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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)的作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝的下著。我辦完黑板報(bào)，走出校門，夜幕已降臨，家家戶戶的窗戶里射出明亮的燈光，路燈昏暗的光灑在馬路上，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆的奔走在回家的路上。
突然，我與一個(gè)人相撞，啊喲，一聲低沉無(wú)力的喊聲傳入我的耳朵，我還沒(méi)抬起頭，連聲說(shuō)；對(duì)不起，對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系！又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)瘦小老頭，在朦朧的細(xì)雨中，在昏暗的燈光下，一步一步，艱難地向前走動(dòng)，不，幾乎說(shuō)是移動(dòng)，他手上那根拐棍正用力撐著地。我心中明白了七八分，一股無(wú)形的力量使我向老爺爺奔去。老爺爺！我喊道，我來(lái)扶您吧！老爺爺伸出枯瘦的.手，摸著我說(shuō)；’’謝謝你，小男孩。我扶著這位左腿殘疾的老人，感覺(jué)他似乎走寬了一些。
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，行人越來(lái)越少，我攙著老人，在風(fēng)雨中行走。此時(shí)，我的熱血在沸騰，思緒在奔馳。剎時(shí)間，我似乎明白了很多。雖然，老人的腿殘廢了，走起路來(lái)一蹶一拐的，顯得無(wú)力，但我仿佛看到老人在人生的道路上，走得那樣堅(jiān)定有力，你能說(shuō)他殘廢嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
雄鷹之所以能夠翱翔藍(lán)天，是因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)；海鷗之所以能夠橫跨海洋，是因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)；野兔之所以能夠穿越山林，是因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)。而蝴蝶雖小，它也懂得堅(jiān)強(qiáng)。
這幾天雨一直下個(gè)不停，太陽(yáng)許久沒(méi)有露面了，這倒霉的天氣，害得我整天宅在家里看電視。不知何時(shí)云散了，雨停了，我便快步走出家，到公園去呼吸一下清新的空氣。在公園里走呀走，突然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在眼前的水洼里垂死掙扎。它是如何落得這等下腸的呢？
好奇心驅(qū)使我飛奔過(guò)去，蹲下身子來(lái)要看個(gè)究竟。只見(jiàn)那只蝴蝶用力扇動(dòng)著翅膀，想從那水洼中飛起來(lái)，可是他的努力并沒(méi)有換來(lái)成功。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶的翅膀停止了扇動(dòng)，我原以為它要放棄了，可是事實(shí)并非如此。蝴蝶并不是要放棄，而是要為后面的努力蓄力。不久，那蝴蝶的后腿猛地一蹬，就像從地面發(fā)射的火箭一樣，騰空而起，飛出了那水洼。然后，它停在水洼上面的'樹(shù)枝上，整理著它那被水浸濕的美麗的翅膀。
可是好景不長(zhǎng)，巧的是一滴從樹(shù)上掉下來(lái)的水珠，將那蝴蝶打落在水洼中。蝴蝶又開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，起初無(wú)論它作如何的努力，總是起飛不了。我的心軟了，想把蝴蝶救出來(lái)。又轉(zhuǎn)念一想，這次我救了它，那下次怎么辦呢？我便打消了這個(gè)念頭�？墒呛葎�(dòng)翅膀的速度越來(lái)越慢，似乎越來(lái)越?jīng)]有力氣了。如果這樣下去的話，它非葬身水中不可。出乎意料的是蝴蝶憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)，又一次飛離水洼，飛到遠(yuǎn)處的石頭上，休息了起來(lái)。云漸漸地散盡了，太陽(yáng)也露出了久違的笑臉，那只蝴蝶翅膀上的水已干了，它帶著堅(jiān)強(qiáng)，再一次飛上了湛藍(lán)的天空。
