【熱門】關(guān)于開學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于開學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于開學(xué)的作文1
開學(xué)，意味著和電視機(jī)、電腦“拜拜”，和作業(yè)親密接觸；意味著和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說聲“早安”；小編整理的關(guān)于開學(xué)的作文片段，希望給大家?guī)韼椭?/p>
1、9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來 到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。“開學(xué)了！開學(xué)了！” 隨著一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢(mèng)中喚醒。說實(shí)話，一個(gè)月沒來學(xué)校，我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校的生活呢！
2、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
3、又個(gè)新學(xué)期如期而至，讓我們以飽滿的熱情和充足的精力去迎接他吧。在努力地學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各科課程之外，對(duì)我們的小記者活動(dòng)，也要積極參加，盡量寫好每一篇活動(dòng)作文，在20xx年，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小記者！
4、開學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的`、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！
5、盼望著，盼望著，暑假結(jié)束了，開學(xué)的腳步近了。一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。同學(xué)們高興起來了，老師們快樂起來了，我們的校園沸騰起來了。
6、開學(xué)了，我們又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)。開學(xué)了，我們又將創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。開學(xué)了，我們笑了。
7、開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到六年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
8、中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
9、中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無數(shù)次幻想：迎著朝陽，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
關(guān)于開學(xué)的作文2
一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺地過去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們?cè)摪研乃嫁D(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識(shí)要比過去的"豐滿"，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對(duì)待新學(xué)期。
開學(xué)的第二天，我背著書包懷著喜悅的心情來到教室，眼前突然一驚，只見教室里竟擺滿了60張座位，聽老師說我們班這學(xué)期是學(xué)校里人數(shù)最多的班級(jí)，各個(gè)地方因?yàn)閷W(xué)校撤除，許多新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們這里來了，現(xiàn)在我班"人多示眾"。為了歡迎新同學(xué)的到來，班主任藏老師特意讓我們給新同學(xué)鼓鼓掌，加加油，并告誡每一位新同學(xué)不能以為自己成績(jī)好就洋洋洋得意，也不要以為自己成績(jī)差而心灰意冷，應(yīng)該為能結(jié)交這么多新同學(xué)而高興!
在新的學(xué)期里中，我給自己制定了一個(gè)切實(shí)可行的課程時(shí)間表，我打算以一些好同學(xué)為榜樣嚴(yán)格做到:刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，向那些"見義勇為"的同學(xué)學(xué)習(xí);象班長一樣，有同學(xué)"遇難"奮勇相助，熱心幫助后進(jìn)同學(xué)。作為一名班干部我立爭(zhēng)當(dāng)好老師的助手，處處為班集體爭(zhēng)光.
在新的學(xué)期中我立志要做一個(gè)全新的自我。
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的'校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個(gè)漫長的學(xué)期。
開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽到表揚(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開始!
關(guān)于開學(xué)的作文3
假期的天空總是斑斕又清澈。云霧來回繚繞，大地一陣陣蒸騰著乳白的水汽。假期的成績(jī)?nèi)匀环浅：�。但和開學(xué)不同的是，假期畢竟充滿了溫暖的陽光。而開學(xué)的溫暖，僅僅是春天里的暖陽。在我看來，更像是一件銀器所散發(fā)出的光澤，沒有一絲熱氣。
客廳的“萬年老鐘”總是那么正義，在沖破重重疊嶂后終是踏入了我的“入聲口”。我曾望見被子正緊緊地“擁護(hù)”著我，可這一切仿佛是一陣淡紫色的煙霧，已消散開去。
冰天雪地中，還飄落著幾片尚未安靜的雪花。
我注視著幾位學(xué)生黨的神情匣子。一位“大朋友”眼睛離神，目光呆滯，一雙“熊貓眼”已暗示了他熬夜趕作業(yè)的實(shí)情。一位“小朋友”激情四射，小鹿狂奔，竟還哼著小曲兒：“冬眠假期剛剛結(jié)束，我還有點(diǎn)糊涂……”
一陣冰雪過后，我已見到了老朋友——教學(xué)樓。如果說家是白月光，那教學(xué)樓一定是朱砂痣了，我的小腿像負(fù)重了一樣，遲遲抬不起來。也不知我的心靈被沖擊了幾次后，我進(jìn)入了熟悉的另一個(gè)境界——133班。
這一切就像幻境，我這滴水剛落入海平面，就迷失了。如果不是幾次吵鬧的涌潮，現(xiàn)在的我就落入深邃的海底了。
我如同一只找到家的小鹿，激動(dòng)地跑向自己的專屬座位。安頓好抱著作業(yè)的'書包，就奔向了兩個(gè)小姐妹。
我漸漸地融入了吵鬧的涌潮之中，但決不提考試一字，生怕剛剛被寒假安慰了的心靈像玻璃一樣碎了。
剛剛還沐浴在吵鬧的海洋中無法自拔，下一秒就像硬生生地被脫離一般，竟還有一絲留戀。
放眼望去，胖娃娃---語文老師已不聲不響地出現(xiàn)在了教室門口。語文老師身著一件紅外套，史梓秀說像是年畫娃娃。定眼一看，唉！還真是！
