有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)寫(xiě)人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
“老班”是我們對(duì)班主任的呢稱。老班教我們數(shù)學(xué)，他三十幾歲，身材魁梧，戴著一副厚厚的近視眼鏡，平時(shí)總是笑瞇瞇的，讓人感到儒雅、親切。調(diào)皮的同學(xué)背后叫他“四眼老班”。不過(guò)，你別小瞧這雙眼睛，它可是一雙神眼喲——
上周的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老班講了一會(huì)兒例題，然后布置大家做習(xí)題。他自己呢，則在教室里這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那兒看看，笑瞇瞇地問(wèn)問(wèn)這個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂了沒(méi)有，看看那個(gè)同學(xué)做對(duì)了沒(méi)有。正當(dāng)老班興致勃勃地對(duì)一個(gè)同學(xué)講解時(shí)，從老班背對(duì)著的方向傳出了微弱的“滴——滴——”聲。老班迅速直起身，目光向身后掃過(guò)去。只見(jiàn)人稱“機(jī)靈鬼”的小艾迅速?gòu)淖蓝防锍槌鰞墒�，挺直了身子。老班快步走過(guò)去，一彎腰，從小艾的桌斗里掏出了一部電子書(shū)閱讀器。瞄了兩眼電子書(shū)，又拿起小艾的作業(yè)本，老班已是怒火中燒。眼睛瞪得圓圓的，目光如電，直射向小艾：“別的.同學(xué)已經(jīng)做了三四道題了，你倒好，一道題都沒(méi)動(dòng)——原來(lái)你一頭鉆進(jìn)了電子書(shū)，‘穿越’到唐朝的皇宮里去了！”再看小艾，站在那里，低著頭，兩條小腿直打哆嗦，平時(shí)的機(jī)靈勁兒全沒(méi)了�？茨羌軇�(shì)，機(jī)靈鬼完全被老班的突襲嚇著了——也難怪，他怎么也想不通，自己活動(dòng)得這么隱蔽，別的課上屢屢得手，怎么一下子就被老班“掃描”出來(lái)了？老班的“四眼”怎么這么神呢？
不過(guò)，事情還沒(méi)有了結(jié)。據(jù)說(shuō)，下課后，小艾的老爸被老班請(qǐng)進(jìn)了辦公室，小艾被他老爸連訓(xùn)了好幾天。在家里也被嚴(yán)加督促、看管，他再機(jī)靈也沒(méi)機(jī)會(huì)穿越到王宮里去了。
老班的眼睛夠神的吧！要不然，我們?cè)趺凑f(shuō)他是“火眼金睛”呢？不過(guò)，你別以為老班只盯著調(diào)皮的同學(xué)。這不，早讀時(shí)，我的同桌就被老班笑瞇瞇地叫到教室外，談了將近十分鐘。她回到座位，我小聲地問(wèn)是什么事，她說(shuō)老班問(wèn)她最近看黑板是不是不清楚，是不是看書(shū)做作業(yè)用眼過(guò)度了，叫她要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意保護(hù)眼睛。實(shí)在看不清黑板，要盡快配眼鏡。“嘿，老班可真夠細(xì)心的，我老媽都不知道我最近視力下降呢！”同桌笑著對(duì)我說(shuō)。
是呀，班上哪一件事能逃得過(guò)老班的眼睛？誰(shuí)的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，誰(shuí)的成績(jī)下降了，誰(shuí)熬夜過(guò)度了，誰(shuí)的情緒有波動(dòng)了，誰(shuí)的身體不舒服了……哪件事班主任不是了如指掌？
怎么樣？老班的“神眼”名不虛傳吧！他那含笑的眼睛貯滿了智慧、責(zé)任和愛(ài)心，他那澄澈的目光如深山中的一泓清泉，在我們心靈的綠洲上輕輕地流淌……
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
