有關(guān)假如的作文合集9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我是老天，我將把一切美好的事物賜給大自然，公平地對(duì)待人類。

　　怎樣才能談上是把一切美好的事物賜給大自然呢？比如，我賜給地球的每個(gè)角落都是一片蒼翠的原始森林，那倒要看那里的人是保護(hù)樹木，還是大量砍伐？又如，我賜給人類的是同樣的空氣，那也要看那里的們們是保護(hù)空氣，還是污染空氣？同樣的道理，我賜給人類的一切都是公平的，最重要的還是人們的造化，有的東西我賜給他們是有限的，如果他們不珍惜，一旦失去了就不可再挽回。

　　如果我是老天，我對(duì)人類的命運(yùn)也是公平的。我賜給他們的時(shí)間是同樣的，不多也不少，這要看他們?cè)鯓影才诺煤�。我賜給人類美麗的`外表，就不會(huì)賜給他們聰明的大腦；相反，我賜給他們聰明的大腦，就不會(huì)賜給他們美麗的外表。因?yàn)椋�不可能有十全十美的人。在人生道路上，我�?huì)讓每個(gè)人都遭到挫折和困難，生活不是一帆風(fēng)順。只不過是有的人我先讓他們嘗點(diǎn)甜頭，以后再吃苦頭；有的我是先讓他們吃上許多的苦，然后再擁有幸福。有這么一個(gè)動(dòng)人的故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一家四口人，兒子四歲，女兒三歲，他們的父母心地善良，勤勞上進(jìn)，一家人過著幸福美好的生活。但在一場(chǎng)突如其來的病痛中，父親猝然長(zhǎng)逝，母親只有靠種家里的那半畝田過日子。一個(gè)單身的婦女，全靠自己的體力養(yǎng)育那一雙兒女，有時(shí)累得支撐不住了，但她沒有拋棄孩子。經(jīng)過十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，那兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了。兄妹倆學(xué)習(xí)十分刻苦，在班上老是第一，老師和同學(xué)們都喜歡他們。每一年開學(xué)，母親總是及時(shí)地將四處借來的錢放到孩子們的手里，為了孩子，母親再苦再累也無所畏懼。人們常說：“家貧出孝子”，貧寒人家的孩子大多是學(xué)習(xí)好的。這是為什么呢？對(duì)于人們來說，這可能是個(gè)謎，而這個(gè)謎只有我知道。因?yàn)槲沂枪�平的，我只能給予人們一方面的好處。我賜給這對(duì)兄妹的是聰明的大腦，并讓他們?cè)馐艿讲恍业拿�運(yùn)，生活中充滿了困難和挫折。但終有一天，我會(huì)讓這對(duì)兄妹長(zhǎng)大成才，來報(bào)答母親多年來的養(yǎng)育之恩。

　　假如我是老天，我會(huì)憑自己的良心辦事，公平、合理地賜給人類一切。

假如的作文 篇2

　　今天我讀了一篇文章，題目為假如沒有灰塵，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類和大自然的作用，這使我們更加愛科學(xué)了。

　　這篇短文告訴了我們：人類雖然會(huì)被灰塵危害到健康，污染環(huán)境衛(wèi)生，但好處也有不少。就說一說灰塵的好處吧！

　　灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因此，陽光會(huì)變得柔和。如果沒有灰塵，人們將會(huì)無法睜開眼睛。

　　第二個(gè)好處是：大氣中，氣體會(huì)散射青紫藍(lán)三色光，在于灰塵的存在，天空中會(huì)出現(xiàn)七種顏色，那就是雨過天晴的美景。如果沒有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

　　第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能�？諝庵械乃�蒸氣會(huì)依附著灰塵是才能可凝結(jié)成小水滴__雨。灰塵可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮。大自然中的晚霞朝暉閑云迷霧彩虹日暈等等氣象萬千的景色是因?yàn)橛行∷�滴�?duì)陽光起的折射作用而來的。假如沒有灰塵，大地將會(huì)是濕漉的，也會(huì)難以形成雨和雪來調(diào)節(jié)氣候�？磥�，如果大自然中沒有灰塵，大自然將會(huì)非常的單調(diào)。

　　咱們?nèi)祟悓?duì)灰塵這么痛恨。今天在假如沒有灰塵這一文中明白了事物往往都有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。

　　灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒有灰塵》后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。

　　先來說說灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機(jī)器的光滑處磨壞，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，還會(huì)毀壞工業(yè)產(chǎn)品。更重要的是危害人類的健康。因而故有“時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使染塵�！钡恼f法。