經(jīng)過漫長的緩和期后，大海平靜了下來。同學(xué)們的目光不約而同地轉(zhuǎn)向了語文老師，期待語文老師接下來的舉動(dòng)。不曾想到的是，竟然發(fā)書了。
我靜靜地坐在座位上等待著，有些興奮，又有些悲哀。因?yàn)槲颐靼�，有了新書，手機(jī)基本要與我訣別了。
第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課也就來到了。我懷著樂觀的心情等待著數(shù)學(xué)老師大駕。半學(xué)期不見，或多或少還是有些想念的。畢竟習(xí)慣了一個(gè)講課方式后，突然插入了一位講課先生是很不妥的。這也是我這次數(shù)學(xué)成績(jī)突然病了的原因。
在同學(xué)們的期待下，數(shù)學(xué)老師騰云駕霧，來到了講臺(tái)上。令人欣喜而又意外的是老師并未提成績(jī)的事。啊哈，我那顆懸著的心終于放了下來。
由于剛開學(xué)，大家都還沒完全收回心來。老師便讓大家來了一趟自習(xí)之旅，這場(chǎng)旅行無聊，但很激動(dòng)。畢竟，之后就再也沒有這樣的“放松”了。
終究還是迎來了苦寂的學(xué)習(xí)之旅。難以預(yù)知，這場(chǎng)旅途又會(huì)經(jīng)歷什么……
關(guān)于開學(xué)的作文4
哈哈……我們畢業(yè)了，解放了，自由了……
只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。直到自己淚流滿面，才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的悲哀，如此的無助，蹉跎過的時(shí)光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁……。
畢業(yè)了，這一天不是我們很久以來就期盼的一天嗎？為什么真正的來了卻又如此的害怕，為什么我們所有的人不為這一天慶祝，為什么所有的人都是如此的彷徨？為什么我們會(huì)這樣？
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去吃那難吃的飯菜了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去聽那老師的嘮叨了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去躲著班主任翹課了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再受學(xué)校制度的束縛了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去偷著在課上睡覺了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去面對(duì)那成摞課本了；
……
畢業(yè)了，從此以后再也沒有那些好朋友陪伴在身邊了；
畢業(yè)了，從此以后再也沒有那成群的朋友一起說笑了；
畢業(yè)了，從此以后再也聽不到那些老師的諄諄教導(dǎo)了；
畢業(yè)了，從此以后再也回不到那些屬于青春的日子了；
畢業(yè)了，從此以后再也不會(huì)有同學(xué)催著你快點(diǎn)起床了；
畢業(yè)了，從此以后再也不會(huì)有同學(xué)拽著你趕緊吃飯了；
畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……
畢業(yè)了，我們漸漸的'走遠(yuǎn)了；
畢業(yè)了，我們漸漸的陌生了；
畢業(yè)了，我們都成為彼此生命中的過客了；
畢業(yè)了，那些一起哭一起笑的日子全都散了；
畢業(yè)了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了；
畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……
內(nèi)心糾結(jié)著，就這樣嗎？難道就是這個(gè)樣子嗎？
那些花開的日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會(huì)是我們？時(shí)間會(huì)不會(huì)把這一切沖淡？好不舍。好無奈……下一次相見是否還會(huì)回到原點(diǎn)？
畢業(yè)了，我們長大了。為什么此刻是如此的痛，為什么給自己帶來的只是迷惘，為什么感覺這個(gè)世界真的好復(fù)雜……
外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來!呵呵，確實(shí)是這樣吧!真心希望在校的每一位學(xué)生珍惜自己的青春歲月。莫讓青春付流水……
關(guān)于開學(xué)的作文5
暑假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報(bào)名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的暑假計(jì)劃表等待老師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校。值得同學(xué)高興的是同學(xué)有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報(bào)不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天�！坝堇蠋焷砹耍s快坐好�！卑嗬锼查g萬籟俱寂。只見一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來。他就是同學(xué)的班主任：虞老師。不錯(cuò)吧!又著大將風(fēng)范，指揮同學(xué)這些調(diào)皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，.掏不完的.紙單和紙條�！埃撼鰜韼讉�(gè)男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉�。女生自然是報(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過關(guān)?心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當(dāng)組長檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了。
因?yàn)槲以谏蟼�(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿意，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心，讓老師開心!放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師和媽媽談過話，說“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會(huì)很好的。”于是，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識(shí)，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓同學(xué)用全新的面貌來面對(duì)新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是同學(xué)真正該做的!
