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【精選】煩惱的成長作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多了。就如：上了一天的課，放學(xué)回到家，迎接我的總是爸爸那一句“作業(yè)做完了嗎？快去做作業(yè)！”。有時(shí)，寫作業(yè)寫累了，想休息一會兒，讓大腦輕松一下。才剛剛打開電視，坐了下來，那句熟悉的對白又繚繞在我耳邊：“沒做完作業(yè)看什么電視�！蔽抑荒芊畔率种械倪b控器，無奈的聳了聳肩，慢悠悠的回房間，伏在書桌上，再次投入到學(xué)習(xí)中。有時(shí)，我把作業(yè)做完了，上網(wǎng)輕松一下。沒到五分鐘，“機(jī)關(guān)槍”又“嗒嗒嗒”的向我掃來——“都快上初中了，還上網(wǎng)，做完作業(yè)就多溫習(xí)幾遍……”。我知道父母也是為了我好。但是，我更希望能按照自己的計(jì)劃、方式去做。
除了在家，在學(xué)校里，也會有不少的煩惱。
上了六年級后，音樂、衛(wèi)生、體育等科目的課是少之又少，有時(shí)一個(gè)星期連一節(jié)體育課也沒有，就連同學(xué)們最喜歡的音樂課、衛(wèi)生課也被剝奪了，取而代之的是語文課、數(shù)學(xué)課。學(xué)習(xí)也因此漸漸變得枯燥乏味了；學(xué)習(xí)的熱潮漸漸被沖淡了；同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣大大的減少了……
雖然，老師、家長這么做也只會適得其反，會造成我們的'逆反心理。學(xué)習(xí)固然重要，但我們有時(shí)更加需要的是一個(gè)屬于我們自己的空間，一篇屬于我們的自由藍(lán)天。而不是一本本的練習(xí)冊和一道道的練習(xí)題！
煩惱的成長作文 篇2
我像小樹苗一樣在靜靜地、一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，在大地溫暖的懷抱里充分地吸收著陽光和水分。雖然童年很美好，有許多樂趣，但偶爾也會有一些煩惱穿插在其中，就像即使在陽光的普照下，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云一樣，我的情緒也常常被這些煩惱絞的亂七八糟，整個(gè)人都籠罩在憂郁中。
我已經(jīng)上六年級了，很快就要畢業(yè)了，離開母校、告別同學(xué)，大家也將各奔前程，迎接人生的下一個(gè)挑戰(zhàn)——中學(xué)。馬上就要步入中學(xué)了，我們也已不在是纏繞在父母身邊的小孩了，許多事情需要自己去把握，可以想象，即將來臨的初中生活該有多么緊張！雖然很期待，但心中更多的是害怕和擔(dān)心，擔(dān)心到了一個(gè)新的環(huán)境、新的`集體中，大家互不了解，會相處的不好。當(dāng)然，對于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是重中之重，我也知道初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，競爭很激烈，所以便擔(dān)心一下子加了許多課程，會承受不了，壓力很大、會很累；而且初中每月都要考一次試、排一次名，擔(dān)心考不好，讓父母和老師失望；害怕作業(yè)很多，會完不成；害怕課程進(jìn)行的很快，會跟不上……忽然之間，我仿佛對初中充滿了恐懼，煩惱、害怕這一切的到來，沒有能力和信心接受它們。
初中生活又忽然變得那么深不可測，好像是一個(gè)無底的深淵，永遠(yuǎn)都是沒完沒了的作業(yè)和試題，一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間也沒有了。我現(xiàn)在矛盾極了，對初中、對長大充滿了煩惱，我不想長大！
煩惱的成長作文 篇3
每個(gè)人的煩惱都不同，有的來自學(xué)習(xí)上的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)交往的困惑------，而我的煩惱就是不想長大。
雖說大人 們都羨慕小孩子無憂無慮，吃喝玩樂不用愁，想干嘛就干嘛!我也這樣認(rèn)為。
我的童年就是自由自在，無拘無束。每天都可以快樂的玩，爸爸媽媽帶著我去果園摘草莓、楊梅、枇杷、龍眼等，到山上去挖野菜，到海邊撿貝殼，每次都玩的不亦樂呼�？墒情L大了，就覺得自己像個(gè)小大人似的，要學(xué)著做點(diǎn)力所能及的.家務(wù)，還要照顧自己。轉(zhuǎn)眼到了六年級，成堆的作業(yè)猶如大山壓倒，彈電子琴，，學(xué)英語，周末時(shí)間都安排的鼓鼓囊囊的。真不想長大。
并且在小時(shí)候，我可以到處旅游，到那人間仙境杭州西湖，如詩如畫的武夷山，喧鬧繁華的大都市上海，古色古香的紹興。每回都能欣賞風(fēng)景，拍下照片，玩游樂園，品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣〕浴Ｌ兆砥渲械奈乙擦鬟B忘返。小小年紀(jì)的我可以吵鬧著要這要那，甚至賴在小攤點(diǎn)不肯回家。長大的我缺少了份幼稚，少了些許的童心。埋頭于題海中，少了兒時(shí)的玩伴，真是孤單寂寞。還是不長大的好。
