有關(guān)主持人演講稿范文集合九篇

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的主持人演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

主持人演講稿 篇1

　　果戈理邀請(qǐng)著名詩(shī)人朱可夫斯基聽(tīng)他的新作，但朱可夫斯基因?yàn)橛形缢�的�?xí)慣，中途睡著了。醒來(lái)后果戈理說(shuō)他的工作無(wú)聊，讓朱可夫斯基昏昏欲睡，把劇本扔進(jìn)了火里。其實(shí)不一定是果戈理的作品太無(wú)聊。在這里，果戈理是寬容的。學(xué)會(huì)寬容和理解。

　　“江河皆入海，容忍度大。”正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)溪流的包容，才使得大海波瀾壯闊；“一切顏色永遠(yuǎn)是春天”，因?yàn)榇禾旄采w著嬌艷的鮮花、綠樹(shù)和青草，美麗而多彩，柳樹(shù)堆積著煙霧。有了寬廣的胸懷和寬廣的胸懷，才能更好的發(fā)展。中國(guó)文化歷史悠久。正是因?yàn)槟軌蛭�收各種文化的優(yōu)秀元素，中國(guó)文化才能延續(xù)至今。世間萬(wàn)物都是這樣，沒(méi)有人能脫離社會(huì)獨(dú)立存在。所以在待人接物上要學(xué)會(huì)寬容。

　　藺相如容忍廉頗，最終成為流傳千古的故事；齊桓公容忍了管仲，成就了齊國(guó)五霸之主的.偉業(yè)。燭火之力容忍了鄭王的輕視，勇敢地從秦軍撤退，保證了郭征的體貼。我們可以看到寬容的力量是多么強(qiáng)大。相反，如果周容忍諸葛亮的才華，他不一定會(huì)英年早逝，世界會(huì)更加精彩，也許歷史也會(huì)相應(yīng)地被改寫。寬容與否是兩個(gè)完全不同的結(jié)果。寬容的重要性得到了強(qiáng)調(diào)。

　　然而，在現(xiàn)代社會(huì)，不寬容往往是存在的。在公共場(chǎng)所，人們經(jīng)常因?yàn)椴攘藢?duì)方的腳而大聲爭(zhēng)吵；公交車前，大家爭(zhēng)先恐后，你抱我擠我；一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們都要戴放大鏡才能看到，是很嚴(yán)重的情況。其實(shí)真的有那么多值得擔(dān)心的事情嗎？當(dāng)然不是。俗話說(shuō)“退一步，開(kāi)天辟地”，凡事只要設(shè)身處地為別人著想，可能會(huì)好很多。

　　學(xué)會(huì)包容，包容不重要的細(xì)節(jié)；學(xué)會(huì)寬容，寬容無(wú)意的冒犯；學(xué)會(huì)寬容，包容生活中的各種不愉快。寬容不僅是一種美德，也是一種力量，一種溫暖人心的力量。冬天是光，干燥是雨，炎熱是風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，寬容別人就是寬容自己。

主持人演講稿 篇2

新老朋友們：

　　大家中午好！

　　今天非常高興也很榮幸！由我來(lái)做主持，我先自我介紹一下，我叫xxx，愿在以后的事業(yè)道路上能成為大家最最知心的事業(yè)合作伙伴。

　　在會(huì)議開(kāi)始之前我有三點(diǎn)小小的要求，1、吸煙的朋友、為了她人的健康，請(qǐng)克制一下，2、帶手機(jī)的朋友。請(qǐng)把手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。3、請(qǐng)新老朋友們積極配合老師的講課。不要隨意的走動(dòng)或交頭接耳。這幾點(diǎn)小小要求，大家能不能配合！

　　我今天非常高興非常榮幸，在我們公司邀請(qǐng)到這么一位優(yōu)秀的`經(jīng)銷商，他雖然從事這個(gè)行業(yè)并不長(zhǎng)，但是、她在我們公司做的非常好，非常棒。下面用我們最最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx老師為我們做成功分享。

　　讓我們?cè)俅胃兄xxxx老師的精彩分享，并預(yù)祝他在今后的事業(yè)道路上一帆風(fēng)順、獎(jiǎng)金天天封頂。朋友面對(duì)這么好的公司、這么好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，難道你還在猶豫嗎？機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，智者創(chuàng)造機(jī)遇、強(qiáng)者把握機(jī)遇、弱者等待機(jī)遇、而愚者錯(cuò)失了機(jī)遇。在坐的各位朋友、我們要做哪一個(gè)。對(duì)�。∥覀円�做事業(yè)中的智者、強(qiáng)者、去創(chuàng)造機(jī)遇、去把握機(jī)遇！體現(xiàn)出我們?nèi)松�的價(jià)值，為我們未來(lái)的

　　美好生活共同努力奮斗吧！

主持人演講稿 篇3

　　男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　女：在百忙中，光臨我們今天活動(dòng)的叔叔阿姨們，

　　合：大家好!

　　女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：高爾基也曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書，讀好書。

　　男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。在第 21個(gè) 世界讀書日的今天， 女：讓我們共同打開(kāi)《愛(ài)的教育》，品味讀書樂(lè)趣。

　　男：下面我宣布，力量七班《愛(ài)的教育》主題讀書會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!

　　男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿�運(yùn)，《愛(ài)的教育》就是這么一本好書。一百多年來(lái)，它深受人們特別是青少年的喜愛(ài)，風(fēng)靡全球。

　　那么同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)《愛(ài)的教育》的作者是誰(shuí)呢?(同學(xué)答：亞米契斯)

　　男：《愛(ài)的教育》是一部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大著作。誰(shuí)能用幾句話簡(jiǎn)單介紹一下這本書的主要內(nèi)容?

