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《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

時(shí)間:2024-09-28 16:24:06 讀后感 我要投稿

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1

  選擇讀這本書(shū)是因?yàn)榭吹搅恕澳晟贂r(shí)光”這幾個(gè)字。隨著年齡的增長(zhǎng)內(nèi)心變得感性,總是時(shí)不時(shí)“觸景生情”,回想起年少的快樂(lè)時(shí)光。

  跟隨著書(shū)里的情節(jié)發(fā)展,我也同女主羅琦琦一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶著小學(xué)時(shí)光、中學(xué)時(shí)光、高中時(shí)光。

  羅琦琦是不幸的但又是幸運(yùn)的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛(ài),被老師誤會(huì),受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠(yuǎn)哲、關(guān)荷等等等等。最重要的是她實(shí)現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲,性格更是有了很大的`改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會(huì)早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時(shí)也會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間研究一道題、早晨五點(diǎn)起床學(xué)習(xí)英文、捧著一本書(shū)看一天……

  這本書(shū)涉及親情、友情、愛(ài)情、師生情。

  故事的末尾解開(kāi)了好多誤會(huì),但是結(jié)局到底怎樣,留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好,我會(huì)勾勒出一個(gè)圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹,張駿與琦琦解開(kāi)誤會(huì),重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開(kāi)的同學(xué)們?cè)阽c張駿的婚禮上又重新聚到一起,快樂(lè)而幸福的分享著自己的各種趣事。

  那些回不去的年少時(shí)光,再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方,將他們都放了進(jìn)去。攜帶著大步走在人生這條路上。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2

  讀后感這個(gè)詞,應(yīng)該也是我們?cè)?jīng)在學(xué)校時(shí)老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)的。而,主動(dòng)寫(xiě)的讀后感,才應(yīng)該是真的感慨萬(wàn)千吧。

  終于知道,這種沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局,有個(gè)名字叫開(kāi)放式結(jié)局,可是,我很不喜歡這樣的結(jié)局。那種守待花開(kāi)的感覺(jué),卻被悄無(wú)聲息的掐滅,應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧。峰回路轉(zhuǎn)間,以為終于要柳暗花明,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)仍是迷霧一片。胸悶中。

  我們都曾有過(guò)那些校園的日子,所以讀著文字,勾兌想象著我曾經(jīng)的青澀歲月,應(yīng)該是小說(shuō)中的默默無(wú)聞的群眾演員甲或者乙,但我們也有我們的故事,哪怕那故事平淡無(wú)奇,可在我們走過(guò)的故事里,我們是女主角,雖然,我也曾想過(guò)做聲名鵲起的女主角和萬(wàn)千矚目的生活。所以,在把生活勾兌在夢(mèng)想中時(shí),小說(shuō)里的故事,成功的吸引了我,我抓住了我心里那柔軟的部分。雖然我心里,大部分都是柔軟的。

  我羨慕個(gè)性倔強(qiáng)聰明和堅(jiān)韌勇敢的奇奇。她能迎風(fēng)飛翔的`時(shí)候,我想這我曾經(jīng)的夢(mèng)想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動(dòng)魄的愛(ài)情,深愛(ài)自己,為了愛(ài)自己能放下自己、懵懂的青春觸動(dòng),朝夕照顧自己,把自己當(dāng)做公主一樣對(duì)待的哥哥,這是個(gè)多么難的選擇題。我真的想知道,開(kāi)放式的結(jié)局后面,究竟是怎樣的選擇,我想要個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的結(jié)局。

  今天爸爸在外面給我打了2個(gè)電話,我知道,他想我了,那么忙的爸爸,終于閑下來(lái)的時(shí)候,還是不放心在外的孩子。這又觸動(dòng)了我心中的柔軟。

  因?yàn)槿彳洠杏行┖詠y語(yǔ),我想要一個(gè)完美的結(jié)局。暫時(shí)先到這里,因?yàn)槲页两谧约旱幕貞浝,走不出?lái)。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3

  最近讀了桐華的小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》,也許自己所經(jīng)歷的年代和作者描寫(xiě)的相似,就像把自己的年少時(shí)光又走了一遍,也曾年少時(shí)貪玩,也曾青春時(shí)迷戀愛(ài)情,也曾任性肆意不懂退讓,也曾經(jīng)歷過(guò)傷痛,無(wú)數(shù)的唏噓感嘆,歡笑、激情、沖動(dòng)、好奇、困惑,沒(méi)有后悔,只有遺憾,這就是成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的,經(jīng)過(guò)歲月的沉淀后,才懂得尊重生命、體諒他人,成長(zhǎng)不僅僅是偷走了我們的年少時(shí)光,更是豐盈了我們的人生。

  一、 尊重生命

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化一直強(qiáng)調(diào)尊師重道,可是,正因?yàn)槔蠋熢诤⒆由械闹匾,老師其?shí)也應(yīng)該尊重孩子。有了對(duì)生命的尊重,才能有對(duì)生命的正確引導(dǎo)。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的'塑像,而是一雙懂得欣賞美的眼睛,一顆充滿愛(ài)的心,一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理,管理者對(duì)下屬的引導(dǎo)和培養(yǎng)首先應(yīng)是基于對(duì)下屬的尊重和欣賞。

