科技發(fā)展作文錦集4篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的科技發(fā)展作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技發(fā)展作文 篇1
隨著時代進步科技的發(fā)展，各種各樣的科學軟件產(chǎn)品開始出現(xiàn)在人們的視野，我們這個年紀的孩子們也對這些東西有了濃厚的興趣，有的會搶紅包，有的會打游戲，有的會制作小電影嘿，我真幸福！生活在科技高速發(fā)展的'新時代。
我想奶奶啦，媽媽我們什么時候去看看奶奶啊？每到寒暑假我總是磨著媽媽去北京，哎呀，奶奶在那么遠的地方，咱們這么千里迢迢去多麻煩，還要辛苦姑姑他們帶著我們出去玩兒，看你這小樣兒？來來來，媽媽教你看個好東西是什么是什么！不等媽媽話完，我便急不可待地想知道。
你看，這智能手機不是有微信嗎，咱們先打電話跟奶奶說加她微信，這樣就可以通話可以見到奶奶啦！媽媽笑嘻嘻地教我，咦，有這么神奇嗎？我這心里的疑問可大得很？不一會兒，我們就打通了奶奶的電話和奶奶加上了微信，奶奶，你看到我了嗎！這才加好微信，我就興致勃勃地開始比劃著，你看，這么一按，你馬上就能見著奶奶了！媽媽這手起刀落的一個指頭點下去，奶奶慈祥的笑臉咻地一下就出現(xiàn)在手機屏幕上，不一會兒姑姑也來了，簡直太幸福了！姑姑，你能看見我嗎，你能看見我嗎！我在手機的這端亢奮地喊著。姑姑看見你啦！姑姑在手機的那頭向我揮了揮手，媽媽，你這是怎么做到的？還能隔著手機就能看見遠在北京的奶奶，這樣以后我是不是想奶奶了隨時就能看見奶奶呢？是呀，隨著科技的發(fā)展，微信開始被廣泛使用，你看，這打過去奶奶要是接通了，我們就能看見她啦！原來是這樣，我再也不用天天‘求著’媽媽了，哼，讓她還用完成各種練習‘要挾’我！我在心里自個兒悄咪咪地樂著，。嘿，朋友們，我們真幸福！這科技的發(fā)展可真了不起！
生活在這樣一個科技發(fā)達的時代，雖然也會出現(xiàn)這個不合適，那個不適應(yīng)，但是對于我們生活的便利總是會愈來愈多。隨著高水平的科技發(fā)展，我們越來越離不開手機、電腦，、互聯(lián)網(wǎng)總有新聞?wù)f現(xiàn)在科技發(fā)展的太多太神速對青少年的身心健康不利，總會有孩子走上歧路，但是只要我們善用科技，科技的發(fā)展就會令我們的生活更加陽光向上更加璀璨多姿。
嘿，我真幸福！在這個科技飛速前進的新時代健康成長，在美好的科技時代增長自己的見識，增強自身的技藝，探索科技中無窮無盡的奧秘！
科技發(fā)展作文 篇2
科學是神圣而偉大的，人們慢慢研究科學，從中發(fā)現(xiàn)了許多奧秘，當現(xiàn)代人類科技已變發(fā)達，人類生活水平越來越好的情況下，更應(yīng)該學習科學，就在這個星期國家把“流動科技館”搬到了我縣的奧林匹克的體育館里。讓我們盡情體驗科學，享受科學！
進入了科技館，我們首先看了一場精彩的電影——球幕電影，這可是我生平第一次看這樣的電影。球幕電影是半圓形的場地，用黑色的“海綿”圍住。里面有一個儀器，它用燈把儀器上放映的圖像投射在“海綿墻”上。雖然時間只有這短短的十分鐘，但也足夠讓我們體會到科學的神奇。
看完了電影，我去參觀了用一個圓柱玻璃圍住的東西。在大圈齒輪圍住的地方，上面橫著這一條長條型玻璃，中間一條空隙。有一只鴨子被一條鐵桿支撐著，鐵桿連著一小圈齒輪。轉(zhuǎn)動圓盤，鴨子就會隨著小圈的齒輪，旋轉(zhuǎn)起來。轉(zhuǎn)動圓盤，為什么可以使鴨子沿著直線運動呢？我們個個都十分好奇，且又百思不得其解，這時一個大姐姐走了過來給我們說：“在平面上，一個動圓沿著一個固定的內(nèi)側(cè)作滾動時，此圓上一點的軌跡叫做內(nèi)擺線。如果把小圓與兩倍它直徑的大圓相內(nèi)切，且小圓在大圓內(nèi)部作滾動時，小圓圓周邊任意一點的軌跡為一條直線，這是內(nèi)擺線的一個特例。小鴨子正好位于小圓圓周上一點，所有在小圓滾動過程中，它作直運動�！闭f罷，我們才恍然大悟，其實內(nèi)擺線在機械結(jié)構(gòu)中有廣泛的應(yīng)用。
