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關(guān)于舞蹈作文600字集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的舞蹈作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈作文600字 篇1
“如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行�！碧热敉耆チ耸`，縱使遠(yuǎn)走高飛，靈魂也將因覓不得歸宿而深深地嘆息。何妨帶著鐐銬舞蹈?讓心靈有所依，有所屬。
誠(chéng)如盧梭所言：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！敝Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主——莫言將文學(xué)創(chuàng)作的根基牢牢地系在高密鄉(xiāng)的沃土中，皈依大地，收獲了腳踏鄉(xiāng)土的厚重感。
“接地氣”的莫言成了“大器”。在這個(gè)浮躁的年代，多少人背井離鄉(xiāng)，接受都市文明的洗禮。而他，始終帶著鐐銬舞蹈，他的心始終為故鄉(xiāng)的一切所牽絆。正是那份濃郁的鄉(xiāng)土情結(jié)，使他的作品始終扎根在人類(lèi)精神生活的深厚土壤中，伴其在故鄉(xiāng)的.土地上聆聽(tīng)思想的足音，尋找精神的出口。
當(dāng)下，我們正遭遇“漠視傳統(tǒng)文化”的精神尷尬，洋節(jié)受熱捧。民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。倘若完全割斷與民族文化的聯(lián)系，掙脫傳統(tǒng)文化的束縛，我們便成了斷線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)漂泊，何以覓得心靈的歸宿?在價(jià)值潰散的今天，多少人深陷信仰危機(jī)，而我們更應(yīng)帶著鐐銬舞蹈，懷著民族敬畏感，用心守護(hù)我們的精神家園。
哲學(xué)家維特根斯坦曾言：“我站在地面步行，不在云端舞蹈�！本芙^于云端跳舞的輕佻，我們尚可選擇帶著鐐銬于地面舞蹈。
功利之風(fēng)盛行，物質(zhì)欲膨脹的今天，唯有懷著孩子般的單純與執(zhí)著，方可增加自身的定力，為心靈尋覓歸屬。這樣的人不與世風(fēng)同流，不追名，不逐利，以寧?kù)o的心態(tài)，帶著鐐銬舞蹈。他們重塑新時(shí)代知識(shí)分子的尊嚴(yán)，執(zhí)著地踐行自己的理想，而后“消磨絢爛歸平淡”。
克里爾說(shuō)：“靈魂沒(méi)有廟宇，雨水就會(huì)滴在心上。”誠(chéng)然，一旦完全失去束縛，靈魂將無(wú)處安妥。何妨帶著鐐銬舞蹈?沒(méi)有束縛即沒(méi)有歸屬。如將生命融入鄉(xiāng)土的莫言，“變成一段樹(shù)根，深深扎進(jìn)地層”，心懷敬畏，守護(hù)我們的精神家園。何妨帶著鐐銬舞蹈，讓心靈有所依，有所屬。
舞蹈作文600字 篇2
七八點(diǎn)鐘的微光鉆過(guò)縫隙，點(diǎn)亮宿舍。睡眼朦朧的我們懶散地起床，洗漱…熟練地盤(pán)著丸子頭，穿著舞服，外搭一件外套，精神抖擻地去那熟悉的舞房，我想這應(yīng)該就是我羨慕的大學(xué)生活吧，雖然辛苦，但因?yàn)闊釔?ài)。
我想當(dāng)一位優(yōu)秀的舞蹈家，堅(jiān)定不移，我就是沒(méi)有緣由的愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)，可能是因?yàn)樗膬?yōu)美亦或是自在，我現(xiàn)在所做的一切努力，都是為了舞蹈，它給我?guī)Я撕顾矌?lái)了快樂(lè)，我希望未來(lái)的每一天有它的.伴隨。
穿著那雙舊鞋扶著熟悉的把桿，練著枯燥的基本功，日復(fù)一日的汗水，瘀青并沒(méi)有澆滅我心中的熊熊烈火，反而越挫越勇。腳上的舞鞋乘載了太多太多，每一次舞蹈演出，有它的陪伴似乎沒(méi)有那么害怕了�；氐郊�，脫下舞鞋，將它小心翼翼的存儲(chǔ)于柜子的角落，盡管平凡，卻又耀眼。
作為一名九年級(jí)的學(xué)子，我首要好好讀書(shū)，其次，抓緊練舞，為中考藝術(shù)生的名額準(zhǔn)備，希望在明年的此刻我是在自己心儀的高中就讀，憑藉那藝術(shù)生的身份自豪地進(jìn)入，而不是抱有遺憾的落寞退場(chǎng)，我想要的必須努力、拼搏，把它拿來(lái)，因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛(ài)。