媽媽很勤勞，白天在學(xué)校上班兢兢業(yè)業(yè)，下班后又忙著做家務(wù)，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。在學(xué)校里，同學(xué)們都很喜歡她；在家里，我和爸爸更是離不開(kāi)她。
媽媽很愛(ài)我。天變涼了，媽媽會(huì)及時(shí)為我添加衣服；肚子餓了，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜；作業(yè)做錯(cuò)了，媽媽會(huì)一遍又一遍的給我講解，直到我弄懂為止；我生病了，媽媽會(huì)焦急的為我治病。
媽媽很幽默。一次，我們?cè)谡f(shuō)笑話時(shí)，我笑得鼻孔冒出了一個(gè)大泡泡，媽媽逗我說(shuō)：“有了你這盞大鼻燈，咱們家可以不用電燈了”。我聽(tīng)了，又是一陣開(kāi)心地大笑。
媽媽很?chē)?yán)格。雖然媽媽在生活中疼我，愛(ài)我，但是為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣以及培養(yǎng)我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，媽媽又非常嚴(yán)格。記得有一次，我們學(xué)校流行滑風(fēng)火輪，下課的時(shí)候同學(xué)們都紛紛在操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”，好瀟灑。于是我讓媽媽也給我買(mǎi)了風(fēng)火輪。剛開(kāi)始，興致非常濃厚。可是事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。才沒(méi)有一會(huì)兒工夫就摔了好幾次，我有點(diǎn)灰心了，我肆無(wú)忌憚地大吼，生氣地扔下風(fēng)火輪要放棄。媽媽把我拉住心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“要做好一件事不是那么容易的，經(jīng)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。如果你就這么放棄了，你就被困難打敗了”。我也是個(gè)好勝的人。聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你知道嗎，后來(lái)我戰(zhàn)勝了困難，也可以像很多同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由地“飛來(lái)飛去”了，真開(kāi)心呀！
畫(huà)一幅肖像
從我記事時(shí)起，媽媽這個(gè)詞便在我的詞典里浮現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為母愛(ài)是理所當(dāng)然，母親是一切。長(zhǎng)大了，才知道，媽媽的.愛(ài)全部賦予了我，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。今天，我又要為媽媽畫(huà)一幅肖像。
首先畫(huà)媽媽的頭發(fā)，雖然已被染成棕黃色，但幾絲白發(fā)仍然清晰可見(jiàn)。我心痛，那幾絲白發(fā)是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？我心痛，媽媽為我操勞了多少？我心痛，平時(shí)為何沒(méi)有注意？畫(huà)完了媽媽那一頭夾著幾絲銀色的頭發(fā)。
接著，我要畫(huà)媽媽的眼睛，媽媽的眼睛看過(guò)世代蒼桑，現(xiàn)在已變得有些黯黃，這扇心靈的窗戶，為我改正了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，這扇心靈的窗戶讓我知錯(cuò)就改，媽媽的眼睛像六月的天，有時(shí)陰，有時(shí)晴，陰的時(shí)候，家里像上了一層黑云；睛的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：“今天天氣真好呀！”這時(shí)，我們一家子都會(huì)沉浸在幸福當(dāng)中。
