實(shí)用的六一作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
迎著明媚的陽光，懷著愉悅的心情迎來又一個六一節(jié)。今天是個特別而又有意義的日子，因?yàn)槲覀円I(xiàn)愛心還要帶紅領(lǐng)巾了，成為一名少先隊(duì)員啦！
來到學(xué)校，就看見操場上有好多大帳篷，好像是大草原上的蒙古包呢！嘻嘻……這是我們學(xué)校特別組織的六一愛心義賣活動，看家長們都忙著整理我們捐贈的學(xué)習(xí)用品和玩具，我都迫不及待的想去看看了。
我們?nèi)腙?duì)儀式很快就結(jié)束了，孔老師告訴我們義賣活動開始，讓我們?nèi)カI(xiàn)愛心，我們大家都爭先恐后的沖到一個個大帳篷旁，尋找自己喜愛的東西，我來到二2班的`帳篷前，看中一個機(jī)器人，它很酷，背上還背著一個飛行器，可有意思的是這個飛行器可以當(dāng)武器，我還買兩本故事書和兩盒蠟筆，又看到一只穿著藍(lán)色衣服的小熊，它非�？蓯�，不知不覺中活動就結(jié)束了。
我覺得這次活動很有意義，通過這次活動，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的生活，能夠讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，幫助那些需要幫助的人，我希望這樣的活動有很多才好呢！
六一作文 篇2
每個人都是這樣的，小時候過生日高興，長大了過生日熱鬧，年紀(jì)大了過生日長嘆：我又老了一歲，可我過生日除了這一層，還多了一些悲傷。
每年的六一節(jié)這天，盡管老公、同事好友為我慶生，可我內(nèi)心里卻總是很傷感。其實(shí)我最不喜歡過生日的，也怕過生日，因?yàn)榕乱l(fā)我內(nèi)心的苦澀。可這個日子是誰也忘不了的——六一兒童節(jié)，我們又是在學(xué)校里工作的。
我是被親生母親丟棄的，在孤兒院被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng)，為了我能名正言順成為家里的一員，養(yǎng)父母估摸著為我定了出生的年月。六一，是快樂的兒童節(jié)，他們就把我的生日定在這天，大概是想我的一生快快樂樂，健康成長。小的時候，每年的六一，父母親都為我過生日，不是買新衣就是做一頓好吃的，或者帶我出去玩一玩。上小學(xué)時，“她不是她媽親生的”話，不斷地傳入我的耳朵，說多了，促使我不得不去沉思，也就依稀記起了小時候，父母親來孤兒院接我的情景。參加工作后，有一天父母親對我說，女兒，現(xiàn)在你成年人了，有件事該對你說明了。于是跟我講起了我的生世，末了母親有些指責(zé)地說，你那個親媽也不知是怎么回事，把你丟在了派出所里，連出生年月也沒留下，包裹你的布包也是舊舊的，后來那布包被孤兒院的人丟掉了，連找你親爸親媽的憑據(jù)也沒有了…… 良久，母親輕輕地“唉”了一聲，用手抹了一把眼睛，然后定定地看著我。一旁的父親摸著我的頭。我知道父母親的意思。我堅(jiān)定地說，爸，媽，其實(shí)這事我早就知道了，只是我沒說罷了，我恨他們!……爸，媽，你們永遠(yuǎn)是我的親爸親媽，你們放心，我是決不會去找他們的!