關(guān)于開學(xué)的作文6
還未從悠閑的寒假生活中完全脫身，新學(xué)期已經(jīng)向我揮手了。
呵，管它是不是在沖我揮手，反正再過30多分鐘，它就會(huì)和我近在咫尺了;再過40多分鐘，我就可以接觸到它了;再過一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)徹徹底底和它融為一體，無分彼此了。
這是我換校服時(shí)的想入非非。隨意掃了一眼寫字臺(tái)，看見了我親密的小臺(tái)燈。它是我可愛的朋友，毫無怨言地在晚間在我的小屋中亮起一掄明月。這輪明月，是在五年前來到我家的。
明月啊明月，你可知曉，你的朋友五年來的變更?知也好不知也罷，世界不因微不足道的想法而改變。
每當(dāng)我看到我還是個(gè)小東西時(shí)的影像，便總是感覺往事如夢(mèng)一般奇妙。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了�，F(xiàn)在，不是夢(mèng)的終結(jié)而是夢(mèng)的延續(xù)。我要盡量，盡量在這個(gè)嶄新的階段，把五彩絲帶一樣的夢(mèng)，多打幾個(gè)漂亮又精致的`花結(jié)，不讓好看又珍貴的帶子白白從手掌心溜得不見蹤影!
上學(xué)路上，看見熟悉的車水馬龍，見到久違的匆忙路人，心中莫名的長嘆一聲。嘆完了，又后悔不該嘆息。是啊，有什么好悲哀的呢?
在嘆息未來不測(cè)的驚濤駭浪嗎?為隨時(shí)會(huì)無情落下的狂風(fēng)驟雨擔(dān)憂嗎?再因?yàn)閼峙滦牡棕瑝?mèng)突然出現(xiàn)而驚恐嗎?
這又算什么呢?春天帶來了新，我一定會(huì)以新的心態(tài)，新的角度，新的方法，新的一切去面對(duì)的!誰都會(huì)犯錯(cuò)，誰都會(huì)被打擊，但沒有永恒的錯(cuò)誤，也沒有無法彌補(bǔ)的過失。我相信沒有沖不破的烏云，沒有一直灰暗的天空，更沒有無法擁抱的晴空。
在久違一個(gè)月的學(xué)校中奔跑，感受早春乍暖還寒的風(fēng)從身旁輕盈掠過。突然感覺喜悅的種子發(fā)出嫩嫩的小芽，已經(jīng)綻開了熱烈的大花。我突然沒了其他感覺，只剩下一片奇異的狂喜，以至于有些傻。我趕忙叫它收斂，因?yàn)橐贿叺耐瑢W(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異常。但它不聽我的指揮倔強(qiáng)起來，那陣風(fēng)突然帶走了我一切的煩惱與憂愁，我的心開闊多了。
恍惚間，腦海中一只小鷹凌空飛騰，它高傲的尖嘯著，聲音在身下的山谷間回蕩。一陣狂風(fēng)橫掃而過，小鷹毫不膽怯，振翅沖進(jìn)風(fēng)中，巧妙地躲避刀刃似的大風(fēng)，仔細(xì)尋找風(fēng)弱的地方，令威力巨大的暴風(fēng)拿它毫無辦法。風(fēng)嚎叫了一陣，無法繼續(xù)肆掠，隱退在氣流中。小鷹歡悅極了，高深歡呼，上下翻飛，盡管羽毛都有些凌亂了。
我在班門口遲疑了一下，畢竟我對(duì)新學(xué)期還有些隱隱的擔(dān)憂。
突然，小鷹茶褐色的機(jī)靈的眼睛又出現(xiàn)了。鼓勵(lì)與輕微不屑的眼神讓我認(rèn)為這是一個(gè)無關(guān)痛癢的小挑釁。
我立刻握住了門把手。我想這不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)在作祟，而是我真的準(zhǔn)備好了。準(zhǔn)備好了我所需要的一切。
關(guān)于開學(xué)的作文7