然后，我要畫(huà)媽媽的嘴，母親的嘴好像生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話，天天嘮叨，我不煩。因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)媽媽的話是對(duì)的�！眿寢尩倪@張嘴，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好規(guī)范。媽媽的嘴我不怕嘮叨，因?yàn)槟鞘橇硪环N方式的愛(ài)。
接著，我要畫(huà)母親的臉，母親的臉，長(zhǎng)出了一道道深深的皺紋。小時(shí)候，我經(jīng)常光著腳坐在媽媽的腿上，盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了，感動(dòng)地哭了，把我摟得更緊了。我那時(shí)，又感到媽媽的溫暖。
最后，我畫(huà)母親的手。縫織衣裳用的是這雙手，做飯洗衣用的是這雙手，就連我上廁所，也是這雙手為我開(kāi)的燈。時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽的手就更加蒼老了，我多想讓媽媽的手恢復(fù)成原來(lái)的手��！上次我與媽媽一起去把脈，媽媽的手……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手竟然暴起了青筋！
媽媽！母親！這是一個(gè)多么偉大的名字！多么高尚的角色！母親�。≡诖宋覟槟I(xiàn)上一首歌：
母愛(ài)
一個(gè)偉大的稱號(hào)
媽媽，
讓人充滿力量，
我愛(ài)母親！
偉大的母親！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
風(fēng)鈴是個(gè)很漂亮的女生。
她幾乎是所有女生的代表，天秤座的優(yōu)雅在她身上完美的演繹了出來(lái)，所有女生都期待變成風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴成績(jī)很好，喜歡高昂著腦袋，經(jīng)過(guò)別人面前，就像只驕傲的孔雀，大家都說(shuō)她有驕傲的資本。
風(fēng)鈴和我是同桌，我聽(tīng)這話時(shí)，卻失笑的搖了搖頭，當(dāng)別人問(wèn)我為什么搖頭時(shí)，我只是笑，而不語(yǔ)，繼續(xù)低頭做自己的事情。
久而久之，我與風(fēng)鈴不和的`消息迅速走火班級(jí)，風(fēng)鈴每次見(jiàn)到我時(shí)，總會(huì)冷哼一聲，故意將自己考了高分的試卷放在我桌子上——或許是無(wú)意的。
我將試卷放回風(fēng)鈴的桌子，繼續(xù)做自己的事情，我的成績(jī)?cè)谂羞�算不錯(cuò)，卻沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)。
突然想到老師說(shuō)，要有上進(jìn)心，而我獨(dú)獨(dú)少了那一份心，是不是就叫，人無(wú)完人呢？我想淡然處事，所以少了一份心，風(fēng)鈴想往上爬，所以多了一份驕傲的心。
淺笑，拿起毛筆，寫(xiě)出幾個(gè)字，顫顫巍巍的，有些抖，極不好看，我剛學(xué)會(huì)拿毛筆，自然不會(huì)寫(xiě)的，但勉強(qiáng)看得出那幾個(gè)字：守嘴，守心。
風(fēng)鈴見(jiàn)了，冷傲的笑了，我知道她是在嘲笑我的字，她從小學(xué)習(xí)書(shū)法，我這點(diǎn)功夫在她眼前還不夠看的。
教室養(yǎng)了幾盆花，每個(gè)人都會(huì)輪流來(lái)澆水，今天輪到我。
我手里捧著一本童話，水壺用另一只手拿著，時(shí)不時(shí)灑點(diǎn)水。
“砰！”的一聲，我被驚嚇了一番，抬起頭，卻看到風(fēng)鈴落荒而逃的背影，有一盆花，孤零零的倒在地上，泥土撒了一地。
我皺眉，隨即拾起泥土，將花重新放了進(jìn)去，好在我家也有幾盆花，做起這些事來(lái)不會(huì)太麻煩。
“對(duì)不起，那盆花……”放學(xué)，風(fēng)鈴坐在座位上，臉上帶著尷尬和羞愧。