  二、成長(zhǎng)都是要付出代價(jià)的

  人生的每一步走來(lái),都是要付出代價(jià)的。我得到了一些東西,可能也會(huì)失去一些不想失去的東西。少年的眼睛,黑白分明,猶如一塊純凈的幕布,當(dāng)青春在繽紛地演奏時(shí),我們卻懵懂無(wú)知,正因?yàn)樗,近在我們的眼睛里,所以我們無(wú)法看到。唯有當(dāng)它逐漸遠(yuǎn)離時(shí),我們才能看清它。看清一切精彩與不精彩,一切因果得失。

  年少時(shí),因?yàn)闆](méi)被傷害過(guò),所以不懂得仁慈,因?yàn)闆](méi)有畏懼,所以不懂得退讓,我們?nèi)涡运烈猓敛辉诤鮽λ。?dāng)有一日,我們經(jīng)歷了被傷害,懂得了疼痛和畏懼,才會(huì)明白仁慈和退讓。而這時(shí),屬于青春的飛揚(yáng)和放肆也正逐漸離我們而去。請(qǐng)相信,青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光,而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心,不怕受傷,不怕付出,不怕去愛(ài),不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信,青春的逝去并不可怕,可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。

  成長(zhǎng)如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時(shí)并不一定會(huì)著急悲傷,唯有被 同一起跑線上的人日漸越時(shí),才會(huì)著急悲傷。也許你不會(huì)記得那些已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面的人,可你會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)跑在你前面的人。十字路口,也許你們揮了揮手,也許你們連揮手都沒(méi)有,就各自踏上了不同的方向,你舒了口氣,以為比賽終于結(jié)束,卻不知自己又站在了另一起跑線上,新的比賽已經(jīng)開(kāi)始。你質(zhì)問(wèn)怎么沒(méi)完沒(méi)了,何時(shí)才能休息?永不!這就是生命!

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4

  “每個(gè)少年的眼睛,黑白分明,猶如一塊幕布。勇敢、沖動(dòng)、怯儒、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索......所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布上上演!

  這段話是出自一本我非常喜歡的書(shū)——《那些回不去的年少時(shí)光》。這本書(shū)教會(huì)了我許多,也看淡了一些事情。

  書(shū)中的主人公羅琦琦是個(gè)無(wú)畏、倔強(qiáng)、冷靜、善于將自己的想法放在心底的女孩。因?yàn)楦改傅脑颍龔男≡谕夤议L(zhǎng)大,接回來(lái)后,由于跟爸媽不親,成績(jī)也不好,也沒(méi)有朋友,便很早就沾染上了江湖習(xí)氣。正因?yàn)檫@樣,她性格雖然大大咧咧、不拘小節(jié),但很重情意。

  羅琦琦從小成績(jī)不好,也沒(méi)遇到一個(gè)好老師,但這一切,在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期改變了。他遇見(jiàn)了高老師。這個(gè)學(xué)期老師用自己的行動(dòng)詮譯了老師的職責(zé),她讓羅琦琦開(kāi)始改變對(duì)新的.生活產(chǎn)生期待,有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  高中時(shí)期的羅琦琦就是個(gè)拼命三娘,因?yàn)槌踔信c英語(yǔ)老師“聚寶盆”斗智斗勇,導(dǎo)致自己的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。那個(gè)時(shí)候,她每天早上提前一個(gè)小時(shí)起床背英語(yǔ)單詞、看語(yǔ)法,他相信只要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,就會(huì)得到收獲?墒敲\(yùn)卻給了她無(wú)情的一巴掌,成績(jī)不但沒(méi)上升,反而退不了許多,她開(kāi)始懷疑自己,但她從小那不服輸?shù)木笃庾屗俅翁ど夏孟掠⒄Z(yǔ)的“征途”。

  她開(kāi)始更加努力,甚至上課時(shí)連老師所講的每個(gè)字都記好,生怕漏了任何知識(shí),每天晚上邊泡腳邊讀單詞、記語(yǔ)法......終于,老天看到了她的努力與汗水,給了她一個(gè)始料未及的擁抱——高中部年級(jí)第一名!果然,老天爺沒(méi)有放棄她!

  但她并沒(méi)有因?yàn)榈玫降谝坏膶氉尚,反而更加努力,因(yàn)樗幌脒@第一只是因?yàn)檫\(yùn)氣而得來(lái)的。我很欣賞羅琦琦的這一點(diǎn):學(xué)習(xí)上不對(duì)自己降低要求,但不會(huì)給自己施加太多的壓力,會(huì)有適當(dāng)?shù)姆潘。她?duì)學(xué)習(xí)很上心,她從為別人而學(xué)慢慢變成自己享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,這是她的進(jìn)步。

  羅琦琦讓我懂得了很多,看完這本書(shū),發(fā)現(xiàn)其時(shí)生活還有許多我們未曾注意過(guò)的人和事,正在慢慢地隨著時(shí)間而流逝。

  真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色,而是美好的希望。我們懷著美好的希望,勇敢地走著,跌到了再爬起,失敗了就再努力,永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好,永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡,都會(huì)擁有屬于自己地幸福,這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景!這是羅琦琦所教給我的。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感5

