有關(guān)演講稿作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的演講稿作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講稿作文 篇1

　　尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行�！�

　　站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的`立身之本，民族的存亡之根。

　　翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

　　誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

　　同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行！”

演講稿作文 篇2

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　競(jìng)選隊(duì)干部的這天終于到了，中國(guó)少年先鋒隊(duì)是我們兒童時(shí)代的最光榮的組織，他是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)的有力助手，是鍛煉、熔造先進(jìn)思想先進(jìn)個(gè)人的大熔爐，在這座大熔爐里，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年兒童的英雄模范，他們是我們的榜樣，更是我要學(xué)習(xí)的榜樣，我愿在這座大熔爐中被鍛造成一塊優(yōu)質(zhì)鋼材，為祖國(guó)用最需要的地方。

　　我在三年級(jí)時(shí)，已經(jīng)是隊(duì)干部了，可現(xiàn)在已是四年級(jí)了，在學(xué)習(xí)上我們將迎來(lái)更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。新學(xué)期要有新氣象，因?yàn)橛辛诵碌睦蠋煟�我們也必須有新的�?duì)干部協(xié)助老師，完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。希望自己在學(xué)習(xí)上能夠刻苦、認(rèn)真地去學(xué)好每一門課程，取得了好的.成績(jī)。我曾多次受到老師和學(xué)校表?yè)P(yáng)，在班里能團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，同學(xué)們有學(xué)習(xí)難題問(wèn)到我時(shí)，在知道的情況下，我都能熱情的幫他們解答，能夠積極地參加班級(jí)各項(xiàng)公益活動(dòng)，凡是老師和學(xué)校交給我的任務(wù)都能夠積極去完成。

　　在新的學(xué)期，我愿繼續(xù)競(jìng)選隊(duì)干部，我保證完成老師交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光添彩！

演講稿作文 篇3

　　獲獎(jiǎng)感言

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫司兆琦，來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。 在本次“金筆作文”培訓(xùn)中，我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo)，在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝”。

　　在金筆作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開好頭，結(jié)好尾；如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的專業(yè)作文技巧，我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。

　　在金筆作文培訓(xùn)班中，老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo)，教學(xué)方法也生動(dòng)有趣，能激發(fā)我們對(duì)作文的寫作興趣，老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。

　　在金筆作文培訓(xùn)班中，老師還教育我們課下要多讀課外書，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。

　　就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課認(rèn)真聽講，還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書上。比如：小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真，把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的.運(yùn)用到寫作中，反復(fù)修改中，作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào)，我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。

　　在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲；在老師的諄諄教導(dǎo)下，爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。

　　最后，再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。

　　謝謝大家�。。�

演講稿作文 篇4

各位尊敬的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們：

　　大家下午好，今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槌跻蝗�班的教室里多了往日所沒(méi)有的一種特別的氣氛，我們的家長(zhǎng)來(lái)了。

　　在座的各位家長(zhǎng)，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們辛苦了。”為了讓生活更好些，讓孩子們過(guò)的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水濕透衣衫，任勞任怨。

　　你們的辛苦換來(lái)了自己所希望的'生活，但有時(shí)還會(huì)被孩子埋怨，時(shí)不時(shí)的和你們吵嘴。我要對(duì)各位同學(xué)說(shuō)的是，“在場(chǎng)的各位同學(xué)，你們或多或少都和父母發(fā)生過(guò)一些小矛盾，但即使是這一點(diǎn)小小的矛盾我們也不應(yīng)讓它發(fā)生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好�！�

　　當(dāng)我們生病時(shí)，焦慮不安的身影在我們眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我們受委屈時(shí)，父母溫馨的話語(yǔ)在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡父母對(duì)我們的愛(ài)。而我們又能以什么方式去回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)哪？是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母！

　　做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力為他人解渴。“天生我材必有用”，只不過(guò)是沒(méi)有好好地去挖掘自己的潛能，不必為自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認(rèn)真去做，盡力去做，即使不如意，又有什么關(guān)系哪？

　　家長(zhǎng)們，不必為孩子的成績(jī)發(fā)愁，也不必為糟糕的成績(jī)給孩子施加暴力，要以勸說(shuō)的方式讓我們知道一些道理，學(xué)習(xí)好壞多自己人生的重要性，和孩子成為朋友，讓我們不會(huì)感到害怕。

