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生物作文400字

時(shí)間:2024-10-06 13:43:59 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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實(shí)用的生物作文400字集合7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的生物作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的生物作文400字集合7篇

生物作文400字 篇1

  早晨,窗外閃出一道亮光,我被吸進(jìn)一個(gè)黑黑的洞里。過了2個(gè)小時(shí),我“啪”的一下摔在馬路上,我抬頭一看,一派新景象展現(xiàn)在我的面前:各種稀奇古怪的高樓魏然聳立,各類不同的.汽車川流不息,街道寬敞、清潔,空氣格外新鮮,還帶有一股淡淡的清香……

  我正陶醉在這美景之中,突然,一個(gè)機(jī)器人叫我,機(jī)器人說:“是我把你帶到這兒來參觀生物院的!蔽艺f:“我們快去吧!”說話間,機(jī)器人打了個(gè)響指,一朵白云徐徐飄來,我坐上云,不一會(huì)兒,,生物院就到了,一座高大雄偉的建筑物呈現(xiàn)在我的面前,我興沖沖的跑進(jìn)大門,兩個(gè)機(jī)器服務(wù)員親切地說:“歡迎光臨!”我立刻跑到古生展館,一條把身子分為3片葉子的蟲子吸引了我的注意力!巴郏∵@么多三葉蟲”我又跑到另一個(gè)玻璃箱前,許多微型恐龍?jiān)诶锩婊顒?dòng),我問:“這些是不是機(jī)器做的?”解說員說:“這些事科學(xué)家穿越時(shí)空捉到的恐龍變小然后克隆出來的”

  我向前跑去,突然摔倒在地上,我猛的睜開眼睛,原來是一場夢。

生物作文400字 篇2

  窗外寒風(fēng)凜凜,屋內(nèi)卻暖和至極。我抑不住興奮,喊了出來:我,成功了!

  上午第二節(jié)課間,生物老師匆匆地探了一下頭,沖著教室里喊了一句:“同學(xué)們,下節(jié)課帶水”。我心中疑惑不解,但恭敬不如從命啊!

  轉(zhuǎn)眼就上了第三節(jié)課,我才恍然大悟,原來是要到實(shí)驗(yàn)室做標(biāo)本!我無比欣喜,因?yàn)槲疑瞎?jié)課做得很成功,我不禁露出了兩對大板牙,兩眼幾乎要放出萬丈光芒!但天有不測風(fēng)云,人豈料之!在你雄心勃勃充滿希翼之時(shí),保不齊就會(huì)有大跌眼鏡的`壞事發(fā)生。果不其然,當(dāng)我馬虎草草地安裝好裝片時(shí),我的臉頓時(shí)紅到了嘴角根上,里面空空如也!我仿佛從山頂摔至了谷底,速度堪比股票還快。當(dāng)老師走過來時(shí),我恨不得一頭撞死在豆腐上。我的臉紅了白,白了紅……反反復(fù)復(fù)變色,像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子般低下了頭……

  實(shí)驗(yàn)室里,人聲鼎沸,而我的世界,卻冷冷清清。我,認(rèn)真做了起來。我毫不馬虎地做著,這涂一下,那擦一下,還時(shí)不時(shí)虛心向他人請教。忙了半天,終于好了。我把玻片放回壓片夾,小心翼翼地安裝好后,我雙手合十,眼睛閉上,嘴里念念有詞:老天,讓我成功吧!我往里一看,興奮得手舞之,足擺之,就出現(xiàn)開頭那一幕!

  “山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,在你悲傷欲絕痛哭流涕時(shí),希望就會(huì)降臨!

  從這堂課中,我既獲得了知識,又明白了失敗是成功之母!勝不驕,敗不餒……失敗,乃成功之母也!

生物作文400字 篇3

  今天老師讓大家介紹海洋生物,我就先給大家講講“海下戰(zhàn)車”吧。

  “海下戰(zhàn)車”就是海龜,它是世界上最長壽的動(dòng)物了。海龜媽媽在天晴時(shí),爬上海灘,在沙子細(xì)的地方挖一個(gè)坑,把蛋產(chǎn)在坑里,再埋好,就又要回大海了,它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去,以免別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn),海龜很聰明吧。

  不久小海龜就出世了,頭不大,眼睛也很小,像亮晶晶的寶石,它的嘴巴看上去小,張開后卻比頭還要大。海龜慢慢長大,它的.殼不像烏龜?shù)臍ど厦嬗性S多規(guī)則的花紋,為了適合劃水,它的腳像船槳一般,尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。

  還有一種海底動(dòng)物叫墨魚,它頭很圓,有兩把“扇子”幫助它游動(dòng),手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦,身體又光又滑。別的魚來吃它3,它就噴出墨汁迷住吃它的動(dòng)物,趁機(jī)逃跑。它每次捉小魚時(shí),先用自己的保護(hù)色靠近小魚,然后伸出長須將小魚卷起來放進(jìn)嘴里。

  海洋生物還有很多很多,我要多觀察多研究,將來為保護(hù)海洋生物做貢獻(xiàn)。

生物作文400字 篇4

  來到新學(xué)校已快一個(gè)月了,其他班傳來消息,生物老師換新的了。

  其實(shí)對于這件事情早有耳聞,一班朋友告訴我她是從河南師范來的。我心想,他應(yīng)該是第一次教學(xué),應(yīng)該會(huì)是個(gè)溫柔的老師吧。

  我的心怦怦的跳了起來,因?yàn)榧磳⒁獊碛有碌纳锢蠋,這已成為了我的一種習(xí)慣,每次見新的老師總有一種莫名的感覺,這次也不例外。

  盼望已久的上課鈴響起,新老師不慌不忙地走上講臺(tái)。那一刻,全班都驚呆了。他居然還沒有我們班長的最低的一個(gè)人長得高。老師讓發(fā)練習(xí)冊的時(shí)候,全班人幾乎都想上去,目的.只是為了跟老師比下個(gè)子。

  班上男的很大膽,徑直走到老師身邊,還用手勢跟老師比高度,可老師裝做無所事事的樣子,很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對老師懷有傷感,男生這樣做真的十分打擊老師的心!