  從書(shū)中我悟到,相似兩個(gè)字,那段燦爛兼灰暗的年少時(shí)代。

  也許,我們是老師眼中“差生”,又或者是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。性格孤僻,不愛(ài)與同學(xué)相處,再加上老師眼中,成績(jī)好的永遠(yuǎn)只有好學(xué)生,差學(xué)生永遠(yuǎn)是扶不起的阿斗。

  羅琦琦是一個(gè)鮮活活的生命表現(xiàn),更是從她的經(jīng)歷,她的故事,告訴我們,曾經(jīng)的我們,不也正如此,那些經(jīng)歷又是何其的相似。

  面對(duì)老師的質(zhì)疑,呵斥,輕蔑,同學(xué)的遠(yuǎn)離,冷漠,嘲笑。一次次的打擊,一次次的'成長(zhǎng),用偽裝掩飾自己的脆弱,膽怯,害怕,別人只看到她天不怕地不怕的一面,卻無(wú)法看到她刻意掩飾自己的脆弱,膽怯,害怕的一面。

  在被老師誤會(huì)她偷了同學(xué)的鋼筆,在被同學(xué)們用異樣的目光打量著她的時(shí)候,她第一次覺(jué)得自己像極馬戲團(tuán)里的小丑,任人觀看,那輕蔑,嘲笑的話蜂擁而上。

  為了逃避一切,跑到游戲機(jī)房里看書(shū),由此她認(rèn)識(shí)了李哥,烏賊,許小波,本就沒(méi)有半點(diǎn)交集的,兩個(gè)世界的人,從此結(jié)下深深的情誼。她曾懵懵懂懂地開(kāi)始喜歡一個(gè)人,并藏在心底里面,用冷漠掩蓋自己喜歡一個(gè)人的事實(shí),因?yàn)樽员埃,她比所有人更懂得隱藏自己的感情。

  張俊是張琦琦隱藏在心底里的秘密,曉菲是張琦琦生命中最要好的朋友,關(guān)荷是張琦琦羨慕嫉妒的對(duì)象,并努力去追上她的腳步,趕在前面。

  年少的時(shí)候,我們的想法很單純,很美好,卻終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷,年少的時(shí)光,既像一把刀,把人切得血肉模糊,痛不欲生,也像一罐蜂蜜,讓人如同飲毒鳩,沉溺其中。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感6

  偶然讀到桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》,這不是本能一口氣讀完的小說(shuō),卻是我最想一口氣讀完的書(shū),難舍難分,感覺(jué)就沉浸在了一句:“我在清華等你”。

  在羅琦琦成長(zhǎng)的路上,遇上了歌舞廳的混混,十惡不赦的老師,最終懷孕的好友,再加上對(duì)她施行放行政策的父母及撒嬌專寵的妹妹,在平常人想都不敢想的痛苦惡劣的成長(zhǎng)歷程后,她考取了清華。

  她孤獨(dú),所以桀驁不馴。從小就被家排擠,被妹妹討厭,被同學(xué)鄙視,被老師嘲笑,可是這不僅沒(méi)有磨光她的意志,還促成了她的堅(jiān)強(qiáng)!澳樒け瘸菈諒澾厚”用來(lái)形容她是猶為恰當(dāng)?shù)?。反觀我們,天生嬌生慣養(yǎng),生活在豐厚的物質(zhì)條件下,被寵愛(ài),被表?yè)P(yáng),被贊美,被愛(ài)。我們得到更多,所以不太堅(jiān)強(qiáng)。我們付出的少,所以不夠努力。我們明白真正的內(nèi)心的孤獨(dú)嗎?不明白。因?yàn)椴还苣愕膬?yōu)秀與否,父母都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)我們,作為獨(dú)生子女的我們很幸運(yùn)。

  她偏激,所以從不妥協(xié)。從來(lái)就是自己做決定。自己拿著僅有的零花錢(qián)和外面的人玩,沒(méi)有人教她不能和校外的人鬼混,所以她“初生牛犢不怕虎”的和每個(gè)人抗衡,她很幸運(yùn),她碰上了好人,所以不至于一輩子走錯(cuò)路?墒悄菚r(shí)90年代啊,歌舞廳還是剛剛步入時(shí)代,一切還不算太壞。現(xiàn)在的KTV,歌舞廳殘害青少年無(wú)數(shù),就連很多成年人也沉入于其中,所有的人都是壞人,沒(méi)有可以相信的好人,因?yàn)榇蠹业礁栉鑿d也不是唱歌跳舞那么簡(jiǎn)單了。這就是我們的時(shí)代,鮮血淋漓的時(shí)代。

  不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話“但凡是童年痛苦的人,若沒(méi)有變壞,定能成材”,羅琦琦當(dāng)然屬于第二種,高中時(shí)她為了自己而努力學(xué)習(xí),再加上那早已磨練的意志,她考取清華。

