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精選書法作文600字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
書法作文600字 篇1
我生在21世紀(jì)，長在21世紀(jì)，從我記事起，每天的娛樂就是看著動畫片，吃著冰激凌，跳著街舞，玩著輪滑……全然是一個(gè)活潑好動，熱情奔放的新時(shí)代少年。爸爸媽媽嫌我過于活潑，給我報(bào)了一個(gè)書法班，讓我練練毛筆字，同時(shí)也磨磨我的心性。原以為，漢字就橫豎撇捺筆畫擺好就行，沒想到接觸以后，才發(fā)現(xiàn)書法的內(nèi)涵是那么豐富，學(xué)習(xí)過程是那么讓人回味和深思。
在一筆一畫的書寫中，有著漢字內(nèi)在的精氣神；每種字體的背后，唱響的是那個(gè)時(shí)代的聲音；墨汁慢慢浸透在宣紙上，洇染出書寫者的神韻……漢字，以千變?nèi)f化的線條，濃妝淡抹的筆痕，疏密有致的行氣，盡展中華文化的博大精深。
作為用慣了電腦打字，習(xí)慣了語音輸入的我，學(xué)寫毛筆字真不是一件簡單的事。拿著毛筆的手抖得不停，寫出來的字活賽毛毛蟲；懸腕的手不多時(shí)就酸得不行，只能寫寫停停，慢慢適應(yīng)；端坐在沒有風(fēng)扇的屋子里（風(fēng)扇會吹亂紙），不多時(shí)就汗流浹背，腰酸背痛。至于寫出來的字，除了橫不平豎不直之外，頓筆和提筆的.地方也不到位，整個(gè)字扭在一起，要多難看有多難看。我看著自己寫出來的奇丑無比的字，委屈地想哭，還是老師用微笑的話語鼓勵我：“比昨天的好多啦，大家都有這個(gè)過程，要堅(jiān)持，加油！”從老師的言語中，我獲得了堅(jiān)持的力量。
在日復(fù)一日的練習(xí)中，我的手果真不怎么抖了，懸腕時(shí)候也不怎么酸了，至于端坐一兩個(gè)小時(shí)，也能堅(jiān)持下來了，字也很爭氣似的地越寫越美觀了。每一次練習(xí)，我不僅收獲了寫字的快樂——那是一種手之于筆之于心的只可意會不可言傳的快樂，還真切地感受到中華書法文化的奇特。它充滿了各種形象的美、各種角度的美、各種風(fēng)格的美、各種內(nèi)涵的美。書法，既看形，又重意，說白了就是要把感悟所寫的情景，融入其中。有神韻、有美感的字，才是優(yōu)秀的書法。
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我體會到了中華文化的韻味。它成了我無法割舍的情懷，我要將書法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，將這種文化精神傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
書法作文600字 篇2
每個(gè)人的一生都有酸甜苦辣，都有一個(gè)知心的朋友陪伴你一生。我的朋友就是書法，書法伴我行，我愛你，我的書法朋友！
“噢耶，噢耶！書法比賽獲得了一等獎！”我興高采烈地說。當(dāng)那天下午老師在教室宣布書法比賽獲獎名單念到我的名字時(shí)，我高興得都快暈了。這份作品其實(shí)付出了我很多心血。記得是上書法課的一天早上，看到老師發(fā)給我的作品紙，我一下子傻了眼，我的天，多長多大呀，格子有幾百個(gè)，我要寫多久��！老師看出了我有些沮喪，走過來鼓勵我，給我鼓舞了士氣。于是我拿起毛筆，蘸上墨水，開始認(rèn)真的書寫起來。
到了中途，我腰酸背痛，手腕也開始發(fā)麻了，幾乎拿不起毛筆。我稍作休息，咬了咬嘴唇，又堅(jiān)持著繼續(xù)寫下去。下一個(gè)字是“大”字，我們都知道，毛筆書法越是筆畫簡單的字其實(shí)越難寫。我挑好筆尖，下筆后輕抬筆尖，然后迅速地往右拉過去，停下后先朝右下方轉(zhuǎn)動筆尖，最后往左提筆收起筆尖，“大”字的“一”就好了。接著寫一撇，先用力下筆，再慢慢往左下方轉(zhuǎn)動手腕，筆尖也跟著手腕轉(zhuǎn)動的方向移動，然后逐漸收筆，一把彎刀樣的一撇就完成了。最后我再認(rèn)真的把右邊的'一捺書寫完成，一個(gè)生動的“大”字就躍然紙上�？粗约旱某晒�，心里有種無名的激動。其實(shí)，經(jīng)過這幾年的努力和練習(xí)，很多筆畫都已經(jīng)存在我的腦海
