他變了作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的他變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他變了作文1

　　明明在我們班很不受歡迎。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，整天游手好閑，跟那些頑皮的同學(xué)在一起玩。他還喜歡捉弄人。

　　有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的游戲。明明當(dāng)小偷，小偉當(dāng)警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室里去了�！熬�察”當(dāng)然緊跟其后。明明神不知鬼不覺(jué)地溜到教室門背后，當(dāng)“警察”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的頭！”明明卻若無(wú)其事地向“警察”做了一個(gè)鬼臉就逃走了。大家過(guò)來(lái)紛紛責(zé)怪明明�？伤�竟是一臉不服氣的樣子，讓人看了就生氣。

　　但是，最近明明變了。教室里少了他竄來(lái)竄去的.影子，也少了同學(xué)們責(zé)怪他的聲音。這到底是怎么回事呢？

　　原來(lái)，最近明明迷上了看書。他在班級(jí)“讀吧”里借了一本書——《如何做一個(gè)好學(xué)生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)助人為樂(lè)了。有一次，他在英語(yǔ)課上表現(xiàn)出色，老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個(gè)隊(duì)禮。還有一次，明明的英語(yǔ)考試名次進(jìn)了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過(guò)的呀。

　　我沒(méi)想到，書的力量這么大，它竟可以改變一個(gè)人。

他變了作文2

　　我們班的佟澤是個(gè)個(gè)頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發(fā)，大大的'眼睛，看上去挺有精神。對(duì)了，他經(jīng)常喜歡穿紅色的運(yùn)動(dòng)服。

　　佟澤的學(xué)習(xí)成績(jī)以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，老師每次點(diǎn)到他回答問(wèn)題，總是支支吾吾半天，也答不出個(gè)所以然。下課了，他總是第一個(gè)跑出去玩。上課鈴響過(guò)后，你才會(huì)看到他氣喘吁吁地和幾個(gè)調(diào)皮的男生一起出現(xiàn)在教室門口。唉，他的作業(yè)也很糟糕，每次交作業(yè)時(shí)，不是忘帶，就是沒(méi)寫。所以，他的各科成績(jī)總達(dá)不到70分，老師對(duì)他很頭疼!

　　可是，自從那次班主任林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛(ài)學(xué)習(xí)、懂事多了!

　　你瞧，在課堂上，他開始變得認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會(huì)坐在椅子上靜靜地看會(huì)兒課外書。他的作業(yè)再也不忘帶、漏寫了，考試成績(jī)也提高了好多。有一次班級(jí)考試，他的成績(jī)竟進(jìn)入了班級(jí)前十五名，真讓人沒(méi)想到啊!

　　我想，佟澤一點(diǎn)都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大!佟澤變了，我們都為他感到高興。

他變了作文3

　　同學(xué)李曉明是個(gè)安靜的`人。下課了，同學(xué)們飛一般地沖出教室，只有他在座位上安靜地看書；午餐時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳、邊聊邊吃，他一言不發(fā)只顧埋頭吃飯；午睡前，同學(xué)們還在悄悄地小聲說(shuō)話，他已經(jīng)閉目休息了。

　　不知從什么時(shí)候開始，他變了。下課鈴剛打響，老師還沒(méi)走，他第一個(gè)沖出教室，大聲喊叫著，蹦著跳著，那樣子就像關(guān)在籠子里的小鳥獲得自由一樣。老師喊他：“回來(lái)——”他吐吐舌頭，一點(diǎn)兒也不在乎。

　　吃午飯時(shí)，他不僅要隨便離開座位，來(lái)回走動(dòng)，還要大聲地說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你給我過(guò)來(lái)，我們來(lái)玩游戲�！惫芗o(jì)律的班干部過(guò)來(lái)，勸他說(shuō)：“不要在吃飯時(shí)和別人說(shuō)話�！彼�梗著脖子不聽，依舊在玩。