哎，我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話;我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻;我不想我不想不想長大長大后我就會失去他……
煩惱的成長作文 篇4
“我不想我不想長大，長大后世界就沒有童話，我不想我不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”最近，我特別喜歡哼S？H？E的《不想長大》這首歌，尤其是這幾句簡直唱出了我的心聲。瞧，長大后多不好：長大了，再也不能和伙伴們無拘無束地打球、捉迷藏……，不然，大人會責(zé)備“太瘋”了；長大了，再也不能和伙伴登山探險(xiǎn)了；長大了，還有做不完的作業(yè)……總之，不想長大的理由太多太多。
小時(shí)候多好哇：犯了錯(cuò)，大人總會包容“還小、不懂事、下次注意……”而現(xiàn)在即便做錯(cuò)了一點(diǎn)芝麻小的事，也要受責(zé)備，被人背后說閑話；
記得五年級的時(shí)候，上課的鈴聲響過了，而我還在回味著課間的精彩片斷，老師把我叫起來回答問題。課堂上沒聽，我站在那里，臉上火辣辣的，看看老師嚴(yán)肅的臉，聽聽同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的笑聲，我感到無地自容。我感到難為情，我這個(gè)當(dāng)班長的怎么這么丟臉。終于下課鈴響了，我還沒有從自責(zé)中走出來，老師把我找去進(jìn)行了談話，無非是不要驕傲，山外有山人外有人，學(xué)無止境……辦公室出來，幾位同學(xué)跟在我身后，“大班長，你在課堂上想什么？透露一點(diǎn)……”回到家，我將這消息告訴了父母，父母那失望的.眼神令我更為羞愧。為什么？為什么？只不過就是這樣的一件小事。
不想長大，真的不想長大，因?yàn)槲也幌朐谀菚街锌嗫鄴暝�，不想再為考試分�(jǐn)?shù)而懊惱不已，更不想再被同學(xué)們嘲笑了。
煩惱的成長作文 篇5
今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長的煩惱》。剛剛聽到這個(gè)題目時(shí)，我是滿心歡喜，因?yàn)樵谖页砷L的漫漫路途中，有著許許多多令我煩惱的事。但當(dāng)我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機(jī)”。在我一陣絞盡腦汁、冥思苦想過后，最終想起了幾件令我記憶猶新的場景。
場景一：
“你都這么大了，怎么連自己的房間都不會收拾！”“這些貼畫不許亂貼了！”媽媽的嘮叨又“卷土重來”，我小聲嘀咕：“寫作業(yè)呢！”誰知道被媽媽聽見，于是“習(xí)慣影響一生”的至理又迎面而來。唉！難道這就是成長的代價(jià)嗎？竟不能保留住一絲童稚的空氣，也許這就是人們所說的成長的.歷練吧！
場景二：
小時(shí)候，時(shí)常無拘無束地和爸爸聊天。如今上初中了，那種溝通似乎陌生了，偶爾的閑聊也常常圍繞著分?jǐn)?shù)。上次，難得有空閑，剛談起學(xué)校的趣事，就被爸爸開口擋了回去：“對了，上次你們考試，考的怎么樣？”我滿心的歡喜一下就煙消云散了。唉，難道家長與孩子的溝通就僅剩學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)了嗎？我知道這不能怪父母，望子成龍、望女成鳳是普天下父母的愿望，可憐天下父母心��！但你們可曾想過兒女們的感受？老實(shí)說：“煩惱并不可怕，關(guān)鍵是如何去面對�！笔堑模覀儜�(yīng)該正確去面對，爭取早日給煩惱畫上句號！
的確，成長給我們帶來了很多煩惱，就像是為自己通向成熟繳納的一份很重的稅，但我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩惱……我雖然煩惱，但卻不混亂，我會靜靜長大的……作文
煩惱的成長作文 篇6
我想成為大樹，但我卻是一棵小草；我想成為大海，但我卻是一條小溪；我想成為蒼鷹，但我卻是一只小鳥。就這樣，我的煩惱來了。
暑假剛剛開始第一天，我剛想偷看幾眼電視，可我還沒有坐下，“復(fù)讀機(jī)”就開始播放“緊箍咒”了：“下學(xué)期就升年級了，還想在這里看電視，還不快去復(fù)習(xí)……”。
唉！天天也就這么幾句話，說來說去的，我都可以背下來了。我剛想反抗，一看見媽媽那陰下來的臉，我立刻沒膽了，逃命似地沖入了書房。唉，母命難為呀！再說了，和媽媽斗嘴皮子，縱使你有三寸不爛之舌與鐵齒銅牙，也會被媽媽的三言兩語打��！
坐在書桌前，望著堆積如山的作業(yè)，真想把作業(yè)給燒光，每本書的主編、校樣……全被我打上了大叉，誰讓他們“殘害”我們學(xué)生。我很難過，為什么大人們不會為我們著想呢？難道他們沒有自己的童年嗎？還是他們早已忘記了自己的童年呢？……
難道成長的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時(shí)也會爆發(fā)的，在足球、籃球場上我拼命的'奔跑，讓汗水一次又一次的打濕自己，發(fā)泄、減輕壓力，在這個(gè)我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱請您離開我，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我快樂的成長，好嗎？
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