里了。老師說過，“不積跬步無以至千里”，寫書法更是這樣，只有平
時(shí)勤加練習(xí)，逐漸積累，才有今天的成果。我一鼓作氣，經(jīng)過半天的努力，終于完成了這幅作品。我長舒了一口氣，之前的疲憊也煙消云散了。
我的辛苦沒有白費(fèi)，這次作品獲得了一等獎，這也是對我努力的回報(bào)。但這又不代表我人生的成功，只是我向成功進(jìn)了一步罷了，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)昂首挺胸地前進(jìn)。
我喜歡書法，我想書法也一定喜歡我，它是我最好的朋友，它一定會陪伴我一直走下去，我愛書法。
書法作文600字 篇3
看得見的是物質(zhì)，看不見的叫精神。書寫的是方法，是文字的藝術(shù)，是最獨(dú)特的審美體驗(yàn)。在這一撇一捺里，更有做人的道理。
最開始學(xué)書法，只求心靜，靜下心，就越發(fā)現(xiàn)天地都像肉做的，柔軟又不失清涼，用心去體會筆畫之間組合的美。只有心靜下來，才能認(rèn)真做好每一件事。正是書法，給了我在做事情時(shí)冷靜又能有“不到長城非好漢”的決心。
隨著時(shí)間的推移，到后來，寫字就要講究方法了。比如“十”這個(gè)字，雖然只有一橫一豎，要想寫到毫無死板的感覺，橫必須左長右短，因?yàn)槿说囊暰�是射線，從一個(gè)頂點(diǎn)觀察一條線，就會從長變短，由粗變細(xì)，然后消失。豎講究稍微偏左，這理由就非常奇特—“心”是偏的，心偏左，豎也偏左，就顯得有些偏心了，寫在正中，又死板，又沒有靈氣，中規(guī)中矩，雖然端莊燙貼，但沒有活力，看著有種平凡無味的感覺。偏左之后，既能彌補(bǔ)偏左的心，看著也更有一種靈氣，又不失莊重，妥帖�；窘Y(jié)構(gòu)形成了，再就要講究研究細(xì)節(jié)了。不知道有沒有發(fā)現(xiàn)，在大街上，女人們愛穿高跟鞋掩飾自己身高偏低，而不是戴帽子；再做個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果把身體等分能為分兩份，就能看出上短下長。身體長不顯得高，腿長顯高。做事不能違背原則，如果本來天生短腿，再戴一頂高頂禮帽，不就明擺著給人看自己對腿短嗎？不能夠改變命運(yùn)，又不能在根本上彌補(bǔ)缺點(diǎn)，卻在外在的地方加以增添，弄巧成拙，讓人笑話。
這應(yīng)該也是做事的`一個(gè)基本例題，通過這些，讓我明白應(yīng)該怎樣做事。書法，或許就是通過市井百態(tài)的生活中不斷揣摩出來的，之所以書法能流傳至今，或許是今天變化的鏡子，通過不斷的演變的文字藝術(shù)，應(yīng)該就是這個(gè)世界的影子了吧！我不禁高抬起脊梁，把視野放寬，應(yīng)全面地看世界，根據(jù)事情的端倪解決問題，而不是從外表進(jìn)行做事，忽視了內(nèi)在精神。
書法，讓生活更美好！
書法作文600字 篇4
書法比賽的前一個(gè)星期，老師發(fā)了一條信息，上面寫著：各位家長，請讓你的孩子在書法比賽那天帶好所需要的文具，另外，在電腦上查一篇有關(guān)于祖國的作文，不超過400個(gè)字，打印好，比賽時(shí)帶來。
媽媽接到消息后，馬上打電話給我，讓我查有關(guān)于祖國的作文，好好練練。媽媽的話音剛落，我就打開電腦搜了起來。“有了！”我叫了起來。接著，我把東西打印出來，一遍又一遍地練著。想比賽那天有好成績。
時(shí)間像小馬車，過得真快，一下子就過了六天。我比賽前半個(gè)小時(shí)的.時(shí)候，同學(xué)們紛紛來到了教室就座。比賽開始了，老師拿出一包帶有格子的，長方形的白紙，將白紙一張一張地放在了桌子上，開始考試。同學(xué)們一筆一畫地寫著，生怕寫錯(cuò)。我的手直發(fā)軟，小心翼翼地把手放在紙上寫起來，我寫一個(gè)字看看四周，寫一個(gè)字看看四周，寫一個(gè)字看看同學(xué)，心怦怦直跳著�！鞍�！這個(gè)筆畫寫得有點(diǎn)歪啦！”我輕嘟噥著。又想：我還可以把它補(bǔ)回來啊。我暗自慶興著。中途，我又寫錯(cuò)了一個(gè)字，“這回沒有辦法了，只能用修正帶了�！蔽逸p聲嘆著氣。