新的學(xué)期又到了，放完了假，我們又要投入到近咋好難過的學(xué)習(xí)中去了，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，給我的新學(xué)期一個(gè)完美的計(jì)劃。
曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的.題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
關(guān)于開學(xué)的作文8
作為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的我，是不能再玩，應(yīng)該全身心地投入到學(xué)習(xí)中去了，六年級(jí)，可不比別的時(shí)候，馬上要成為中學(xué)生，一個(gè)大孩子，身份也比現(xiàn)在高了一級(jí)。再加上老師一天到晚都嘮叨著升學(xué)考試怎么怎么難，怎么怎么不簡(jiǎn)單，又如何如何困難。好像比高考還麻煩，本身就很煩的考試，一下子被老師抬高到遙遙無及的天上，說得就像天上有，地下無似的，我什么心情都沒有了。
在我看來，六年級(jí)，簡(jiǎn)直就是人間的地獄。死神漸漸降臨，好像一不小心就會(huì)有危險(xiǎn)，一定要步步為贏。我想，我比喻的很恰當(dāng)。所謂的危險(xiǎn)，就是老師的突然襲擊――考試；而所謂的地雷，就是教室里鋪天蓋地的試卷。如果考試不達(dá)標(biāo)，就等著老師把你狠狠的水一頓，簡(jiǎn)直是疲勞轟炸，不僅如此，老師還會(huì)神不知，鬼不覺的`把這一切“如實(shí)上報(bào)”�；氐郊遥�有家長的“熱情款待”，“竹片炒肉”這道“名菜”自然少不了�？赡苁恰澳凶訂未颉�，可能是“女子單打”，也很有可能是“男女子混合雙打”！
老師整天說這是為我們好，為我們的成績(jī)著想，可我們還是個(gè)孩子啊！我們現(xiàn)在還是只“丑小鴨”，變成天鵝的事是急不來的。正如“拔苗助長”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理一樣，如果逼的太急，會(huì)像吃多了藥一樣，會(huì)起“副作用”的，不是說：“心急吃不了熱豆腐。”的嗎？這句話，好像是出自于你們大人之口哦！
開學(xué),不說不知道，一說嚇一跳。你說老師黑心不黑心,早晨太陽都還窩在被窩里，我們這些苦命的“娃兒”就要與被窩告別急匆匆的趕往學(xué)校，還沒有來得及在簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的早餐上啃出一個(gè)“月亮”，就早已被教室里那明晃晃的燈光嚇得“三魂不見了七魄”，還不得“三步并做兩步走”。教室里，厚厚的一層試卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，光這樣一個(gè)“下馬威“，就足以令我們頭昏眼花，就連那可憐兮兮的作息時(shí)間也會(huì)被無情的“銷毀”。運(yùn)氣要是倒霉剛要輕松一下，又碰巧被老師看見了，那么，“美國”與“伊拉克”之戰(zhàn)又要拉開帷幕了，那你這位“薩達(dá)姆”同學(xué)就等著災(zāi)難降臨到你“伊拉克”身上吧！
哦！終于熬到放學(xué)了，不過別高興得太早，因?yàn)椤跋Ｍ酱螅驮酱蟆甭�！別急，等老師留一個(gè)鐘頭左右在“洋洋自得”吧！why?因?yàn)榧词估蠋煼帕藢W(xué)，可老師們“站著說話不腰疼”，像放連珠炮似的，布置了一大群作業(yè)“魔鬼”，啊，我暈！
“放學(xué)嘍！”歡呼聲此起彼伏，老師那那張臉猛得轉(zhuǎn)過來，歡呼聲嘎然而止。大家規(guī)規(guī)矩矩得下了樓。
啊，明天，又是如此，想到這里，我不禁頭重腳......輕. . .