　　午睡時(shí)，他又要嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。什么變形玩具呀，打怪獸呀，說(shuō)得天花亂墜。老師提醒他注意保持安靜，他竟然稍微轉(zhuǎn)移了下姿勢(shì)，依然我行我素，直到被老師罰站了之后，才慢慢地安靜下來(lái)。

　　李曉明再也不是那個(gè)安靜乖巧的男孩了，他變成一個(gè)調(diào)皮搗亂的人，我多么希望他能變回來(lái)呀！

他變了作文4

　　他變了，變了好多好多，我們幾乎不認(rèn)識(shí)他了。

　　在我們的印象中，他是個(gè)陽(yáng)光男孩，大大方方的�？涩F(xiàn)在，他好像有一個(gè)心結(jié)，學(xué)習(xí)一落千丈，下課本來(lái)跑跑鬧鬧的，現(xiàn)在他常獨(dú)自一人在教室里看書。本來(lái)他上課舉手很積極的，現(xiàn)在都不舉了。平時(shí)他很大方的，誰(shuí)向他要他便會(huì)大大方方的給那人，現(xiàn)在，誰(shuí)想他要東西他便會(huì)轟一聲：“沒(méi)門”。

　　以前他與我們關(guān)系不錯(cuò)，下課第一個(gè)沖出門，上課第一個(gè)沖進(jìn)教室門做好課前準(zhǔn)備，現(xiàn)在他懶洋洋的，很少出去玩，課前準(zhǔn)備也不做了，現(xiàn)在他變了，變了好多。他脾氣本來(lái)很好的，現(xiàn)在他特容易生氣，不小心碰下他，他便會(huì)還手，本來(lái)很愛(ài)哭的他堅(jiān)強(qiáng)了許多，誰(shuí)都惹不起他。

　　他的嫉妒心也變強(qiáng)了，其他人有他沒(méi)有的東西他便會(huì)想盡辦法得到它。現(xiàn)在他有了小偷小摸的行為了，別人帶了零食他便會(huì)偷些過(guò)來(lái)，有人有他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的`東西他會(huì)嘗試偷過(guò)來(lái)。本來(lái)他的朋友挺多的，現(xiàn)在他朋友數(shù)量急速下降，沒(méi)人想和他玩，他只有一兩個(gè)朋友。

　　我嘗試著問(wèn)其他同學(xué)他為什么變成這樣，可沒(méi)一點(diǎn)結(jié)果，只知道他變化的時(shí)間只有短短一個(gè)暑假。

　　他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。

他變了作文5

　　我的弟弟平時(shí)干啥都是最慢的，但今天他卻是最快的。他變了。

　　今天，媽媽正要做飯的時(shí)候，弟弟上學(xué)回來(lái)了，媽媽正要問(wèn)弟弟今天怎么回來(lái)這么早，弟弟卻搶先說(shuō)：“媽媽，我的'考試成績(jī)下來(lái)了，我保證，你看了會(huì)開心，而且明天是周末了，你可以帶我和姐姐去動(dòng)物園玩嗎？”

　　媽媽說(shuō)道：“哇，原來(lái)是一百分，我當(dāng)然可以帶你和姐姐去動(dòng)物園玩，不過(guò)，你們要好好地寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就讓爸爸帶我們?nèi)��?dòng)物園玩�！薄昂茫　蔽液徒憬愦舐暫暗��！钡搅说诙�天，當(dāng)我起床后，弟弟就起床寫作業(yè)了，我也趕緊寫。在平時(shí)，弟弟的作業(yè)常常在晚上十一點(diǎn)才能完成。

　　過(guò)了十多分鐘后，弟弟的作業(yè)寫完了，就開始催促我。并且還說(shuō)：“姐姐姐你快一點(diǎn)，你快一點(diǎn)嘛，我都等著急了嘛�！蔽铱戳艘谎鄣艿�，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把東西都收拾好了，媽媽看見(jiàn)了，就讓弟弟先去洗頭，等弟弟把頭洗完之后，我也寫完了。

