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【精華】文明禮儀的作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的文明禮儀的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀的作文 篇1
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明不只是一個簡簡單單的詞語,它是我們民族氣節(jié)的體現(xiàn)。
文明是件小事,它就存在于我們身邊,是一個習(xí)慣的養(yǎng)成,禮儀是立身之本。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的中學(xué)生,注重禮儀的自我修養(yǎng),在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中,在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現(xiàn)出個人的教養(yǎng),并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范,才算知書達(dá)禮,才稱得上是一個有教養(yǎng)的人。
見到老師,你有沒有恭恭敬敬地問一聲好,還是裝作沒看見,悄悄地走開?看到了校園里的垃圾,你有沒有自覺彎下腰撿起來,還是若無其事地走開?對于校規(guī)校紀(jì),你有沒有認(rèn)真遵守,還是置若罔聞?在課間,有些同學(xué)三三倆倆勾肩搭背地?cái)D在過道中央,妨礙行走的同學(xué);有些同學(xué)在走廊上高聲喧嘩,甚至講一些不文明的話;操場上的`一些推推搡搡,可能引起一場打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。
也許走進(jìn)社會,你會看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若,溫文爾雅,背地里卻惡語相向,這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說的文明在哪?
講文明懂禮儀,從小父輩師長就這么教導(dǎo)我們,一代代的傳承,我們要把這優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。從小事做起,勿以善小而不為,從自身做起,以熒熒之光感染周圍的人。它像一首歌,我們是小小的音符;它像一片海,我們是小小的浪花。我們是新時代的青少年,文明禮儀伴著我們成長,我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們共同攜起手來,將文明的種子撒遍大地,在我們心中開花結(jié)果。
文明禮儀的作文 篇2
我叫梁馨月,是團(tuán)結(jié)湖小學(xué)三年級(5)班的一名學(xué)生,我是一名講文明、懂禮貌,熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子,每次見到師長主動敬禮,向老師問好。保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、幫助同學(xué)解決難題,記得上幼兒園的時候就經(jīng)常幫一位小弟弟穿鞋。見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示小學(xué)生良好的.文明禮貌風(fēng)范,在家中,孝敬爺爺、奶奶,經(jīng)常給他們捶背,陪他們聊天。懂得心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務(wù)。
我不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,在馬路上看到有人扔掉未滅的煙頭,我會跟上去踩滅,然后扔進(jìn)垃圾桶。還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為,有一次,看到有同學(xué)在學(xué)校的衛(wèi)生間里放很多的水,邊玩水邊打鬧,我馬上制止,并告訴她們地球上水資源的寶貴,有一些地方的人甚至喝不到干凈健康的水,要保護(hù)地球,保護(hù)水資源,更要熱愛身邊的環(huán)境。
作為一個文明禮儀的小使者,我要不斷完善自我。良好的文明禮儀,促使我身心健康向上,增強(qiáng)了我的自信能力。成為一名文明禮儀小使者,是我的光榮,我感到自豪,我會以積極向上的表現(xiàn)去影響身邊的同學(xué),帶給更多人正能量。