我歪著頭，側(cè)身看著風(fēng)鈴，她確實(shí)有驕傲的資本，但太過(guò)了，我不討厭她，卻也不是很喜歡：“沒(méi)關(guān)系�！�
“我一直以為你在和我競(jìng)爭(zhēng)，可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，從頭到尾爭(zhēng)的只有我一個(gè)，你是一個(gè)不錯(cuò)的人，我們可以做朋友嗎？”風(fēng)鈴放下尷尬，審視了我半晌，隨即帶著真誠(chéng)的笑容，那一笑如同太陽(yáng)花盛開(kāi)一般燦爛。
“嗯。”輕輕的應(yīng)了一下，我們相視而笑。
后來(lái)風(fēng)鈴探究我之前在毛筆上寫(xiě)的那四個(gè)字，我被纏的無(wú)奈，只能告訴風(fēng)鈴：守嘴不惹禍，守心不出錯(cuò)。
從此之后，守嘴，守心，是風(fēng)鈴寫(xiě)得最好看的四個(gè)字。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
前進(jìn)小區(qū)8-2號(hào)的客廳里非常干凈，一進(jìn)門(mén)的右手邊有一架鋼琴，鋼琴的正對(duì)面是一架大窗戶，窗戶的右手邊是一個(gè)儲(chǔ)物柜，旁邊是一架電視，電視的對(duì)面有一張桌子，最后面還擺著三個(gè)沙發(fā)。三個(gè)沙發(fā)上分別坐著我，舅舅和奶奶。
我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著奶奶在講我那幾個(gè)住在沙灣的弟弟妹妹們的故事。我的妹妹名字叫晴天，弟弟的名字叫晴朗，他們倆個(gè)是雙胞胎，才一歲半，大家都知道這是一個(gè)人的高能年齡。有一次，我奶奶她們?cè)摮燥埩耍腿词譁?zhǔn)備吃飯。這兩個(gè)小家伙也屁顛屁顛地跟了過(guò)去，好奇地看著幾個(gè)大人在水池子里洗手，過(guò)了一會(huì)，大人們洗完手過(guò)去吃飯了，他們聊著聊著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了有“撲通、撲通”的水聲，便急忙跑過(guò)去看，就發(fā)現(xiàn)了這令人哭笑不得的事情——他們倆站在馬桶邊上，捧起馬桶水正在洗手洗臉。晴朗還捧起一捧馬桶水喝了起來(lái)，還不時(shí)地捧起一捧喂給晴天喝，兩個(gè)人自捧自飲還喝得很高興，幸好奶奶及時(shí)趕到他們倆才沒(méi)有把馬桶水全喝完。奶奶還對(duì)我說(shuō)，他們兩個(gè)雖然玩兒馬桶水，但是只要看到馬桶里的水是渾濁的，就絕對(duì)不會(huì)去動(dòng)，只有看到馬桶里的水是干凈的才會(huì)去動(dòng)，他們兩個(gè)可賊了。
還有一次，晴天帶著晴朗干完壞事后，奶奶特好奇他們是咋樣交流的`，還能這么默契地一起去合伙“作案”，便偷偷地觀察他倆，發(fā)現(xiàn)了一件奇妙事情。他們每次要一起“作案”的時(shí)候，都是晴天來(lái)找晴朗，晴天一有什么鬼點(diǎn)子就會(huì)跑過(guò)來(lái)找晴朗，發(fā)出噠噠的聲音。一個(gè)說(shuō)：“噠噠�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“噠噠，噠噠噠�！绷硪粋�(gè)又說(shuō)：“噠噠，噠噠，噠噠噠�！蓖旰髢蓚�(gè)小東西就一起屁顛屁顛地跑了，不知道又跑到哪里搞破壞去了。我媽插了一句說(shuō)：“他們?cè)谡f(shuō)(嬰語(yǔ))呢!”我們愣了一下，隨即哈哈大笑起來(lái)。
奶奶說(shuō)，這兩個(gè)小東西太賊了，還會(huì)合伙開(kāi)門(mén)呢。那次他們倆一個(gè)站在凳子上按門(mén)把手，另一個(gè)站在門(mén)前面使勁推門(mén)，一邊忙活，還一邊不停地在“噠噠，噠噠，噠噠噠噠，噠噠噠”地交流著。配合得默契十足，居然真的把門(mén)打開(kāi)了，真是不枉是一個(gè)娘胎里出生的呀!哈哈哈哈哈。
不知道等到他們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)還會(huì)鬧出怎樣奇葩的事情出來(lái)呢?
