家掌聲歡迎。
14、在家我是媽媽心中的好寶寶，在幼兒園我是老師心中的好寶寶，有請(qǐng)小一班黃怡心小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《好寶寶》。大家掌聲有請(qǐng)。
15、秋天到了，樹會(huì)有什么變化呢。有請(qǐng)小三班李依繁小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹葉》。大家掌聲有請(qǐng)。
16、我有一個(gè)幸福的家，你知道風(fēng)的家在哪嗎?請(qǐng)欣賞小三班葉芷涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲歡迎。
17、每個(gè)人都有個(gè)家，風(fēng)也有家，我們一起來(lái)欣賞小二班陳思城小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》，大家掌聲有請(qǐng)。
18、秋天到了，小樹葉離開了樹媽媽，它會(huì)被小動(dòng)物當(dāng)成什么呢，欣賞小二班的尤梓涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹葉飄啊飄》，大家掌聲有請(qǐng)。
19、上幼兒園我每天都早睡早起做個(gè)勤奮的好孩子，你們是不是跟我一樣呢，請(qǐng)
欣賞小二班陳穎和小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《睡覺(jué)起床》大家掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束：
甲：小朋友們，秋天的詩(shī)歌誦不盡。
乙：秋天的旋律唱不完。
甲：讓我們踏著秋天的步伐
乙：伴著秋天的旋律
合：伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
教師詩(shī)朗誦稿11
我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田.我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。
擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
親愛(ài)的.老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好！
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!
祝您事事順意，每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂(lè)！
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。
高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂(lè)！
教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
敬愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
教師詩(shī)朗誦稿12
真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我的老師
三百六十五片碧綠的葉子間
一朵美麗而吉祥的花
這些花瓣
讓我們看見(jiàn)精神的王
在杏壇上實(shí)踐誓言
清瘦而執(zhí)著
影響我們的道德、理想
使我們想在
這馥郁的花香中
居住一生
金黃的花蕊
是太陽(yáng)的顏色
是一切優(yōu)秀品質(zhì)的集合
讓全世界善良的人們
向她鞠躬
一些燭燃在午夜花香中
靜默如星
在孩子樸素的天空中
閃爍光芒
一支燭有一支燭的故事
每支燭卻共有愛(ài)的內(nèi)容
我們?cè)谏畹牡缆飞?/p>
總會(huì)遇到她們
通紅的心在燒
把生出的陽(yáng)光
填進(jìn)我們的.腦海
把矮下去的身子彎成橋
讓我們踏著走過(guò)無(wú)知
接近文明
一種永遠(yuǎn)的精神
植在杏壇上
鮮活如初
老師
真誠(chéng)、親切的聲音
從心靈深處緩緩翔來(lái)
棲落在你的懷中
千百年來(lái)
我們是永遠(yuǎn)的孩子
在心的教室里朗誦陽(yáng)光
傾聽雨聲
在您用愛(ài)折成的傘下
并痛苦注視清貧的草
在思想田地中扶搖
路正迢迢
在我們的起點(diǎn)上
你堅(jiān)定地站成路標(biāo)
指示幸福的方向
詩(shī)歌朗誦老師你好
透著陽(yáng)光
忽明忽暗
我總是認(rèn)真的抬頭
看到你的臉渲染著
讓人醉心的微笑
老師你好
你的手柔軟
是我喜歡的溫度
你的眼睛發(fā)亮
是我執(zhí)著的導(dǎo)航
老師你好
你的言語(yǔ)如歌
是我長(zhǎng)大后還能哼在心里的曲
老師你好
讓我輕輕親吻你的皺紋
像在陽(yáng)光下你輕輕親吻我的睫毛
讓我緩緩握住你的手
像在教室里你小心翼翼的
為我講著課題
長(zhǎng)大后
仍然開口的說(shuō)
老師你好
你臉上渲染的微笑
仍然在陽(yáng)光下
不朽的歌
教師詩(shī)朗誦稿13
《老師》
老師是園丁
整理著滿園的花卉
老師是蠟燭
燃燒自己，照亮別人
別人這樣謳歌老師
而我認(rèn)為老師是辛勤的人民
春天，他播下希望的種子
澆水，施肥
他癡心的念著
秋天，你快來(lái)啊
終于，蘋果紅了，柿子黃了
滾滾麥浪的金黃色在他眼中閃閃發(fā)光
照耀在他蓮花般的'笑容上
然而他沒(méi)有歡呼，沒(méi)有雀躍
因?yàn)樗诖讼萑肫谂?/p>
期盼下一個(gè)春天快快到來(lái)
多少次，我們含著感動(dòng)的淚花，要感激的人太多太多！有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，它就是——“老師”
教師詩(shī)朗誦稿14
愛(ài)情天梯
面對(duì)愛(ài)
雖很慌張但不失主張
多情的眼神，沒(méi)有甜蜜的話語(yǔ)
只是笨拙的雙手
流年似水
一軸長(zhǎng)卷直抵心底
晨觀垂露的'欲滴
晚賞柔月的光華
面對(duì)佳人
卻寫不出一首繾綣的詩(shī)句
沒(méi)有嘲諷的世界
幽怨從不設(shè)防
韶逝的年華無(wú)從挽留
至死不渝的愛(ài)情
可以讓一枚枚無(wú)語(yǔ)的石頭開口
且鏗鏘有力
教師詩(shī)朗誦稿15
紅顏在青春的地平線擦過(guò)，
沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的'一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
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