- 操場上的笑聲作文 推薦度：
- 操場上的笑聲作文 推薦度：
- 操場上的笑聲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
操場上的笑聲作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的操場上的笑聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
操場上的笑聲作文1
體育課上，操場上傳來了陣陣笑聲。
你看，在球場上，男孩們在開心地踢著足球，相互把球傳來傳去，你一腳，我一腳，踢得很起勁。突然，我們的“足球小神童”丁鐘喜飛起一腳：進球啦！我們歡呼起來，對方呢？卻要責(zé)備守門員，眼看就要打起來了，我急忙上前勸阻：“反正是游戲，誰輸誰贏沒關(guān)系�！边@才阻止了一場“戰(zhàn)爭”。大家又繼續(xù)踢，我們又進了一球：勝利了！男孩們爽朗的笑聲又在球場上響起。
再看操場的.另一邊，幾個女生正在跳繩，一個跳過了，另一個又接著來跳，一連跳了足足有一百多個，真厲害！她們笑著跳著，像歡快的小鳥，銀鈴般的笑聲在操場上回蕩著。
下課鈴響了，我們都依依不舍地離開了操場。但男孩女孩們笑聲似乎還在耳邊回蕩。
操場上的笑聲作文2
今天下午，陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學(xué)的操場上玩。
實驗中學(xué)的操場真大呀！(.)中間是大大的草坪，旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈，童麟凱只滑了四圈。可是比賽的時候，我還是輸給了童麟凱，因為我滑到一半就摔了一跤。
接著，我們和操場上其他小朋友在中間的.大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那么幸運了，每次都是我進了他的球門�？僧�(dāng)我進球時，他都鼓起腮幫子，臉像陰了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，對我吼道：“這局不算！”
踢完球，我們又玩起了“抓人游戲”。大家在草坪上你追我趕，一會兒你抓我，一會兒我抓你。有一次，我差點被抓住了，眼看抓的人就快到我跟前，我一下子往旁邊一閃，像一條靈活的小魚一樣，躲開了。
我覺得，這真是一個快樂的下午！
操場上的笑聲作文3
“叮！叮！叮！”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小老虎一樣飛奔而去，來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上，有的同學(xué)在拍皮球，有的在跳繩，還有的在你追我趕的跑步。
我們班的同學(xué)呢？玩的是老鷹抓小雞的.游戲。焦云龍同學(xué)主動爭取當(dāng)老鷹，我說：“我來當(dāng)雞媽媽吧�！�
游戲開始了，老鷹飛快的跑向小雞，我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說：“寶寶們小心啦！”我?guī)е‰u左躲右閃，把我累得大汗淋漓，我用盡全身的力氣保護著我的雞寶寶。當(dāng)老鷹又一次準備發(fā)起沖鋒的時候，我對著老鷹大吼了一聲：“我一只小雞也不能讓你抓�。 崩销椼读艘幌�，他還是不顧一切的沖了過來，正在這時，上課的鈴聲響了……
我們回到了教室，操場上又恢復(fù)了往日的平靜。
操場上的笑聲作文4
上周體育課，毛老師帶領(lǐng)我們到操場上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開始了，老師說：“你們誰來第一個丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著：“我來！我來！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過來，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到姚瑤的位置坐下，沒被抓住，大家喜笑顏開，她也樂得合不攏嘴！
下一場輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬別丟在自己身后��！沒料瑤瑤狡猾地扔在我身后，我頓時箭步飛沖上去，一把抓住她，大家歡呼地嚷著讓姚瑤罰唱首歌！
體育課很快結(jié)束了，這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣，操場上回蕩著一片歡聲笑語！
操場上的.笑聲作文5
星期五上午，學(xué)校要舉行逗拼比賽。我們排著整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫著各種各樣的圖案，各班同學(xué)都在為逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿著旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的大太陽花拼成功了。
太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學(xué)們看著自己的'作品，開心地笑了。其他班的作品也陸陸續(xù)續(xù)地完成了。每個班的作品都很棒。
今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。