從小到大的舞鞋不知換過(guò)多少，到只有它們可以體會(huì)到艱辛，并陪伴我跳起那美麗的舞蹈，在很多人心中早已有一個(gè)定義：藝術(shù)生那成績(jī)就很差唄！
對(duì)此，我覺(jué)得選擇怎樣的道路是我們自己的決定，在我們心中，這已不是一門(mén)藝術(shù)，而是親屬不可分割，我們熱愛(ài)它，十分熱愛(ài)，如果有一天你們告訴我不能跳舞，我應(yīng)該會(huì)很難受吧。
舞鞋支撐我的一生，以及此刻，我都不會(huì)忘卻，我熱愛(ài)這門(mén)優(yōu)雅而又平淡的藝術(shù)。
舞蹈作文600字 篇3
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，總是令人陶醉。記得有一次的中秋晚會(huì)上上演了《四小天鵝》的舞蹈，當(dāng)時(shí)的我看得如癡如醉。于是，我就愛(ài)上了跳舞。
上了幼兒園以后，我的第一個(gè)課外興趣班就是——舞蹈。從那時(shí)起就一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)跳舞。在剛開(kāi)始練的時(shí)候，我遇到了不少挫折。那時(shí)我才4歲，練習(xí)基本功時(shí)，老師叫我們壓腿，用盡全力把上半身往腿上貼，痛得我哇哇大叫。我正想放松一下，可老師用鼓勵(lì)的眼神看過(guò)來(lái)，讓我有了堅(jiān)持下去的'勇氣。
在舞蹈學(xué)習(xí)中，我雖然吃過(guò)許多苦，但也享受了很多的快樂(lè)。最讓我難忘的就是今年暑假的全國(guó)舞蹈比賽。暑假里紐約老師給我們編排了一支舞蹈——《城里的馬路》。老師要求很?chē)?yán)格，每天要排練7個(gè)小時(shí)。我們排練從上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)。如果動(dòng)作不到位、不整齊，至少要反復(fù)練習(xí)十幾次，我們不停地在地上摸爬打滾，一個(gè)舞蹈一口氣就要跳上五遍。天氣很熱，盡管教室里開(kāi)了空調(diào)，我們每個(gè)人還是跳得汗流浹背，老師也是喊得嗓子都要冒煙了，但同伴們都堅(jiān)持不懈。有時(shí)練得脖子疼，有時(shí)練得背酸，有時(shí)練得腳也僵硬了……大家還是咬牙堅(jiān)持著。舞蹈動(dòng)作熟練以后，老師就叫我們把臉上的表情做到位。我們大家每天都認(rèn)真地對(duì)著鏡子練習(xí)表情。終于到了比賽的時(shí)候了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起來(lái)了，我隨著音樂(lè)翩翩起舞，大家都跳得非常投入。我們得到了一等獎(jiǎng)，也得到了評(píng)委和觀(guān)眾們的一致好評(píng)，臺(tái)下響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。都夸我們是一群漂亮的舞蹈小精靈！
七年的舞蹈路上，充滿(mǎn)淚水、汗水和歡笑聲。我一定會(huì)繼續(xù)走下去，哪怕再辛苦。
舞蹈作文600字 篇4
在我家的相冊(cè)里，還保留著一張照片：有個(gè)女孩在老師的幫助下完成了劈叉。這張照片是媽媽在我學(xué)校的舞蹈興趣組里拍到的，而那個(gè)女孩就是我。
在我的'記憶中，學(xué)舞蹈是從一年級(jí)開(kāi)始的。在那三年里，疼痛就是家常便飯。剛?cè)ヅd趣組的時(shí)候，孫老師說(shuō)我的韌帶很硬，不夠柔軟。在剛開(kāi)始練基本功劈叉時(shí)，我感覺(jué)雙腿都要?dú)垙U了，因?yàn)殡p手一定要按住地板，可雙腿剛剛適應(yīng)了現(xiàn)在的姿勢(shì)，又被老師用手一按——“��！”我大叫一聲。酸痛麻木已經(jīng)在我腿上蔓延開(kāi)來(lái)，我痛得眼淚直流，淚水滴落在木地板上。 回到家后，我立即向媽媽訴苦：“媽?zhuān)韬每啵闳ズ蜆?lè)老師說(shuō)一下，讓她把我從舞蹈興趣組轉(zhuǎn)到別的組吧！”媽媽聽(tīng)了，就用了一個(gè)激將法：“呦呦呦，不知?jiǎng)傞_(kāi)始誰(shuí)對(duì)我說(shuō)，跳舞對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，而現(xiàn)在卻在我面前哭鼻子。”