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
人都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師已經(jīng)不復(fù)存在了或者少之又少了，很幸運(yùn)，我遇到了一位好老師。
我的這位初中女老師是教物理的，她皮膚白白的，長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們不太喜歡她，總覺(jué)得她講課有氣無(wú)力的，讓人犯困。久而久之，上她的課的時(shí)候，我們還會(huì)睡覺(jué)，甚至有的人還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)和打游戲。這個(gè)老師很負(fù)責(zé)，每次都會(huì)管我們，會(huì)叫調(diào)皮的學(xué)生回答問(wèn)題，但是我們從來(lái)不會(huì)聽(tīng)，依舊我行我素。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)“老師，你可以講話聲音大點(diǎn)嗎？我在后面聽(tīng)不到你說(shuō)話，”，老師回了一句“好”。然后，老師每次講課聲音都大了。
但是，過(guò)了一陣，我們的物理課走進(jìn)來(lái)的老師不是她了，后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，我們的物理老師身體不好，做了手術(shù)，這幾天手術(shù)復(fù)發(fā)了，不知道什么時(shí)候能回來(lái)上課？霎時(shí)間，班里陷入了安靜之中，沒(méi)有一絲的聲音，大家應(yīng)該都在后悔吧！辜負(fù)了老師帶病上課的心。
過(guò)了一個(gè)月，老師回來(lái)了，繼續(xù)給我們上課，但是她每次上課都需要學(xué)生扶著她走樓梯，因?yàn)樗难屯葲](méi)有力氣，她每次上課都得坐一會(huì)，因?yàn)樗纳眢w還沒(méi)有康復(fù)，但是每次她都這樣堅(jiān)持的給我們上課，哪怕是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng)，哪怕天氣很冷，她都沒(méi)有回家，她沒(méi)有缺我們一節(jié)課。我們班的同學(xué)，每次上她的`課，都會(huì)一點(diǎn)聲音沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)人干其他的事。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你們快中考了，我必須堅(jiān)持著，代課老師不了解你們，我怕你們不好好學(xué)習(xí)”，真的，她是一位好老師，難得一見(jiàn)的好老師！
我的老師，不能說(shuō)她多么多么偉大，但是她很好，很負(fù)責(zé)任。她擔(dān)得起好老師這幾個(gè)字。
老師，我們愛(ài)您，您，辛苦了，這是我的心聲，也是我們班級(jí)的心聲！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
自我從上學(xué)就跟隨著外婆。雖然我的外婆沒(méi)有為我做過(guò)“冰燈”，但她做的每件事就像一盞盞明燈在我心中亮起。
··情感燈
這個(gè)暑假，我們一家到麗江去玩，到了那邊，因?yàn)楦咴磻?yīng)和氣溫的劇烈變化，那天晚上凌晨二點(diǎn)我突然上吐下瀉，難過(guò)得要命。見(jiàn)我這樣，外婆二話沒(méi)說(shuō)，冒著風(fēng)雨氣喘吁吁地背著我，趕到了麗江第一醫(yī)院。黑夜深深，風(fēng)呼呼地吹著，大雨嘩嘩地下著，麗江仿佛籠罩在冬天的氣候里。麗江的人們都穿著毛衣、大衣、羽絨衣……而外婆就穿著一件短袖，在醫(yī)院里來(lái)回奔波，為我配藥，叫護(hù)士，掛吊針……整個(gè)晚上，我睡在病床上蓋著被，，望著外婆瘦瘦的身子，單薄的衣，讓我更增添了幾分難受。為了我外婆就這樣在醫(yī)院熬了整整兩個(gè)晚上。
外婆不僅關(guān)心我，還關(guān)心身邊所有的人。
··誠(chéng)信燈
記得上個(gè)星期天張沁怡打電話來(lái)，告訴我她媽媽生病了，不能帶她去書(shū)店買(mǎi)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)一點(diǎn)通》書(shū)，讓我去買(mǎi)的時(shí)候給她帶一本。其實(shí)，這本書(shū)我在暑假里就買(mǎi)好了，但是外婆聽(tīng)了后，還是一口答應(yīng)了。那天，正好是“卡努”臺(tái)風(fēng)襲擊杭州的那一天，我望著窗外的風(fēng)雨，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，這本書(shū)我也有，明天我先和張沁怡拼著看看吧，明天你再去買(mǎi)。瞧這天氣，出去多危險(xiǎn)呀！”可外婆卻說(shuō)：“既然已經(jīng)答應(yīng)別人的事，就一定要做到�！甭�(tīng)了外婆的話，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)著外婆便出了門(mén)。望著外婆的.背影，我真又擔(dān)心又感動(dòng)。到半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，都一個(gè)半小時(shí)了，外婆怎么還沒(méi)回來(lái)呢？好長(zhǎng)一會(huì)兒，外婆才回來(lái)。，之后才知道原來(lái)新華書(shū)店里這本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，外婆又跑到了教育書(shū)店，來(lái)回跑了兩次書(shū)店才買(mǎi)到這本書(shū)。晚上，我告訴張書(shū)已買(mǎi)好。外婆卻一直關(guān)心地問(wèn)她媽媽身體好一點(diǎn)了嗎？
··關(guān)愛(ài)燈
那天放學(xué)，外婆來(lái)學(xué)校接我回家，正好碰到身體不舒服的陳若怡，外婆聽(tīng)說(shuō)陳若怡回到家里家長(zhǎng)都不在，于是，外婆就把她帶回了家。給她吃了藥，為她煮稀飯，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一直關(guān)注著她。到晚上她家里有人才給她送回了家……
……燈
……燈
這一盞盞燈，為我的人生照著前面的路，引著我向前走。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng).