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子輕松愉快的去爭(zhēng)第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭(zhēng)第一，那你們就應(yīng)和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進(jìn)的力量，我相信鼓勵(lì)和一定的理解寬容會(huì)比任何方式都管用。

　　讓我們一起期待成為現(xiàn)實(shí)，孩子的前程與你們的行動(dòng)密不可分！我之所以能得全班第一，是因?yàn)槲遗�力了，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我聽親人的話了，我還堅(jiān)信拿破侖所說(shuō)的一句話，“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！笔茄�，任何人都不能打敗你，是你自己給你自己誤下結(jié)論，家長(zhǎng)們同學(xué)們從現(xiàn)在做起，讓成功屬于我們每個(gè)人！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

演講稿作文 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好好！今天我演講的主題是：爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年春草綠，田野花草吐芳香。春天是一年一度的植樹節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，同學(xué)們，你想到了什么呢？花草樹木是人類的朋友，沒(méi)有它們，就沒(méi)有盛夏的清涼，就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹對(duì)我們的生活環(huán)境是如此的'重要。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上活動(dòng)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們校園中的花草樹木，正迎著陽(yáng)光雨露和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)呢；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹�！靶∨笥�，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰�！蓖瑢W(xué)們，你們聽了小樹們這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？

　　人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間的激情。讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭。

　　我們相信，同學(xué)們一定會(huì)將對(duì)花木養(yǎng)護(hù)的熱情轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動(dòng)，用勤勞的雙手為樹苗澆澆水，施施肥，除去綠化帶中的垃圾，草坪中的雜草。讓校園永遠(yuǎn)綻放出綠色的生機(jī)和活力。同學(xué)們也一定會(huì)把養(yǎng)護(hù)的花木當(dāng)成了自己的好朋友，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵，并勇敢地阻止攀折樹木、踐踏花草的行為，做一名愛(ài)綠護(hù)綠的小衛(wèi)士，讓校園里有更多的護(hù)綠天使。一份耕耘一份收獲，你們的勞動(dòng)將會(huì)增長(zhǎng)你們的智慧，同時(shí)也將收獲一個(gè)花園式的校園。讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹、紅花共同成長(zhǎng)吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇6

　　親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家好！

　　這次我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

　　世博會(huì)已經(jīng)成功在上海舉行了，在那里，我們可以見到從四面八方趕到這來(lái)看世博的游客，其中也有很多外國(guó)朋友，充分體現(xiàn)了中外幾國(guó)的友好交友。每個(gè)國(guó)家館都建造得那么精致，那么奇形怪狀，誰(shuí)看了都會(huì)不由得贊嘆！每個(gè)國(guó)家館里都有很多高科技物品！太陽(yáng)能電磁板就是其中一樣，都能體現(xiàn)出中國(guó)不斷在向新時(shí)代發(fā)展。就像魯迅說(shuō)過(guò)的一句話一樣“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。

　　10月1日那天，嫦娥二號(hào)載著多少中國(guó)人民的心血和希望成功發(fā)射，這又是中國(guó)歷史上的'一大奇跡，中國(guó)又向新時(shí)代邁進(jìn)了一大步。

　　當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，人民揚(yáng)起了頭顱，全世界都看到了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！這里是凝聚了宏偉，盡情地染十月的陽(yáng)光，這其實(shí)慷慨激昂，筑起一座豐碑屹立在世界的東方。

　　新中國(guó)成立61周年以來(lái)，完成了多少艱巨的任務(wù)，忍受了多少傷心欲絕的屈辱和譏笑�？墒乾F(xiàn)在，人民團(tuán)結(jié)了，國(guó)家進(jìn)步了，澳門和香港也都回歸可，世界從此太平啦！

　　祖國(guó)啊……憂傷迷茫的時(shí)候，我一遍一遍呼喊著你；你是海潮蕩滌污濁，把澎湃的激情注滿我的肺腑；你教我愛(ài)，教我真，哪怕面對(duì)絞索，也不能把赤誠(chéng)的良心拱手交出。