　　灰塵雖然對(duì)我們有害，但是它也對(duì)我們有莫大的功績(jī)。

　　如果沒有灰塵，強(qiáng)烈的.陽光將使人無法睜開眼睛，那是因?yàn)榛覊m在吸收太陽部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無數(shù)個(gè)電光源。陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。灰塵有很多用處，。沒有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的，而且地面上的東西都是濕漉漉的，還會(huì)讓自然氣象消失。假如沒有灰塵大自然是很單調(diào)的。

　　知道了灰塵的害處和益處，就要來了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來源是。工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。

　　希望灰塵多多發(fā)揚(yáng)它的益處，不要再危害人類了。

假如的作文 篇3

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取用更優(yōu)異的成績(jī)帶動(dòng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，使我們的成績(jī)更上層樓；

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，自覺接受同學(xué)監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠(chéng)信、守紀(jì)律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)來影響與帶動(dòng)同學(xué)們，使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的.先進(jìn)集體；

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)精神，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互相幫助，爭(zhēng)當(dāng)模范，在全班形成比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；

　　假如我是班長(zhǎng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì)還大家一份真誠(chéng)、滿意的大卷。

　　謝謝大家！

假如的作文 篇4

　　假如我是一只鳥，我也要在北京造一個(gè)新窩！可是媽媽說：“你以為你的歌聲能在城里唱響嗎？”總之她老人家不希望我出來闖天下。這不——

　　深受重傷昏迷了。是真是假？我在無意識(shí)中瞥見一個(gè)非常奇怪但又非常氣派的“鳥巢”。這要是我的新窩該有多好！

　　沒想到還能醒過來，我發(fā)現(xiàn)我被放在一戶人家的院子里。由于我傷得太重，只能聽天由命了，祈禱遇上個(gè)好人吧！過了一會(huì)兒，先聽到粗魯?shù)耐崎T聲，一個(gè)壯漢的到來使我頓然毛骨悚然。我以為這次死定了：媽媽，好后悔啊！當(dāng)初要是聽您的話——至少可以在鄉(xiāng)下無憂無慮地過日子。

　　出乎意料，他就像朋友一樣把我捧在粗糙的手心，并且輕撫我的傷口。于是我對(duì)他的態(tài)度改變了。但是————接下去又是毛骨悚然。他竟然給我抹上人類用的.跌打酒——藥效強(qiáng)得差點(diǎn)令我窒息——不懂醫(yī)術(shù)就別亂來嘛！不過，還是有一股透心涼的玩意兒在體內(nèi)游走，應(yīng)該就是感動(dòng)吧！終于可以安心養(yǎng)傷嘍！

　　一星期后，傷勢(shì)好轉(zhuǎn)，我在屋內(nèi)看見一張改變?nèi)蘸竺�運(yùn)的圖紙：國(guó)家奧運(yùn)主場(chǎng)館“鳥巢”施工圖。原來世上果真有我的夢(mèng)中鳥巢！更令我欣喜的，我逐步發(fā)現(xiàn)恩人是“筑巢”工人。原來世上真有我的夢(mèng)中“鳥巢”，而且原來就在燈火輝煌的地方！我的宿怨就要達(dá)成了！我開始想象著這樣一幅畫面：恩人“筑巢”累了，我在巢里唱歌鼓舞著他。

　　已經(jīng)好了的當(dāng)天，我小心翼翼地跟隨那憨小子舊地重游。當(dāng)那用鋼筋鐵骨代替樹杈的大型“鳥巢”重現(xiàn)眼前，一種家的歸屬感油然而生！“巢中之巢”壘好之后，我就火速飛舞到他面前炫耀成就。之后，他就明白了一切，心照不宣啦！

　　現(xiàn)在我在“鳥巢”里過得很開心，并且知道了什么是奧運(yùn)會(huì)，總之是好樣的。母親多慮了，我看大概就是奧運(yùn)會(huì)改變了人類吧！對(duì)了，過兩天我要回鄉(xiāng)下把母親接來同住“鳥巢”！同慶奧運(yùn)！

假如的作文 篇5

　　嬌艷的花朵在陽光下盛開，潔白的而又蔚藍(lán)的天空向我們問候，綠茵茵的草地在風(fēng)中舞蹈，溫暖的風(fēng)告訴調(diào)皮的孩子們——春天來了，一年一次的春游將從這里出發(fā)。

　　我們乘著長(zhǎng)途巴士，前往西安野生動(dòng)物園。高年級(jí)和低年級(jí)分為兩撥，我們高年級(jí)對(duì)春游沒有太大興趣，同學(xué)們坐在車上一聲不吭，而透過車窗看到低年級(jí)的同學(xué)們都很興奮，一路上歡歌笑語。

　　初入動(dòng)物園，映入眼簾的必定是那抖鬣長(zhǎng)吼的`獅子，接著是那憨厚可愛的松鼠，溫和柔順的猴子，色彩斑斕的孔雀，步履蹣跚的大象……我們仿佛又找回了童真。

