【必備】書(shū)法作文集錦五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)法作文 篇1

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗�是中�?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的花朵，從最初的甲骨文，到篆書(shū)，再到日后的行草書(shū)，楷書(shū)等；在這浩瀚的書(shū)法長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多令后人敬佩的大書(shū)法家，有王羲之，柳公權(quán)……我特別羨慕這些書(shū)法家，便下定決心學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　我是從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還改了我著急的毛病。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法，我還明白了，寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)出合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不對(duì)，那么整個(gè)字的結(jié)構(gòu)都會(huì)受到影響。

　　有一次，老師叫我去參加毛筆字競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我欣喜若狂。心想：“哈哈，這次我可是能大顯身手了！”我把這件事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我握住筆小心翼翼地寫(xiě)著，可怎么也沒(méi)老師寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。媽媽見(jiàn)了，就一筆一劃地指導(dǎo)我。哪要下筆輕點(diǎn)，哪要下筆重點(diǎn)。有時(shí)碰上“攔路虎”得練好長(zhǎng)時(shí)間，練得我手都酸了，可我沒(méi)有泄氣，還堅(jiān)持著，直到練得差不多了，才停下來(lái)休息一會(huì)兒。然后繼續(xù)練，功夫不負(fù)苦心人，我的筆法一天比一天熟練了。送去參賽時(shí)我得了三等獎(jiǎng)，我和媽媽都笑得合不擾嘴。

　　經(jīng)過(guò)一年半的`練習(xí)，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，簡(jiǎn)直“判若兩人”。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步。我在第六屆“少兒書(shū)畫(huà)新人新作展”中獲得了二等獎(jiǎng)，我心里感到十分欣慰！沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜。還真是應(yīng)了這句話。

　　我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。只要付出了，總會(huì)有回報(bào)的！在成功背后，總是有令人難以忘懷的經(jīng)歷。

　　我愛(ài)書(shū)法！

書(shū)法作文 篇2

　　今天，我和媽媽去雙塔看寫(xiě)春聯(lián)的書(shū)法活動(dòng)。

　　一下車，就聽(tīng)見(jiàn)人們的喧鬧聲。巷口，有警察在維持秩序，還有一個(gè)醒目的紅色半圓拱門(mén)。小胡同里人頭攢動(dòng)，把五米寬的路擠得水泄不通。原來(lái)，書(shū)法活動(dòng)就在這舉行，全市的志愿者都能參加。

　　我順著人流往里走，本想盡快看到書(shū)法家揮毫，卻突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)比我小很多的妹妹在寫(xiě)字，一群孩子和家長(zhǎng)圍在一旁。小妹妹站在桌前，手里端正地握著毛筆，神情專注地在喜慶的`灑金萱上一筆一畫(huà)地寫(xiě)春聯(lián)。旁邊許多人不斷地稱贊：“真了不起，年齡這么小，就能寫(xiě)得這樣好!”

　　對(duì)面，又聚了一群老人，圍著一個(gè)戴著帽子，弓著背的老爺爺。他把字帖拿到眼前，認(rèn)真地看完，再把左手?jǐn)R在桌子上，右手顫顫巍巍地拿起筆來(lái)寫(xiě)字。旁邊，一個(gè)老奶奶興奮地對(duì)圍觀的人說(shuō)：“他已經(jīng)87歲了，還每天寫(xiě)書(shū)法，一天不寫(xiě)手就癢!”

　　我環(huán)顧四周，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔：這不是我的同班同學(xué)梅頔安嗎?她正和一群孩子一起寫(xiě)字，原來(lái)，她們?cè)谏蠒?shū)法課。一陣風(fēng)吹過(guò)，她的紙卷了起來(lái)，弄得手忙腳亂，我連忙跑過(guò)去，幫她按住紙，看她用楷書(shū)和隸書(shū)寫(xiě)完了“春回大地，福滿人間”。

　　告別了梅頔安，我又隨著人流往前走，看見(jiàn)一個(gè)地方，人比前面都多。我想：這里該書(shū)法家出場(chǎng)了吧!我開(kāi)始往里擠，看見(jiàn)一個(gè)大舞臺(tái)，上面禮炮轟鳴，禮花飛舞，張貼著大紅春聯(lián)，播放著喜氣洋洋的音樂(lè)，一派其樂(lè)融融的景象。原來(lái)這里在舉行“迎新春，寫(xiě)春聯(lián)”書(shū)法活動(dòng)的開(kāi)幕式。

　　這些志愿者有的已年近九旬，有的還不滿十歲，書(shū)法都寫(xiě)得這么好。我也要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練書(shū)法。

書(shū)法作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)美妙的暑假。日月如梭，光陰似箭，又到了書(shū)法社開(kāi)始的日子，水可以一日不喝，但毛筆字可不能一日不練。懷著激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待的心情，我來(lái)到了熟悉的書(shū)法社團(tuán)，開(kāi)始了我練習(xí)毛筆字的新征程。

　　排隊(duì)風(fēng)波

　　到了學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，等待著魯老師的到來(lái)，在等待的過(guò)程中，我可以感受到同學(xué)們對(duì)毛筆的熱愛(ài)，重視和喜愛(ài)！在學(xué)校旁，同學(xué)們你一句，我一句地交談著，不僅談?wù)撝�自己美妙的暑假生活，還談?wù)撝�在新的一年，咋樣使自己的�?shū)法水平更上一層樓！然而，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的真快，過(guò)了一會(huì)兒，魯老師便騎著那可愛(ài)的“黃色小電驢”來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，并讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們排隊(duì)上樓。

