關(guān)于高考沖刺演講稿15篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于高考沖刺演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高考沖刺演講稿1

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!

　　作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是俗稱的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來，很高興今天能有機(jī)會(huì)跟大家一起聊一聊有關(guān)小高考的話題。小高考，自20xx年在我們江蘇實(shí)施以來，已經(jīng)走過8個(gè)年頭了，我清楚地記得，第一年實(shí)施的時(shí)候我剛好在高二，當(dāng)時(shí)得到4A可以加10分，現(xiàn)在想來，那真是千載難逢地好機(jī)遇，在機(jī)遇面前，有的同學(xué)頭腦很清醒，并牢牢抓住了，也有一批同學(xué)事后才追悔莫及。

　　愛迪生說過，信心是成功的第一秘訣。每個(gè)人都要相信自己，每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力。事實(shí)告訴我們：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心;而是因?yàn)槲覀兪�去了信心，有些事情才難以做到。人自信了，會(huì)激情奔放，人自信了，會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的力量。

　　高考畢竟離我們還有點(diǎn)遠(yuǎn)，人在朝一個(gè)比較遙遠(yuǎn)的目標(biāo)努力時(shí)，往往很難一直堅(jiān)持下去，這個(gè)時(shí)候我們就需要設(shè)立一個(gè)一個(gè)的階段目標(biāo)。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強(qiáng)我們的信心，表面上我們加到了是1分、2分、3分或是，但從某種程度上來說，這種信心的延續(xù)，會(huì)一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考，就像一個(gè)化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑，帶來的影響將會(huì)是你自己都無法想象的。我想這一點(diǎn)，高三的同學(xué)應(yīng)該會(huì)深有體會(huì)，看看你們班級(jí)里那些在小高考中得到4A的同學(xué)們，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，我想這是有目共睹，毋庸置疑的吧!

　　有同學(xué)會(huì)說，4A是很好，但是我得4A實(shí)在是不可能，而1分2分我看又不上，那我就隨意吧!同學(xué)們，不能隨意啊，我們一定要樹立分分必爭的信心!請(qǐng)你再換個(gè)角度想想看，如果你在小高考中1分未得，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都有所收獲，你又是什么心情，而這種心情給高考所帶來的負(fù)面影響，又何止是1分2分啊!在高考錄取階段，一分有多重要，你知道嗎?我們知道，高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的，說的通俗一點(diǎn)，好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的同學(xué)一起排成了一條長隊(duì)，你知道少一分你會(huì)后退多少名嗎?20xx多名!這是什么概念，現(xiàn)在站在操場上的全校所有的同學(xué)，你們加起來也沒有這么多啊!1分，會(huì)使你和你心儀的學(xué)校擦肩而過，1分，甚至?xí)�使你名落孫山! 有同學(xué)會(huì)說，我只要過關(guān)就可以了，拿A太辛苦，同學(xué)們，越是優(yōu)秀的中學(xué)，對(duì)A的要求就越高，越是好的大學(xué)，我們看看它招到的同學(xué)，在小高考中加分就越多，舉個(gè)例子，清華北大，它雖然只對(duì)總分有要求，但我們看看考上的同學(xué)，無一例外小高考全是4A加5分，再看看考到本二以上的學(xué)校的同學(xué)，他們不可能在小高考中毫無收獲。因此我們不難得出，小高考就是一塊試金石，它可以看出你這個(gè)學(xué)校的整體水平，也可以檢驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，而這必將和接下來的高考成績是正相關(guān)的!如果你只是要過關(guān)，那么你無形中就是對(duì)自己當(dāng)年中考奮斗目標(biāo)的一種否定，你要知道，過關(guān)，是三星級(jí)學(xué)校的基本的、最低的目標(biāo)，你定出了這個(gè)目標(biāo)，你就又重新把自己打回了三星級(jí)的學(xué)校，換句話說，你把自己那么早的就劃在了高考本科的圈外，請(qǐng)你好好想想! 所以，作為4星級(jí)學(xué)校的一名學(xué)生，面臨“小高考”，我們首先要做的就是充滿信心，要相信別人能夠做到的，自己也一定能夠做到。響亮的喊出沖A的口號(hào)。

　　有同學(xué)說，高一我沒有很努力，之所以選了現(xiàn)在的這種選科，就是其他幾門課學(xué)的不怎么樣，而且現(xiàn)在離小高考只有兩個(gè)半月時(shí)間了，面對(duì)四門學(xué)科，我來得及嗎?我在這里告訴你，不用擔(dān)心，只要你肯努力，完全來得及!小高考說到底是過關(guān)測(cè)試，難度不會(huì)太大，多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要態(tài)度夠端正，扎扎實(shí)實(shí)投入復(fù)習(xí)，拿4A也許有點(diǎn)困難，但拿個(gè)2A、3A應(yīng)該是完全可以實(shí)現(xiàn)的! 每個(gè)人不可能什么學(xué)科都很擅長，我們不擅長，但不說明我們就一定做不好，只是我們比起那些擅長的人，需要多一點(diǎn)訓(xùn)練的次數(shù)和時(shí)間。