走在回家的路上，想起在公園里見(jiàn)到的一幕，我驚嘆蝴蝶的堅(jiān)強(qiáng)。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，從此我也懂得了堅(jiān)強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要帶著堅(jiān)強(qiáng)上路，直達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
記得小時(shí)候，父母工作忙，每天放學(xué)都是我獨(dú)自回家。
一天中午，天氣突變，下雨了。同學(xué)們照例一個(gè)個(gè)被父母接走了，我卻只有眼巴巴地看的份。我知道父母是不會(huì)因此接我的，走回去肯定會(huì)被淋成落湯雞。想到此，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒(méi)辦法，咬咬牙，沖進(jìn)了雨中。那滋味，我至今記憶猶新，瓢潑似的大雨澆透了我的身體，也淋濕了我的心。一個(gè)人在雨中踽踽而行，仿佛被全世界拋棄的孤兒！當(dāng)我拖著濕漉漉的身體站在父母面前時(shí)，淚水奪眶而出。母親一面道歉，埋怨自己工作忙，一面給我換衣服。父親卻始終站在一旁，一言不發(fā)。
晚上，父親把我叫到他面前，說(shuō)道：“孩子，爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間接你，給你送傘，但爸爸相信，只要你放下抱怨努力奔跑，你絕不會(huì)像今天這樣慘的！”“真的？”我半信半疑�！霸囋嚳�！”父親眼中滿是自信。好像老天故意在考驗(yàn)我，也或許是給我提供鍛煉的機(jī)會(huì)。沒(méi)過(guò)了幾天，又下雨了。望著連天的雨幕，耳畔回想起父親那堅(jiān)定有力的聲音。于是我邁著輕快的步伐奮力奔跑在雨中！奇怪，雨水也不那么討厭了。我越跑越歡，被甩在身后的是一個(gè)個(gè)打著傘的小朋友和他們羨慕的目光。回到家中，正如父親所說(shuō)，我的衣服出了外套被淋濕，里面的衣服還都干著呢！這次我不但沒(méi)哭，反而興奮地一邊想媽媽訴說(shuō)著自己如何奔跑，一邊炫耀者小朋友對(duì)自己的羨慕。父親在一旁看著我，笑了。從那以后我再也不怕被雨淋了。轉(zhuǎn)眼間，我該上初一了。當(dāng)時(shí)，我面臨兩個(gè)選擇：一是附近的鄉(xiāng)辦中學(xué)，另一個(gè)是百里之外的重點(diǎn)中學(xué)。我猶豫不決，在外地一個(gè)人住校，什么都得靠自己，感冒了，發(fā)燒了，誰(shuí)來(lái)照顧我？父親大概看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，溫室里的盆花，有人精心呵護(hù)，可他的生命是脆弱的。想想你小時(shí)候在雨天奔跑回家的那段經(jīng)歷吧！今天，爸爸更相信，沒(méi)有父母庇佑這柄傘，你也照樣能在人生的風(fēng)雨中努力奔跑，而且，你的收獲會(huì)更大！”
如今，我在異鄉(xiāng)的中學(xué)讀初二，比剛來(lái)時(shí)，我的.內(nèi)心多了幾分剛毅，幾分自強(qiáng)，幾許自信。而且，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起父親的那句話，頓時(shí)增加了克服困難的勇氣。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的風(fēng)雨與你不期而遇，不可能每次都有人給你送傘，只有靠自己的實(shí)力努力奔跑，才不會(huì)被打垮，才能收獲成長(zhǎng)，收獲成功。
沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑！有傘的孩子，也不妨鼓起勇氣甩掉他，因?yàn)�，掙脫傘的庇護(hù)，生命會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)美麗！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
灰色，有時(shí)充滿了力量，甚至，幾近溢出。
一路走來(lái)，眼中盡是灰色，灰色的地面，灰色的石墻，灰色的天空，還有一幅幅灰色的面孔。整個(gè)世界是灰色的。自己近視了，越來(lái)越恐懼。摘下眼睛，眼前模糊的一片，其他鮮艷的顏色，全都被灰色給吞噬，融成一片暗淡的灰，與蒼穹連接，再也沒(méi)有天與地的差別。也不知道天空是灰色，還是我的心是灰色，我想，應(yīng)該是天空將我的心染成了灰色。