　　弟弟相信了媽媽，很快就去洗頭了。弟弟洗好頭之后，我們就去吃早飯了，沒(méi)想到他今天卻是第一個(gè)吃完的。媽媽讓弟弟等一會(huì)兒我們，弟弟只好等。等我們一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候，就出發(fā)了。

　　人逢喜事精神爽。今天的弟弟特別棒，希望弟弟天天好心情。

他變了作文6

　　以前老實(shí)的他，變得愛(ài)說(shuō)謊了。

　　有一次，在課堂寫作業(yè)時(shí)，他說(shuō)鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說(shuō)借給了他，但不小心被老師看見(jiàn)，便憤怒地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽乙宦牬笫虏幻�，他卻冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆。”我頓時(shí)目光呆滯，What？兄弟你說(shuō)什么？老師便數(shù)落了我一頓，我后悔了，我就不應(yīng)該借給他，真是倒了八輩子霉了。但他現(xiàn)在怎么會(huì)變成這樣呢，他以前很誠(chéng)實(shí)的呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！

　　于是我去問(wèn)了他的'好哥們——李浩浩。原來(lái)，他最近總跟一些不良少年在一起打架斗歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實(shí)在有點(diǎn)太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！

　　剛一想完，我親眼看見(jiàn)他把林曉清的鋼筆弄壞了，林曉清也看見(jiàn)了，便生氣地跑過(guò)去告訴老師，老師問(wèn)他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無(wú)其事，甚至一臉無(wú)辜地說(shuō)：“老師我沒(méi)有呀！”我終于忍不住地站了起來(lái)：“我們都看了你還騙人！”老師一聽便拿起了打“狗棍”……

　　正所謂壞人有壞報(bào)！什么時(shí)候他能再變回從前的他呢？

他變了作文7

　　以前，我們學(xué)校有這樣一個(gè)人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時(shí)候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經(jīng)沒(méi)有了，褲腳上布滿了泥點(diǎn)。他還經(jīng)常遲到、曠課，課堂上影響別的同學(xué)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。

　　可是現(xiàn)在，他變了，完全變成了另外一個(gè)人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來(lái)扭去，現(xiàn)在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。以前他看見(jiàn)別人提著東西很吃力地路過(guò)時(shí)，總是“唰”的一聲就沒(méi)影了，可是現(xiàn)在他卻爭(zhēng)著幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會(huì)兒回來(lái)，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍了，他卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學(xué)校的公用廁所，還每天堅(jiān)持鍛煉身體。為了搞好學(xué)習(xí)，他把那些無(wú)聊的'玩具都上交給了老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸好了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱贊，成了一位尊老愛(ài)幼，勤奮好學(xué)，助人為樂(lè)的好學(xué)生。

他變了作文8

　　我以前一直是個(gè)宅女，總是窩在教室里，下課了也不出去玩，盡管媽媽勸了我很多次要多交朋友，可是我總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。

　　有一天，下課鈴響了，我依舊像往常一樣把下節(jié)課的用具準(zhǔn)備好，然后就在座位上看書。這時(shí)我的.身后傳來(lái)了一陣聲音，隱約聽出好像是在叫我的小名，我回頭一看，原來(lái)是我們班的王書怡。我問(wèn)道：“你有什么是需要我?guī)兔�嗎？”王書怡笑著說(shuō)∶“來(lái)，你出來(lái)我就告訴你�！蔽易吡顺鋈�，王書怡笑著說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么，只是見(jiàn)你不經(jīng)常出來(lái)玩，我們這里的游戲由三缺一，所以我們就來(lái)找你了。”說(shuō)完，就一直在我的座位旁軟磨硬泡，我心想：自己已經(jīng)好久沒(méi)出去玩過(guò)了，只是一次，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。想到這里，我就答應(yīng)王書怡了。時(shí)間飛快的流逝著，很快就上課了，我感受到了從未感受到的快樂(lè)，我和王書怡成了好朋友。