  對(duì)比她這種考取的方式,我們這一代人則是題海戰(zhàn)術(shù)。()沒(méi)有人能在初中成天廝混,高中還能奮發(fā)努力。這當(dāng)然也是現(xiàn)代都市家庭觀念的不同。我們身在這個(gè)時(shí)代,當(dāng)然不知道為什么要學(xué)習(xí)。羅琦琦為了自己和自己的將來(lái)而學(xué)習(xí),而我們只是為了老師家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),一個(gè)是主動(dòng),一個(gè)是被迫,所以她比別人成功的輕松。但但凡成功,背后一定有不為人知的努力奮斗。她自己的刻苦,她的不放棄,我們能想象的到。

  青春和學(xué)業(yè)是可以并行的,這一點(diǎn)在她那里得以體現(xiàn),她無(wú)悔于青春,又不愧對(duì)于自己。她的青春很有意義,而我們的呢?我們成天在學(xué)校學(xué)習(xí),卻又享受著青春,我們會(huì)有叛逆,會(huì)有敵對(duì),是不是每個(gè)人都可以在擁有青春的時(shí)候?qū)P目嘧x,在青春逝去后再不認(rèn)的懷念呢?每個(gè)人都是這樣所以很多人都不會(huì)后悔。

  努力過(guò)好每一天,所以無(wú)悔。努力地學(xué)好每一課,所以會(huì)成功。我們像羅琦琦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)不止這些,可是時(shí)光流逝的多么快啊。就算沒(méi)有后悔,也不代表著不懷念。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感7

  青春,是一本倉(cāng)促的書(shū),是一條走了就不能回頭的路,是我們可以放縱的時(shí)期。我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò),當(dāng)青春的字眼漸漸模糊,才會(huì)想起那段美好的回憶,想起那些回不去的年少時(shí)光。

  青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。在桐華的這本書(shū)里,我見(jiàn)證了羅琦琦的青春:她從處于外公溺愛(ài)的狀態(tài)下,到被父母接到身邊,經(jīng)歷了孤獨(dú)的.小學(xué)。因?yàn)樗男愿瘢踔吝B爸爸媽媽都不肯開(kāi)口叫。她總是終日不說(shuō)一句話,總是一個(gè)人躲在一邊玩,可能由于父母對(duì)妹妹的偏心,讓她變得比同齡人更加早熟。后來(lái),她又經(jīng)歷了混亂的初中生涯。在她的初中時(shí)期,并沒(méi)有和張駿分到一個(gè)班,學(xué)習(xí)也不上進(jìn),反而一有空余時(shí)間就去歌廳玩,唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師,她總是會(huì)幫羅琦琦,也許是她看透了羅琦琦超過(guò)同齡人的深邃思想。

  當(dāng)然,她在歌廳時(shí)受到了許小波的幫助,甚至?xí)驗(yàn)樗囊痪洹拔以诟咧械饶恪本涂炭鄬W(xué)習(xí),不斷的給自己設(shè)定目標(biāo)。在她的高中時(shí)期,擁有著屬于自己朦朧的愛(ài)情,有著自己的小秘密,她是非分明,當(dāng)她的好朋友沈遠(yuǎn)哲成績(jī)下滑時(shí),她主動(dòng)幫助,并且沒(méi)有因?yàn)檎`會(huì)而放棄自己的想法。

  在面臨高考的情況下,她也懂得如何釋放自己的壓力,并且在考試中能穩(wěn)居第一。最后的結(jié)局是開(kāi)放式的,給人留下了無(wú)限的遐想。但無(wú)論最后羅琦琦選擇了誰(shuí),那都是她自己的青春。那些年少時(shí)光也早已一去不返。

  在這本書(shū)里,也許你會(huì)看到曾經(jīng)的自己。不過(guò),青春的可貴不僅有那年少時(shí)光,還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷,不怕付出,我們也應(yīng)該珍惜眼前的青春。我想,無(wú)論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫(huà)面。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感8

  青春是什么?

  是“人不輕狂枉少年”嗎,還是“欲買(mǎi)桂花同載酒,終不似,少年游”,亦或是“舊游無(wú)處不堪尋。無(wú)尋處,惟有少年心”?那不過(guò)是詩(shī)人們對(duì)不平凡的年少時(shí)光的追求,和看淡世事后對(duì)青春的懷念罷了,都不是渺小我們的真正青春。

  桐華筆下的羅琦琦,其實(shí)是很多人青春的縮影。在老師為天的小學(xué)時(shí)代,卻不受老師待見(jiàn);在懵懂的中學(xué)時(shí)代,有熱心的老師和前輩,有三五知心好友,有喜歡的人甚至幸運(yùn)到與他熱戀一場(chǎng);最后經(jīng)歷一場(chǎng)殘酷的高考,分道揚(yáng)鑣。

  在年少時(shí)光里發(fā)生的故事,是我們回不去,帶不走的。我還記得一年級(jí)的時(shí)候,第一次月考,等英語(yǔ)聽(tīng)力播完了,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)“噢,原來(lái)那是英語(yǔ)聽(tīng)力啊”,考試的結(jié)果自然是很不理想的“56分”,人生中的第一個(gè)不及格。所以,當(dāng)看到羅琦琦被老師不待見(jiàn)時(shí),我便會(huì)想起一二年級(jí)時(shí),老是不及格、不那么優(yōu)秀的自己。但很奇怪,那時(shí)成績(jī)不好,也沒(méi)有什么煩惱,照樣一天天開(kāi)心地跑來(lái)跑去,踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個(gè)都沒(méi)落下,可快樂(lè)了。