明白這個神奇的道理之后，我又來到了一個正方形的圓盤上，同學們說只要你用手握住上面的鐵桿就能測出你的心跳，于是我就迫不及待地把手放在上面，用手抓緊，“五、四、三、二、一”，同學們異口同聲地數(shù)著，果然在屏幕上出現(xiàn)了我心跳的次數(shù)。啊，這樣簡單的.操作就能測出你是否健康。我不得不驚嘆，現(xiàn)在的科學多么發(fā)達！
除了這幾項偉大的科技，還有許許多多有意思的東西。比如說：控制鐵球、機器人表演、體驗平板電腦等等。
科學是什么？很的人都不知道，我現(xiàn)在就要告訴大家：科學就是人類智慧的創(chuàng)造，是我們?nèi)祟惖尿湴粒◇w驗科學，放飛夢想！向所有愛科學的人致敬！
科技發(fā)展作文 篇3
“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”鄧小平的一句話成為全中國科技的目標與動力。我們之所以有人類物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展的今天，是因為科技的進步與創(chuàng)新。然而，在互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)信息大爆炸的今天，是否也能將人間冷暖溫情表現(xiàn)的淋漓盡致？
科技將世界聯(lián)系起來成為一個整體。阿里巴巴促進了經(jīng)濟的發(fā)展，給人民的生活帶來便利，手機成為生活中必不可少的工具。說是工具，它到底是聯(lián)絡(luò)的工具，還是人們心事與情意的枷鎖？人們仿佛禁錮了心中至真至美的心靈，怕是稍不注意露出真誠，會成為鋒利的刀，傷害了自己。科技還在以最旺盛的勁頭向前發(fā)展，一步步的引領(lǐng)我們邁向更新、更好的環(huán)境，使中國與世界接軌，使世界人民聯(lián)系起來。
史鐵生說：“此岸永遠是殘缺的，否則彼岸就要崩塌�！睍r代造就的現(xiàn)實或許與理想起了沖突，但在昏暗的背景下，人生才會亮出光芒。那些與人性交織的愛恨情仇不知是由真人演繹，還是通過科技和鍵盤賦予了新的“生命”。路邊如果有搶劫或者感情糾紛問題時，科技是個好東西，高清攝像頭就像一個正義的'眼睛，記錄了是非�？蓲侀_事情發(fā)展的過程，是否也洞察了是非背后的情感與無奈？人們在路邊駐足卻不敢前去相助，而是遠遠觀望用手機記錄下來并轉(zhuǎn)載到網(wǎng)上，仿佛別人的熱議，能夠使自己得到愉悅的滿足感。每個人心中都有一團火，但路過的人只看到煙，當華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。科技是滾燙的智慧，也是冰冷的枷鎖。我們在高速發(fā)展的信息時代，智能工具方便了聯(lián)系與社交，卻無法觀察到屏幕對面那雙閃亮光芒的眼睛。就連三毛也曾說：“如果有來生，要做一棵樹，一半在土里安詳，一半在風里張揚�！崩^續(xù)扎根中華大地，汲取中華大地的營養(yǎng)，在春夏秋冬感受人世間的冷暖�！扒覍⑿禄鹪囆虏瑁娋瞥媚耆A”，我認為這是一種不錯的意趣。
我想起《雙城記》開篇的那句：“那是最好的時代，也是最糟糕的時代�！蔽覀儠r代聯(lián)絡(luò)著、也牽扯著許多人情，卻不知人心才最難揣測�？萍贾沃膹妵鴧s不斷將人情冷暖淡忘，青年、國家、時代是形影不離的鐵三角，彼此助推著成為歷史的波濤�；蛟S你會說歷史都是過去，遍地黃金的日子過去了，低垂的果子已經(jīng)沒了，但其實存在人們心中的溫情的種子還在駐扎�？萍嫉姆睒s不是想讓我們成為附屬品，而是真正生活的主人，不妨抬起頭去感受溫暖陽光下的人間冷暖。
江河之所以能沖開絕壁，奪溢而出，是因為其積聚了千里奔涌萬河歸流的洪荒偉力。在漫長的歷史進程中，中國人民和中華民族積累的強大能量已經(jīng)充分爆發(fā)出來了，如今繁榮的科技便是它最大的磅礴力量。但是科技發(fā)展的今天，你是否也沉迷于智能充斥著的天空而缺失了一顆閃閃發(fā)亮動人的眼睛？
科技發(fā)展作文 篇4
今天之21世紀乃是一個科技與信息快捷發(fā)展的時代，各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉，我卻是一個“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò)文學之利與弊等，還望讀者體諒!