文明禮儀的作文 篇3
我們小學(xué)生應(yīng)遵行“八禮四儀”,主要包括:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。
今天,我和爸爸媽媽去同曦萬尚城吃飯,我們?nèi)サ氖敲麨槟汤視r光的西餐廳,那里環(huán)境適宜,很幽靜。
我們進(jìn)去之后,開始點(diǎn)餐,點(diǎn)餐很快就點(diǎn)好了。正當(dāng)我們?nèi)蚁硎苊朗硶r,旁邊餐桌上來了另一家客人,他們吃飯時,食相極為難看,好象沒有吃過似的。他們還不愛惜糧食,不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個人衛(wèi)生,用過的.餐紙就隨便往地上一扔。應(yīng)該說吃飯所關(guān)注的應(yīng)該是“八禮四儀”里的餐飲之禮,講究衛(wèi)生,愛惜糧食,節(jié)儉用餐,食相文明等。
作為小學(xué)生,我們要時刻記住“八禮四儀”,做一個文明人。
文明禮儀的作文 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫XXX,來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明,知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,遇到師長、來賓,我會主動問好;與同學(xué)交往,我能與大家與睦相處。上下樓梯,人多擁擠,我會右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木,在公共場所講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,并能主動讓座。我還懂得感恩父母,在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日與父親節(jié)、母親節(jié),我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校,稚嫩的`臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了,我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們校園的天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……
我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀的作文 篇5
禮儀的起源與發(fā)展
中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù),禮儀在中華文化的歷史演進(jìn)過程中,起著積極的推動作用。今天,經(jīng)濟(jì)的全球一體化和信息共享的網(wǎng)絡(luò)化把現(xiàn)代人領(lǐng)到了一個無限伸展而又不斷濃縮的空間,這就是地球村。在這個有著60億居民的村莊里,交往和溝通日益頻繁,說服和理解越發(fā)重要,其中,作為公關(guān)“第一印象”的禮儀就更顯得不可或缺。禮儀修養(yǎng),不僅是人們必備的基本素質(zhì),而且是社會交往、商務(wù)活動和其他各項(xiàng)事業(yè)成功的一個重要條件。
中華禮儀的淵源
古人有言:“中國有禮儀之大,故稱夏,有服章之美,故稱華。”古代華夏族正是以豐富的禮儀文化而受到周邊其他民族的贊譽(yù)的。早在孔子以前,已有夏禮、殷禮、周禮三代之禮,因革相沿,到周公時代的周禮,已比較完善?鬃邮俏覈鴼v史上第一位禮儀學(xué)專家,他把“禮”作為治國安邦的基礎(chǔ)。他主張“為國以禮”,“克己復(fù)禮”,并積極倡導(dǎo)人們“約之以禮”,做“文質(zhì)彬彬”的君子。孟子也重視“禮”,并把仁、義、禮、智作為基本道德規(guī)范,他還認(rèn)為“辭讓之心”和“恭敬之心”是禮的發(fā)端和核心。荀子則比孟子更重視“禮”,他著有枟禮論枠,論證了禮的起源和社會作用。他說:“禮者,人道之極也!卑讯Y看作做人的.根本目的和最高理想,把識禮、循禮與否作為衡量人的賢愚和高低貴賤的尺度。因而他強(qiáng)調(diào):“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”管仲則把禮看作人生的指導(dǎo)思想和維持國運(yùn)的支柱。他說:“禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡。”從這些思想家的言論中,不難看出,禮儀是適應(yīng)調(diào)節(jié)人際關(guān)系的需要而產(chǎn)生和發(fā)展的。