關(guān)于開學(xué)的作文9
開學(xué)典禮那天早上，我很興奮。
我?guī)е淇斓男那閬淼綄W(xué)校，心中充滿了快樂�？粗闹艿淖兓娲�，五顏六色的花兒開了，露出笑容，向我們揮手。小草偷偷地探出頭來，好像在說“早上好，同學(xué)們�！蔽蚁耄阂粋�(gè)長久的`寒假過去了，我們又要進(jìn)入快樂的、熱鬧的校園了。每位學(xué)生都笑容滿面地走進(jìn)教室。
我走進(jìn)教室，一張張熟悉的面孔又出現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們有的在說笑話，有的在畫畫，有的在玩游戲，教室像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了!
老師來了，教室里忽然安靜了。劉老師微笑地對(duì)我們說：“新的一個(gè)學(xué)期到了，我希望大家都要把心投入到學(xué)習(xí)上。”老師話音剛落，全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來。
校園里響起了動(dòng)聽的校歌，大家就排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地走到升旗臺(tái)下。每個(gè)班都排著整整齊齊的隊(duì)伍。全校師生都在認(rèn)真地聽著校長說話，到了要頒發(fā)文明班稱號(hào)了，我們又緊張又激動(dòng)地聽著，看看有沒有我們班。主任大聲地說道：“五(3)班�！蔽覀兏吲d的比得到金子還興奮。老師開心地走上臺(tái)，光榮地拿文明班稱號(hào)。頒完獎(jiǎng)后，大家排著隊(duì)伍回了教室。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊４蠹腋弦粚訕恰�
隆重的開學(xué)典禮作文篇二
開學(xué)的第一天，春光明媚，老師帶我們來到西湖區(qū)古蕩消防中隊(duì)進(jìn)行參觀。
在消防中隊(duì)，消防員叔叔帶同學(xué)們來到消防中隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上，給大家介紹消防器材的名稱，演示了它們的運(yùn)用方法，讓我們近距離地接觸三輛消防車的設(shè)備和儀器。我們還順著梯子爬上了消防車的.頂上，看到了高科技的消防設(shè)施。
我們參觀得興致正高，突然，響起了刺耳的警報(bào)聲。只見消防員叔叔迅速地穿戴好防火專用的衣褲鞋帽，一轉(zhuǎn)眼就整裝完畢，駕車駛出了消防中隊(duì)。接待我們的消防員叔叔告訴大家：有一個(gè)地方著火了，那些出去救火的叔叔之所以動(dòng)作這么快，這么熟練，靠得是平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。真是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。
我們還參觀了消防知識(shí)閱覽室，了解了怎樣防火，怎樣火場(chǎng)逃生，最后我們來到消防叔叔的臥室，只見他們床上的被子疊得方方正正，生活用品擺放得整整齊齊。我們還看到了消防犬。
這次別開生面的開學(xué)典禮讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了許多消防知識(shí)，還懂得了：一身的好本領(lǐng)是靠平時(shí)刻苦訓(xùn)練，一點(diǎn)一滴積累出來的。
關(guān)于開學(xué)的作文10
經(jīng)過了一周緊張，精彩的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了許許多多知識(shí)，它們像漫天的星斗，多多的，而且有價(jià)值。
開學(xué)典禮上，董老師認(rèn)認(rèn)真真地講著：“開學(xué)是一個(gè)非常特殊的日子，在這里，你們將面對(duì)新的挑戰(zhàn)，等到期末時(shí)，一條被開辟的小路就已通向了你們的希望！”
這句話深深地印在了我的心里，并決定刻苦學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的真誠希望。
語文課上，董老師教給我們新知識(shí)：讀書筆記。老師刷刷刷地寫下了這四個(gè)字后，教室里就嗡嗡地響起了一片雜亂的議論聲，老師看到這幅景象，轉(zhuǎn)身又寫了幾個(gè)字：不動(dòng)筆墨不看書。讀書不知義，不如啃樹皮。
這兩句話起到了作用，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地聽著董老師講知識(shí)，看！我們多認(rèn)真��！
學(xué)會(huì)了怎樣記錄讀書筆記，但，卻一直在思考一個(gè)問題：為什么老師讓我們學(xué)讀書筆記呢？經(jīng)過反復(fù)的琢磨，得出了一個(gè)結(jié)論：哦！原來，董老師是想讓我們更加細(xì)心地讀書，學(xué)會(huì)用心去讀，學(xué)會(huì)邊思考邊讀，學(xué)會(huì)練習(xí)手寫生字……總之，有很多很多的道理。
數(shù)學(xué)課上，方老師激情磅礴，熱血沸騰地開始了精彩生動(dòng)的講課，我們聽著，寫著，看著，生怕漏掉一個(gè)字。