《感恩父母》就是這樣一本教會(huì)大家學(xué)會(huì)感恩的好書(shū).世上縱然有無(wú)數(shù)的人需要我們?nèi)ジ兄x,去感恩;縱然有無(wú)數(shù)的人在你一生中幫助了你;縱然有無(wú)數(shù)的人給了你支持.但是,請(qǐng)不要忘記,你的家中,還有那麼兩個(gè)人在破舊的老屋中,守著枯燭,在等著你啊!
他們就是生你養(yǎng)你的父母啊!記得父母的教誨:“我們吃的`鹽比你吃的米還多,我們過(guò)的橋比你走的路還長(zhǎng).”我們卻總是那樣的年少輕狂,不以為然.在摔了無(wú)數(shù)的跟頭,碰了無(wú)數(shù)的釘子之后,才發(fā)現(xiàn),父母始終在為我們傾其所有.
母愛(ài)沒(méi)有具體內(nèi)容,卻自有打動(dòng)人心的力量!面對(duì)如此的母愛(ài),我們還能說(shuō)些什麼?世間情誼無(wú)數(shù),唯有母愛(ài)最為無(wú)私,它不求任何回報(bào),只懂得默默地付出.完整的家庭里,除了母愛(ài),還有父愛(ài)的存在.在我們成長(zhǎng)的道路上,父親為我們樹(shù)立了一個(gè)坐標(biāo),為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀.父愛(ài)是金,是沉默的金子.他無(wú)需語(yǔ)言的表達(dá),它是心與心的交流.
父母生下我們,盡心盡力的撫養(yǎng)我們,使我們平安快樂(lè)的長(zhǎng)大.當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里拿回一張張獎(jiǎng)狀,父母在一旁欣慰的笑著:當(dāng)我們有了虛榮心,嫌棄父母的模樣,父母在一旁無(wú)奈的嘆氣;當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛到遙遠(yuǎn)的城市里求學(xué),父母只能在家中望著我們小時(shí)侯的獎(jiǎng)狀思念我們;當(dāng)我們成家立業(yè),過(guò)著好日子時(shí),父母還在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),守著老屋,過(guò)著窮困的生活;當(dāng)我們?cè)谏鈭?chǎng)上意氣風(fēng)發(fā),感謝他人的幫助時(shí),卻把最應(yīng)該感謝的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在了腦后……
時(shí)間一長(zhǎng),我們可能會(huì)淡忘了他們.但當(dāng)他們真正離去的時(shí)候,我們才痛心的發(fā)現(xiàn),誰(shuí)才是真正愛(ài)我們的人,誰(shuí)才是真正對(duì)我們好的人,誰(shuí)才是我們應(yīng)該感謝的人!是我們的父母啊!他們含辛茹苦將我們拉扯大,孩子卻沒(méi)有一絲感恩之意,他們會(huì)是多麼的傷心過(guò)啊!但是當(dāng)我們明白過(guò)來(lái)時(shí),一切已經(jīng)晚了……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在.”為了不讓親請(qǐng)?jiān)谖跷跞寥恋纳钪凶兊么嗳?不讓自己留下遺憾和悔恨,請(qǐng)及時(shí)為自己的父母送上一句不算奢侈的溫馨問(wèn)候吧!