我聽(tīng)了這話(huà)，立刻不服了：”才不是呢！我就練給你看�！皨寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是笑了笑。我不明白媽媽干嘛笑，只是在想以后我不能因?yàn)樘杼貌缓枚蕖?一次，我在下腰時(shí)正好看到媽媽走過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我的手就要撐到地面了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽嘴角朝上勾起了一條弧線(xiàn)，看到這條弧線(xiàn)時(shí)，我的心里美滋滋的，就想急于完成這個(gè)完美的動(dòng)作�？尚募背圆涣藷岫垢驮谖乙R上要站起來(lái)時(shí)，手往外一滑，我的后腦勺硬生生地磕在了地板上。這一摔，直摔得我眼冒金星。坐起來(lái)時(shí)，整個(gè)后腦勺腫起了一個(gè)“饅頭”，很疼。但是，我牙緊咬嘴唇，將頭抬高到45度，不讓眼淚流下來(lái)……
然而，我最后還是因?yàn)橐恍┰蛲顺隽宋璧附M。但是在學(xué)舞蹈的這三年里，我認(rèn)真理解了三個(gè)詞：堅(jiān)強(qiáng)、努力、耐心。我想，這三個(gè)詞將伴我一生。
舞蹈作文600字 篇5
那一次舞蹈課，我一回想起來(lái)，就滿(mǎn)腦子都是害怕！
來(lái)到舞館，我們被要求換上軟底鞋，全身趴地，雙腿以墻為軸線(xiàn)，練習(xí)劈叉。因?yàn)橐呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練了，我們肌肉比較僵硬，劈不到底，好像再往前移一厘米，就會(huì)要命似的。
可是，鄭老師可不管我們多久沒(méi)練過(guò)了！他要求我們一定要劈到底。沒(méi)有辦法，我和其他同學(xué)只好在鄭老師目光射來(lái)的時(shí)候假裝用盡了力氣往里壓，等鄭老師眼睛一轉(zhuǎn)方向，就立馬放松一下。
可是“逃得過(guò)一時(shí)，逃不過(guò)多時(shí)”�。】粗嵗蠋熌弥謾C(jī)走出教室，我們舒了口氣，慢慢把屁股往外移，并且趴在地上“咯咯咯”笑起來(lái)。突然，天哪，鄭老師的雙腳又出現(xiàn)在我們面前……
為了懲罰我們偷懶，他決定一個(gè)一個(gè)對(duì)我們進(jìn)行“特殊關(guān)照”！頓時(shí)，哭聲、叫聲、喊聲一大片！鄭老師坐在我們的腿上，把我們使勁往里壓。之前，我們多移動(dòng)一厘米都疼得要命，更可況現(xiàn)在要一劈到底，把韌帶徹底拉開(kāi)，不哭不喊就神了。
看著旁邊的人都哭爹喊娘的，我連給自己加油的勇氣都沒(méi)了，心怦怦直跳。到了我面前那個(gè)女生了，她大約本想忍著，只發(fā)出壓抑的悶哼聲，可能太疼了，最后她也“哇”地哭了出來(lái)。
我發(fā)抖了，輪到我來(lái)痛苦了。鄭老師一坐上來(lái)，我便感到一陣肌肉被撕拉的痛，不過(guò)還可以忍。他開(kāi)始把我往墻壁上推，并用手壓住我的背。我先是不受控制地發(fā)出幾聲“哼哼”聲，然后屏住呼吸，從喉嚨深處發(fā)出尖叫，最后“尖叫”變成我自己都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的“喊叫”！因極痛而不受控從眼眶中冒出的`淚也順者臉頰流到了脖頸。
短短的30分鐘練習(xí)讓我們感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)！
雖然劈叉很痛苦，但我們也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！
舞蹈作文600字 篇6
如果你問(wèn)我，是什么讓我的生活更美好，我會(huì)毫不猶豫地回答——舞蹈。是舞蹈，讓我的生活更加充實(shí)，更有旋律了。
小時(shí)候，我最喜歡看電視上的舞蹈節(jié)目，幻想著有一天我也能穿上漂亮的禮服在舞臺(tái)上表演。
小學(xué)三年級(jí)的一天，媽媽告訴我，她給我報(bào)了鎮(zhèn)上剛辦的一個(gè)舞蹈班。這是鎮(zhèn)上唯一的一個(gè)舞蹈班，好像請(qǐng)的還是城里的老師呢！我可高興了，迫不及待地想早點(diǎn)去上課。