　　說說我自己吧，作為一個(gè)典型的理科生，對(duì)政治和歷史可以說是天生沒有任何細(xì)胞，回想起當(dāng)年我參加小高考的前身，也就是高中的畢業(yè)會(huì)考的時(shí)候，一共要考9門，也是90分就是A，及格就能拿畢業(yè)證書，但是當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)在的加分政策，拿A對(duì)于過關(guān)沒有問題的我來說應(yīng)該沒有任何利益可言，但是當(dāng)時(shí)我的想法很簡單，既然是一個(gè)階段的總結(jié)，想到以后我都不會(huì)再學(xué)習(xí)政治、歷史這些學(xué)科，我總要給他們畫上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。抱著要把任何一件事情認(rèn)真做好的簡單想法，我把文科的東西背了無數(shù)遍，最后我成功了，我得到了9個(gè)A，全年級(jí)沒有幾個(gè)人能得9A。知道這件事的上一屆的學(xué)生都會(huì)開玩笑喊我“9A”女生。而事情的發(fā)展是我不可能想到的，會(huì)考過后很長時(shí)間，老師突然和我說，現(xiàn)在有師范的保送名額，規(guī)定是會(huì)考必須要全A，我想我不用多做解釋了，當(dāng)年那場會(huì)考的最直接的結(jié)果就是我現(xiàn)在能站在這里和同學(xué)們分享我的9A的回憶。我記得當(dāng)時(shí)我政治是考了90分，現(xiàn)在想想政治只要少考1分，我的人生軌跡就要改變了。

　　這也是我今天想說的最后一點(diǎn)，一個(gè)人不要太過功利，任何付出就想要的到什么回報(bào)，我覺得一個(gè)人最重要的是，要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待面臨的每一件事，無論是你喜歡的還是不喜歡的，擅長的還是不擅長的，從中積累自己一點(diǎn)一滴的小小成就感，無數(shù)個(gè)小小的成就感總有一天會(huì)給你帶來大大的幸福感，而隨之而來的那些旁人眼中所謂的成功，只是隨之而來的一些副產(chǎn)物!不要輕易說不要，大膽的說出“我能做好”，這種態(tài)度必將帶給你人生深遠(yuǎn)的意義! 高二年級(jí)的所有同學(xué)們，請(qǐng)讓我這個(gè)當(dāng)年三中培養(yǎng)的“9A”女生，和你們一起向小高考進(jìn)軍，希望全體同學(xué)都能以飽滿的熱情、積極的心態(tài)投入到迎戰(zhàn)“小高考”中。也希望高三、高一的'同學(xué)們能為我們加油鼓勁!謝謝大家! 關(guān)于高考沖刺演講稿 (3)

　　有人說：×老師，關(guān)鍵只有x天了，一切都來不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬奔馳車了，我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī)，送你兩個(gè)字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個(gè)老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來是輛拖拉機(jī)壞了，拖拉機(jī)手說：能不能幫個(gè)忙啊。沒問題。奔馳車?yán)习迥贸鲆桓�繩子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。拖拉機(jī)手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車?yán)习迳鷼饬�，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。

　　××中學(xué)有位學(xué)生找我：×老師，我數(shù)學(xué)成績不太好，能不能幫我。我說找我干嘛，找你們數(shù)學(xué)奔馳車。她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見，他只喜歡成績好的同學(xué)，對(duì)我們成績差的同學(xué)缺少愛。

　　各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。

　　在這個(gè)世界上沒人會(huì)主動(dòng)來幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。

　　你們班里有多少學(xué)生啊。50個(gè)，數(shù)學(xué)老師幾個(gè)。一個(gè)。一輛奔馳車要拉五十輛那個(gè)車來得及嗎?

　　有同學(xué)說：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說出來。據(jù)卡內(nèi)基研究：每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個(gè)問題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了，你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了，坐。

　　你們知道什么叫學(xué)問嗎?

　　學(xué)問就是學(xué)著問問題。

　　我已做了一千多場演講，給企業(yè)家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個(gè)專業(yè)術(shù)語，只用通俗話的語言表達(dá)。因?yàn)檠葜v是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個(gè)的。

　　今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問。

　　高考是講總分的，如果你的語文能考120分，四個(gè)字：保持慣性。物理只能考50分，要補(bǔ)30分很容易。只要你找老師強(qiáng)補(bǔ)幾次。

　　很多同學(xué)聽了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：×老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。

　　有同學(xué)說：我的學(xué)習(xí)效率不太高。

　　人有五大感知系統(tǒng)，感知外界。哪五大?

　　我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺。臺(tái)上站著一個(gè)男人，感覺一般。

　　我一開口說話，你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)我的?聽覺。你們聽到我在說話，我們之間的認(rèn)識(shí)加深了一點(diǎn)。

　　一般人只是用視覺和聽覺在學(xué)習(xí)，效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。

　　第三觸覺。

　　本來我作為一個(gè)專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地說，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做，我站起來講，我不斷地運(yùn)動(dòng)，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。

　　觸覺對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

　　晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪，注意力立

　　刻回來了。有人說：我數(shù)理化很粗心，容易把數(shù)字看錯(cuò)。8看成18。你拿一支筆，跟著眼睛一起動(dòng)。

　　第四味覺，要品嘗到知識(shí)的味道。第五嗅覺。要聞到知識(shí)的香味。

　　六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺了，只是需要恢復(fù)。恢復(fù)語感只有一個(gè)方法。每天讀兩篇，連續(xù)十一天，可以讀二十二篇，足以恢復(fù)你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。

　　人類社會(huì)最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

　　人在一天之內(nèi)是很難有改變的，但堅(jiān)持五十天就會(huì)有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天：×老師，三天了沒什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅(jiān)持十一天，你們一定會(huì)創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵(lì)一下。