在綜合練習(xí)時(shí)間里，我一邊思考著：390x70這道題，一邊翻看著數(shù)學(xué)書上的筆記，慢慢地，我的計(jì)算越來越熟練，很快，我已經(jīng)可以口算出很多很多題目了。
下課了，我想：雖然數(shù)學(xué)我掌握的很多，可是，還是有點(diǎn)不熟，不過，相信自己！總有一天，我會(huì)非常熟練地把數(shù)學(xué)操縱在手下。
接下來，還上了很多有趣生動(dòng)的`課，有美術(shù)課，體育課，音樂課，科學(xué)課，書法課……等等等等。
晚上，我在沙發(fā)上，總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成果。
在語文方面，雖然讀書筆記寫的不錯(cuò)，上課也沒有開小差，沒有說話，認(rèn)真聽講了，但是，寫讀書筆記時(shí)，還是有點(diǎn)寫的羅嗦，乏味，不符合要求。
就拿金色的草地這一課來說吧！
那天，讀了這篇課文，我提了一個(gè)問題:你們那兒的草是什么樣的？是柔柔的，還是軟軟的？
讀了好多遍，拿去給媽媽看，媽媽搖了搖頭，告訴我一個(gè)更好的問題，我坐在房間里，看著被改過來的問題，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但，同時(shí)在心里責(zé)怪自己：唉！怎么我就沒想起來呢！我不是知道草是什么樣子的嗎？看來還是沒用心�。�
那天早上，數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真地聽講，做筆記，在答題時(shí)，就非常得心應(yīng)手了！不向二年級(jí)時(shí)那么力不從心了！從這件事上，我懂得：凡事都要認(rèn)真思考，才能做的更好！
關(guān)于開學(xué)的作文11
今天是開學(xué)的第一天，我們都開開心心地背著書包去學(xué)校，畢竟一寒假都沒見面了，都很想念。我去的很早，希望早點(diǎn)見到同學(xué)，有“你怎么來的這么晚?你咋弄的，你說你”╮(╯▽╰)╭，本來有很多很多的話的，在家提前都想好了，就是當(dāng)時(shí)一激動(dòng)，一下子就忘了。但是我們還是非常的開心，大家都笑瞇瞇的，過過年了，我們都長了一歲，又懂事了一點(diǎn)，知道該好好學(xué)習(xí)了。不能讓家長、老師老是督促，要自己學(xué)習(xí)，那樣才能成才哇~
到了教室，我們立刻就找到了自己應(yīng)該做的事情。但是，還是按捺不住激動(dòng)的心情，左看看，右看看，教室還是以前的教室，老師還是以前的老師，我還是以前的我，一樣也沒變，唯一變的就是我們要考慮的、要想的東西：不能光想著玩了，要想著怎么才能考好，為什么考不好。如果考好了又該怎樣努力。我們現(xiàn)在是最后一個(gè)學(xué)期，要好好學(xué)習(xí)，努力努力，就像王老師說的：“要把握住這次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，要穩(wěn)住成績(jī)，在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的呢，就要努力了。哪怕你進(jìn)步了一點(diǎn)，那也是進(jìn)步�！�(^o^)/YES!，不要總想著去年的成績(jī)，那只是過去，不能總把過去的榮耀掛在胸前，因?yàn)槟侵淮磉^去。過去是不可能和將來一樣的。
開學(xué)了，這意味著什么?是歡樂還是苦惱?我不知道，而且我也無法理解，我只知道，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，歡樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你，如果走下坡路，那么苦惱則不請(qǐng)自來。上坡路難走，但是只要肯走，一定可以到達(dá)頂峰。下坡路好走，但是，又有誰愿意走呢?╮(╯▽╰)╭，在這新的一學(xué)期，我們都會(huì)很緊張，都會(huì)很仔細(xì)，仔細(xì)的對(duì)待每一分鐘、老師說過的每一句話、仔細(xì)對(duì)待每一寸光陰。因?yàn)�，這些東西，一旦失去了，就奪不回來了。
六年，只是轉(zhuǎn)瞬間。時(shí)間匆匆的來，匆匆的去，你看不到它的'影子，感覺不到它的流逝。但是你卻能感覺到它的存在。
六年級(jí)是艱苦、漫長的一年，又是短暫、美麗而又充滿幻想的一年。我們會(huì)在這一年中發(fā)奮、努力;我們會(huì)在這一年中自強(qiáng)不息;我們會(huì)在這一年中留下美麗的回憶;我們會(huì)……
我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么事，只要今天，自己能過的美好，不留遺憾，就行了。
總之，我們要好好把握這一年，記住老師說過的每一句話，認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲恚灰没谧约鹤鲞^的事情，不要在自己的小學(xué)階段留下灰暗的色彩。
太陽總會(huì)升起，明天，會(huì)更精彩。
關(guān)于開學(xué)的作文12
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