　　這里雖然有那些兇猛的獅子、豹子，老虎，大象，但是這些兇猛的動(dòng)物仿佛失去了野性，不再威風(fēng)。這時(shí)我有個(gè)怪念頭，“假如把動(dòng)物放回大自然會(huì)怎樣？”

　　假如把動(dòng)物放回大自然，它們不再有養(yǎng)尊處優(yōu)、恬靜安逸的生活。同時(shí)也失去了當(dāng)年的威風(fēng)和野性。就如杰克。倫敦寫得《野性的呼喚》中提到的“動(dòng)物不能失去野性，失去野性就失去了生命的價(jià)值�！痹趧�(dòng)物園中，人們向它們喂食，它們不勞而獲。逐漸失去了捕食的技能，到了大自然，會(huì)餓死在山谷中。

　　假如動(dòng)物回到了大自然中，它們恢復(fù)了野性，有了當(dāng)年的威風(fēng)。環(huán)境再惡劣，它們都不會(huì)怕。在山谷中追太陽，在田野中捕食，在小河中嬉戲，在森要中找伙伴，在山洞中尋寶，在夜空下賞星星……

　　我認(rèn)為動(dòng)物本來就不該離開大自然，大自然也不應(yīng)該依賴人類庇護(hù)動(dòng)物。

　　“哈哈哈”旁邊的同學(xué)笑了起來，“大家注意了，巖崧扣子系錯(cuò)了”。這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑，“是你系的？”“早上著急，我媽幫我系的”又一陣笑聲傳來。我想到了我長(zhǎng)大了，走入社會(huì)，遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，怎樣才能在社會(huì)立足呢？

假如的作文 篇6

　　假如我有可以任意百變的超能力，我希望自己能千變?nèi)f化，成為一個(gè)擁有令人意想不到的新奇功能和外型可以隨意變化的萬能冰箱。這些巧奪天工的特殊功能，不但可以使人們更愛不釋手的使用它，也讓人們對(duì)冰箱的看法更別開生面。

　　我想變成萬能的冰箱，是因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在大部分的冰箱功能總是不能那么的一應(yīng)俱全，而且使用起來也不是那么的動(dòng)心娛目；所以，我要變成一臺(tái)好看又好用的冰箱，它不但外型非常金碧輝煌，碩大無朋的超強(qiáng)功能，也會(huì)讓人們贊嘆不已、驚奇不斷。

　　我的萬能冰箱，有許多非常實(shí)用的功能，如：當(dāng)人們?cè)谀貌藭r(shí)，我就可以用我身體兩側(cè)的大喇叭來播放音樂，讓人心花怒放、心滿意足。我的喇叭不是一般人可以在 市面上比比皆是的普通喇叭，而是經(jīng)過一位家喻戶曉的名設(shè)計(jì)師不斷精益求精的杰作，所以音樂不但非常清脆響亮，一點(diǎn)雜音都沒有，節(jié)奏也非常悅耳動(dòng)聽，讓人聽 得如癡如醉，彷彿忘了自己來這里的目的`是什么呢！

　　我的功能不單單只有一、兩樣而已，我還有變化多端、獨(dú)一無二的特殊功能。每當(dāng)停電時(shí)，冰箱總會(huì)因沒電而不能使用，而我就是偉大的救星，只要按下一個(gè)專門設(shè)計(jì)的特殊功能按鈕，就可以開啟免電模式，繼續(xù)冷藏保鮮冰箱里的食物，讓食物的保存期限像人們的友誼一樣，天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)。

　　我覺得擁有萬能的冰箱，雖然可以使人類的日常生活更便利，但人們?nèi)绻�不懂得如何按部就班的使用它，就�?huì)讓它的壽命像斷掉的鉛筆一樣越寫越短，也會(huì)無形中對(duì)地球造成像海一樣大的環(huán)境污染，所以，大家一定要好好的珍惜使用冰箱喔！

假如的作文 篇7

　　假如我是盲人，我就會(huì)很害怕，因?yàn)槲沂裁匆部床灰�，眼前一片漆黑，看不見可愛的小花和小�?看不見美麗的大地;看不見燦爛的陽光;也看不見自己的樣子。

　　假如我是盲人，我會(huì)很傷心，因?yàn)槲視?huì)一直處于黑暗之中，什么也看不見，只能去聆聽，不能看書，要看書也只能看那些字凸起來的書。

　　假如我是一個(gè)盲人，我就只能用耳朵去聽聲音，看不見世上的所有東西。就象一個(gè)沒有眼睛的'人一樣，永遠(yuǎn)也看不見東西了。

　　我們不是盲人真好，可以看見一切的事物，不像盲人，每天都生活在黑暗的世界里，什么也看不見。

　　在此，我向大家倡議，“把你已死去的親人的完好的器官捐獻(xiàn)出來吧!讓更多失去光明的人重見光明吧!”