隨著年齡的增長，養(yǎng)父母的先后離世，我越來越感到心靈的孤獨(dú)，心中早已沒有恨了，我是越來越渴望有親人!靜下來的時候，我會漫無邊際地遐想，我夢中的那個家會是什么樣的`…… 每次看到同事好友的兄弟姐妹打電話問候時情景;講述節(jié)假日他們與兄弟姐妹相聚的歡樂的場面，我很是羨慕�？晌沂菑膩頉]有這樣的經(jīng)歷，也沒有這樣的體會。同事們講得熱鬧時，我只好坐在一邊默默地難受。我是多么渴望也有兄弟姐妹打電話來問候或我問候他們，也可來我的家中相聚聊聊心里的話，雖說養(yǎng)父母也有親戚，不過都是我打電話給他們，想從他們那兒找點(diǎn)親情慰籍。我強(qiáng)烈的渴望親情的心情，就像目前播放的電視劇《風(fēng)和日麗》里的女主角楊曉翼(馬伊俐飾演)渴望見到她親生父親一樣。每每想到這世上唯一跟我有血緣關(guān)系的就是我兒子!不禁悲從心來，淚流滿面。也有好友對我說，你現(xiàn)在可以去找你的親生父母，說不定也有兄弟姐妹�？晌也幌肴フ�，當(dāng)年他們把我丟下，總是有難處的。我也不想揭開這生世之謎，還是留點(diǎn)美好的想象吧，再說我也是在養(yǎng)父母親面前保證過的。
今年的六一兒童節(jié)，是我退休的日子，也是我的生日，同事好友正忙著下周五為我慶賀退休、過生日準(zhǔn)備，按道理我是應(yīng)該高興的，可我一點(diǎn)兒也高興不起來，這又觸動了我內(nèi)心的痛楚……
六一作文 篇3
告別了過去，就要有迎接未來的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來�！}記
最后一個“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……
進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個圈，同學(xué)們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級過節(jié)日，下午觀看”放飛夢想“的表演。
看到一、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽到他們的宣誓聲時，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過遺憾的人補(bǔ)上……
到了自己過節(jié)日時，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預(yù)料到以后會發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個畫面永遠(yuǎn)停止吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時，老師放音樂，幾個人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過來，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時間過去了就是過去了，時間不會等人。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的.拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點(diǎn)色彩……
再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……
回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……
當(dāng)告別了過去后，就要做好迎接未來的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學(xué)校組織學(xué)生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創(chuàng)意街、玩具街、書香街。
名以食為天，不用說，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學(xué)攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元�！彼f。一單生意就成功了!
既然是兒童節(jié)，當(dāng)然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我說：“這一個要多少?”同學(xué)說：“這個2元�！蔽艺f“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經(jīng)便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了�！边@位同學(xué)真有當(dāng)老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個跳跳球。
之后，我又先后逛了創(chuàng)意街、玩具街、書香街，各種商品應(yīng)有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節(jié)增添了一份樂趣!
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個節(jié)目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會被選上。
幾天后，成績出來了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對我們說，節(jié)目上不了了。“為什么?”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個節(jié)目需要的話筒多，所以上不了�！�
還記得那時聽了老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^，我們無悔了。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒樱惆橛H愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌明天。
六一作文 篇4
這一個充滿兒童歡聲笑語的日子，就是六一兒童節(jié)。學(xué)樣舉辦了一個活動，每個班出幾名同學(xué)去別的班級，和別的班同學(xué)一起做游戲。
“要有好玩的了!”大家異口同聲�！耙墒裁茨�?”我懷著好奇的心情想，終于老師開口了：“同學(xué)們，今天我們大家要制作一個倫敦橋的'模型，先把木板上橋的部位按圖示掰下來，隨后固定起來……”
老師的講解很快結(jié)束了，輪到我們上場了!我們各個信心十足。我們小組有三個人，每人都拿了一個木板，使勁地把零件掰下來�？墒钦l都掰不好，看見別的小組都快拼好，我們不甘心，于是我們定了一條規(guī)矩：友誼第一，拼橋第二，我們一定要團(tuán)結(jié)!這次，我摁著一個木板，陶俊如把里面的木塊掰下來，另外一個同學(xué)把需要拼插的地方捅開。就這樣所有的木塊都被我們從主板上拆下來了。要開始拼了，我們中一個人扶住最大的一塊，另外兩個人往上插零件。我們很快地把兩個塔拼好了，可是還有橋沒拼好哪!橋是彎的，給的木塊是直的，我們不由得皺著眉頭，心里就像燃燒著熊熊大火，非常著急，終于想出辦法了!把橋固定起來，再把橋的兩頭壓彎，之后再拼不就可以了嗎!”我們幾個異口同聲。橋也順利的完工了。
倫敦塔橋終于搭好了，它是那樣的精致、美觀，顏色是那么鮮艷�？粗约河H手搭的橋，我們就像喝了蜜一樣美滋滋的。
我從這次六一活動中悟出了一個道理，只要團(tuán)結(jié)就是勝利!
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