　　學(xué)習(xí)是需要想象力的。

　　有個(gè)文課生說：×老師，我的地理學(xué)不好。地理，你們地理老師沒跟你們說過嗎?要把整張世界地圖放在大腦里。來點(diǎn)想象力吧。地理是免費(fèi)的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎? 來點(diǎn)想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了。

　　有同學(xué)問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。

　　下面哪位同學(xué)口喝了。上來吧。請(qǐng)問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊。有點(diǎn)。十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。對(duì)，如果你十個(gè)小時(shí)不放手，醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。

　　生命中所有的壓力煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時(shí)間越長就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。

　　很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說：是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥�。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

關(guān)于高考沖刺演講稿2

　　喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;?

　　撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;?

　　阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險(xiǎn)者的身影;?

　　人生道路上荊棘滿布，可其中有奮斗者的記憶。?

　　十八歲，正如毛澤東所說“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。? 十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機(jī)會(huì)。?

　　人生的道路上布滿荊棘，會(huì)有重重險(xiǎn)阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長的，希望是遠(yuǎn)大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會(huì)撥開云霧見青天。正如李白所說“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。? 也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，全世界都會(huì)為我們讓路的。?

　　十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂，又可以在享受快樂的同時(shí)去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒有古龍小說的快意恩仇，更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現(xiàn)一塊石頭絆你一腳;它有的'只是一點(diǎn)星光在出口處等著你。?

　　十八歲的我們沒有陶潛“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的安逸閑適;也沒有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。?

　　但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、有著。

　　是的，只要有奮斗的存在，我們就不會(huì)停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會(huì)對(duì)我們綻放。

關(guān)于高考沖刺演講稿3

　　今天是三月九日，距離小高考還有三十天�？紙鋈缤瑧�(zhàn)場，戰(zhàn)場必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行小高考沖刺誓師大會(huì)，動(dòng)員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角!珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會(huì)翻開你生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這三十天的歷練，會(huì)讓你的人生如詩如歌，你的夢(mèng)想絢麗如虹;會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái)，會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對(duì)大家來說，的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。

　　一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念

　　小高考和信息學(xué)會(huì)考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待，過C不會(huì)有問題，而只有過了C關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競爭力。況且，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起!你年輕的肩膀無法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線，小高考見A加分，且計(jì)入總分劃線。形勢(shì)異常嚴(yán)峻，競爭更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績：有63人達(dá)4A，153人達(dá)3A，201人達(dá)2A，共有814人次達(dá)A，為我們?cè)谌�十天后的全省統(tǒng)考中取得人人合格，各科達(dá)A率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　俗話說：“欲勝人，先勝己�！睉�(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們?cè)?0天的'征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請(qǐng)記著這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時(shí)，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報(bào)，有耕耘就有收獲。

　　二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取

　　各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實(shí)力的，決不考B;能沖A的，確保登上A榜;參加小班輔導(dǎo)的同學(xué)，要確保達(dá)C;1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭取4A;其他班的同學(xué)能多拿A的，要力爭多拿并拿到位。昨天的考試只能說明過去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D;60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對(duì)頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過C關(guān)，登A榜�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回�(fù)” “苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞” “苦不苦，想想紅軍二萬五;累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻，下苦功定能過關(guān)!

　　三、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　備考策略對(duì)路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保C的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會(huì)上，省考試院的專家明確表示：見A加分，考題難度比08、09要大。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)A加1分，你在全省排名要提升3000個(gè)位次，得2A將提升6000個(gè)位次，如果你得到4A，你就會(huì)躍升15000名，你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)�！叭巳艘�見A，個(gè)個(gè)多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯(cuò)過”，不少班級(jí)的口號(hào)，主題鮮明，讓人心動(dòng)，號(hào)召力強(qiáng)，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性，就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖A的同學(xué)，要重視對(duì)難題的攻克。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了，化學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象�？刹僮餍�，就是不讓計(jì)劃成為空話，要合理安排，及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。

　　我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细�、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢(mèng)想。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真，態(tài)度極不端正，將會(huì)自食其果。年級(jí)部推行一生一案，就是要落實(shí)責(zé)任主體。老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試D等人數(shù)之多，A等人數(shù)之少，暴露的問題之大，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學(xué)們?cè)诮窈蟮囊粋�(gè)月內(nèi)，要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖A作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣，經(jīng)過30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)A保C的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

　　四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息

　　進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。

　　要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學(xué)生，我能行!”“人人都有考順之時(shí)，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好�！币�力戒急躁浮躁的情緒，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個(gè)小問題，要為自己喝彩;每攻克一個(gè)小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場。弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇。“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。 “奮戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過C關(guān);豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登A榜�！狈榛疬B三月，一分低萬金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生!

　　謝謝大家。

關(guān)于高考沖刺演講稿4

　　今天是一個(gè)特別的日子!就在今天，就在中，就在我們熟悉的教學(xué)樓前，正在發(fā)生一件神圣莊嚴(yán)偉大的事情，它會(huì)讓我們銘記在心，這就是xx中學(xué)XX屆高三百日誓師大會(huì)。

　　作為家長代表，參加xx中學(xué)百日誓師大會(huì)，感到非常榮幸。我代表高三年級(jí)全體家長向默默耕耘、辛勤付出的全體老師表示最衷心的感謝，向拼搏奮戰(zhàn)、追求卓越的xx中學(xué)子表示最美好的祝愿!