比賽很快就結(jié)束了，我比比賽時(shí)更緊張，心理總想著：完了，一個(gè)字寫錯(cuò)了。我又問了問其它同學(xué)，他們也說好幾個(gè)字寫錯(cuò)了。我的心情一下子放松了，又變成了以前的那個(gè)活潑開朗的我了。
六個(gè)月之后，比賽結(jié)果出來了，我得到了優(yōu)勝獎，勝利拿到八級證書�！拔沂堑谝幻�！我贏了！”我歡呼起來。
從這次比賽中，我明白了一個(gè)道理：做好一件事，不容易；只要用心去做，最后總會有成績的。
書法作文600字 篇5
無論是走在繁華的商業(yè)街道，還是校園、工廠或公園的門口，我常常被那一幅幅雋美的名家題字吸引。有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的清麗婉約，有的灑灑脫脫，中國書法真是魅力無邊，我悄悄喜歡上了書法。
我開始接觸書法的一些知識。上新華書店找書法資料，買來歐體字帖，開始試著臨摹�？晌以趺匆矊懖怀蓚�(gè)兒，急得直冒汗，爸爸看了說：“練字應(yīng)該先練筆畫，等筆畫練好了，再臨帖�！�
我就從“點(diǎn)”開始練了，看起來很簡單的事，做起來還真不容易。我每天放學(xué)后，都要堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。好難，怎么也寫不成形，我有時(shí)竟有些灰心了。
看到這些，爸爸就給我講了著名書法家，書圣王羲之的兒子王獻(xiàn)之的故事。小時(shí)候，王獻(xiàn)之完全按照父親的字體練了五年，總以為可以了，把書法拿給母親看，母親說：“你寫的字只有一個(gè)‘點(diǎn)’像你父親的�！逼鋵�(shí)，母親不知道，那個(gè)“點(diǎn)”還是父親王羲之給王獻(xiàn)之修改時(shí)點(diǎn)上去的。王獻(xiàn)之聽后很懊喪。母親看到這些，鼓勵他說：“世上沒有辦不到的事，只有不用心的`人�！蓖醌I(xiàn)之從此決定苦練，又經(jīng)過了五個(gè)春秋，終于達(dá)到了力透紙背，爐火純青的程度。他的字與王羲之的字被人們稱為書法界“二王”。
我被這個(gè)故事感動，別人能做到的事，我也要努力做到。冬天，我不畏寒冷，常常寫到深夜；春天，我不顧郊外花鳥的誘惑，利用節(jié)假日在家練習(xí)；夏天我忍耐炎熱的煎熬，在燈下疾書；秋天，也和大自然一樣有了收獲，我書寫的筆畫終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
要練好書法，任重而道遠(yuǎn)。練好了基本功，我就要臨摹字帖了。即便還需要很多年的苦練，我也要堅(jiān)持下去，為讓中國書法這一株久盛不衰的奇葩發(fā)揚(yáng)光大去努力。
書法作文600字 篇6
爺爺?shù)臅ū�，無疑是我兒時(shí)最珍貴的回憶。
那是一個(gè)悠閑自在的午后�！靵恚靵�，跟爺爺寫毛筆字�！瘉淼綘敔斏磉�，從咿呀學(xué)語我就喜歡看爺爺寫的毛筆字，爺爺寫的字方方正正，道勁有力，一個(gè)個(gè)方塊字就像一片片小舟承載著我童年的夢，暢游在‘嫦娥奔月’，‘牛郎織女’等神話故事中，它似乎是最神奇的魔法棒，無論你多么浮躁，都能幫你去心底的濾浮塵。
爺爺像往常一樣，在墨跡里放一小塊墨，添一點(diǎn)水，慢慢暈開，抽出一張宣紙，平放在桌面上，我也拿出我的書法本，模仿者，輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來，手輕輕在空中揮舞，給這純白的宣紙上添上一絲生氣，黑與白在這里舞動著，在不斷地穿梭之間，形成一種獨(dú)特的'美感。
我模仿著爺爺?shù)臉幼�，一筆一劃地在我的宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)寫著，可我的筆好像很不聽話，不能按照我的意愿來完成，爺爺見狀過來認(rèn)真教我。告訴我要靜下心來，漸漸地我就真的能寫出一手好字了。
不知不覺間我長大了。翻開曾經(jīng)與爺爺寫的毛筆字，內(nèi)心充滿對爺爺無盡的懷念，我再一次拿起宣紙，取出一支筆，為潔白的宣紙染上一絲生機(jī)，結(jié)尾取一行小凱，模仿著前人的筆跡，仿佛在尋找那古樸的美麗，我把我和爺爺?shù)淖髌酚喸谝黄鹦纬闪霜?dú)一無二的書法本。