  中學(xué)時(shí)代,我交了兩個(gè)很好的朋友。從初一到大一,我們一起分享過(guò)身邊的`八卦;一起因?yàn)榘祽俚哪猩f(shuō)的一句話,而緊張無(wú)措或出謀劃策;一起面對(duì)各種考試、挑戰(zhàn)……我們還在一起,如同羅琦琦和她的朋友們,有福同享,有難同當(dāng),即使分隔多方,也會(huì)默默守護(hù)彼此。友誼,是年少時(shí)光里最珍貴的禮物,是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶,它或許會(huì)平淡,會(huì)褪色,但每當(dāng)想起那些時(shí)光里的故事時(shí),都有她們的陪伴,都不會(huì)感到寂寞。

  青春是我們每一個(gè)人都熱烈活過(guò)的日子,即使我們只是普通人,但我們?nèi)該碛袑?duì)自己而言,最不普通的青春;縱使回不去,也會(huì)是彼此記憶里最美的模樣。作者:梁菀茹

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感9

  強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時(shí)光》~這本書(shū)至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個(gè)空白藝術(shù),但無(wú)不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。

  作者說(shuō)的,“往事是用來(lái)回憶的,不是用來(lái)追尋的!薄笆甑墓怅帲L(zhǎng)得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚(gè)截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年,紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木,他連跳下時(shí)光河去追她的勇氣都沒(méi)有!薄翱墒牵麄冎g的距離不僅僅是一座橋,還有一個(gè)太平洋,以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。

  張駿不再是十九歲時(shí)的他,羅琦琦也不再是十七歲時(shí)的'她,他們都已不是對(duì)方記憶中深愛(ài)的那個(gè)人,甚至他們都分不清楚,他們究竟眷戀的是那個(gè)人,還是那段單純真摯的少年時(shí)光。

  再相見(jiàn)又如何?再見(jiàn)的你,已經(jīng)不是你,似曾相識(shí)的容顏只會(huì)凸顯出那滄桑的流年和歲月。”

  “那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬,有肆意飛揚(yáng)的歡笑,也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時(shí)光,終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰,溫柔地照拂著我們的生命!

  這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心,深深地,難過(guò)的感受是如此真切。

  作者終究不愿將結(jié)局落個(gè)“有情人終成眷屬”的俗套,但這更是反映了現(xiàn)實(shí)的殘忍。真愛(ài)難敵時(shí)光。

  為他們深切而又無(wú)終的愛(ài)情唏噓!

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感10

  青春流逝于我們沒(méi)來(lái)得及珍惜的時(shí)光之中,曾經(jīng)那些美好的畫(huà)面如今已變得模糊了。那個(gè)時(shí)候的我們哪懂什么叫青春,什么叫珍惜,可是現(xiàn)在驀然回首,才明白當(dāng)初自己的愚昧、無(wú)知。

  不是每朵花都能夠絢爛綻放;不是每件事都?jí)蜉p易做到;不是每個(gè)人從一出生就是完美的。想要成功,想要證明自己的實(shí)力,想要得到一切,就需要經(jīng)歷一條非常艱苦而漫長(zhǎng)的路,那么就必須持之以恒,還要在每天在心里對(duì)自己說(shuō)一句鼓勵(lì)自己的話:只要相信自己,就一定能成功!

  羅琦琦從小就自卑,除了葛曉菲以為,不愿意與別人一起玩,直至遇到了小波、李哥和烏賊他們。常常一放假就,她就會(huì)去找他們。他們玩他們的,她在一旁看書(shū)。有一次,她居然為了保護(hù)妹妹而與初中生打了起來(lái)!到了后來(lái),她遇到了張駿—— 一個(gè)頂著刺猬頭,壞事做盡的男生。上了初中的她,不再和以前小學(xué)時(shí)那么沉默,也遇到了分散已久的葛曉菲,也許許多年后回想起來(lái),會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界原來(lái)那么的小……在初中,她認(rèn)識(shí)了關(guān)荷,她嫉妒也羨慕她。不知道是不是因?yàn)殛P(guān)荷與張駿走得比較近,所以她總想比過(guò)關(guān)荷吧。

  某一天,小波離開(kāi)了羅琦琦,李哥也不再允許她進(jìn)入歌舞廳……而烏賊,則在牢房里。

  到了高中,她惹了她們班的馬力同學(xué),心懷恨意的馬力想找人教訓(xùn)琦琦,可是卻被跟在琦琦后面的張駿阻止了,琦琦也察覺(jué)到了有人在跟蹤她,可她卻在喊小波的名字,也的確沒(méi)錯(cuò)的,小波就跟在他們兩人的后面。高一一次夏令營(yíng)讓她和張駿走到了一起,終于如他們所愿了。可后來(lái)卻因?yàn)槟承┰蚨珠_(kāi)了。

  是啊,愛(ài)情總是那么微妙的,雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò),也不懂得那么多,但可能也因?yàn)榭催@些故事看多了吧,也能有些感悟。

  有人說(shuō),世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你;可我覺(jué)得,世上最遙遠(yuǎn)的距離不只是“我站在你面前,你卻不知道我愛(ài)你”,還是“明明相愛(ài),卻不能愛(ài)”。明明都互相深愛(ài)著對(duì)方的兩個(gè)人,卻因?yàn)槟承┰蚨黄确珠_(kāi),不準(zhǔn)相愛(ài)。有一句話,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是深有感觸的,“愛(ài)情和傷害是一對(duì)孿生兄弟,愛(ài)情來(lái)了,帶著的`同樣是傷害,當(dāng)你懂得了愛(ài)情,了解了傷害,才知道,原來(lái)愛(ài)情給的是幸福,而傷害送給的卻是刻骨銘心的回憶!