關(guān)于開學(xué)的作文13
軍訓(xùn)是我初中以來最難忘的一件事，軍訓(xùn)訓(xùn)練完，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得勇敢，我本來以為軍訓(xùn)是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓(xùn)讓我快樂地回來，也讓我明白許多的道理，學(xué)會(huì)許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當(dāng)我端著凳子的時(shí)候我知道"苦"，當(dāng)我坐在床上想回家的時(shí)候，我懂得"酸"，當(dāng)我坐在凳子上聽教官講笑話的時(shí)候，我知道"甜"，當(dāng)我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時(shí)候，我懂得"辣"，這四個(gè)字一直陪伴我度過五天的軍訓(xùn)。
那天已經(jīng)是第四天，我好似有些堅(jiān)持不下去，頭暈，全身發(fā)燙，一天都是無精打彩的，在訓(xùn)練的時(shí)候，我似乎要暈倒。有一輛工作車上坐著幾位同學(xué)，他們是回家的，我望著他們的身影，對(duì)自已說："不能放棄！不能放棄！要堅(jiān)持下去！我不會(huì)想回家，頭也不暈，我要堅(jiān)持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來，我不會(huì)輸?shù)�！然而，中午的`時(shí)候我只喝三碗湯，便不想吃，全身還在發(fā)燙，我也不會(huì)去理會(huì)，繼續(xù)帶領(lǐng)著班級(jí)，身體的不適導(dǎo)致那一天的訓(xùn)練一直都不好，今天晚上有聯(lián)歡會(huì)，這件事是我第一天就知道，所以我特別準(zhǔn)備拉丁舞，不知道還可不可以，我沒有面對(duì)身體的阻撓，而去放棄節(jié)目，晚上，我吃兩大碗飯來調(diào)解身體，晚會(huì)終于開始，面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，我跳起來，臺(tái)下是六班同學(xué)的叫喊，"加油！范佳琳。"我真的很高興！下臺(tái)，我又感覺身體不適，這個(gè)時(shí)候，晚會(huì)結(jié)束，我們回宿舍，我喝很多的水。最后一天的下午是給家長表現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)我看見父母，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我用最出色的自已做給父母看，當(dāng)我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我想這五天的我堅(jiān)持到底，拿到獎(jiǎng)狀，我很高興我戰(zhàn)勝身體的不適。
軍訓(xùn)是痛苦的，不過，我到軍訓(xùn)的這五天，我只能用五個(gè)字來形容，那就是"苦并快樂著！"痛苦著，但是也快樂！在軍訓(xùn)里的每一天我都十分充實(shí)和愉快！我也得出一個(gè)結(jié)論："只要想做到的事情，沒有不可能的！"也就是說："世上無難事，只怕有心人！"軍訓(xùn)就像是一本啟蒙書，永遠(yuǎn)也翻不完！只要把軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)和自信用到生活上來，我想我一定會(huì)成功！
關(guān)于開學(xué)的作文14
有些事情的發(fā)生是不可逆轉(zhuǎn)的，無論用什么方法，它都紋絲不動(dòng)，一步步向你走來，比如我面前這位敬業(yè)的先生——開學(xué)。
起初，在寒假通知書悠悠然來到我面前時(shí)，我瞥了它一眼，當(dāng)被作業(yè)蒙蔽的眼睛掃到開學(xué)日期時(shí)，我不禁想要脫口而出一句話：“大發(fā)！”但是理性戰(zhàn)勝了感性，我制止了自己，因?yàn)檫@薄薄的一頁紙上寫著一句令我欣慰的話：“開學(xué)時(shí)間另行通知�！�
當(dāng)時(shí)，我傻傻以為開學(xué)還早——要是當(dāng)初沒有這個(gè)想法就好了。如果可以，我猜在寒假最后幾天奮筆疾書的我一定會(huì)穿越到過去，把這個(gè)想法毫不留情地粉碎，再好好教育一頓那時(shí)的我：這樣，在寒假的最后幾天就可以“放飛自我”了。
現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。開學(xué)前一天，我收拾好東西，帶著悲傷的.心情聽完了一首歡快的歌曲，心情卻又“陰轉(zhuǎn)雨”。奇怪的是，天氣仿佛感應(yīng)到了學(xué)生們無奈的心情，下起了鵝毛大雪，這使我更難過了。
經(jīng)過一晚上睡眠的“保養(yǎng)”，我的心情才有了芝麻大小的轉(zhuǎn)變。