　　從此以后，每一次，下課我做好作業(yè)后就去找王書怡玩，我們兩個(gè)還經(jīng)常討論作業(yè)，不僅成績(jī)沒(méi)后退，還有點(diǎn)稍稍的進(jìn)步。

　　是她改變了我，使我不再一個(gè)人面對(duì)生活，面對(duì)困難，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友陪著我一起面對(duì)。

他變了作文9

　　他變了。

　　他原來(lái)是一名淘氣的小學(xué)生，愛(ài)打架、老師經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)，常常為一件小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，有時(shí)還動(dòng)起手來(lái)，經(jīng)常把同學(xué)打哭�？荚嚨某煽�(jī)真的不知道怎么去說(shuō)，基本上都是40多分，最高的一次成績(jī)才60分。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并且擾亂課堂紀(jì)律，老師把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校去。他自己還覺(jué)得自己年齡小，成績(jī)不好請(qǐng)家長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事情。后來(lái)老師找他自己也談話，但是并沒(méi)有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時(shí)交作業(yè)。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學(xué)們玩，可是那個(gè)被害的同學(xué)卻委屈地不知道怎么說(shuō)。

　　可是現(xiàn)在，他的語(yǔ)文成績(jī)可以由原來(lái)的40分考到80分了，數(shù)學(xué)還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典里已經(jīng)消失的`無(wú)影無(wú)蹤了，同學(xué)們也開始和他玩了，老師也開始表?yè)P(yáng)他了，并且同學(xué)和他玩游戲的時(shí)候，他不像從前那樣耍賴了，別的孩子都有QQ號(hào)，他為了學(xué)習(xí)連電腦也不玩，現(xiàn)在的他成了人人眼中的好孩子。

　　其實(shí)呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛(ài)溫和、善良天真，他真的變了。

他變了作文10

　　“鄭斯元！”“嗯，哦，�。俊薄坝衷诎l(fā)呆？你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這道題怎么做？”李土老師的聲音在教室回蕩，“這道題……”鄭斯元上課老是發(fā)呆，上課能集中精力聽講，大概只有十幾分鐘。

　　可是，現(xiàn)在他變了，上課專心聽講，注意力非常集中，還踴躍發(fā)言。而且打掃清潔區(qū)賣力，認(rèn)真，今年還當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢！

　　“三角形面積等于多少？哪位同學(xué)給我們講一下？”五年級(jí)的數(shù)學(xué)課上張老師問(wèn)道，教室里一片寂靜，只有冷風(fēng)刮過(guò)發(fā)出的“嗖嗖”聲，“老師，我會(huì)！”鄭斯元思考片刻之后，立刻舉起手來(lái)，“那就請(qǐng)鄭斯元同學(xué)給我們講一下。”“這道題用的.是逆向思維……�！编嵥乖�高昂著頭，認(rèn)真地講著，字字落地有聲，大家也都認(rèn)真地聽著，他講完后，教室里爆發(fā)起陣陣掌聲。

　　鄭斯元變了，變得認(rèn)真好學(xué)了，不再像以前那樣上課發(fā)呆了。我們都要像他學(xué)習(xí)，勇于改正缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，勤于思考。不斷努力，進(jìn)步！

他變了作文11

　　在我的腦海里，有一個(gè)人。我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。在兩年的時(shí)間里，他從一個(gè)不懂事的小毛孩變成了一個(gè)既懂事又孝敬父母的“小大人”了。他，就是我鄰居家的小弟弟——林浩然。兩年前，他只有5歲，是一個(gè)十足的“小饞貓”。他每當(dāng)看見(jiàn)我和姐姐買回一大袋零食時(shí)，就會(huì)用一種可憐的眼光看著我們，說(shuō)道：“哎，我今天可就要看著你們吃了。”每每到這時(shí)候，我們就會(huì)給他分享一些零食。也是每到他吃完時(shí)，連聲謝謝也不說(shuō)，高高興興地回家了。只剩下我和姐姐在那里，我們一起感慨道他什么時(shí)候會(huì)懂事。