　　剛才學(xué)校老師激情洋溢的發(fā)言，代表了我們?nèi)�體家長的心聲，更加堅(jiān)定了我們家長的信心。同學(xué)們，在你們十幾年成長過程中，浸透著家長無盡的操勞和心血，飽含著老師無盡的智慧和汗水。為了父母的殷切希望，為了老師的諄諄教誨，更為了自己的美好前程，你們要有永不言敗的.豪情壯志和舍我其誰的英雄氣概，排除干擾雜念，咬緊牙關(guān)，奮力拼博，用“我付出，我收獲;我拼搏，我成功”的豪情，用不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神對(duì)待每一分鐘、每一天，去迎接希望的六月，去收獲勝利的果實(shí)。

　　讀書十二年，決戰(zhàn)一百天，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，理想和奮斗齊飛。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我和你們一樣感受到征戰(zhàn)一百天的緊張氣息，感受到你們面臨的巨大壓力。但是，人生的歷程壓力無處不在，人生的過程就是不斷磨練自己、戰(zhàn)勝自己!同學(xué)們，是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!不要把懦弱寫進(jìn)你們的青春檔案，不要把十二年的辛勤汗水付之東流，你們要有敢于亮劍的霸氣，用你們的勇敢和堅(jiān)毅去挑戰(zhàn)壓力、挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中超越自我，不斷走向成功。

　　同學(xué)們，作為家長，我們永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，全力以赴配合學(xué)校和老師做好后勤保障工作，在精神上鼓勵(lì)你們，思想上疏導(dǎo)你們，生活上關(guān)心你們。希望同學(xué)們放下包袱、輕裝上陣，相信自己是最優(yōu)秀的!對(duì)自己說我行、我能行、我一定行!愉快緊張地奮戰(zhàn)一百天，取得最優(yōu)異的成績，為父母爭光，為老師爭光，為中爭光!

　　今天的誓師大會(huì)，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!同學(xué)們，百日沖刺，挑戰(zhàn)自我;厚積薄發(fā)，決勝高考! 最后祝愿同學(xué)們圓夢(mèng)13、中再創(chuàng)輝煌!!

關(guān)于高考沖刺演講稿5

　　冰雪消融，化作千頃碧波；書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月；無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經(jīng)歷了無數(shù)寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?nèi)�體高三學(xué)子終于迎來了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天。在這個(gè)春意融融、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)，此時(shí)，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，包場中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢(mèng)想翱翔長空！

　　作為一名教師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長的各位與會(huì)家長表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

　　讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現(xiàn)在開始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時(shí)此刻，我們?nèi)�體高三教師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們教師是你們的戰(zhàn)友；在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航；在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　三年的時(shí)光里，作為你們的教師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影， 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。由于你們的理想彌補(bǔ)著教師的遺憾，你們的努力延續(xù)著教師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是教師們的追求與幸福。

　　作為你們的.教師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們?cè)敢獍炎约寒?dāng)成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們都愿意記住因你們的存在而變得生機(jī)勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉�？墒�，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時(shí)間里，教師們也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經(jīng)長大了的你們能夠理解我們，由于作為一名教師所做的一切，我們都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，能夠在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

關(guān)于高考沖刺演講稿6

　　高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松�履歷上的一段過去�，F(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，也許是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最仔細(xì)的時(shí)間吧。而今日呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們綻開全面的檢測(cè)。

　　同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿懷向往和期盼，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。xx年的萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最終一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。

　　再過139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語叫做無兄弟，不籃球嗎?我盼望我們高三班級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：無拼搏，不高三。

　　拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在將來的139天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的拼搏呢?

　　拼搏，就是在將來的139天里，能夠排解一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

　　拼搏，就是在將來的139天里，能夠聚精會(huì)神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　拼搏，就是在將來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升力量。

　　拼搏，就是在將來的139天里，能夠仔細(xì)的討論錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成果。

　　拼搏，就是在將來的139天里，能夠堅(jiān)持熬煉，在增加體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

　　更有一點(diǎn)要提示的是，通向勝利征途的這種拼搏，是必需真真正正地埋下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持心靜如水的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些美麗的衣服和鋪張時(shí)間的裝扮;男孩子們;臨時(shí)拋開那些迷人的漫畫書和電腦嬉戲吧還有，把那一段遙不行及的青蘋果之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無關(guān)的全部事情，抬頭仰視，輕輕對(duì)自己說：高考，假如沒有我，世界將少一個(gè)人觀賞這漂亮的人生。

　　今日，我代表高三班級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

　　第一：讓我們更加高三。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。猶如奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的.復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在開頭的139天里，無論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺到你很高三。

　　其次：讓我們更加享受高三

　　拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭吵，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。

　　139天，是激情燃燒的139天，堅(jiān)韌拼搏的139天，更是幻想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就幻想，一切皆有可能，盼望高三同學(xué)們以最飽滿的熱忱、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性成功，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完善收官!

　　當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝愿大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個(gè)美妙將來!