我國古籍中,枟周禮枠、枟儀禮枠、枟禮記枠等就是最重要的古典禮儀專著。我國古代“禮”的概念,包含著豐富的內(nèi)容,大體可歸結(jié)為三個層面:一是指治理奴隸制、封建制國家的典章制度;二是古代社會生活所形成的作為行為規(guī)范和交往儀式的禮制及待人接物之道;三是對社會成員具有約束力的道德規(guī)范(包括自身修養(yǎng))?v觀我國禮儀內(nèi)容和形式的演變與發(fā)展,可以看出“禮”和“德”不但是統(tǒng)治者權(quán)力的中心支柱,而且其在幾千年的歷史發(fā)展中形成了許多有廣泛社會性與強(qiáng)大號召力的優(yōu)良道德規(guī)范和人際交往的禮節(jié)儀式及生活準(zhǔn)則,并且已成為中華民族共同的財(cái)富,對中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了極其重要的作用。西方禮儀的起源
在西方,禮儀一詞,最早見于法語的Etiquette,原意為“法庭上的通行證”。但它一進(jìn)入英文后,就有了禮儀的含義,意即“人際交往的通行證”。西方的文明史,同樣在很大程度上表現(xiàn)著人類對禮儀追求及其演進(jìn)的歷史。人類為了維持與發(fā)展血緣親情以外的各種人際關(guān)系,避免“格斗”或“戰(zhàn)爭”,逐步形成了各種與“格斗”、“戰(zhàn)爭”有關(guān)的動態(tài)禮儀。如為了表示自己手里沒有武器,讓對方感覺到自己沒有惡意而創(chuàng)造了舉手禮,后來演進(jìn)為握手。為了表示自己的友好與尊重,愿在對方面前“丟盔卸甲”,于是創(chuàng)造了脫帽禮等。在古希臘的文獻(xiàn)典籍中,如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等先哲的著述中,都有很多關(guān)于禮儀的論述。中世紀(jì)更是禮儀發(fā)展的鼎盛時代。文藝復(fù)興以后,歐美的禮儀有了新的發(fā)展,從上層社會對遵循禮節(jié)的繁瑣要求到20世紀(jì)中期對優(yōu)美舉止的贊賞,一直到適應(yīng)社會平等關(guān)系的比較簡單的禮儀規(guī)則。歷史發(fā)展到今天,傳統(tǒng)的禮儀文化不但沒有隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技現(xiàn)代化而被拋棄,反而更加多姿多彩,國家有國家的禮制,民族有民族獨(dú)特的禮儀習(xí)俗,各行各業(yè)都有自己的禮儀規(guī)范程式,國際上也有各國共同遵守的禮儀慣例
等。有的國家和民族對不遵守禮儀規(guī)范者,還規(guī)定了一定的處罰規(guī)則,有的已把禮儀作為公民就業(yè)前的“入門課”,被企業(yè)錄用的大學(xué)畢業(yè)生,也必須先經(jīng)過嚴(yán)格的禮儀訓(xùn)練,才能上崗工作。
從上述關(guān)于禮儀的含義及其源流的敘述中,我們可以清楚地看到:第一,禮儀在中國作為社會秩序的一部分而受到中華民族歷代賢良的廣泛重視和提倡。第二,禮儀是為維系和發(fā)展人際關(guān)系而產(chǎn)生的、并隨著人際關(guān)系和其他社會關(guān)系的發(fā)展變化而發(fā)展變化的。它不僅是社會交往的產(chǎn)物,也是國際文化交流的產(chǎn)物。第三,禮儀是施禮者與受禮者的情感互動過程。正如枟禮記·曲禮上枠?biāo)疲骸岸Y尚往來,往而不來非禮也;來而不往,亦非禮也!钡谒模Y儀是一種程序,有一定的規(guī)則,不是毫無聯(lián)系的某些行為的堆積組合。第五,禮儀規(guī)范、程序是一定社會的人們約定俗成、共同認(rèn)可的。第六,遵行禮儀是現(xiàn)代人文明的重要組成
部分,是人際交往的重要手段和途徑。
文明禮儀的作文 篇6
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是六年級四班的Xx,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。 自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的.不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!