　　學(xué)字風(fēng)波

　　來(lái)到了書(shū)法教室，我們發(fā)現(xiàn)，它還是那么的美麗，那么的漂亮，那么的高大上——只見(jiàn)教室的墻壁上掛滿了同學(xué)們的書(shū)法佳作，黑板前是老師那張樸素的練字臺(tái)。練字臺(tái)的后面全都是整齊的座位，每個(gè)座位上擺著一瓶青翠欲滴的小綠蘿……輪到魯老師給我寫(xiě)范字的時(shí)候，我不但專注注視魯老師那行云流水的運(yùn)筆，又放松地同魯老師交流寫(xiě)字的技巧。本節(jié)課我學(xué)了五個(gè)大字，其中四個(gè)是楷書(shū)，一個(gè)是隸書(shū)。

　　練字風(fēng)波

　　這一節(jié)課，雖然是一次普普通通的練字�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是另一種考驗(yàn)——練習(xí)隸書(shū)。在學(xué)習(xí)寫(xiě)隸書(shū)之前，我一直跟隨魯老師寫(xiě)毛筆楷書(shū)。由于第一次書(shū)寫(xiě)隸書(shū)，所以，我就抱著躍躍欲試的心態(tài)，接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。在書(shū)寫(xiě)練習(xí)的過(guò)程中，我難免會(huì)碰到一些小挫折，小打擊，那時(shí)候，我既傷心，又難過(guò)，有些想放棄的感覺(jué)。然而，在魯老師的耐心細(xì)心地輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我又逐漸樹(shù)立了信心，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地練起了隸書(shū)。

　　交流風(fēng)波

　　在同學(xué)們練習(xí)的全神貫注時(shí)，魯老師對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的高徒們，”練習(xí)了快一節(jié)課了，同學(xué)們很累吧？現(xiàn)在，可以下座位相互欣賞同學(xué)們寫(xiě)的大字，以達(dá)到交流的'效果、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)精神。“魯老師話剛落，”教室便流動(dòng)起來(lái)了，同學(xué)們相互觀賞對(duì)方的書(shū)法作品。在同學(xué)們的作品中，我不禁感慨到：��！書(shū)法社團(tuán)的成員，果然，個(gè)個(gè)都是書(shū)法高手。個(gè)個(gè)八仙過(guò)海、各顯神通！心中一股熱流全身瞬間流動(dòng)起來(lái)，我要刻苦練字！

　　上完了暑假的第一節(jié)毛筆書(shū)法社團(tuán)課，我真是受益匪淺，不但復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)習(xí)的顏真卿楷書(shū)，而且學(xué)習(xí)曹全碑隸書(shū)，使我充滿了興趣，精神煥然一新的感覺(jué)，雖然我現(xiàn)在的隸書(shū)寫(xiě)得還不出色，但是我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心！只要我每天按魯老師的要求，認(rèn)真地練習(xí)隸書(shū)，相信不久后，我的書(shū)法水平一定再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)的文化，是中國(guó)的驕傲。有了書(shū)法，我們的學(xué)校便蕩漾著一股濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息，未來(lái)，我們要更加好好的將祖國(guó)的書(shū)法文化傳承振興、發(fā)揚(yáng)。

書(shū)法作文 篇4

　　今天我學(xué)書(shū)法，我們今天學(xué)的是目貝，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字都有橫折，李老師看了看我寫(xiě)的`字說(shuō)你這個(gè)目很瘦寫(xiě)大一點(diǎn)就好看了，老師又轉(zhuǎn)了一圈看了看我寫(xiě)的字說(shuō)貝的點(diǎn)大一點(diǎn)就好看了，我就改正了 ，到了下課我們就開(kāi)始玩耍了，到了記書(shū)法作業(yè)的時(shí)候了我一個(gè)個(gè)全記下來(lái)了我們就放學(xué)了。

書(shū)法作文 篇5

　　我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是做個(gè)小小書(shū)法家。可是上小學(xué)前，連筆都拿不好的我，一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)。上學(xué)后，老師教我認(rèn)字、寫(xiě)字、學(xué)知識(shí)，一年來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了很多的生字�？墒俏业淖謱�(xiě)得并不漂亮，常常是東倒西歪、亂七八糟，我心里很是郁悶。每當(dāng)看到有的同學(xué)的作業(yè)本干干凈凈、字跡工整，被老師在全班表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我心里很不是滋味，既羨慕他們，又為自己感到無(wú)比的慚愧。

　　我的心思很快被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了。他親切地對(duì)我說(shuō)：“想把字寫(xiě)好，首先要規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，注意糾正不良的寫(xiě)字習(xí)慣；身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低，手拿筆要穩(wěn)�！卑嘀魅侮惱蠋熞步�(jīng)常叮囑我們：“寫(xiě)字的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，這樣才能把字寫(xiě)得既漂亮又整潔�！崩蠋熀桶职值脑捨叶祭斡浽谛�，并下定決心，一定要改掉敷衍了事、小馬虎的`壞習(xí)慣！

　　今年暑假，我報(bào)名參加了書(shū)法興趣班，學(xué)習(xí)了更多的書(shū)寫(xiě)技巧，讓我受益匪淺。現(xiàn)在我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，我也自信了很多，因?yàn)榻?jīng)過(guò)努力，我發(fā)現(xiàn)自己就是小小書(shū)法家！

【書(shū)法作文】相關(guān)文章：

關(guān)于書(shū)法的作文：書(shū)法的美02-20

書(shū)法作文（經(jīng)典）07-29

書(shū)法的作文02-12

書(shū)法的作文03-06

書(shū)法的作文(精選)03-07

書(shū)法的作文[精選]08-02

書(shū)法作文[經(jīng)典]07-30

(精選)書(shū)法作文07-30

[經(jīng)典]書(shū)法作文07-30

書(shū)法作文[精選]07-30