關(guān)于高考沖刺演講稿7

　　距高考二百天動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

　　常言道:人在高三飄，哪能不挨刀；多挨三兩刀，便可得絕招。

　　十二年，我們一路走來，刀光劍影，身后不知倒下了多少身影，只有我們，還在堅(jiān)持。堅(jiān)持著走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持著留在這里。我看到，面對(duì)每一次周考，哪怕心力交瘁，也要拼盡全力搏出無悔結(jié)局的我們；我看到，哪怕頭昏腦脹，在暗自詛咒一句后仍要堅(jiān)持與那一道道不知所云的題斗爭的我們；我看到，在巨大的高考面前，渺小卻又固執(zhí)的，趔趄著前進(jìn)的，這樣可愛又堅(jiān)強(qiáng)的我們……

　　我們還在高三的世界里堅(jiān)持著，這樣的日子也已有一百天了。而我們泣血泣淚，卻從未言棄，其實(shí)，站在這個(gè)班級(jí)，我們已然是強(qiáng)者。因?yàn)檫@象征著更加敏捷的思維與抵抗困難的能力，象征著曾幾何時(shí)流血不流淚的背水一戰(zhàn)，象征著我們比別人多走的每一步路，多堅(jiān)持的每一分鐘；象征著同樣的誓言，而我們卻把它化作果實(shí)！為此，我們每個(gè)人都有足夠的理由真真切切的為自己感到自豪！

　　籃球健將邁克爾·喬丹如是說：當(dāng)我放大步伐走進(jìn)籃球場的時(shí)候，我把自己想象成最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，只要一踏進(jìn)球場，我就會(huì)想我是為了贏球來的。 而當(dāng)我們走進(jìn)高考考場的那一刻，我們就是為了創(chuàng)造奇跡而去的！

　　三年如一世，感謝還有這樣的`200天，我們還能一如曾經(jīng)地為老師的一句口誤而笑得天翻地覆；還能絞盡腦汁地逃離學(xué)校的金科玉律卻又擔(dān)心扣分；還能一邊走在放學(xué)的路上一邊盤算今天的計(jì)劃又沒有完成…... 感謝還有這樣的200天，我們還能齊聚一堂共同為夢(mèng)想拼搏；感謝還有這樣的200天，我們?nèi)杂袡C(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤，改變?nèi)松�的方向�?/p>

　　鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的二百天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必能力壓群雄。

　　二百天，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)！

　　二百天，我們要說：周考，我們不怕！高考，放馬過來吧！

　　二百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，與日月爭光！

　　苦戰(zhàn)百日，名題金榜，笑傲六月，載譽(yù)歸航！

關(guān)于高考沖刺演講稿8

友愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從今日開頭，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的腳印已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上x月的征程，朝著x月的幻想努力奔跑。

　　很多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息！尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必需更加的深化黑暗�！备呷�就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而孤獨(dú)的成長！

　　高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有高校校內(nèi)的記憶是不完善的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又似乎是一段又黑又長的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，教導(dǎo)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！

　　我們都知道青春是漂亮的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，由于我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢(mèng)；我們特別，由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的.答卷。

　　同學(xué)們，青春永久只會(huì)在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻；燦爛繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)唱歌！黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天際海角，我們都要一一前往！

　　青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年柟饪隙ㄊ墙k爛的！

　　高三是享受拼搏，奮斗人生的時(shí)間。花季少年，初生牛犢，教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，勝利是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！

　　同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最終的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子！既然我們擁有青春，既然我們打算挑戰(zhàn)高三，就肯定要用毅力，耐力，信念，士氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得成功。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？伴侶們，莫等閑，白了少年頭，空悲切！選擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹？不遇挫折，怎能品嘗到勝利的碩果？不經(jīng)受寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香？

　　現(xiàn)在距我們高考僅剩x天，盼望在這有間里，我們每個(gè)人制造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會(huì)感到苦痛，彷徨，但有時(shí)損害和失敗不見得是一件壞事，他會(huì)讓你變得更好，孤獨(dú)和失落亦是如此！

　　同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問問自己，是否已經(jīng)為了幻想而竭盡了全力？是否無愧

　　于我們激揚(yáng)的高三？

　　最終，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！

　　感謝大家！

關(guān)于高考沖刺演講稿9

　　每所高中都有高三，正如每個(gè)戰(zhàn)營都有戰(zhàn)士一樣。高考如戰(zhàn)場，高三如戰(zhàn)營，高三學(xué)生如戰(zhàn)士，這個(gè)比喻不需要躲躲閃閃、曲折隱晦的表達(dá)，因?yàn)闆]有人會(huì)懷疑。雖然如此，但每一個(gè)戰(zhàn)營里的戰(zhàn)士又不一樣，有身體素質(zhì)的不同，精神狀態(tài)的不同，武器裝備的不同，訓(xùn)練方法的不同，因而戰(zhàn)斗力也不同。不同的戰(zhàn)士決定了不同的戰(zhàn)果——誰訓(xùn)練有素，誰獲得最大的勝利。桂洲中學(xué)這么多年來，每一次出師都有斬獲，都取得應(yīng)有的勝利，正是因?yàn)槲覀兠恳粚酶呷��?jīng)過不懈努力，超越了自身的客觀條件，訓(xùn)練出了特別能戰(zhàn)斗的能力。今天，新的戰(zhàn)士的角色已經(jīng)確定，征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們這一屆高三，正在全力準(zhǔn)備：他們刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，接受教育;他們信心十足，厲兵秣馬，躍躍如也。

