【推薦】寫一件事的作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫一件事的作文 篇1

　　童年的那件事雖然過去了很久，但是卻永遠讓我難以忘懷。

　　那是一年級的數(shù)學(xué)課上，老師讓我用尺子量線段，我翻遍了書包，找遍了文具盒，也不見我那尺子的蹤影。我心急如焚，也顧不上聽什么課，滿腦子里凈想尺子了。下課了，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了同桌的文具盒里竟有一把與我的一摸一樣的尺子。我憤怒極了，心想：好啊，小賊，原來是你偷了我的尺子啊，看我怎樣收拾你！待同桌回來后，我對她怒氣沖沖的'說“吳嬌你這尺子是從哪里來的？”“我買的��！”我心想：偷了我的東西還不承認，簡直是膽大包天！我一邊想一邊把吳嬌的尺子奪了過來。吳嬌連忙說：“你憑什么拿我的！”吳嬌是個膽小的女孩，見我這么大膽的“放肆”，便委屈的哭了，我卻得意極了，因為我認為已經(jīng)拿回了屬于我的東西。

　　下午放學(xué)回家，我看見桌子上有一個很熟悉的東西。我想起來了，由于我粗心，沒有把尺子裝進書包里，結(jié)果……唉，真不應(yīng)該��！這時我心里感到無比的羞愧與后悔。

　　第二天，我見了同桌，眼睛不敢直視他，想與他說話卻怎么也開不了口。于是，我們就在互不搭理中度過了一個星期。

　　那一段記憶，仿佛警鐘一樣一直在提醒著我，讓我久久不能忘懷。

寫一件事的作文 篇2

　　我在校園里做過許多事情，但我回憶最多的還是那次英語演講比賽了。

　　記得那是三年級的一個下午，英語老師告訴我：“比賽要開始了，先到我的辦公室練習(xí)一會兒吧！”我興奮的回答說：“好啊！”于是我就到英語老師的辦公室里練習(xí)了一會兒。到了第二節(jié)課，英語演講比賽開始了。我和其他21個也參加英語演講比賽的學(xué)生連蹦帶跳的走進了大會議室。在22個同學(xué)中我是最后一個出場的，因為我是破例參加的，其他都是五六年級的學(xué)生，只有我自己是三年級的。我正在目不轉(zhuǎn)睛看著別的同學(xué)比賽，突然有一位英語老師朝我走了過來。她走到我這里時問我：“你是宋澤華嗎？”我回答說：“是的`。”那位英語老師又說：“那你好好加油吧！”說完，那位英語老師就回到了原來的位置上了。我英語老師的兒子也來參加英語比賽，該輪到他上場了，他大踏步走上講臺，大聲背著草稿，可是剛背了一段，他竟然把臺詞給忘了。于是他就悶悶不樂的走下了臺，走下來后，他對我所：“你一定要進前十名，加油！”但是我沒有回答他，因為下一個就是我了。我現(xiàn)在胸前就像抱著一只小兔子似的。不一會兒就到我了，我邁著緊張的步態(tài)，慢慢的走上了臺，我流利的背著臺詞，不一會兒就背到了最關(guān)鍵的地方，這個關(guān)鍵地方時需要表演的，我拿出了媽媽給我剪得老虎頭像帶到了頭上，我?guī)е�老虎頭像表演完了最關(guān)鍵的地方。我終于演講完了，不管演講的好不好，反正我沒有忘詞。我出來的時候已經(jīng)放學(xué)了，而且還下著蒙蒙細雨，我冒著細雨回到了家。我一到家，媽媽就興奮的告訴我：“你得了第七名。”我一聽到這個消息，高興得一蹦三尺高。

　　我相信，在我下一次參加英語演講比賽的時候，一定能進前五名！

寫一件事的作文 篇3

　　今天早上第三節(jié)是語文課。一上課，老師先登記好在校網(wǎng)積極投稿的同學(xué)，然后跟我們討論一個問題——劉家俊想拿回他被老師收去的書，大家相不相信他能在星期五之前交回他沒做的'暑假作業(yè)。

　　聽了老師的話，很多同學(xué)陷入了沉思，過了一會兒，有同學(xué)小聲地說“相信”，接著一些同學(xué)也陸續(xù)地說“相信”，還有一部分同學(xué)還在猶豫“到底信不信他”，最后，老師叫劉家俊起來，問他能不能在星期五之前補好作業(yè)，他想了一陣子，響亮地回答：“行!”我認為知錯能改就還是個好學(xué)生，希望劉家俊以后不要再欠老師作業(yè)了。

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