操場上的笑聲作文6
“哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來的呀？看到了，看到了！原來是陽光半日大活動的時候，三年級的我們在大操場上比賽。
每個班選10男10女參加這次的比賽，令人興奮的是我參加了這次的“海底撈月”，只聽見胡老師說第一個同學(xué)從頭上傳，第二個同學(xué)從胯下傳，以此類推。
沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧！就在這時，前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來傳球并沒有我想象的.那么難！我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。
五（3）班第一名，胡老師還沒宣布完我們班的所有人都歡呼起來！我們班的男同學(xué)豪爽地大叫：“五（3）班必勝�！�
我們的笑聲還回蕩在操場上
操場上的笑聲作文7
星期三，風(fēng)和日麗，天空湛藍湛藍的，仿佛一塊藍色的地毯。老師為了讓同學(xué)們放松，決定讓同學(xué)們自由活動。
同學(xué)們那可樂壞了！像一只只籠中鳥，＂飛＂出了教室，＂飛＂到了寬闊的'操場上。
頓時，操場變得熱鬧起來。
同學(xué)們玩各種各樣的游戲。有跳繩，有捉迷藏，有賽跑，有跳遠，有……瞧，小紅正在玩跳繩呢，只見小紅雙腿一蹬，繩子也跟著飛舞起來，旁邊幾位同學(xué)拍手歡叫。小明，強強和小顏玩捉迷藏，水明被蒙住了眼睛，小心地摸黑尋找其他人，嘴里還不停地說：＂別跑，我會捉住你們的�。姀姾托☆佉贿呅χ贿叾汩W：＂哈哈，才不會呢�。帉幠沁厧е枚嗤瑢W(xué)在舉行賽跑呢！那場景可真激烈！同學(xué)們跑得好快哩！都爭著＂冠軍＂……
�。⒐⑻鹈赖男β曉诓賵錾峡张腔仓�
操場上的笑聲作文8
在一節(jié)體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學(xué)們都覺得非常非常奇怪：“咦？”每一個人的臉上都應(yīng)該有鼻子的'啊！可是這一張‘臉’上面怎么沒有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的游戲名字叫做“畫鼻子”。
話剛剛說完，操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了墻上，并讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前，我身后的中隊長就用我胸前的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，并把轉(zhuǎn)了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當(dāng)我把紅領(lǐng)巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時，同學(xué)們都不停地叫：“在紙頭的右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來我畫的“鼻子”已經(jīng)“飛到”了“十萬八千里外”！
歡聲笑語傳偏了整個大操場。
操場上的笑聲作文9
今天中午我們起床后，拿著我們的風(fēng)箏，去參加風(fēng)箏比賽了。
到了操場以后，看臺上坐滿了人，有的是選手，有的'是同學(xué)。開始比賽了，一面面五彩繽紛的風(fēng)箏，都飛向了遠方。風(fēng)箏里載著選手們的希望，駛向遠方。我是助飛手，來幫助主飛手放風(fēng)箏。輪到我們放風(fēng)箏了，我的心里很緊張，生怕我們這一組放不好風(fēng)箏。開始比賽了，我把手一松，風(fēng)箏就飛向了天空，而且風(fēng)箏非得也很高。我看著那美麗的風(fēng)箏飛向天空的時候，我的心里甭提有多高興了。我一邊跑，一邊看著那美麗的風(fēng)箏，生怕他掉下來。我大聲的喊著：“把風(fēng)箏再放高一點�！蔽也铧c喊破了嗓門，因為我希望我們組勝利。
我喜歡風(fēng)箏，我喜歡放風(fēng)箏比賽。
操場上的笑聲作文10
“哈哈，還不快逃�！薄澳闾硬涣耍 笨�，大家似乎被這種有趣的游戲吸引了，猜猜是什么游戲？對了，是老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道，一位同學(xué)當(dāng)母雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞，母雞保護好小雞。
當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云，他一上來就沖向小雞，我用巨大的“羽翼”護住了小雞，來回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒有抓到一只小雞�？匆娢覀冃覟�(zāi)樂禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機一動，裝做休息的'樣子，看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”，我開始提防他了，可小雞們卻放松了警惕。他抓住時機將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支，最后一只小雞跑不動了，被老鷹一把抓住。
