【熱門】抒情的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著我淡然的快樂(lè)陪同我的靈魂徜徉。
我是一個(gè)善變的人。但我認(rèn)為我不變的是那追逐寧?kù)o的心情。
在悲傷的時(shí)候，我或許會(huì)戴上面具闖進(jìn)人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的那抹真實(shí)。
在歡樂(lè)的深刻，我可能會(huì)在我那有著皎潔月光的窗臺(tái)上坐著，肆無(wú)忌憚的張望。
但是，無(wú)論歡笑與淚水，我都會(huì)一再回味，靜靜品嘗。
我猜，世上大概沒(méi)有誰(shuí)能夠懂我吧。一如我有時(shí)甚至也理解不了自己，哪個(gè)我才是真實(shí)的.我!?
是那個(gè)在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?
還是那個(gè)在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?
或者，這些都不是?
我知道自己長(zhǎng)大，因?yàn)槲乙讯醚陲棏n傷。甚至能在自己心里正在淌淚時(shí)，仍舊笑出最燦爛的模樣。
我知道自己還小，因?yàn)槲也辉赶嘈抛约核吹降�，�?tīng)到的，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……
所以，我以自己的方式抵抗成長(zhǎng)，我只愿意為了快樂(lè)而成長(zhǎng)!
抒情的作文 篇2
“睡吧、睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，我心中就泛起一陣酸甜。
6歲那年，父親因病辭逝了。當(dāng)時(shí)我雖然不完全明白“死”這個(gè)字眼，但還是有些明白。因?yàn)椋抑栏赣H以后不會(huì)在睡前給我講故事了，也不會(huì)再唱我最愛(ài)聽(tīng)的催眠曲了。想到這兒，我忍不住大哭起來(lái)。
我很傷心，一直哭到了臨睡前，嗓子都哭啞了，可淚水還是止不住的往下流。
母親聽(tīng)到哭聲過(guò)來(lái)了。她頭戴著白花，眼睛紅腫，見(jiàn)到我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，說(shuō)：“還沒(méi)睡呢，是不是想聽(tīng)搖籃曲了？我來(lái)給你唱�！薄安�，我不要！我只要爸爸唱，出去呀！嗚——”我不懂事的又哭又喊。母親看了我一眼，抹了一下眼淚走了。迷糊中，我睡著了。
晚上，我被惡夢(mèng)驚醒了。耳畔突然傳來(lái)了搖籃曲。難道是爸爸？我睜開(kāi)雙目一看，原來(lái)是母親，她用沙啞的聲音輕唱著，不知疲倦。我感動(dòng)極了，對(duì)她說(shuō)：“媽，剛才是我不好。”天黑了，你快睡吧。”母親點(diǎn)點(diǎn)頭，又唱了一會(huì)，就走了。那首搖籃曲好像承載著無(wú)數(shù)愛(ài)與親情，我釋然了。
母親是個(gè)不善言辭的婦女，她用歌喚醒了我對(duì)她原本冰結(jié)的.感情。雖然，在這以后的幾年里她再也沒(méi)有唱過(guò)，不過(guò)那飽含母親深情的聲音，一直在我心中回響。
“睡吧、睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你……”
抒情的作文 篇3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@詩(shī)句是對(duì)頑強(qiáng)生命的詮釋。
我覺(jué)得有這樣生命的，爬山虎必然是當(dāng)之無(wú)愧了。
一天，我發(fā)現(xiàn)屋后一面用磚塊砌成的圍墻上，上面都蓋滿了嫩綠的爬山虎。
瞧，一片一片的嫩葉像三只小手指，變成了一個(gè)小手掌，顯示出它的生機(jī)勃勃，可愛(ài)無(wú)比。
也顯示它的頑強(qiáng)的品質(zhì)，有綠莖襯托著它們。
再近一些看，發(fā)覺(jué)它們那掌形的小葉子像一張活潑的笑臉，好像傲慢地說(shuō)：“哼，我不怕你。
圍墻��！不管你有多陡峭，我一定會(huì)爬上去的，你就等著瞧吧！” 當(dāng)離那片爬山虎遠(yuǎn)點(diǎn)時(shí)，它看上去就像一塊綠窗簾，一看就令人心曠神怡！放眼望去，到處都是爬山虎的蹤跡，就是連我心里都有它的蹤影。
春天的時(shí)候，也就是這爬山虎最綠的時(shí)候。
它們手挽手，穩(wěn)穩(wěn)地貼在墻壁上。
夏天里，它們依然抓住墻壁，讓夏天添加一份綠。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，都調(diào)落了。
而爬山虎卻換上了一件紅紅火火的'衣裳，成為了萬(wàn)人迷、植物明星。