  我承認(rèn),在老師進(jìn)班的時(shí)候,我為此私下嘲笑了好久,在起立的時(shí)候還故意站凳子上,可是后來看見男生那樣做,設(shè)身處地的想了一下,如果我是那位老師,該有多么心痛。

  老師,我為剛開始的嘲笑而抱歉。

生物作文400字 篇5

  歲月匆匆,時(shí)光無情,在這個(gè)校園里,我已不知不覺度過了四個(gè)春秋。這里的一花一木我都很熟悉,但我最喜歡的還是那生物園。

  來到生物園,映入眼簾的是一個(gè)房子形的大門,門上有三個(gè)金光閃閃的大字“生物園”。門邊有八個(gè)綠色的士兵——米蘭。米蘭呈嫩綠和碧綠,不足一米,橢圓形的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)綠色的大鴕鳥蛋立在門邊。

  走進(jìn)大門,不出五步就站在了美麗的花崗石上?!地上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

  走過花崗石,就來到了池塘。池塘上有一座小橋,我走上小橋,俯視著池塘的美景。池塘的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);池塘的水真清啊,清得可以看見水里的魚兒在嬉戲;池塘的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

  走過小橋,腳下又是美麗的花崗石。抬起頭,看見了一棵挺拔的大樹。樹上的`枝干彎彎曲曲,像一只大章魚在手舞足蹈地跳舞。樹上的氣根成千上萬,數(shù)也數(shù)不清,仿佛在告訴我們:“小朋友,我歡迎你們來生物園。但請你們不要傷害我們,我可是好不容易活到今天的呀!”

  沿著花崗石的小路走,我離開了生物園。

  生物園雖小,但它有獨(dú)特的美景,它將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

生物作文400字 篇6

  我,對于生物來說是個(gè)“大魔王”,也就是“生物殺手”。

  我殺死過的生物可多了,仙人掌、綠蘿、烏龜、斗魚等等都被我種死和養(yǎng)死過。

  斗魚,據(jù)說只要一個(gè)杯子,裝上水,每天丟一顆飼料,它就能存活,然而,我的七只斗魚全死了。

  烏龜,享有“長壽”美名的它,不怕摔、雜食,應(yīng)該是動(dòng)物中最好養(yǎng)的,但它也被我養(yǎng)死了三只。

  綠蘿,只需每三四日澆一次清水,不用施肥,就能長得茂盛的植物,也被我養(yǎng)死了兩盆。

  仙人掌,應(yīng)該算是植物中的忍者了,生長在大沙漠中,不用一丁丁水的超級植物,也被我養(yǎng)死了。

  要知道,“生物殺手”的我,也遇到過大麻煩。

  上科學(xué)課時(shí),第一課的`內(nèi)容是《種植我們的植物》?吹竭@題目,我想,號稱“生物殺手”的我,怎么可能種活一種植物?這不是比登天還難嗎?

  不出所料,我把鳳仙花種子種下去,僅僅過了二十一天它就死了,長出的幼苗也只有九厘米高。因?yàn)檫@樣,我的科學(xué)作業(yè)本表格就沒辦法繼續(xù)填下去,后來只能打上斜杠了。

  就因?yàn)槲沂恰吧餁⑹帧,家里的植物差不多已?jīng)被我殺光了,似乎也少了很多生機(jī)。

  唉,當(dāng)“生物殺手”真不好。

生物作文400字 篇7

  我們學(xué)校有一個(gè)生物園,這個(gè)生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個(gè)吸引人的地方。

  一走進(jìn)生物園的大門,映入眼簾的是一棵高大的松樹。像一個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士保衛(wèi)著生物園,樹桿筆直直的',葉子像銀針一樣密密地排列著,陽光照在針葉上光亮光亮的一閃閃,多么有活力呀!順著小路往前走,只見小路兩旁有一朵朵盛開的鮮花光彩奪目。雖然現(xiàn)在不是春天,但生物園也不缺乏色彩,最小的花是蘭花,一層層,像天上的星星。最多的花是紫薇花, 紫薇花高高的,枝桿直直的,形狀像小樹一樣, 紫薇一群群,有的淡黃色,有的桔黃色,還有的是大紅色,香味撲鼻。一陣風(fēng)吹來, 紫薇花就搖了搖手,好像在和我們打招呼。

  再往前走就可以看到一個(gè)小池塘,池塘很小,是圓形的。水很清澈,池塘下還長著青苔,一片一片的;池塘上有下個(gè)噴泉,水射出來落在我的臉上,我感到格外的涼爽,格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林,竹子長的很茂盛,竹葉青綠,秋風(fēng)中,細(xì)細(xì)的竹條發(fā)出沙沙的聲音,好像在演奏著秋天的贊歌。

  。∵@么美的生物園,怎能不使我們留連忘返呢?

  這篇文章作者向我們介紹了自己校園里的秋天的生物園。文中通過寫“高大的松樹”、“五顏六色的花”、“小池塘”等,寫出了生物園的美麗風(fēng)景,同時(shí)也表達(dá)了作者對秋天的生物園的喜愛之情。

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