爺爺那方方正正的筆跡時(shí)刻提醒著我要腳踏實(shí)地的做人，那本書法本承載了太多我與爺爺?shù)幕貞�，也許會隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化，但爺爺對我的愛，卻讓我永遠(yuǎn)記在心里。
總喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹，透過那方天空，仿佛依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的場景。
林林總總的事物隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫的的那本書書法本我卻永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗耐兄鵂敔攲ξ覠o限的關(guān)愛，見證著我的成長，承載著我的夢想。
書法作文600字 篇7
“橫平豎直，是一個(gè)漢字的骨架，歪了斜了，字就軟了�！边@是小學(xué)老師給我說的一句話，從此，我的生活里就出現(xiàn)了書法。那時(shí)剛上小學(xué)，還不怎么會寫字，老師用她那溫暖的大手輕輕裹住我的小手，用力地寫出一條舒展的橫。老師身上的香氣與墨汁的味道交織在一起，從此，我便愛上了書法和這股淡淡的墨香。
“今天就讓我們了解了解毛筆吧�！彼哪昙墪r(shí)，我報(bào)名了書法社團(tuán)。撫摸著那柔軟的細(xì)毛，我仔細(xì)地聽到：“有羊毫，有狼毫，而最好的是羊毛和黃鼠狼毛交雜的�！痹瓉恚@一小簇毛，也是經(jīng)過動物的身體，被人工加工后才到了我的手里。每當(dāng)我蘸好墨汁，在白宣紙上暈染出剛勁有力的文字時(shí)，總是懷著一種虔誠之心，好像它就這樣有了生命一樣，一勾、一撇、一提、一頓，都輕輕地，歡喜地。伴隨著這股虔誠之心，我學(xué)會了間架結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆、輕重緩急。正是四月花兒開的時(shí)節(jié)，窗外，風(fēng)吹過，沙沙作響，花瓣也被帶起，緩緩地飛啊飛啊，我的心也飛啊飛啊。這樣，我愛上了大自然的美。
上了初中，學(xué)到了源遠(yuǎn)流長的歷史。老師講：“每一個(gè)字，都是從從古至今慢慢演化而來的，祖先們付出了非常多的心血。這是中華民族一脈相承的文化底蘊(yùn)�！甭犞蠋煹氖稣f，我忍不住蘸墨動筆寫了一個(gè)“國”字。隨著手腕輕緩的運(yùn)動，我慢慢回顧了中華民族五千年來的'歷史，秦漢時(shí)的大國繁榮，東晉時(shí)期王羲之的《蘭亭集序》，盛世大唐的湮滅，多少燦爛、多少苦戰(zhàn)、多少前進(jìn)和停滯，才是這一個(gè)“國”��！多少榮華富貴、多少凄苦悲嘆，要從這一個(gè)個(gè)自己書寫來的漢字體現(xiàn)�。∫粋�(gè)豎撇、一個(gè)短豎、一個(gè)長豎，簡簡單單的“川”也不是一樣嗎？祖先打下的河流山川，一個(gè)字，三個(gè)筆畫。我愛上了這中華民族的文化。
書法，我認(rèn)識了你，從此我的世界充滿著浪漫的未知。
書法作文600字 篇8
我的字體寫的不錯(cuò)，還不能說太好，但是在書法的練習(xí)中，我也是費(fèi)了很大的功夫才練出來的。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，語文和數(shù)學(xué)學(xué)的都還不錯(cuò)，唯有書法寫的很差勁。于是，在那一年假期，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，讓我在那里練習(xí)書法。 起初，在我認(rèn)為，只要經(jīng)一指點(diǎn)，我就好像能馬上寫出一手好字來。開始練了一個(gè)星期多，我的書法有很大的進(jìn)步。我自己發(fā)現(xiàn)，我寫字越來越快，快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。
過了一段時(shí)間，有一位書法班上的老師對我說：“學(xué)書法首先是不能著急，要一筆一畫來寫。還有，寫的越快就越不好�！�
聽了這話，我意識到我的字體寫得不好的原因了。就是因?yàn)閷懙奶炝�；�?dāng)然，書法班老師說得也很對。學(xué)書法就是要耐住性子，慢慢來寫�？偨Y(jié)起來，一句俗話：心急吃不了熱豆腐。
我試著堅(jiān)持了幾天，我覺得我的書法有很大的進(jìn)步，便很滿意。接著又像一曝十寒那樣，停下來不干了。
所以，我這種行為便又招來了一番教導(dǎo)：“一定要堅(jiān)持，‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是不行的。除了認(rèn)真，還要學(xué)會堅(jiān)持�！�
光下定決心是沒有用的.，必須堅(jiān)持不懈地練下去。
于是，我又找來字帖，用心練習(xí)。一天的要求不多，至少一頁。我把每天練習(xí)的積累起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又得出一個(gè)結(jié)論："做凡事必須用心，刻苦，堅(jiān)持下去才能練出好結(jié)果。
在之后的道路中，我一直堅(jiān)持下去，有時(shí)達(dá)不成目的，連飯都不吃。
現(xiàn)在，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下自己練習(xí)毛筆字，雖然不怎么樣，但從未間斷過。
我在書法藝術(shù)中漸漸長大，字體也越來越工整，時(shí)常受到別人的稱贊。書法讓我真正懂得：要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
書法作文600字 篇9
書法是我國極具代表性的一種藝術(shù)文化。他有各種的字體：有行書、小篆、楷書。草書、隸書……他們各自有各自的特色，都展示了自己的專屬風(fēng)格。但這么多字體中，我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的狂草。
還記得，我十歲時(shí)才第一次接觸書法，那是在網(wǎng)上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點(diǎn)開王艷，映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字，既工整又美觀。逐一看去，只見一個(gè)個(gè)字體端莊圓潤，筆力雄健。起筆、收筆干干凈凈，看上去令人神清氣爽。
后來再次接觸書法是寫字課上，書法老師寫得一手好自，別看他身材矮小，幽默風(fēng)趣不是那種規(guī)矩之刃，但他提起毛筆，頓一下，開始寫，“刷刷刷”筆走龍蛇，一個(gè)個(gè)漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈�。�！工整規(guī)范。挺拔見識，多么大氣派！我深吸一口氣，也依葫蘆畫瓢，模仿著老師的身姿，臨摹者老師的字體，可橫不平豎不直，相差了十萬八千里！我頓時(shí)明白了：書法的`精髓又豈是一朝一夕能夠體會的？
比起端正規(guī)范的正楷，狂草就顯得那么豪放自由了：大書法家張旭的狂草婉轉(zhuǎn)自如，有急有緩像那奔騰的流水一樣；連綿不斷又如飛檐走壁，令人稱秒！作為一個(gè)熱愛書法的學(xué)生，我是多么想親眼目睹張旭留下的絕世書法作品啊！
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們數(shù)學(xué)老師楊老師的草書也是令人佩服的。上課時(shí)，楊老師提起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞，看著那連綿不斷的字體，心里有一種痛快淋漓的感覺。
啊，書法是多么奇妙的藝術(shù)��！我熱愛它，因?yàn)樗钸h(yuǎn)，悠久；我熱愛它，因?yàn)樗宫F(xiàn)了中國人豪放端莊的氣質(zhì)；我熱愛它，更因?yàn)樗虝宋遥荷钆c書法一樣，必須堅(jiān)持不懈，刻苦努力，必須經(jīng)過千錘百煉，才能體會出其中的意味……
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