灰色的木偶被刻上了眼睛，它仍是一個(gè)木偶，冰冷的身體，僵硬的手臂；人，睜開(kāi)了眼睛，則是一個(gè)容器，一個(gè)充滿了生機(jī)，充滿了真真切切的存在之力的容器，即使這個(gè)容器表面是灰色，內(nèi)部是黑暗。
灰色，是失去了光澤的鋼鐵，是被折斷了翅膀的天使。有時(shí)，一片灰色，或許就能頂起頭頂?shù)哪且黄炜铡Ｃ砍�，在灰暗的天空之下，在世界的某一個(gè)角落之中，會(huì)傳來(lái)金屬與地面摩擦的尖銳的聲音，還有一陣陣輕輕的喘息聲。未曾去注意過(guò)那喘息聲的主人，偶然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一張清秀的少年的面孔。絲絲縷縷隨風(fēng)飄動(dòng)的頭發(fā)使那原本就灰白的臉顯得越發(fā)憔悴。清澈的眸中散發(fā)著自信，汗水順著發(fā)絲，隨著睫毛，緩緩淌到少年的頰旁，流入了領(lǐng)中。他只有一直腿，另一只褲腿中空蕩蕩的，只有深邃的灰暗。他奮力用手撥動(dòng)著車輪，使自己得以向前方移動(dòng)，他的手上沾滿了污泥，卻沒(méi)給自己灰白的襯衫留下一絲污垢。
灰白色的面頰，沒(méi)有光澤，但卻鑲嵌著一顆耀眼的黑珍珠，直面未來(lái)。憔悴的臉上，沒(méi)有一絲的憂郁，存在的只是自信，還有對(duì)這個(gè)世界的'認(rèn)可。此時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，眼前的他變得越來(lái)越高大，變成了一個(gè)有著灰色皮膚的巨人，用自己的一只腿和雙手，撐起了一片灰色的天空。
我想，他應(yīng)該是有鋼鐵鑄成的，如此的堅(jiān)毅，如此充滿了力量。天際的隆隆雷聲，是他對(duì)世界的怒吼，滾滾而來(lái)的潮水，是他對(duì)世界的贊嘆。在閃電雷雨中，只有他干獨(dú)自奔跑，奔向自己未來(lái)的彼岸。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了灰暗的天空中透出一片天藍(lán)，是那樣的美麗，那一片天藍(lán)，就是他的上空。
有時(shí)回去惋惜，幾近完美的一個(gè)人，容貌清秀，性格剛毅，臉上洋溢著的永遠(yuǎn)是笑，卻沒(méi)有一只腿。也許，是應(yīng)該他惋惜我，我好久沒(méi)有坐下，一個(gè)人靜靜地看天了。
那灰色，注滿了堅(jiān)強(qiáng)，甚至，鑄成了鋼鐵。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在四季中我最喜歡具有生機(jī)和活力的春天，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)，正是在那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)中我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
在那個(gè)桃花盛開(kāi). 綠草發(fā)芽生機(jī)勃勃的春天，我坐在屋里聽(tīng)著那豪壯的歌曲，寫著那繁多的作業(yè)。忽然一聲驚叫打破了著優(yōu)美的歌聲，我的構(gòu)思飛到了九霄云外，我向村頭跑去看見(jiàn)了一個(gè)不堪入目的血腥的場(chǎng)面。經(jīng)我后來(lái)的`了解才知道是一個(gè)不會(huì)騎三輪車的青年不小心撞到了一個(gè)正在玩耍的三歲兒童。令人費(fèi)解的是這個(gè)小孩沒(méi)什么大事，可是這個(gè)青年的退卻骨折了，可能腿已經(jīng)不能再用了。這個(gè)青年人剛剛十四歲，現(xiàn)在已經(jīng)送往醫(yī)院了。過(guò)了大約兩個(gè)月后我看見(jiàn)這個(gè)青年人拄著拐杖一慢一慢地從我家走過(guò)。就在這時(shí)，他一下子摔倒了，他努力的想站起來(lái)，卻被一次次的失敗而終結(jié)。我馬上跑過(guò)去把他從“粘著膠水”的大地上扶起，他無(wú)力的說(shuō)：“謝謝你�！比缓笪野阉�(qǐng)到家里喝茶。不忍心看他可憐，就拿了個(gè)面包給他，但他拒絕了，可是他肚子的求救聲太激烈了。我再一次拿起面包放在他手里說(shuō)：“吃吧，不然一會(huì)我的耳朵一定會(huì)被你的肚子震聾了�！彼�(tīng)了笑了笑，不好意思地拿著面包“狼吞虎咽”的吃了起來(lái)。