  十年以后,待我再回到這個(gè)我曾經(jīng)生活的地方,走到與我在同一教室里上課的同學(xué)的旁邊,他們還會(huì)記得我嗎?他們還會(huì)記得那個(gè)平平凡凡,沒(méi)有人會(huì)注意的我嗎?

  今夜沒(méi)有故事,風(fēng)吹散了遠(yuǎn)方的消息,收集在抽屜里的每一個(gè)往昔,推開(kāi)心窗,斜雨憔悴了一地。昨天終究成為了歷史,成為了過(guò)去,落葉是殘缺的記憶……

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感11

  最近,我看了桐華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè),帶給我很多啟發(fā)。特別是書(shū)中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事,特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番,讓我受益匪淺。

  主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊,卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見(jiàn)了經(jīng)常辱罵她的趙老師,也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師,在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見(jiàn)了可恨的`英語(yǔ)老師“聚寶盆”,也遇到了喜歡她的語(yǔ)文老師——曾紅,耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng),從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘,一分收獲”的道理,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī),順利地被清華大學(xué)錄取了。

  我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí),也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明,卻又不失主見(jiàn)和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí),勤奮認(rèn)真,堅(jiān)持不懈;對(duì)待朋友,真誠(chéng)善良;對(duì)待成長(zhǎng),毫不遮掩,盡情綻放。

  之所以喜歡羅琦琦,是因?yàn)閺乃纳砩衔疫能學(xué)到許多東西:

  首先,“下決心是一件很容易的事,堅(jiān)持卻是一件很難的事情!钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí),為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī),決定每天早上早起半小時(shí),背誦英文課文。于是,一年三百六十五天,她都能堅(jiān)持早起半小時(shí),背誦英文;每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己,也常常下決心,就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此,我自愧弗如,羞愧萬(wàn)分。

  其次,她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開(kāi)辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以,她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式,琢磨透了正確的思維方式,就能駕輕就熟。而英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,必須大聲地讀出來(lái),努力培養(yǎng)語(yǔ)感。所以她經(jīng)?荚嚂r(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己,感覺(jué)還差很遠(yuǎn),常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng),結(jié)果卻事倍功半,學(xué)習(xí)效果不佳。

  第三,她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她,培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此,以后的每一年,她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了,回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽(yáng)光的可敬的高老師。

  當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠(chéng),對(duì)友誼的珍愛(ài)等等。

  我要向羅琦琦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神;學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠(chéng)。正如書(shū)本封底所寫(xiě):“人生每一步行來(lái),都需要付出代價(jià),我得到了想要的一些,失去了不想失去的一些!蔽蚁,成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的,所以,我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,現(xiàn)在的友誼。

  就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感12

  每個(gè)人都擁有著不多的青春,都擁有著不一樣的回憶,成長(zhǎng)的道路沾著不同的色彩,有哭,有笑,有淚,才是成長(zhǎng),成長(zhǎng)的路上,你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人,他們或許在你的生命中一閃而過(guò),或者陪伴了你許久,你總會(huì)記起他,他們和那些與他們一起做過(guò)的事,我感慨,走向未知的世界,盡管有的人已不見(jiàn),但我從未忘記。她是那樣一個(gè)女孩,沒(méi)有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì),她有了妹妹,感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有了來(lái)自父母過(guò)多的愛(ài),她默默的承受著那個(gè)可惡的小學(xué)老師,她按照自己的想法活著,不考慮他人的感覺(jué),做著自己,這份不羈和自由讓她遇見(jiàn)改變她一生的人們,如果她沒(méi)有走進(jìn)那家放映廳,見(jiàn)到就不會(huì)遇見(jiàn)小波,李哥和烏鴉,如果沒(méi)有遇見(jiàn)他們,她打架的時(shí)候可能會(huì)出手過(guò)重,她在歌廳可能會(huì)酩酊大醉,她可能會(huì)沒(méi)法正常完成自己的學(xué)業(yè),她遇見(jiàn)了他們,他們縱然與社會(huì)緊密相連,做著當(dāng)時(shí)最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作,但是她們教會(huì)了琦琦正義,教會(huì)了她擔(dān)當(dāng),教會(huì)了她堅(jiān)毅,教會(huì)了她忍耐,教會(huì)了她要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,他們從不讓她受委屈,她一直都是他們的.妹妹,就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們,在他們未來(lái)很難相見(jiàn),但這從未讓她忘記與他們一同患難,一起成長(zhǎng)的時(shí)光。他們身在遠(yuǎn)方,但記在心上。

  感謝你們,在我的青春的路上愛(ài)我,包容我,有生之年,遇你甚幸。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感13