假如的作文 篇8

　　假如所有的小河干涸了，小鳥從此便沒有地方去喝水，也不會(huì)在樹林里唱歌了，動(dòng)物們將會(huì)滅亡。當(dāng)然，樹木們?nèi)绻麤]有水的支撐，將會(huì)變成一堆死寂沉沉的干柴，再也抵御不了狂風(fēng)惡浪，人類將會(huì)被狂風(fēng)惡浪沖刷卷走，甚至可能缺少氧氣而導(dǎo)致死亡。

　　假如所有的小河干涸了，我們也將會(huì)沒有水喝導(dǎo)致死亡，我們的飯菜一般都是用水和米來煮的，沒有水，我們的`飯菜就煮不成。沒有水我們地球的花兒也是長(zhǎng)不大的，沒有水，大海自然也是不存在的了，因此，碧綠的天空將會(huì)變色，天昏地暗的地球更會(huì)令人心情不愉快。

　　假如所有的小河干涸了，我們的陸地也會(huì)發(fā)生巨大的變化，清潔工只掃地不用水來清潔陸地了，當(dāng)然，撒水車也不會(huì)在陸地上灑水，陸地將會(huì)變成垃圾一般的臟。

　　假如所有的小河干涸了，在救火的時(shí)候，沒有水，消防隊(duì)頂多也只可能救救人，對(duì)于房屋，消防隊(duì)也只能看著熊熊大火把房子燒掉。

　　假如所有的小河干涸了……，我簡(jiǎn)直不敢想象所有的情景。趁著現(xiàn)在的小河還沒有干涸，讓我們從現(xiàn)在開始，努力節(jié)約水資源吧。

　　……

假如的作文 篇9

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)給他起名叫“保�！蔽視�(huì)騎著我的“保�！杯h(huán)游世界，走遍世界的大好河山……某個(gè)星期天，我又騎著我的“保�！比キh(huán)游世界。今天的目標(biāo)是去韶關(guān)中山公園游玩，當(dāng)我騎著我的“保�！比ブ猩焦珗@的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，在喝豆?jié){，喝完豆?jié){后幫豆?jié){杯隨手一扔，丟在地上，一邊跑，一邊踢，踢到路邊的時(shí)候，就不管了。當(dāng)我騎著“保保”又繼續(xù)去中山公園的路上的時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位青年男子正在吸煙，當(dāng)他吸完煙以后，就把煙頭隨手一扔，也不管了。握有騎著“保�！崩^續(xù)走在去中山公園的路上時(shí)，又發(fā)先幾個(gè)老婆婆在石板凳上一邊聊天，一邊摘菜，摘完菜后就走了，把摘剩下的爛菜葉，爛菜頭丟在路邊不管了。我心里就納悶了：現(xiàn)在不是搞創(chuàng)衛(wèi)嗎？怎么還亂丟亂扔垃圾啊！當(dāng)我正想去叫他們把垃圾撿起來時(shí)，我又想到我那么小個(gè)，他們聽得到我的話嗎？于是。我決定去找小精靈把我變成二十年后的.我。

　　我知道小精靈在某座山上的大樹上，到了山腳下。由于我的“保�！苯裉祜w的太遠(yuǎn)了，累了，所以我們決定在山腳下休息一下。我趴在“保�！蹦娜彳浀挠鹈�上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)去了。第二天早上，我和“保�！庇掷^續(xù)趕路了。終于，千辛萬苦的爬到了那座山頂，好像爬了一年的高山一樣。據(jù)說小精靈住在一棵高高的大樹上。我和“保�！憋w了一天一夜，終于到了那棵樹頂。見到了小精靈，我求小精靈把我變成二十年后的我。當(dāng)時(shí)，小精靈說：“把你變成二十年后的你也可以，但是，你要告訴我聽我的為什么把你變成二十年后的你？”我回答說：“因?yàn)槲蚁敫嬖V那些人不要亂度垃圾，果皮，紙屑……小精靈終于把我變成二十年后的我了。我和”保保“又馬不停蹄的趕往韶關(guān)。

　　向許多人說了我的建議之后，很多人愿意加入我的”創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保隊(duì)“來。我們的”創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保隊(duì)“有幾百人。我們每天到大街小巷的每個(gè)角落。清楚垃圾，比且嗨向人們說了不要亂扔垃圾，果皮，紙屑……要環(huán)保，還問愿不愿意加入我們的”創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保隊(duì)“來？后來，我們的”創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保隊(duì)“由幾百人增加到上千人。

　　在我們的共同努力下，我們韶關(guān)成功的獲得了”創(chuàng)建國(guó)家文明衛(wèi)生城市“榮譽(yù)稱號(hào)！

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