一、論手機代替了書信可不可以
在十多年前，此鄉(xiāng)村有手機的人、寥寥無幾。如果某家有親人外出務(wù)工，多是以書信往來為主。
好比：在當年、我們家的街坊，有一子外出務(wù)工，有一天來信，然而他們并不認識漢字，沒措施，他們只好將書信拿給我父母看、并將其內(nèi)容讀出來。書信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯別字，但看得出來每個字都是其子居心書寫的。
今天的人們早已不必寫信了，因為我們有手機、電話等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。
那么手性能徹底代替書信嗎?我的謎底：不可。
手機等通訊工具，的確為我們的生活帶來了良多方便與便捷。但我不禁要問，我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書寫文化呢?今天每到過春節(jié)時，我們的手機或QQ上總會收到各種祝愿的信息。試問：你是愛好收到通過手機的方式發(fā)送祝福信息，還是原意收到通過書寫的方法發(fā)送祝福信息呢?如問我，選其后者。
通過手機等通訊工具，發(fā)送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過親身書寫文字，把你的情緒完全融入到書信的字里行間中去。通過一筆一劃的書寫，把你對家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無法代替的事情。
所以，如果有時間、請多給家人或朋友寫寫信吧!哪怕只是寫不發(fā)也好，因為書信可以寄托你的感情。
二、論高中以下學生是否能擁有手機
今天的中國簡直人人一部手機，甚至一人多部手機。各種名牌層出不窮，消費者不惜破費重金購買一款“蘋果”手機。從好的方面來看：證實中國人有錢了，領(lǐng)有一部高級手機，不再是幻想。從不好方面來看：是否也證明了，我們的某些消費者不夠理性呢?當然了，我并不是說，我們的消費者不應(yīng)該購買那些高品位的手機。手機研制出來自身就是為人類服務(wù)的，所以我們的花費者購買那些高檔手機本無可非議。我只是盼望我們的消費者在購物時，是否應(yīng)盡量感性一點呢?不要太重視外表的富麗，盡量購置實用一點的商品。有時候，表面地華美會詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實惠。
說到實用，不得不說說今天的中國學生。小小年事就向父母索要手機、電腦等各種科技產(chǎn)品，豈非他們要這些東西有用么?也許吧?但大多數(shù)學生恐怕另有目的，詳細什么目的、我不得而知。但據(jù)我猜想，起因大約以下幾點：
1、虛榮心
2、攀比之心
3、貪玩之心
以上三點不知是否準確?權(quán)且當它正確吧。
如果你的孩子真有以上三點的毛病，還請你耐心教導之。其實關(guān)于學生在校期間，到底能不能占有手機始終存在諸多爭議……關(guān)于這個問題，我的倡議是：看學生對手機的認識水平而定，看他對手機是否有清醒的認識。
三、論網(wǎng)絡(luò)閱讀取代了傳統(tǒng)閱讀之利與弊
跟著電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的眼界變寬了，我們可以通過電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明，尤其是通過閱讀更可以讓我們增添很多常識。上網(wǎng)各種書籍多不勝數(shù)，但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)閱讀的一個弊病，那就是不便利。比方：我看“四書”之《大學》，此書雖已讀過幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當然，這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒有，如果購買必定價錢不菲，所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經(jīng)典書籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。
網(wǎng)絡(luò)閱讀的利是：內(nèi)容豐盛，免費閱讀。
網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊是：不能隨時隨地翻閱，冰涼地機器無奈將作品字里行間、以及之外的內(nèi)容傳遞給讀者。
而這些實體書可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著一本你無比愛好的書，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當眼睛疲勞時，微微地把書放在臉頰之上，書紙地幽香攙雜著一些茶葉的香味，緩緩地漂進你的鼻孔，好愜意啊!人生諾如斯，夫復(fù)何求焉!