  整本書(shū)我最喜歡的是陳勁這個(gè)學(xué)霸,他是天才識(shí)天才,也是天才惜天才。他不是人們眼中只有學(xué)習(xí)的一個(gè)書(shū)呆子,他比絕大部分的同齡人都要成熟,眼界高,心態(tài)好。他一路上給羅琦琦中肯的建議,指引方向,羅琦琦成為學(xué)霸的路上少不了他的指點(diǎn)迷津。而他自己更是一個(gè)忠于自己目標(biāo)的堅(jiān)定者。

  張駿和羅琦琦與我和自己的前男友有8分相似,所以相較之許小波和羅琦琦這對(duì),內(nèi)心更喜歡前者。深思熟慮過(guò)后才明白誰(shuí)也不適合。因?yàn)闅q月的洪流早已暗示人們物是人非,在被沖刷和侵蝕下,誰(shuí)都不是曾經(jīng)的誰(shuí)。

  我原以為“我們?cè)僖不夭蝗チ恕钡淖詈没卮鹗恰盎蛟S,我們可以重新開(kāi)始”。可是,一切從命運(yùn)把人分散的那天就注定了結(jié)局。從那天起,兩人就是在相反的方向行走,日子久了,只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),直到消失。

  有時(shí)我會(huì)想,青春文學(xué)就一定要有懷孕墮胎嗎?至少我沒(méi)聽(tīng)過(guò)。但沒(méi)聽(tīng)過(guò)就真的代表不存在嗎?不見(jiàn)得;ㄒ粯拥哪昙o(jì)是糅雜著美好與沖動(dòng)的字眼,也是充滿著誘惑的世界。條條大路通羅馬,可一個(gè)岔口就能讓人誤入歧路。我們身處純粹的環(huán)境,卻不知道也有人在水深火熱之中。

  殊不知每一個(gè)特殊的人背后定有不為人知的原因。葛曉菲不喜歡回家是因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)被家暴的媽媽;關(guān)荷大方的為人處世態(tài)度是因?yàn)閺男〖娜嘶h下早已學(xué)會(huì)了察言觀色;張駿叛逆的心性是因?yàn)槟棠讨啬休p女思想下逼走了媽媽;許小波變成守財(cái)奴是因?yàn)榘职质潞笏闪思彝サ捻斄褐;羅琦琦不愿意回家是因?yàn)楦改笇?duì)她的漠視和關(guān)愛(ài)妹妹形成的強(qiáng)烈反差。其實(shí),他們這么做只是為了保護(hù)自己。

  這時(shí)候只要有光,就能溫暖他們。高老師的耐心關(guān)愛(ài)為張駿和羅琦琦兩個(gè)不被人看好的“壞學(xué)生”撐起了新的天空。從此,他們兩人的世界有了不一樣的色彩,不再黯淡無(wú)光。羅琦琦一路過(guò)關(guān)斬將最后成為高考市狀元。她收獲了自信從容,感受到了努力付出帶來(lái)的.成功,她堅(jiān)定著自己腳下的路,更清晰地看見(jiàn)她想要的未來(lái)。張駿也考上重點(diǎn)大學(xué)選擇了自己喜歡的專業(yè)。有時(shí)候一個(gè)人的溫暖也能改變其他人的人生軌跡。

  “越是艱難,越是要愛(ài)惜自己,這是他教給琦琦的道理。“這是許小波說(shuō)的話,適用于任何時(shí)候,任何人。我對(duì)自己說(shuō)越是艱難,越是要愛(ài)惜自己,這樣才能走出迷霧森林,不至于被時(shí)光的淚水模糊雙眼。

  我們是時(shí)候和那些時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)了。那掛著明媚飛揚(yáng)的笑容和青春的容顏將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心里,放在某一處柔軟的地方。

  “我們懷著美好的希望,勇敢地走著,跌倒了再爬起,失敗了就再努力,永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好,永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡,都會(huì)擁有屬于自己的幸福,這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景!

  再見(jiàn)了我的青春,再見(jiàn)了那些離我們而去的人。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感14

  后來(lái),我們都已長(zhǎng)大,我們都不是曾經(jīng)的我們。往后的時(shí)光,每當(dāng)有感嘆,總想起當(dāng)天的星光,你該如何回憶?我該如何回憶?那時(shí)的我們。

  年少輕狂,這是那時(shí)的他們,亦是現(xiàn)在的我們。年少的時(shí)光,有著那些人,那些歡快的事。知道回不到從來(lái),卻從來(lái)都是這么想念。我們?cè)僖不夭蝗ピ?jīng)。它走過(guò)便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝,但它的美卻永遠(yuǎn)在我們的心底。

  主人公的勵(lì)志故事深深刻在腦海里,她的勇敢與努力,堅(jiān)持是我所不足的,我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數(shù)人相近卻又不同,小學(xué)時(shí)的不安分,初中時(shí)的`散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅(jiān)持,她的愛(ài)情,到后來(lái)她成功地考上清華,最后到國(guó)外留學(xué)。最是欣賞她的堅(jiān)持,就是心中有著信念矢志不移。沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有最后的結(jié)果。

