關(guān)于四年級(jí)的作文300字集合5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　這一覺(jué)睡得可真香啊！夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)食物有了很大的變化。

　　早上起來(lái)，媽媽和我一起上了一輛車(chē)，媽媽對(duì)開(kāi)車(chē)的人說(shuō)：“請(qǐng)把我們送到一家餐廳，多少元？”開(kāi)車(chē)的人回答：“好，一共八元錢(qián)�！鞭D(zhuǎn)眼間，只聽(tīng)到“嗖”的一聲，我們就來(lái)到了餐廳。

　　走進(jìn)餐廳，只見(jiàn)價(jià)格表上賣(mài)的都是餅干，我想：食物竟然發(fā)生了這樣大的變化，還好，我喜歡吃餅干。我對(duì)那里的工作人員說(shuō)：“我要一份‘速度藍(lán)莓’餅干�！惫ぷ魅藛T只給了我一塊餅干，我想：難道吃了一塊餅干，就可以吃飽嗎？果然沒(méi)錯(cuò)，我吃過(guò)了之后，感覺(jué)很飽，渾身充滿了能量，居然跑得和豹子一樣快。

　　我又點(diǎn)了一份藍(lán)莓奶茶餅干。工作人員給了我一塊又大又厚的.餅干，還給了我一把刀讓我切開(kāi)。我切開(kāi)之后，里面是一杯奶茶，我又把刀還給了工作人員。喝了一口，果然是藍(lán)莓味的奶茶。我和媽媽吃完早餐，工作人員說(shuō)：“一共12元�！眿寢尭读隋X(qián)，我拿起書(shū)包，立刻跑到了學(xué)校，因?yàn)槲覄偛懦粤恕八俣人{(lán)莓”餅干，其他同學(xué)也和我一樣到得很早，大概也吃了其他口味的速度餅干吧！

　　這食物發(fā)生的變化可真大，不僅美味、作用神奇，而且便宜！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。

　　于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì)倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的'時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽?zhuān)�我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了，上網(wǎng)查查唄！”

　　我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì)受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。

　　今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的文具盒是我生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的。我可喜歡它啦！

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。它是用鐵皮做成的，主色還是溫馨的粉色呢！上面有一只美麗可愛(ài)的美羊羊微笑著向我招手。文具盒中間有一扇透明的窗戶(hù)，能讓我時(shí)時(shí)刻刻查看各個(gè)文具的情況。打開(kāi)文具盒，里面住著威武的自動(dòng)鉛筆將軍，老態(tài)龍鐘的鋼筆爺爺，時(shí)刻作為自動(dòng)將軍的支援的鉛芯醫(yī)生，滿肚子學(xué)問(wèn)的修正液老師，還有調(diào)皮的'橡皮弟弟。打開(kāi)第二層，里面住著尺子老師和卷筆刀理發(fā)師。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，自動(dòng)鉛筆將軍就會(huì)第一時(shí)間趕到作業(yè)本上，為我寫(xiě)出工工整整的字來(lái)；當(dāng)自動(dòng)鉛筆將軍受傷時(shí)，鉛芯醫(yī)生就跑過(guò)來(lái)，給自動(dòng)鉛將軍包扎，治療；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟就兔子似地蹦過(guò)來(lái)，幫我擦去錯(cuò)字；當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，尺子老師就挺身而出，為我畫(huà)出直直的線來(lái)。

　　文具盒是我的好伙伴，當(dāng)我上課走神的時(shí)候，文具盒上的美羊羊連忙擺擺手，好像說(shuō)：“小主人別走神，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。”當(dāng)我考試時(shí)，美羊羊沖我微笑，就像在說(shuō)：“小主人，要認(rèn)真，祝你取得好成績(jī)�！�

　　這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　上周星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我與幾個(gè)小伙伴們一起去公園玩耍。

　　來(lái)到公園里，伙伴們就說(shuō)要去沙池里玩，我連忙跟過(guò)去。沙池的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小洞，我仔細(xì)地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見(jiàn)幾群螞蟻從那個(gè)小洞里出來(lái)，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒撸�那里正有一個(gè)小洞。那個(gè)小洞是用干泥堆成的，很堅(jiān)固，不容易倒塌。我心里不是起了一個(gè)疑問(wèn)：這些螞蟻為什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個(gè)究竟。

　　到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢(mèng)。我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面下著如此大的雨·，我不時(shí)說(shuō)了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說(shuō)到螞蟻，我又仔細(xì)的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的'我終于明白了！

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察后，終于揭開(kāi)了螞蟻的秘密。原來(lái)，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。

　　我終于明白了！雖然我相信這個(gè)秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄�；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……

　　秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請(qǐng)純與灑脫。

　　秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的'涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。

　　秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待，在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里又怎么會(huì)容得下猜疑與做作呢？

　　清爽、熱情和真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。

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