親情是偉大的,父母是偉大的,因此,我們感恩親情.感恩父母!
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
每個(gè)人都有媽媽，可是每個(gè)媽媽都不一樣，都以不同的方式疼愛(ài)我們，今天我就來(lái)夸夸我的好媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得白白的，瘦瘦的，看上去一副弱不禁風(fēng)的樣子，但是很能干，很愛(ài)干凈。每天把家里打掃的井井有條。她最煩的是家里亂七八糟，為這，我和爸爸沒(méi)少挨她嘮叨。邊嘮叨邊收拾，收拾整 潔了，心情也就好了。
我的媽媽很愛(ài)我。學(xué)習(xí)上從不給我任何壓力，讓我輕松自由的學(xué)習(xí)。有一次期中考試，做錯(cuò)了一道題，回家后因?yàn)橥春拮约海秃窟罂奁饋?lái)，媽媽不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還安慰、鼓勵(lì)我。生活上，對(duì)我照 顧的更是無(wú)微不至，每次外出，總不忘給我?guī)纤�。上學(xué)時(shí)每天晚上都給我準(zhǔn)備好第二天穿的'衣服。早上還要早起給我做有營(yíng)養(yǎng)的早餐。
我的媽媽有時(shí)候還“很可愛(ài)”。有一次放學(xué)接我，遇上下雨，雨越下越大，風(fēng)也很大，雨衣全被刮了起來(lái)，根本不起作用，全身都淋透了。刮得我在后面緊緊抱住后備箱。因?yàn)楸牪婚_(kāi)眼睛，最后騎不動(dòng) 了，只好下來(lái)推著車(chē)子走，到家了雨也不下了。我就問(wèn)媽媽，“為什么不下來(lái)避避雨呢？”，媽媽這才恍然大悟的說(shuō)“我怎么就沒(méi)想到呢？”這就是我笨的有點(diǎn)可愛(ài)的媽媽。
這就是疼愛(ài)我的媽媽，很能干，愛(ài)干凈，很細(xì)心，有時(shí)候還笨的有點(diǎn)可愛(ài)。我愛(ài)我的好媽媽！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
瞧，她來(lái)了，一個(gè)可愛(ài)的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子跟一張能說(shuō)會(huì)道櫻桃似的小嘴巴，她是誰(shuí)？她是我的好朋友——林依茜！
林依茜有許許多多的閃光點(diǎn)∶樂(lè)于助人、好勞動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我跟林依茜去買(mǎi)書(shū)，半路遇見(jiàn)了一個(gè)乞丐，許多人圍在他那里對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，我說(shuō)∶“你看那個(gè)乞丐好恐怖，斷了腳�！绷忠儡绮灰詾槿坏恼f(shuō)∶“他好可憐，我去把我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)捐給他。”林依茜疾步走過(guò)去把錢(qián)捐給他。此時(shí)周?chē)娜四樁技t的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個(gè)地逢鉆進(jìn)去，因?yàn)樗麄冞B一個(gè)小女孩比不了。
還有一次，我跟林依茜一起做作業(yè)，我遇見(jiàn)了攔路虎——一道不會(huì)做的'數(shù)學(xué)練習(xí)題，依茜見(jiàn)我不做作業(yè)，斷定我有不會(huì)做的題目，便說(shuō)∶“雙雙，你哪題不會(huì)做我來(lái)教你。”我說(shuō)∶“知我者還是林依茜。”隨后林依茜認(rèn)真、細(xì)心的教我，直到我知道了這一題會(huì)做了，林依茜才去做她的作業(yè)。
這就是我的好朋友——林依茜。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇10
1、由景生情,結(jié)尾自然。
2、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
6、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
7、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
8、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
9、題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句、構(gòu)篇很好。
10、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)。
11、整體的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
12、你寫(xiě)的作文很生動(dòng)，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字。
13、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
14、結(jié)尾同樣有趣。
15、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的`走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!(.)
16、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
17、你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò)，但是字體要寫(xiě)好來(lái)，還有好多錯(cuò)字，以后要看字典了。
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