我看他吃得那么香，開(kāi)心的笑了。我問(wèn)：“你比我大幾歲，按理我應(yīng)叫你聲哥哥，對(duì)了大哥你怎么把腿給折斷了呢?”他聽(tīng)后猛地一抬頭，把我嚇了一跳，他從頭到尾把他的童年經(jīng)歷告訴了我。原來(lái)是這樣的：他八歲喪父，九歲時(shí)母親在工作途中不小心把腿不壓破喪失了勞動(dòng)能。全家的經(jīng)濟(jì)斷了，頂梁柱垮了。家里的重?fù)?dān)落在了他的身。我聽(tīng)后很感動(dòng)，以后我經(jīng)常去他家?guī)退鲲�，正是他的�?jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。
一個(gè)人擁有了堅(jiān)強(qiáng)，就等于擁有了整個(gè)世界的贊美。一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)得到人們的尊重，只有堅(jiān)強(qiáng)，做事才能勝利。
讓我們做生活的主人，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)充滿挫折的生活，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗挫折。讓挫折像哀愁離開(kāi)快樂(lè)一樣離開(kāi)我們，讓挫折永遠(yuǎn)消失，永遠(yuǎn)飛去吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我癡愛(ài)著書，回憶成長(zhǎng)的足跡，是書伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋……當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，書使我快樂(lè)，當(dāng)我憂郁時(shí)，書解我憂傷；當(dāng)我落寞時(shí)，書重新?lián)P起我自信的風(fēng)帆；當(dāng)生活的波濤向我沖擊過(guò)來(lái)時(shí)，是書給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。那年我正好讀三年級(jí)，爸爸媽媽為了營(yíng)造更好的生活，出外打工，只好把我安排住校。從沒(méi)有品嘗過(guò)孤獨(dú)的我哭得天昏地暗，苦惱深深籠罩了我，上課時(shí)我會(huì)盯著黑板出神，看電視時(shí)我眼前出現(xiàn)的是媽媽的慈愛(ài)的笑臉，睹物思人，我成天黯然淚下，學(xué)習(xí)成績(jī)也陡然下降。正當(dāng)我飽嘗孤獨(dú)的痛苦時(shí)，爸爸為我寄來(lái)了《輪椅上的夢(mèng)》一書，我馬上如饑似渴的朗讀起來(lái)。這是一部個(gè)人自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)。文中主人公方丹是一個(gè)殘疾少女，方丹那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深打動(dòng)了我，方丹就是張海迪的寫照。張海迪５歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓?jiān)跉埧岬拿\(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，成了中國(guó)第一個(gè)坐在輪椅上獲得哲學(xué)碩士學(xué)位的'女性。我被他震撼了，跟張海迪阿姨比起來(lái)，我這小小的困難又算得了什么呢？
我慢慢地懂事起來(lái)，成熟起來(lái)。我理解了媽媽的良哭用心，覺(jué)察到了住校生活的有趣，體會(huì)到了老師同學(xué)的關(guān)心，明確了學(xué)習(xí)的重要，知道了生活就是要經(jīng)歷風(fēng)雨和考驗(yàn)……“沒(méi)有風(fēng)暴的大海，不是大海；沒(méi)有磨難的生活，算不得生活。無(wú)論在多大的困難面前，我都要保持樂(lè)觀。”這是張阿姨的人生宣言，也是我的生活信條，現(xiàn)在，我已是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的小學(xué)住校生了。我長(zhǎng)高了，是因?yàn)槟_下墊著書；我成熟了，因?yàn)槲翌^腦中充滿了書。我會(huì)讓書伴我走完以后的歲月，乃至贏得一個(gè)真正無(wú)悔并出色的人生。