　　活一天，就要全心全意愛(ài)你一天，知道我化成飛灰塵土！

演講稿作文 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是鄔梁珍，一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩，一個(gè)零負(fù)能量、元?dú)鉂M滿愛(ài)笑的女孩。我們都是經(jīng)過(guò)了小學(xué)畢業(yè)的離別之痛的人了，我們應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)了。我今天來(lái)競(jìng)選的班長(zhǎng)這個(gè)大職位，我現(xiàn)在非常非常激動(dòng)和嗨皮。

　　我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，是因?yàn)樵谥�前不敢展現(xiàn)自己。我在四年級(jí)之前還是一個(gè)內(nèi)向又膽小的人呢！現(xiàn)在我有實(shí)力了，我有資本與別人抗衡了，所以我現(xiàn)在特別渴望有一個(gè)可以讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。有可能你們會(huì)說(shuō)我很狂妄，不要在意我的.性格向來(lái)這么直，我精通美術(shù)，歌唱，舞蹈，語(yǔ)文，英語(yǔ)，日文，韓語(yǔ)……所以我才敢站在這里。

　　我雖然以前沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，當(dāng)我當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)、副紀(jì)律委員，我會(huì)管理人。我有一個(gè)競(jìng)選口號(hào)：做一個(gè)有責(zé)任的班長(zhǎng)。讓7（×）班成為一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，我相信在我的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)的臉將不再有憂傷，我要讓每個(gè)人快樂(lè)。

　　我雖然一心為班好，但有可能我的方法會(huì)過(guò)火，因?yàn)槲姨珶崆榱�，也太暴躁了，所以還要要一個(gè)溫和的副班長(zhǎng)互相幫助，班上應(yīng)該會(huì)好很多。

　　如果我成功了，我將會(huì)為班上開展辯論賽、才藝賽、計(jì)算賽這些有趣的比賽來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我還會(huì)以我?guī)ь^學(xué)習(xí)韓語(yǔ)、日語(yǔ)，提升語(yǔ)法。我還要開展圖書館，書由班委帶頭捐，你們就盡管看吧！

　　最后，我希望同學(xué)們?yōu)槲彝渡弦黄保�相信我，我有信心也有決心來(lái)證明我會(huì)成為一個(gè)最棒的班長(zhǎng)！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇8

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！我是三二班的任恒前，今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的班主任霍老師，是一個(gè)十分負(fù)責(zé)而又和藹的好老師。

　　晚上我們休息的.時(shí)候，霍老師做完家務(wù)卻在備課，經(jīng)常很晚才休息，就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng)，以便我們能更好的接受和理解新的知識(shí)�；衾蠋熢谡n堂上會(huì)聯(lián)系課文講一些小故事，我們都聽得津津有味，很快就掌握了新的知識(shí)，霍老師便開心的笑了。

　　霍老師也十分嚴(yán)肅。一次，她在講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì)神的玩著玩具。老師走過(guò)去敲了敲他的課桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我們一起專心致志的聽講�？墒遣灰粫�(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍了起來(lái)�；衾蠋熆匆娏�，嚴(yán)肅的說(shuō)：＂放學(xué)后，你留下。＂那天下午，老師狠狠地批評(píng)了他。以后，這個(gè)同學(xué)上課認(rèn)真多了。

　　還有一次，霍老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒(méi)做，便給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他做作業(yè)。第二天，我們看到這個(gè)同學(xué)把沒(méi)有做完的作業(yè)全部補(bǔ)完了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)題，我們都很好奇的問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)：“霍老師，特別有耐心，輔導(dǎo)我寫作業(yè)都到六點(diǎn)了，有我不會(huì)的題就給我講解，所以我才全做對(duì)了�！蔽覀兟犃烁嬖V他：“是老師非常關(guān)心你，希望你的學(xué)習(xí)不落后�！�

　　上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼，捂著肚子趴在桌子上，霍老師看見以后問(wèn)我怎么了，我告訴老師我的肚子疼，老師輕輕地摸摸了我的額頭，說(shuō)不熱，又給我倒了一杯熱水，霍老師趕緊又給我媽媽打電話，我感覺(jué)霍老師就像媽媽一樣。

　　我覺(jué)得我的班主任霍老師，就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我喜歡霍老師。

　　我的演講完了，謝謝大家！

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