　　以前的他也是一個(gè)懶惰的人。那時(shí)的秋天，我和家人在星期天時(shí)會(huì)去果園里摘蘋果吃。有一天，他也想去。我們就一起去了。到那里，我們每一個(gè)人都摘了一大袋蘋果。只有林浩然，他一個(gè)蘋果也沒(méi)有摘。我們頓時(shí)為他的懶惰而氣憤。以前的他，是一個(gè)嘴饞又懶惰的人�，F(xiàn)在的他，是一個(gè)懂事又勤快的.人。

　　現(xiàn)在我回到了家，拿了一大袋東西要送給他。可他卻把零食推到一邊，說(shuō)：“我是不能隨便吃別人的東西的，來(lái)，冰姐，我來(lái)給你倒水�！边@時(shí)的我，頓時(shí)蒙了。等他來(lái)時(shí)，我問(wèn)了他，才知道，他現(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí)，老師一直教他們要懂事，勤勞。我感慨道：“是呀，人不是一成不變的呀！”

他變了作文12

　　我的爸爸是世界上最好的爸爸，我從小到大的每一步路，都離不開他的陪伴。爸爸每天除了上班買菜，陪我學(xué)習(xí)幾乎成為了他生活的全部。

　　上幼兒園時(shí)，爸爸對(duì)我很好。每天學(xué)完習(xí)后，都帶我出去玩。要么去玩，要么去商場(chǎng)總之每天都有玩的，看電時(shí)間。到了周末，還可以去公園痛痛快快的玩一天。

　　可自從上了小學(xué)以后，爸爸就跟變了一個(gè)人一樣。面對(duì)成績(jī)下滑的我，是不是對(duì)打我，罵我，訓(xùn)斥我。我考了100分，爸爸也只是淡淡的說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)，但還是要加油�！蔽覍懽饕矝](méi)按他的要求來(lái)，就打我；房間沒(méi)有收拾好，就發(fā)我寫檢討，抄課文……爸爸真的'太兇了，甚至我都不敢說(shuō)出心里話。

　　后來(lái)我才知道爸爸這樣做是對(duì)我好啊：發(fā)我寫檢討，抄課文是為了讓練出一手好字；讓我把房間打掃干凈是為了讓我成為一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

　　爸爸也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題所在：不應(yīng)該老對(duì)兒子板個(gè)臉，這樣會(huì)讓幫兒子更怕自己，不愿與自己交流。所以爸爸就開始改掉自己這個(gè)毛病，和我交流，討論，慢慢說(shuō)服我，教導(dǎo)我。

　　當(dāng)我拿回“學(xué)期進(jìn)步最大獎(jiǎng)”時(shí)，爸爸激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，日成功了！你所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)�！�

　　我們理解了對(duì)方，我們都在改變，變的越來(lái)越好，越來(lái)越融洽。

他變了作文13

　　從前的他靦腆老實(shí)，性格像個(gè)小女孩兒，總是愛(ài)哭，受到一點(diǎn)委屈，鼻子一酸，淚就流下來(lái)了。

　　他總是被他的同桌欺負(fù)，更何況她的同桌還是個(gè)女生，他曾經(jīng)被他的同桌掐疼過(guò)，還被她撞到墻上過(guò)，卻從不還手。一次他被扣了一分，而這一分，他卻認(rèn)為自己并非做過(guò)此事，可面對(duì)眾人的`咄咄相逼，他沉默了，他在默默的流淚。