  在考試沒(méi)有考到想要結(jié)果時(shí),一個(gè)良友告訴她說(shuō)“我們從出生起,就在不停地重復(fù)著付出與收獲的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中逐漸形成了兩種人:一種是通過(guò)辛苦地付出收獲成功,長(zhǎng)此以往越來(lái)越愿意付出,越來(lái)越成功所以他們的世界是樂(lè)觀的,另一種人想要成功,卻又懶于付出,只能收獲失敗,長(zhǎng)此以往,越來(lái)越不肯努力,越來(lái)越失敗,-”付出與努力從來(lái)都不會(huì)成正比,而不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的可能?赡芸偸钦莆赵谧约旱氖掷,做好準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),無(wú)論是喜是悲,努力一些,再努力一些。在這個(gè)路上,本身也就是一種收獲,全力奮進(jìn)。有種東西叫做無(wú)悔,無(wú)悔自己的青春,無(wú)悔自己的努力,用十二分的努力去追求,沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲。

  有過(guò)叛變,有過(guò)叛逆,有過(guò)瘋狂,這是不一樣的你們。瘋過(guò),笑過(guò),哭過(guò),羨慕過(guò),嫉妒過(guò),這是真實(shí)的我們。在大雨洗滌后,他們的心卻是那般純凈,堅(jiān)信努力,付出,收獲。沒(méi)有遺憾,那個(gè)用酒瓶子打了人卻不會(huì)道歉的孩子,那個(gè)聽(tīng)見(jiàn)朋友壞話挺身而出的人,那個(gè)留不住的索性說(shuō)出更狠的話,那個(gè)一直等著他的人,-永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)。

  橋上,你扔下那些石子,我在那橋下。我們并不知曉

  我用紙給你折下許多千紙鶴,一天一個(gè),上面有著我的小心眼,嫉妒你不知道。錯(cuò)過(guò),只是錯(cuò)過(guò)。在最年輕的年紀(jì)有這樣一份執(zhí)著,只是我們都不知道彼此。用錯(cuò)誤的方式表達(dá)著自己的感情。深卻走不遠(yuǎn),能怎樣呢?

  箱子里封存著我所有的記憶,就算封存,那些回憶也會(huì)突然出現(xiàn),因?yàn)樗霈F(xiàn)過(guò),我們一同經(jīng)歷過(guò)。只為曾經(jīng)走過(guò),便是永遠(yuǎn)。

  回不去也在心上了,這樣的回憶深沉沉醉。從一個(gè)小孩子她在蛻變,蛻變成成熟的模樣,無(wú)法如他們一般盡情將年少青春揮灑,我卻期盼能守住她在心里的堅(jiān)持與奮進(jìn),堅(jiān)持著能看到那些光亮,再怎么微小它也是我心中最亮的一束。

  -致我喜歡的他們。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感15

  這是我讀得最快的一本書(shū)。

  這是一本記錄過(guò)去,烙印青春的書(shū)。每個(gè)人都是書(shū)中的主角。因?yàn)槊總(gè)人都擁有過(guò)一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。

  誰(shuí)亦會(huì)隨年變老 方懂得童年多好

  小學(xué)的那片藍(lán)天下,連笑容都那么的清純,愛(ài)恨異常分明,緣由也十分的簡(jiǎn)單。烈日下一起跳繩的汗水,一起在路邊刮過(guò)的“彩票”,省吃儉用存來(lái)的一元買(mǎi)到的珍珠奶茶,一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年,起碼我每當(dāng)我想起,純真還是會(huì)牽動(dòng)著我,溫暖依舊爬上心頭。

  無(wú)懼雨水沾濕兩眼

  少年了。我們會(huì)沖動(dòng)。曾經(jīng)受過(guò)的種種傷害被無(wú)限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過(guò)招,不怕與不良少年交往,不怕與老師頂撞,不怕與父母吵架。只是因?yàn)槲覀兡贻p,按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢(mèng)想,不惜一切追夢(mèng),不向困難低頭,挫折不會(huì)擊敗我們,為夢(mèng)想灑下的汗水浸潤(rùn)著成長(zhǎng)路上的花兒。

  若然做人未夠聰明 更要賣力亡命

  隨著年月流散,經(jīng)歷的事情越來(lái)越多,臉上的稚氣漸褪,換上成熟穩(wěn)重的外殼。我們開(kāi)始后悔過(guò)往為爭(zhēng)寵奪愛(ài)付出的時(shí)間,開(kāi)始取笑自己曾經(jīng)過(guò)分看重輸贏,明白攀比名牌手機(jī)包包的幼稚。這時(shí)的'我們,懂得要為將來(lái)的自己負(fù)責(zé),開(kāi)始為現(xiàn)實(shí)奮斗,不再沉浸與追夢(mèng)的執(zhí)著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中,然后跟自己說(shuō),至少彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)。

  記住要趁尚有本錢(qián)簽多一些賬單

  “這段少年時(shí)間,有誰(shuí)無(wú)悔,大好青春要消耗!闭l(shuí)的青春自己里沒(méi)有后悔。時(shí)光匆匆,回望那絢爛的年月相信會(huì)更加美好。所以如果你還淘氣,只要你還強(qiáng)壯,就拋開(kāi)煩惱每日盡心歡騰,只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。

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