我走在厚厚的積雪上。這一片雪地，亮得讓人感到刺目，看看離我不遠(yuǎn)的學(xué)校，再看看腳下的積雪，我真恨不得這積雪變成一大灘強(qiáng)力膠水。想象終究是想象。我走到教室門口，掃視一眼，找到我的位置，吹去上面的灰塵，看看左邊桌子上套著藍(lán)色的桌套，再看看我的桌子，光禿禿的，我的天，我竟忘了這件事！還好，有與我一樣的同學(xué)，我這才放下了懸著的玻璃心。
與寒假相伴的，便是作業(yè)。我的同桌嘿嘿干笑著說：“老師讓做的閱讀和口算，我買都沒買……”我瞪大眼睛：不是吧！這孩子是吃了雄心豹子膽嗎？后桌的男生一聽來了勁，說：“我都不知道閱讀長啥樣……”哦上帝，請(qǐng)您保佑這兩個(gè)可憐的孩子吧，保佑他們逃過作業(yè)之神的裁決吧！
或許是上帝沒聽到我的祈禱，他們兩個(gè)沒有逃過制裁。但是我發(fā)現(xiàn)逃不過的不只有他們二人，還有十人以上的同學(xué)不知道有閱讀和口算這件事，回想起上學(xué)期我們放假前晚自習(xí)的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直是一鍋熬的時(shí)間過長的粥。把兩件事聯(lián)系起來，他們不知道作業(yè)也在情理之中。
在我們班，我敢保證，你聽到的最多兩個(gè)字就是游戲。幾乎每個(gè)人都在談?wù)撆c游戲有關(guān)的事。我這個(gè)局外人無聊地聽著他們充盈著激情的對(duì)話，只能默不作聲。
開學(xué)的第一個(gè)上午，同學(xué)們把能聊的都聊完了，下午相對(duì)來說就更安靜一些。安靜歸安靜，一些頑皮的同學(xué)在樓道教室里橫沖直撞，弄得教室與樓道雞犬不寧。
開學(xué)的第一天就這樣無聲無息溜走了。這個(gè)學(xué)期過后我們就要分別了，所以要好好珍惜這最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間匆匆流逝著，從不停留，不要等到失去后才珍惜。
我要努力，因?yàn)橛腥苏f過這樣一句話：“發(fā)光從不是太陽的權(quán)利，你也可以�！�
關(guān)于開學(xué)的作文15
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報(bào)名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計(jì)劃表等待教師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報(bào)不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天�！坝萁處焷砹耍s快坐好�！卑嗬锼查g萬籟俱寂。只見一個(gè)身著嶄新黑色衣服教師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來。他就是我們的班主任：虞教師。不錯(cuò)吧！又著大將風(fēng)范，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧！教師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，教師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的.紙單和紙條。“：出來幾個(gè)男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉摹Ｅ匀皇菆�(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當(dāng)組長檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了。
由于我在上個(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿意，因此我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心，讓教師開心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。教師和媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會(huì)很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動(dòng)，因此我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過我與媽媽的討論與教師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師給予我知識(shí)，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽和教師失望。經(jīng)過初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。因此我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對(duì)新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的！
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