骨干教師考核獎勵辦法

骨干教師考核獎勵辦法1

　　一、應履行的職責

　　任期內(nèi)應履行以下職責（①-④條中有1條不能完成者，年度審核即為不合格）

　　①擔任本學科(專業(yè))滿工作量的教學任務，增強課程意識，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高教育教學水平。帶頭上好研究課，每學年在校及以上范圍開課或承擔專題講座不少于2次。

　�、诮虒W成績優(yōu)良；熱忱指導、帶教其他青年教師，積極發(fā)揮示范和帶頭作用。

　�、鄯e極開展教育教學研究，參與校市級科研課題或主動承擔校本課程開發(fā)；每學年至少有1篇教育教學論文在市級以上刊物上公開發(fā)表，或在教育教學論文評比活動中獲市級三等獎、校級二等獎以上；每學年至少研讀1本教育教學理論專著，并寫有讀書筆記。

　�、芙逃�思想先進，尊重學生，熱愛學生，學生中威信較高。擔任班主任或承擔相應管理工作的，所帶班組或任教研組長的學科組組風建設優(yōu)良、成績突出，被評為校以上先進集體或進步顯著。

　�、莘e極指導學生參加市級以上學科競賽并獲獎。

　�、耷嗄旯歉山處煈�不斷提高專業(yè)知識和水平，積極參加各級各類的進修、培訓。

　　二、青年骨干教師的管理和考核

　　1、建立骨干教師動態(tài)管理制度，每兩年評選1次，骨干教師實行“年審制”。教導處負責建立骨干教師檔案，及時歸檔有關材料，記載骨干教師的主要業(yè)績及考核獎懲情況。對不能履行骨干教師職責或有嚴重違反師德規(guī)范現(xiàn)象的教師取消其骨干教師榮譽稱號。

　　2、考核程序為：個人小結，填寫相關表格；民主測評；學校評審小組審定。

　　3、對經(jīng)年度考核合格的青年骨干教師，學校每年發(fā)文予以重新確認。

　　三、獎勵和待遇

　　青年骨干教師自學校發(fā)文公布之月起，即可按有關規(guī)定獎勵；經(jīng)年度考核合格的青年骨干教師，可以享受待遇。

　　學校積極總結和推廣青年骨干教師的成功經(jīng)驗，切實保證骨干教師的`學習、工作條件，認真研究和幫助解決骨干教師的學習、工作和生活等方面的困難，并優(yōu)先為骨干教師提供外出進修、參觀考察、學習交流、健康療養(yǎng)的機會。

骨干教師考核獎勵辦法2

　　為健全我市骨干教師選拔、培養(yǎng)和考核機制，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育研究、指導培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領與輻射作用，特制定本考核辦法。

　　所考核的骨干教師分江蘇省特級教師、z市特級教師后備人才、z市學科帶頭人、z市教學能手（堰姜市學科帶頭人）、z市教壇新秀（堰姜市教學能手）、堰姜市教壇新秀等六個層次。

　　一、骨干教師的職責和義務

　�。ㄒ唬┰趲煹滦摒B(yǎng)方面，做到教書育人、為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要主動地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。

　　（二）在教育教學方面，必須在教育教學第一線任課，堅持在教育教學實踐中不斷提高實施素質(zhì)教育的能力，切實提高所任學科的教學質(zhì)量，教學實績在本校名列前茅，積極承擔縣級以上公開教學任務（公開課、示范課和教學競賽課）。

　�。ㄈ�）在教育科研方面，要能認真總結教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫教育科研論文，主持或作為核心成員積極參與市級以上課題研究，能夠開設縣級及以上教育教學講座。

　�。ㄋ模┰谂囵B(yǎng)教師方面，主動承擔起指導本校新上崗教師和其他青年教師的'責任，根據(jù)市教育局安排，有計劃地指導和培養(yǎng)一定數(shù)量的青年教師和骨干教師。

　　二、骨干教師的管理和考核

　�。ㄒ唬┙�立骨干教師管理機構

　　教育局成立骨干教師工作領導小組負責我市骨干教師的管理工作，建立我市骨干教師檔案庫，骨干教師因工作調(diào)動需到人事科更改檔案庫資料，以便動態(tài)管理和考核。

　　（二）骨干教師常規(guī)考核程序

　　學校應加強對各級骨干教師常規(guī)性的管理和考核，努力使骨干教師成為師德的標兵、課改的先鋒、教學的楷模。

　　骨干教師考核指導小組每學年對骨干教師的履職情況考核一次，動態(tài)管理�？己顺绦蛴校汗歉山處熓雎毑⑻顚懝歉山處熆己说怯洷�；查閱印證資料；骨干教師上匯報課；召開教師代表座談會；考核組綜合考核情況確認考核結論。

　�。ㄈ�）骨干教師考核內(nèi)容及等級

　　1.考核內(nèi)容由考核項目和加分項目組成。

　�。�1）考核項目主要包括學校年度考核等級、聽課情況、示范課（公開課）、講座、論文發(fā)表、課題研究、培養(yǎng)教師、教學實績等（詳見考核細則）。

　�。�2）加分項目包括骨干教師在教學比賽、被培養(yǎng)教師晉級情況、參加中考命題等方面（詳見考核細則）。

　　2.骨干教師考核采用量化評分辦法，考核結果分優(yōu)秀（85分以上），良好（75—84分），合格（60—74），不合格（60分以下）四個檔次，由考核領導小組做出考核結論，并反饋給被考核人和所在學校。

　�。ㄋ模┙�立骨干教師管理制度

　　骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一者，取消其骨干教師資格（市級以上骨干教師報相應部門取消資格）。

　　1．師德表現(xiàn)不良，年度考核不合格者。

　　2．經(jīng)考核不能履行骨干教師職責或經(jīng)常無故不參加骨干教師活動者。

　　3．任期內(nèi)離開基礎教育系統(tǒng)或者非組織原因脫離教育教學工作崗位者。

　　4．在評選骨干教師工作中弄虛作假者。

　　5．違法亂紀，受到處分處罰或其它依照法律、法規(guī)應當取消其骨干教師資格者

　　三、骨干教師的待遇

　　1.骨干教師考核合格應該享受相應的骨干教師津貼。標準為……骨干教師考核優(yōu)秀的，可獲得獎勵。

　　2.若同時被評為市級、縣級學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，按高一層次考核并享受相關待遇。

　　3.對骨干教師優(yōu)先提供培訓進修和外出學習、培訓和考察的機會。

　　4.骨干教師自榮譽稱號撤銷或喪失的下月起，相關待遇即行終止。