關(guān)于快樂的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂的作文4篇，歡迎大家分享。

快樂的作文 篇1

　　我叫王博宇今年十歲了，我長得很平凡，一張圓圓的臉，有點塌的鼻子，還有一雙不是特別大的眼睛上還架著一副小巧玲瓏的眼鏡，一笑起來就看不到我的眼睛了，因為那就變成了一條縫。我有點高也有點胖，特別是我的肚子，讓我沒帥氣的衣服穿，還讓我的行動受影響，真想有一天瘦下來跟我們班的"奔馳"比賽一下看誰跑得快，姨夫還取笑我說是因為吹笛子吧肚子吹大了呢，呵呵呵

　　我的性格有點雙面吧，我有時可以靜靜的坐在那里看書，有時也可以跟同學(xué)們瘋狂的`玩在一起，我不會跟同學(xué)起什么沖突，但不是我沒脾氣，只是不能把我惹火了，同學(xué)經(jīng)常會說"王博宇要嘛不發(fā)威，發(fā)起威來不得了"。在家我還是媽媽的小幫手，只要是我們男孩子做的事情不用媽媽說我就會去做了，我還是個喜歡樂于助人的人，不管在那里只要需要我都會伸出我那胖胖的手去幫忙。

　　我有一個很大的缺點，那就是還不夠堅強，有時還會來點金豆豆，為這媽媽不知有多生氣，不管什么樣的我，那都是最真實的我，快樂的我。

快樂的作文 篇2

　　“五·一”小長假來臨了，媽媽答應(yīng)帶我去青陽玩，我可高興了。

　　我們來到了商店，看到琳瑯滿目的商品，真是件件都好吸引人啊!可我知道亂花錢不是好習(xí)慣，所以我買了精神食糧——書籍。

　　接著，我們又去了公園玩。我走進公園，迎面就看到了一座噴泉，噴泉從黑色的管中噴射而出，噴出了忽高忽低、錯落有致的水柱，水花飛濺，在陽光的照耀下熠熠生輝，好看極了。

　　接著，我們又來到了湖邊，湖面很大，似乎看不到邊。湖面很平靜，猶如一面鏡子，整個湖面彌漫著朦朧的水霧，裊裊升起，在陽光下，我仿佛置身在一片仙境之中。

　　媽媽給我照了很多照片，我想把這么美好的畫面永遠定格下來。接著，我又和媽媽往里走，無奈公園太大了，我們差點迷路，最后我們按著指示的`箭頭走了出來，真是讓人忍俊不禁。

　　這是一次快樂的“五·一”，因為有藍天、白云、陽光、媽媽，還有我。

快樂的作文 篇3

　　童年，承載著我小時候的記憶，有酸，有甜，有苦，也有辣，我常常喜歡一個人坐在窗前回憶，回憶……一棵百年老樹，數(shù)兒時的樂園，我經(jīng)常喜歡約上幾個與我年齡相仿的小伙伴，在樹藤上吊來吊去。一天放學(xué)，我以9個鄰居的伙伴，一起來到大樹底下，望著即將升到云端的大樹，原本膽大的我嚇得，腿，抖了個不停。一個小伙伴提議：“看，我們來飛入仙境怎么樣”？另一個小伙伴大聲叫好：“這就是我們的家，樹洞怎么樣”？又有人說：“吳越，你當(dāng)個大當(dāng)家吧，我是弓箭手。”我興奮地叫了一聲：“好，汪玉顏，你當(dāng)二當(dāng)家！”按游戲規(guī)則，大家必須先上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了樹頂，下面的`人都大聲叫好，“大當(dāng)家加油，人幾個花樣唄，”我深吸了一口氣，緊閉雙眼，抱緊樹藤，往下一跳，隨即身體往左，傾斜，就向左打了幾個小圈，我又使勁一蹬，身體便隨著風(fēng)轉(zhuǎn)個大圈，又回到了枝椏上。我開心地尖叫了一聲，意猶未盡地梭下了樹，告訴小伙伴們技巧。他們一個個都飛上了天。

　　看著他們，那開心的表情我也很開心，我又蕩起了秋千，蕩起了開心的童年……

快樂的作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦，同學(xué)們便三五成群地圍在一起。我想：他們干什么呢？過去瞧瞧。于是，我撥開人群，擠了進去，一看，哦，原來他們在玩陀螺呀！我仔細地端詳著，只見這些陀螺五顏六色，有紅的，有黃的，有藍的…… 它們很小很小，周圍是攻擊環(huán)，中間的一根小棒，不用發(fā)射器，只要手指捻住小棒一轉(zhuǎn)，一松，就可以“發(fā)射”了。

　　我看了幾場比賽，不禁手癢癢了，也想試試，就向同學(xué)借了一只陀螺跟唐子杭比賽�！邦A(yù)備，開始！”我們兩人同時捻動手中的陀螺，一松，只見唐子杭的陀螺橫沖直撞，我那只陀螺卻在原地使勁地轉(zhuǎn)。突然，我的.陀螺被唐子杭的一撞，沖向了書本，一邊旋轉(zhuǎn)一邊打在書本上，于是速度越來越慢，最后停了下來。我輸了，心里很不服氣。我們又來一局。這次唐子航的運氣好差，他的陀螺直接沖到桌子下“摔死”了，我不戰(zhàn)而勝。我感受到了玩陀螺的樂趣，心想明天我也要把自己的陀螺帶來，跟其他人比比，看看誰的技巧更厲害。

　　可惜，還沒等我把陀螺拿來玩，唐老師就發(fā)現(xiàn)有些人在上課時在桌肚子偷偷玩陀螺，大大降低了課堂上的學(xué)習(xí)效率。于是從那一刻起，唐老師就沒收了所有人的陀螺，并且規(guī)定在上學(xué)期間不許玩陀螺了。

　　唉，這快樂的時光為什么總是那么短暫呢？看來只有在遵守紀(jì)律的情況下，才能享受長久的快樂。

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