　　他怕狗，因?yàn)楣吩谒�心里有很大的陰影，他險(xiǎn)些被狗咬到過(guò)，幸虧他機(jī)智的向撲來(lái)的狗，狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上。可這事在她幼小的心靈上抹上了一個(gè)陰影，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，他懼怕狗，甚至根本不敢見(jiàn)狗，見(jiàn)到狗有一種恐懼，便會(huì)油然而生。

　　隨著時(shí)間的流逝，他在長(zhǎng)大，他在蛻變，他處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　他變了，遇事更加沉著、穩(wěn)重了，遇到挫折也再也不會(huì)流淚，而是會(huì)勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學(xué)會(huì)了有話直說(shuō)，把內(nèi)心的感受都說(shuō)出來(lái)了。

　　他變了，他的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是以往的那種幼稚，單純。他成熟穩(wěn)重了許多，同桌也不敢欺負(fù)他了，甚至還與他交了朋友。

　　他變了，他長(zhǎng)大了，他的人生終究還是他的，沒(méi)有人可以改變它的命運(yùn)…

他變了作文14

　　孫銳是我的同學(xué)，他長(zhǎng)得很可愛(ài)，很多人看到他之后，都會(huì)留下很好的印象。

　　由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛(ài)對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。

　　期中考試剛剛結(jié)束，老師評(píng)講語(yǔ)文試卷時(shí)，特別表?yè)P(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大，作文也通順具體了，考試成績(jī)就是最好的證明，這次語(yǔ)文考試他取得了90分的好成績(jī)，這可是他暗自努力的結(jié)果呀。

　　數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳給予厚望，說(shuō)他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還改掉了許多陋習(xí)：比如說(shuō)他從前愛(ài)追逐搞打，現(xiàn)在變得文明了；以前愛(ài)欺負(fù)弱小，現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處??一個(gè)“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來(lái)。

　　聽了我的'介紹，或許你也會(huì)產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過(guò)去，要善于用發(fā)展的眼光來(lái)看待正在成長(zhǎng)的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，今后我們一定要加以改正。

　　真誠(chéng)地祝愿孫銳同學(xué)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

他變了作文15

　　他變了，他真的變了，變得有點(diǎn)兒令我震驚了。

　　開學(xué)第一天，當(dāng)我看到他暑期語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我真的震驚了。老師布置的是10篇作文，可他卻整整寫了20篇。而且，每篇都有寫400字以上，字也寫得很好看。我的心中不免開始質(zhì)疑，這是他寫的嗎？這可完全不是他的風(fēng)格啊。他的字有這么好看嗎？這時(shí)，我認(rèn)定他變了，他已經(jīng)不是以前的那個(gè)“學(xué)渣”了。

　　午休時(shí)，他安靜地坐在位置上看書，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)響聲，不管旁邊的同學(xué)再吵，他也不會(huì)受到一點(diǎn)兒打擾。我發(fā)現(xiàn)，之前那個(gè)午休吵吵鬧鬧，一點(diǎn)都不知道安靜的男孩不見(jiàn)了。

　　下課了，我看見(jiàn)他的桌面上也開始漸漸出現(xiàn)課前準(zhǔn)備了。不像以前，上語(yǔ)文課連語(yǔ)文書都不出現(xiàn)在桌上。課桌上都是成堆的紙片和零食袋�？涩F(xiàn)在不一樣了。他的桌子一塵不染，下課后，他也總是第一個(gè)拿出下節(jié)課的書放在桌角，然后才出去玩。

　　不只是我，很多同學(xué)和老師都有這樣的.感覺(jué)。英語(yǔ)老師說(shuō)他這學(xué)期的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的質(zhì)量和書寫都有很大進(jìn)步。語(yǔ)文老師說(shuō)他這學(xué)期正在準(zhǔn)備逆襲。數(shù)學(xué)老師說(shuō)他的考試成績(jī)已經(jīng)名列前茅了。

　　很想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班以前公認(rèn)的學(xué)渣。不過(guò)，他已經(jīng)正式蛻變成一個(gè)學(xué)霸了。

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