冬季中，它們正在等著春天，等待著生命的輪回。
也許就在爬山虎生長(zhǎng)的某一個(gè)階段，它們會(huì)被暴風(fēng)雨吹倒在地。
但是，爬山虎總會(huì)頑強(qiáng)地爬起來(lái)，努力地生長(zhǎng)。
瀟瀟雨淅，那頑強(qiáng)的生命依然在繼續(xù)生長(zhǎng)起來(lái)了！雖然它們不會(huì)開(kāi)花，但它們的果實(shí)是無(wú)比珍貴。
千萬(wàn)種生命，爬山虎是最頑強(qiáng)的，無(wú)論你怎么拔，它們依然會(huì)在墻縫里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)！我在學(xué)習(xí)和生活上，不也得學(xué)爬山虎嗎？如果我遇到困難，一定要學(xué)爬山虎這種頑強(qiáng)拼搏的精神，到了秋天，就會(huì)得到屬于自己的豐碩果實(shí)了！
抒情的作文 篇4
如果現(xiàn)在的我一個(gè)人在街上走著，可能我不會(huì)帶著笑容，因?yàn)槿A燈代替不了陽(yáng)光，汽車聲響代替不了耳畔微弱的叮嚀�？偸窃谝粋�(gè)人獨(dú)處的時(shí)候被腦里風(fēng)飛的片段模糊記憶，在棱角折射出光影的角落，我將自己縮在那里，看著自己微小的身影，對(duì)面樹(shù)葉的梧桐樹(shù)下，誤以為楓葉凋零。
小時(shí)候總把梧桐葉叫成楓葉，喜歡脈絡(luò)間對(duì)稱四分，沒(méi)有一地金黃，但記得嘎吱脆響。我們?cè)谑裁炊奸_(kāi)始變得模糊的時(shí)候，逐漸看清記憶中的自己。就像那小小的“楓葉”碎裂，就能安靜的觸動(dòng)心靈。當(dāng)手漸漸可以夠得著更高處的果子，雙腿便要支撐著更加沉重的自己，當(dāng)踩過(guò)“楓葉”的腳步不再輕盈，它又怎樣與你琴瑟和鳴。
中學(xué)時(shí)公園路兩旁的梧桐早已不在視線內(nèi)，更換后不知名的樹(shù)種再也不會(huì)給清潔工們帶到無(wú)盡的低頭嘆息。于是我站在路口，癡癡的讓靈魂飛到多少年以前，給自己穿上大號(hào)的校服，給自己背上裝滿試卷的雙肩包，扎著馬尾，哼著那是流行的電視劇歌謠，偷偷想著書包里的.小說(shuō)要什么時(shí)候拿出來(lái)看�？赊D(zhuǎn)眼我便背著行囊從校園的門口移開(kāi)目光，淚水婆娑了眼，看不見(jiàn)校門口不舍的人群，看不見(jiàn)招手相約重逢說(shuō)著再見(jiàn)的那些嬌小的身影，可是真的就那么一不小心，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。
很久以前看到過(guò)的明星最近因?yàn)槟承╇娨晞∈斋@了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的粉絲群，可是你知道他那個(gè)時(shí)候晃動(dòng)著腦袋唱出青澀的歌曲述說(shuō)著自己對(duì)音樂(lè)夢(mèng)的追求嗎�？粗鴺�(biāo)記著90后的我們終于成長(zhǎng)的不像自己想要的那個(gè)樣子，可是又覺(jué)得還不錯(cuò)便繼續(xù)像模像樣的活著，談不上滿意卻還挺滿足的過(guò)著，在設(shè)定的領(lǐng)域里拼盡了全力，可是只有領(lǐng)域外的人對(duì)你挑三揀四卻難以指點(diǎn)迷津。
你是否也有同樣的感覺(jué)，再也沒(méi)有這樣一首歌可以讓你瞬間忘卻一切，也再也不會(huì)有那樣一個(gè)人可以讓你放肆的微笑，毫無(wú)顧忌的奔跑追逐打鬧，是不是所有自己認(rèn)為的純真和善良都如同被霧霾籠罩一般忘了空氣原來(lái)并沒(méi)有顏色，只是你誤以為看見(jiàn)了而已。
我們以為這一切都會(huì)過(guò)去，就如樹(shù)葉會(huì)走來(lái)春天，走過(guò)夏。你可以直接忽視一年又一年樹(shù)葉變化，但你絕對(duì)不會(huì)不留意，身邊并肩的那個(gè)人，怎么不再是那時(shí)的知己。距離不會(huì)帶走距離，但距離總是存在距離，電話給不了擁抱，問(wèn)候抹不了眼角的漸漸潮濕，曾在我身邊的你們是否也和我一樣，牽掛著對(duì)方的牽掛，卻害怕告訴她你很想她。
我似乎虧欠了太多時(shí)光，忙碌總讓自己掛了千里之外問(wèn)候的電話，占據(jù)的大腦總是在片刻才能想起那些笑容里責(zé)備的聲音。我用自己所謂的矜持藏起了你們的名字，卻又在下一秒波浪襲來(lái)時(shí)不得不迎面而上，奮戰(zhàn)在你們看不到的地方。各自為了前方奮斗的你我，是否能感受到彼此最真的渴望�？释炜�，渴望飛翔。
就像，我都忘記，我什么時(shí)候真正的認(rèn)識(shí)了梧桐，結(jié)識(shí)了楓葉。我終究虧欠了自己，虧欠了時(shí)光。
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