終于開(kāi)始上課了，我強(qiáng)硬的.身子根本就不是學(xué)舞蹈的料，每個(gè)動(dòng)作都不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，可我依然每天練習(xí)。在老師的鼓勵(lì)下，我似乎也有了進(jìn)步。媽媽豎著大拇指說(shuō)：“真棒！”
一次，老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒓雍幽想娨暸_(tái)的春晚節(jié)目：“只有一次機(jī)會(huì)，大家要好好把握�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，拍了我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“加油�！�
我們一次又一次地排練，直到老師滿(mǎn)意為止。舞蹈中有一個(gè)動(dòng)作是下腰，而且在地板上做。別說(shuō)會(huì)不會(huì)了了，我連下腰的勇氣都沒(méi)有。怎么辦呢？我每天練習(xí)下腰，摔了一次又一次，可就是學(xué)不會(huì)。唉，我恐怕要辜負(fù)老師對(duì)我的期望了。老師似乎看出了我的心事，手把手地教我……
功夫不負(fù)有心人。在表演之前，我終于學(xué)會(huì)了下腰。上臺(tái)之前，老師用十分堅(jiān)定的眼神看著我，好像在給我力量。我信心十足地登上了舞臺(tái)。
演出十分順利，我們和老師心里的大石頭都落了地。
回家看晚會(huì)時(shí)，全家人從電視上看到了我，都很高興。媽媽摟著我說(shuō)：“孩子，你的努力沒(méi)有白費(fèi)！”
學(xué)舞蹈后，我終于明白帶給我們美好背后的辛酸與困難。現(xiàn)在，我學(xué)舞蹈的熱情更高了。曾經(jīng)的小芽正在長(zhǎng)成大樹(shù)。如果你問(wèn)我，是什么讓我的生活更美好，我還是會(huì)回答——舞蹈。
舞蹈作文600字 篇7
誰(shuí)說(shuō)街舞跳得好就一定要不停地練習(xí)？誰(shuí)說(shuō)練舞室沒(méi)有歡樂(lè)？我們的街舞老師就完美地打破了這個(gè)傳說(shuō)。
一
“現(xiàn)在，我教大家一些新技巧。”老師站在我們面前說(shuō)道，“大家跟著我做。”說(shuō)完老師便開(kāi)始做示范動(dòng)作。“這個(gè)不是昨天教的嗎？”我狐疑著，但還是跟著做了起來(lái)。
“好！大家跳得非常好！”老師繼續(xù)著他的教學(xué)，我們也都跟著老師做動(dòng)作。突然，空氣中傳來(lái)了一種輕微的.聲音“咔嚓”。我們正思考這是什么聲音時(shí)，老師已經(jīng)躺在地上了，只見(jiàn)他“哎喲……”地呻吟著。我們也都跟著他做這？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，他做什么，我們必須跟著做。
于是，一副另畫(huà)面便出現(xiàn)了：老師領(lǐng)著一群人躺在地上呻吟著……
二
俗語(yǔ)說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老師為了讓匯報(bào)演出有個(gè)完美的結(jié)果，一個(gè)個(gè)地檢查我們的練習(xí)情況。
輪到小翔，只見(jiàn)他意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)始跳了起來(lái)�？墒牵f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，小翔兩腿用力地將自己送向空中，兩手握拳，右胳膊收縮，兩腳伸直，就差一披風(fēng)，他就是一位現(xiàn)實(shí)版的小超人了。只可惜的是沒(méi)有神力，所以悲劇就發(fā)生嘍——小翔摔了個(gè)“狗啃呢”。
雖然沒(méi)有泥，唉！只是苦了小翔同學(xué)了。
三
“大家辛苦了，休息一下吧”老師說(shuō)道，他也是滿(mǎn)頭大汗了�！耙�！”大家一哄而散。幾個(gè)小伙伴已經(jīng)疊羅漢似的坐在了凳子上。只見(jiàn)小偉坐在最上面，結(jié)果下面的同學(xué)一用勁兒，只見(jiàn)小偉向前一彎，便砸向了離他最近的瓶子。“哎喲！疼！”阿偉揉著疼痛處，手一松，額頭上便出現(xiàn)了一個(gè)花樣瓶蓋圖。看著他狼狽的模樣，周?chē)挠^(guān)眾已笑瘋。
練舞雖辛苦，但練舞時(shí)的趣事，足以讓你在閑暇時(shí)回味無(wú)窮。
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