　　高三的學(xué)習(xí)是刻苦的、認(rèn)真的。他們接受高強(qiáng)度的、高密度的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，難度大，訓(xùn)練的頻度密，學(xué)習(xí)時(shí)間長，競爭氛圍濃，心理壓力大。高三的同學(xué)，一個(gè)星期只休息一個(gè)晚上加半個(gè)白天。國慶長假8天，他們只休息了3天半。很多人晚上學(xué)到10點(diǎn)半，早上6點(diǎn)10分就有人在教室讀書。即使一周一個(gè)晚上、半個(gè)白天的休息，有些人也舍不得，還在家里學(xué)習(xí)，或者回到學(xué)校學(xué)習(xí)。廢寢忘食，苦學(xué)不輟，樂學(xué)不疲。正因?yàn)槿绱耍�短短幾個(gè)月，他們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。

　　上一周星期五，在高三1班聽了一堂班會(huì)課，叫做“磨練學(xué)習(xí)意志力”，我親身感受了高三的學(xué)習(xí)氛圍。主持人列舉了班上同學(xué)磨練意志、刻苦學(xué)習(xí)的感人事例：林鐵柱、張堅(jiān)棠、何淑霞、梁建坤、劉曉文等，他們都有磨練自己的.意志的方法。有一個(gè)同學(xué)說：我為了磨練自己的意志力，一起床就趕緊刷牙洗臉——連刷牙洗臉都成了磨練意志力的方法了，你說還有什么方法沒有用盡？我知道，高三1班的表現(xiàn)是整個(gè)高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影。我想，什么是意志力？就是一個(gè)人把全部的“意識(shí)”集中到自己樹立的“志向”上的“力量”。磨練意志力，首先必須有“志”，然后對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向灌注所有的意念，長期堅(jiān)持下去，逐漸形成習(xí)慣，成為一種力量，這就是意志力。無數(shù)事實(shí)證明，有沒有足夠的意志力，意志力的強(qiáng)與弱，決定了一個(gè)人的成功與失敗。我認(rèn)為，妨礙人的意志力的因素有三個(gè)：一是懶惰，二是怕困難，三是不能堅(jiān)持�？朔�這三點(diǎn)，你就成功了！

　　高三的同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上刻苦，在意志上磨練，在行為品德上也能自覺的接受教育，參與各種活動(dòng)。他們跑操很自覺（有的班級(jí)一大早起床跑步），宿舍很自律，吃飯很守秩序，衛(wèi)生不拉后腿，出勤很到位，為高一高二做出了榜樣。前一段時(shí)間，學(xué)校邀請(qǐng)心靈之聲藝術(shù)團(tuán)來演出，高三學(xué)生強(qiáng)烈要求觀看，以獲取藝術(shù)和人格的熏陶。但我聽說有一些人以“我已經(jīng)很有意志力，不需要接受勵(lì)志教育”為由拒絕參加活動(dòng)，這種純實(shí)用主義、功利主義做法，是錯(cuò)誤的。教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲;教育如春園之草，不見其長而日有其增，豈是可以用一時(shí)一地的短期效應(yīng)來衡量的？教育，有時(shí)候需要千萬次呼喚，有時(shí)候只需要一次當(dāng)頭棒喝！

　　今天，我們?cè)谶@里為高三樹名，立傳，加油，助威，鼓與呼，目的是希望他們?cè)鰪?qiáng)信心，鼓足勇氣，掌握方法，刻苦訓(xùn)練，無懼于這個(gè)戰(zhàn)場，無愧于這種戰(zhàn)士，無悔于這樣的青春！

　　向高三學(xué)習(xí)，祝各位成功！

關(guān)于高考沖刺演講稿10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天站在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，我感到萬分激動(dòng)。

　　回顧整個(gè)高三學(xué)習(xí)過程，就好像是一次萬米長跑，需要足夠的耐力和能量。而現(xiàn)在只剩下最后百米的沖刺了。很苦，沒關(guān)系；很累，應(yīng)該的；想放松，別傻了；想偷懶，沒機(jī)會(huì)；不要命，這才對(duì)。這是高三。所有的雜念被拋到身后，所有的精力被緊急集合投入戰(zhàn)斗，一切只為證明一句話：愛拼才會(huì)贏！

　　一百天，一百天，可以突飛猛進(jìn)；可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！

　　我們要感謝生活，給我們留下了一百天的.時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯。還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿�，還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問題值得我們?nèi)プ聊�。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)�！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。

　　我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。

　　請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏面對(duì)坎坷和荊棘。

　　同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)�身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來起航！

關(guān)于高考沖刺演講稿11

友愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日，我很榮幸作為同學(xué)代表在這里發(fā)言。寒冷的冬天過去了，剛開頭是暖和寒冷的，但是寒冷的春天并不能阻擋高考堅(jiān)決的腳步。xx天后，高考在即。眾所周知，高考是學(xué)問、力量、速度、心理、體能的競爭；

　　這是對(duì)力氣、才智和毅力的考驗(yàn)；這是一場精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、精致、有用的競賽。為高考而戰(zhàn)，這神圣的龍門的飛躍，需要我們以足夠的急躁，高度的關(guān)懷，堅(jiān)決的決心，必勝的信念，淡化自己的平常心去仔細(xì)對(duì)待。我們應(yīng)當(dāng)感謝生活的關(guān)懷，由于在一切塵埃落定之前，我們?nèi)耘f

　　xx天完善。xx天可以很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。xx天足以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)。

　　xx日不應(yīng)當(dāng)只是一個(gè)概念，更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們從零開頭，力求完善。我們都曾在戴月佩戴星辰，在冷熱天氣永不停留，在書海中沉浮，在森林里跋涉。我們預(yù)備高考已經(jīng)十幾年了。面對(duì)高考，有些人可能會(huì)迷茫迷茫，我們可能有權(quán)利選擇懊悔，但我們永久不會(huì)放棄高考的.資格。我們仰視天空，不是為了摘星摘月，而是有一種永不屈服的態(tài)度。