其實真正的讀書人，還是以讀實體書為主，那些文學大師、歷史學家、文化名人，那個人家里不是滿房子的書籍啊，但如果想購買那些書籍，那么一定要有恰當?shù)慕?jīng)濟作為基本。
四、為了下一代：請“作家”們“手下留情”
談到網(wǎng)絡(luò)瀏覽就不得不說說網(wǎng)絡(luò)文學，網(wǎng)絡(luò)文學的歷史大概二十年左右，網(wǎng)絡(luò)文學的崛起是以詩歌開端的，但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，今天的網(wǎng)絡(luò)上各種小說，簡直多不勝數(shù)、劈天蓋地，簡直有點泛濫成災(zāi)了，當然，此說興許有點夸張或重大了，但此景象確實不利于網(wǎng)絡(luò)文學的發(fā)展與進步，因此，網(wǎng)絡(luò)文學的改造火燒眉毛了。
要改革，首先就要找到此網(wǎng)絡(luò)文學的缺點，而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò)“作家”，只尋求作品的數(shù)目，而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò)文學，作品固然多不勝數(shù)，但能稱得上文大名著的作品，幾乎沒有。在我看來，真正能稱得上文學名著的`作品、僅一部罷了……那就是“當年明月”所著的《明朝那些事兒》可惜這樣的書，太少太少了。大部門“作家”所寫的小說都是充赤著暴力、色情等不良信息的作品。對此我無能為力，我只是想對那些網(wǎng)絡(luò)”作家“和網(wǎng)站的治理者說：為了下一代：請你們”手下留情“，盡量不要發(fā)表這樣的不良文字，兒童是祖國的未來，請你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。
你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請你們”手下留情“吧，由于為了下一代!讓我們獨特盡力吧!還網(wǎng)絡(luò)文學一方凈土吧!給下一代發(fā)明一個良好地成長、學習的空間吧!
五、對于網(wǎng)民越來越低齡化的問題
現(xiàn)在中國的網(wǎng)民越來越低齡化，四、五歲就要上網(wǎng)，當然，他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個……玩游戲。一開始玩小游戲，但慢慢地就會上癮，最后不能自拔,超變連擊。因為他們太小，基本沒有自控才能。
假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮，作為家長仍是要耐煩的領(lǐng)導他，不要應(yīng)用暴力，因為那樣只會使事情越來越糟。
如家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)成癮，一開始應(yīng)試著和他約法三章。如：學習完成后才干上網(wǎng)，如果學習成就有所進步、可以增長上網(wǎng)時間，天天上網(wǎng)時段加以固定，上網(wǎng)時間加以限度。家長還應(yīng)告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對電腦有蘇醒的認識，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類學習、進步的工具，而不是游戲機,卷板加工。
說到這里為讀者講一個小故事吧：
我父親完整不懂電腦，每次當我坐在電腦屏幕前時，他總會說：”你又在玩電腦，你完了，你已經(jīng)上癮了。“說瞎話，最初聽到這句話時，我心里十分不舒暢，但現(xiàn)在我釋然了。父親要說我在玩電腦，就讓他說吧，只要我知道自己沒有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說咧。有幾回晚上父親下樓來，都發(fā)現(xiàn)我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會曉得我仍然在閱讀咧。
六、當今之時，舍我取誰
我想，我們是否應(yīng)當時常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀，而覺得幸運呢?回望歷史：“半部論語治天下”的孔丘，有我們幸運嗎?沒有。孔丘所生活地時代能讀的書幾乎寥寥無多少，而我們今天卻可以博覽群書�！岸肪圃姲倨钡睦畎�，有我們幸運嗎?沒有。他雖有“天生我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報效國度，而我們今天卻可以通過學習以到達，上以報國、中以齊家、下以破行的目標。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠?qū)崿F(xiàn)的事件，那么我們生涯在21世紀的人，為什么不可以去完成它呢?
作為今天的中國人，也應(yīng)有“當今之時，舍我取誰”的霸氣。實在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展，都是輔助人類提高的工具，咱們要愛護這個巨大的時期，以增進我國更好、更快的發(fā)展。
至于科技的利與弊，其實全于在人類自己，科技都是人類所發(fā)現(xiàn)的，所以將科技用來服務(wù)人類、它就是利，反之，等于弊。事實上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會有弊的一面。而這所有的決議者全在人類，一臺電腦在你學習時，它就是工具，而在你游玩時，它就是游戲機。物盡其用，任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作，即是對人類最好的服務(wù)。
尤其是對今天的年輕人更要有所意識，國學巨匠梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國先進，故本日之責任，不在他人，全在我少年�！笔堑�，今日之義務(wù)，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們!請少玩一些游戲吧，因為你們當初玩游戲、當前就只能游戲人生了。請不要對生活有所懈怠，趕快舉動起來吧，《義勇軍進行曲》時刻在提示我們要居安思危，國之未來在于少年，少年之未來在于現(xiàn)在。我們應(yīng)該放松時光好好學習，以待未來能更好的為國服務(wù)。國之將來不在別人，全在我輩!各位年青朋友們!讓我們大聲的吶喊起來吧!當今之時，舍我取誰!
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