同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
文明禮儀的作文 篇7
中華文化,博大精深中華民族有著五千多年的文化傳統(tǒng)。作為華夏兒女,龍的傳人,應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
對于華夏兒女而言,講文明,懂禮儀是必不可少的一部分,那么在生活中如何實(shí)現(xiàn)講文明懂禮儀呢?可以從以下的三方面細(xì)說。
家,是我們成長的搖籃,我們的生活離不開家。
在家里見到長輩要有禮貌的問好。對長輩不可以頂撞,尊敬父母,尊敬長輩,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)兄弟姐妹。懂得互幫互助,經(jīng)常幫父母做些力所能及的事情。與長輩們一起共餐時,要等長輩先動筷子!你才可以開始吃。吃飯時要細(xì)嚼慢咽,不能發(fā)出聲音。不可以用筷子敲碗,夾菜時盡量夾靠近自己面前的菜。飯吃完,要等長輩先離開,你方可走。去別人家做客和玩時,進(jìn)去時記得先敲門,未經(jīng)準(zhǔn)許,不能隨便拿別人的東西,與人交談要有禮貌。別人給你遞東西時,要用雙手去接;氐郊矣浀酶改笀(bào)平安,離開家也要跟父母說一聲。
學(xué)校是我家,學(xué)校是孕育知識,培養(yǎng)人才的地方。
首先在學(xué)校遇到老師要鞠躬并問好,見到同學(xué)要打招呼,同學(xué)之間相互幫助。團(tuán)結(jié)友愛,不說臟話粗話,不罵人,不說傷害同學(xué)的話。不做對同學(xué)無禮的事。向同學(xué)借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同學(xué)同意后再拿,并及時歸還,還要致謝!誠實(shí)守信,說到做到,有錯就改,答應(yīng)別人的事情要按時做到,借他人錢物及時歸還。待人要有禮貌。每周一升國旗時準(zhǔn)時參加。列隊(duì)整齊,面向國旗肅立致敬!升國旗奏國歌時,要立正脫帽行注目禮(少先隊(duì)員行隊(duì)禮)。直至升旗完畢,認(rèn)真聆聽國旗下的講話。
社會是一個人價值得到真正體現(xiàn)的地方。
在公交車上總會看到很多陌生的'面孔,那么你會主動給他們讓座嗎?看到老人小孩孕婦要主動地給讓座,這是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在馬路上不得隨地吐痰,亂扔垃圾。出門走樓梯靠右行,過馬路走人行橫道,遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。上下車時注意安全,不著急,且有秩序。在公共場合不得大聲喧嘩,遵守秩序。儀表整潔,講究衛(wèi)生。進(jìn)入圖書館閱覽室要保持安靜和衛(wèi)生,走動時,腳步要輕,不要高聲談話。愛護(hù)書籍,慎用手機(jī),禁吃零食。還有禁止破壞公物,不得傷害動物,破壞花草樹木。
生活的各個方面都能體現(xiàn)出文明,講文明懂禮儀可以從身邊的小事做起。
讓講文明,懂禮儀走進(jìn)我們的生活吧。
文明禮儀的作文 篇8
我們表演了文明禮儀操兒歌,比賽前大家換上了白布鞋和校服。女生們帶上了美麗的黃花皮筋。
表演前我們練了很長時間,可是我還是緊張又興奮。我們按順序坐在小椅子上,我們先看其他班的同學(xué)跳禮儀操,我們看的一個比一個認(rèn)真。
當(dāng)體育老師念到:下面請一9班的同學(xué)做操,1班的做好準(zhǔn)備。我們馬上站好隊(duì),心里想終于到我們表演了。我們表演的很出色,大家一個個精神抖擻。進(jìn)出場我們都在喊:“陽光一一,快樂集體,步伐整齊,強(qiáng)身健體,一二三四! 嗓子都喊啞了,可聲音還是很洪亮。
當(dāng)最后的一個班做完操,評委選出最好的'班級一等獎、二等獎和三等獎。我們雖然只是三等獎,可 大家還是很高興。
文明禮儀的作文 篇9
處在一些美麗的景點(diǎn),走在干凈的小路上,路邊綠陰陰的草地,美麗的鮮花,讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過后,低頭一看,地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等,總是處處可見,害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾,簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用,卻往美麗的地方扔垃圾,稍不留神還會有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來想一想:如果是別人在這些地方扔了垃圾,那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒,你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果,每人都扔到那兒去,那么,還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下,每個人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天,我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩,因?yàn)樘旌軣幔谑蔷唾I了個雪糕,吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下,我連忙阻止了:“爸爸,你有沒有想過,如果每人都扔一個垃圾,積少成多,垃圾遍地,這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,向我翹起了大拇指,并扔進(jìn)了垃圾箱,這時,我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的'學(xué)習(xí)生活中,有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的:學(xué)校樓梯上的一個個的標(biāo)志,為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,為什么老有同學(xué)不能做到按時上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個同學(xué)不能自覺遵守……
你們知道嗎,古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想,這樣的人才能算是聰明,可有的同學(xué)為什么老是做不到?
中國是一個禮儀之邦,讓我們從身邊的一件件小事情做起,讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
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