　　時(shí)間之神就是我們自己，每一秒都有獲得的機(jī)會(huì)。上帝的筆在我們手中，每一支筆都能制造奇跡。讓我們不辜負(fù)父母的重托，不辜負(fù)老師的厚望，不辜負(fù)我們的青春幻想。

　　xx天，服務(wù)。xx天，努力。即使大海流過，也要轟轟烈烈。我們流下的汗水肯定會(huì)澆灌參天大樹。高考的位置要到最終才能拿到。在這片高考沃土上，一切皆有可能，奇跡無處不在。最終xx天，給自己一個(gè)微笑，讓困難漸漸消逝。最終xx天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒。最終xx天，給自己一個(gè)信念，讓命運(yùn)從今轉(zhuǎn)變。

　　今日我們?cè)谶@里許下誓言，xx天后，必將捷報(bào)頻傳！

　　感謝大家！

關(guān)于高考沖刺演講稿12

　　老師們、同學(xué)們：在度過了漫長的嚴(yán)冬之后，高考嚴(yán)峻的身影與外面的春寒一起向我們撲面而來。在這樣的時(shí)刻，我們的心緒是復(fù)雜的，心情是激動(dòng)的。因?yàn)槲覀円庾R(shí)到，春天來了，高考離我們更近了。春天是美麗的，高考是嚴(yán)峻的。春天讓我們心醉，而高考讓我們心動(dòng)；春天將溫暖我們的心田，而高考將讓我們實(shí)現(xiàn)心愿。所以，我們熱愛春天，我們也渴望高考。我們要讓春天永駐心中，我們要讓高考充實(shí)心靈。

　　今天我們共聚一堂，在這里舉行100天誓師大會(huì)，要奏響這人生最壯麗的樂章。100天，在時(shí)間的長河里只是短暫的瞬間，但對(duì)于我們來說，卻是一段千金難買的光陰。因?yàn)樗�是出征的�?hào)角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的先導(dǎo)。在這100天里，你們、我們都要擁有沖刺高考的.必勝信念。有信念的要繼續(xù)堅(jiān)定自己的信念；曾經(jīng)有過現(xiàn)在丟掉了要重新?lián)炱鹦拍�，因�(yàn)椴坏阶詈箨P(guān)頭，就沒有勝敗，而一旦擁有信念，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。

　　在英國倫敦，有個(gè)年輕人名叫斯?fàn)柭�，他是一�?duì)著名登山夫婦的兒子，在他11歲時(shí)，他的父母在登山時(shí)遭遇雪崩不幸雙雙遇難。父母臨行前，留給了年幼的他一份遺囑，希望他們的兒子能像像他們一樣，能夠攀登一座又一座的山峰。在遺囑中，他們赫然羅列了一些高山的名字：阿爾卑斯山，喜馬拉雅山。

　　這樣的遺囑，對(duì)于他來說，簡直就是一場靈魂的地震，因?yàn)樗�年幼的時(shí)候，就是一個(gè)殘疾的孩子。他的一條腿患上了慢性肌肉萎縮癥，走起路來都有些跛，甚至有資深醫(yī)生預(yù)測(cè)說：“用不了多少年，必須鋸掉他的那條殘腿！”但捧著父母遺囑的那一刻，殘疾的斯?fàn)柭�并沒有害怕和退縮，他的眼睛里流露出火焰一般的堅(jiān)毅：“爸爸，媽媽，請(qǐng)你們?cè)谀菐鬃�高山之巔等待著我，我一定會(huì)征服那一座座高山，并在世界之巔和你們的靈魂相會(huì)！

　　”

　　以后的六七年里，斯?fàn)柭�抱著征服世界巔峰的堅(jiān)定信念，馬不停蹄，堅(jiān)持不懈地鍛煉著自己年輕卻又殘疾的身體：他跛著腿參加越野長跑，跟隨南極科考隊(duì)在白雪皚皚的南極適應(yīng)冰天雪地的艱苦生活，甚至遠(yuǎn)行非洲，到一望無際的撒哈拉沙漠上考驗(yàn)自己在彈盡糧絕時(shí)的野外生存能力。

　　終于在他19歲那年，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和年輕，斯?fàn)柭�不遠(yuǎn)萬里來到了尼泊爾，來到了世界第一高峰珠穆朗瑪峰的腳下。經(jīng)過半個(gè)月的艱苦卓絕的攀登，在暴風(fēng)雨，雪崩，零下幾十度的嚴(yán)寒威脅下一次次死里逃生后，斯?fàn)柭�以殘疾之軀終于登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰，站到了地球之巔。他的壯舉，贏得了舉世的崇敬。

　　21歲時(shí)，斯?fàn)柭�登上了阿爾卑斯山�?/p>

　　22歲時(shí)，斯?fàn)柭�登上了乞力馬扎羅山??