這時上課鈴響了，朗朗地讀書聲響了起來，但我們歡樂的笑聲，還在久久的回蕩在我們的腦海里。
操場上的笑聲作文11
上課鈴“叮鈴鈴”地響了。我如同快樂的小鳥“飛”到了操場。
趙老師說：“今天自由活動，滾鐵環(huán)�！薄疤袅�！”我們歡呼一聲，奔到操場邊拿器材。我先扶著鐵環(huán)讓他豎起來，再用鉤子輕輕的把鐵環(huán)勾住，然后推著鐵環(huán)跑了幾步鐵環(huán)搖搖擺擺的滾了起來。最后我松開了手，誰知我一松手鐵環(huán)就倒下了。正在我嘆氣的時候突然一個鐵環(huán)從我面前路過，原來是秦秦來了，他滾得多么熟練��！我羨慕的看著她。他似乎明白了我的意思，笑容可掬的`說：“我來教你！”我按照秦秦說的做，第一步扶起鐵環(huán)，第二步把鉤子貼緊鐵環(huán)，第三步，用力一推，快看，鐵環(huán)跑得多快��！我伸出手臂緊緊地跟著鐵環(huán)，隨時調(diào)整鐵環(huán)的角度。鐵環(huán)就像一個不倒翁，時不時東歪一下西到一下，但在我自如的操縱下它還是不停的向前滾動�？�！前面有一塊石頭，我微微一轉(zhuǎn)手腕，鐵環(huán)繞過石頭繼續(xù)前進！“我成功了”操場上響起了我的歡笑聲。
滾鐵環(huán)真好玩！我愛滾鐵環(huán)！
操場上的笑聲作文12
“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來，傳到操場上。
操場上，同學(xué)們玩著游戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學(xué)被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個同學(xué)跑到甩動的繩子中間，一跳，過啦！一個接一個， 玩的不亦樂乎。
小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的同學(xué)在玩抓人！”只見一群同學(xué)在前頭跑，一個同學(xué)在后面追，時不時用手做成槍的樣子，開對方幾槍。跑啊跑啊，跑的.大汗淋漓。
小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈�。 庇腥宿D(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！
操場上的笑聲作文13
“哈哈哈……”是誰在操場上笑？原來是我們班的同學(xué)在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然后走過去的人不能碰到繩子，我很快加入這個游戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最后沒有幾個男生過去。
這是胖胖的彭紀元不甘示弱走了過來，我對同我拉繩子的同學(xué)說：“我們擺個復(fù)雜的圖形吧�！�
“好啊�！迸砑o元一搖一擺的`走了過來，他左顧右盼，最后還是沒避開跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的，同學(xué)們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁，最后不得不甘拜下風(fēng)。
女生們?yōu)檫@來之不易的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久回蕩著。
操場上的笑聲作文14
今天下午第一節(jié)課是體育課，在沒走之前，老師問誰沒有跳繩，后來就到了操場，到了操場我們先散開做了操，做完操我們就拿這自己的的跳繩練了起來，我的跳繩也到了，我拿了之后，也就開始練習(xí)。
我們連了一會兒以后，體育老師就帶著我們練習(xí)跑步，七個人一組，規(guī)則是：快跑到老師面前的時候，一定要沖刺，不能從老師面前走過去，比賽開始了，一組里面的人跑的'一個比一個激烈，誰是第一名，就站在老師旁邊，不是的一名的，就回到自己的一組里。
過了幾分鐘之后，就下課了。
操場上的笑聲作文15
叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。
我們兩人一組，圍成一個很大的圓圈。游戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的，輕松地躲了過去。
彭彭貼上我身前的`小寬，于是我馬上沖了出去。我一會兒快跑，一會兒慢走，一會兒直沖，一會兒拐彎，可把小武累壞了�？此麣獯跤酰瑵u漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動，似乎在思考著什么問題，根本沒有反應(yīng)，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個正著，同學(xué)們都哈哈大笑。
就在這時，上課鈴聲響起，游戲結(jié)束了。我意猶未盡，盼望著下一個課間快些到來。
【操場上的笑聲作文】相關(guān)文章：
操場上的笑聲作文04-28
操場上的笑聲作文（必備）02-03
(熱)操場上的笑聲作文02-03
操場上的笑聲作文400字12-14
操場上的笑聲作文精選（15篇）10-25
操場上的笑聲作文15篇04-29
操場上的笑聲作文(15篇)04-29
操場上的笑聲優(yōu)秀作文03-06
操場上的笑聲作文(集合15篇)06-10
操場上的笑聲作文【常用15篇】02-14