　　28歲前，斯?fàn)柭�一座一座全部登上了父母遺囑中所開列給他的高山。

　　一個(gè)人無法改變自己身體的缺陷，但卻能夠改變自己的心態(tài)。只要心中有信念，總有破繭而出的那一天。

　　我知道走過這100天很艱難，書、要一頁一頁的讀；題、要一道一道的做；試、要一場一場的考；心靈、要承受一次又一次的煎熬�？墒遣唤�(jīng)過痛苦的蛻變，又何來破繭而出的美麗？不經(jīng)過痛苦的自焚，又何來脫胎換骨的新生？我還知道走過這100天很艱難，我們把黑夜當(dāng)做白天，我們把苦痛當(dāng)做甘甜，我們生病了，默默忍受不和別人說；我們受傷了，咬咬

　　牙關(guān)告訴自己要挺過去。因?yàn)?00天，只有100天，我們要珍惜這100天，抓緊這100天，拼搏這100天，奮斗這100天。將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速運(yùn)轉(zhuǎn)，絕不言棄，志在成功。

　　打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月就一定會(huì)屬于我們！

　　同學(xué)們，“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯(cuò)過自己的天才，生命因而將是一種浪費(fèi)�！爆F(xiàn)在進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力！望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。

　　最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓華星，夢(mèng)圓xx！ 謝謝

關(guān)于高考沖刺演講稿13

　　浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦?

　　隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝�！�

　　沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

　　隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的.泉水。”

　　黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

　　同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!

關(guān)于高考沖刺演講稿14

　　作為高中生，面對(duì)高考倒計(jì)時(shí)一天天減少的天數(shù)，以及不見長的成績，此時(shí)的你是否覺得時(shí)間不夠用、迷茫、又或者毫無頭緒，完全不知道該從何下手? 有的人在這個(gè)階段自暴自棄，坐等高考的到來;而有的人卻在離高考區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，完成了人生第一次完美的蝶變，走上了高大上的理想大學(xué)。

　　而《高考蝶變》這本書，就是收集50位高考逆襲案例，每個(gè)案例并不像市面上常見的各種狀元經(jīng)驗(yàn)談，給人一種遙不可及的感覺，他們?cè)��?jīng)和很多高中生一樣，在班級(jí)中成績平平，甚至是大家眼中的“學(xué)渣”，通過探索不同的'學(xué)習(xí)方法并投入了的努力后脫繭而出，展翅高飛。

　　其中每一個(gè)逆襲故事并沒有華麗辭藻，更沒有嬌柔造作，他們只是用真實(shí)平淡的文字記下了自己無數(shù)個(gè)奮斗的日日夜夜。在書中，你可以看到他們的心路歷程;你可以看到他們最為有效的學(xué)習(xí)方法;更可以看到他們?cè)诟呷�這一年每一次認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、總結(jié)錯(cuò)誤的重要學(xué)習(xí)筆記。

　　希望，高考逆襲故事，你能和他們一樣，放棄所有的負(fù)擔(dān)，爭分奪秒利用好最后的時(shí)光，書寫出一篇屬于你自己的高考蝶變故事。

關(guān)于高考沖刺演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　上午好!

　　歲月無痕，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間距離我們期盼的高考就只有30天了，30天在歷史的長河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而，對(duì)于我們高三的學(xué)子們來說，它意味著高考正快速向我們走來。它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。

　　“流光容易把人拋”，高中的日子轉(zhuǎn)瞬將成為生命中的一段記憶。請(qǐng)記�。簱碛懈呷�，是一種財(cái)富;回味高三，將激情無限。高三是人生一種幸福的選擇，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經(jīng)過的都是風(fēng)景，共享的都是美麗。盡管相逢時(shí)你們的笑容是那么的清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了;但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為了我們生命的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及未來生活的走向，是你們用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起了中國未來的希望。喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場上像風(fēng)一樣掠過的身影;喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞各種活動(dòng)中你們展示的才情;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。忘不了我們?cè)��?jīng)生活過的每一個(gè)清晨和黃昏，忘不了考試失敗時(shí)你們求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了校園里你們像花一樣年輕而美麗的容顏……這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?

　　其實(shí)在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜里，校領(lǐng)導(dǎo)同樣身處教學(xué)一線，高瞻遠(yuǎn)矚，親臨指導(dǎo)。老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏，卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日未升而起，日落卻不能息。憑借著希望，在每一個(gè)枯燥而單調(diào)的日子里快樂地工作著，老師們用熱情和堅(jiān)持點(diǎn)亮了每一縷曙光。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。你們用行動(dòng)給了我們希望，所有的英華人都一致認(rèn)為你們是最棒、最有希望的一屆!在校園濃郁的文化氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了良好的'榜樣，在英華的歷史上又書寫下了熠熠生輝的篇章!寒窗十年，每個(gè)有勇氣站到這里的人都是勝者!每一個(gè)面對(duì)高考的人，本身就是一個(gè)勇士。與其說，高考是萬人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰(zhàn)場，不如說高考是一筆寶貴的人生財(cái)富，高考的價(jià)值需要用青春燃燒的能量來實(shí)現(xiàn)。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情!希望每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強(qiáng)的腿，告誡自己：成功從來與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行! 同學(xué)們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難訴老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們30天后的高考順利，夢(mèng)想成真!我們期待你們金榜題名的那一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊!春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定信心，去贏取你們志在必得的勝利;破釜沉舟，讓成功與智慧在六月閃光!

　　謝謝大家!

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