　　請(qǐng)---同學(xué)為大家講一講

　　這本書描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來(lái)考考大家!

　　1.學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰(shuí)?(代洛西)

　　2.誰(shuí)有一本最最心愛(ài)的郵票簿?(卡洛斐)

　　3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰(shuí)?(潑來(lái)可西)

　　4.誰(shuí)從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。(潑來(lái)可西)

　　5.在這本書中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答)

　　同學(xué)們說(shuō)的可真不錯(cuò)，下面讓我們一同來(lái)欣賞幾段文中的精彩片段吧!

　　男： 想必同學(xué)們一定對(duì)“愛(ài)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來(lái)的表演《愛(ài)心樹(shù)》，大家掌聲歡迎!!

　　《愛(ài)的教育》是一部愛(ài)的贊美詩(shī)，書中的每一個(gè)故事都能在不經(jīng)意間打動(dòng)人心。那么，哪一個(gè)故事最令你感動(dòng)?為什么?

　　我們被一個(gè)個(gè)精彩的'故事感動(dòng)，每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。

　　男： 今天，我們一起重溫了《愛(ài)的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、雨露一樣，無(wú)處不在;也像一個(gè)微笑、一句問(wèn)候一樣，如此簡(jiǎn)單。讓我們感受愛(ài)，珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)將永恒!

　　下面讓我們共同分享一篇讀書心得。

　　最后讓我們共同朗誦詩(shī)歌《 》!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　男：短暫的時(shí)光帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅

　　女：深入的交流使我們更加懂得了愛(ài)的內(nèi)涵

　　男：讓我們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

　　女：更希望大家在愛(ài)中尋找快樂(lè)，在愛(ài)中健康成長(zhǎng)

　　男：力量七班《愛(ài)的教育》讀書會(huì)

　　合：到此結(jié)束，謝謝大家!!

主持人演講稿 篇4

　　（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　�。ㄒ遥┯H愛(ài)的同學(xué)們

　　（合）大家晚上好！

　　（甲）燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿期望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

　�。ㄒ遥┰谶@辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

　　（甲）下方請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

　�。ㄒ遥┮酥菔懈咧小坝�新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，此刻開(kāi)始：

　　1、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)欣賞由158班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》

　　2、這天的.晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。請(qǐng)欣賞141班甲聲小組唱《我們那里還有魚》

　　3、請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》

　　4、請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》表演者

　　5、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。

　　6、請(qǐng)聽(tīng)乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》表演者

　　7、請(qǐng)欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》

　　8、下方請(qǐng)欣賞民族舞《紅扇》

　　9、新的一年就要到了，我們相信明天將會(huì)更完美，下方請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《明天會(huì)更好》表演者

　　10、下方請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)演奏《光輝歲月》。

　　11、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《大團(tuán)圓》

　　12、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：

　　13、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見(jiàn)蔡桓公》

　　14、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》

　　15、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《在那東山上》

　　16、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》

　　17、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》

　　18、請(qǐng)欣賞民族舞《桔梗謠》

　　19、請(qǐng)聽(tīng)甲聲小組唱《奔跑》

　　20、下方將上場(chǎng)的�，F(xiàn)代舞隊(duì)表演的現(xiàn)代舞《動(dòng)感節(jié)拍》

　　21、請(qǐng)欣賞情景劇《唐人街》

　　22、最后上場(chǎng)的是校廣播室播音員，請(qǐng)聽(tīng)小組唱《梔子花開(kāi)》

　　（乙）此刻工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下方由蘭副校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。

　�。�甲）下方宣布今晚晚會(huì)的獲獎(jiǎng)狀況，請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人立刻到舞臺(tái)上來(lái)。獲得三等獎(jiǎng)的是：獲得二等獎(jiǎng)的是：獲得一等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)黃校長(zhǎng)、蘭副校長(zhǎng)、覃副校長(zhǎng)、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎(jiǎng)。

　　結(jié)束語(yǔ)

　�。�甲）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　�。ㄒ遥�365個(gè)日子

　　（甲）365日辛勤耕耘

　�。ㄒ遥�365個(gè)虔誠(chéng)的祝福

　　（甲）20xx年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。

　�。ㄒ遥┏錆M期望的20xx年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。

　�。�甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會(huì)在自我的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的20xx年。

　�。ㄒ遥└魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝20xx年元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束。

　　（合）預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康。多謝。

主持人演講稿 篇5

　　各位同事、親愛(ài)的同學(xué)：

　　時(shí)光流逝，生活向我們展示出多彩的畫卷;轉(zhuǎn)瞬三十載，命運(yùn)伴隨我們走過(guò)輝煌的征途。今朝重逢，老師的真情，同學(xué)的厚意，在這生機(jī)盎然的春日，更顯出無(wú)比的珍貴，難得的溫馨。在這令人高興的日子里，我們欣喜地相逢了。看到平常不常見(jiàn)面昔日的同事，看到久不謀面的同學(xué)們，我心里感慨萬(wàn)分。昔日的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，成就斐然，已經(jīng)成為各行各業(yè)的行家里手，我感到由衷的欣慰。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，20余年的時(shí)間，只是一瞬間；而在人生的歷程中，20余年的時(shí)間卻是比較漫長(zhǎng)的。20余年風(fēng)風(fēng)雨雨，20余年悲歡離合，20余年臉上寫滿滄桑，20余年小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。20余年山河巨變，眼花繚亂，20余年唯有一顆互相思念的心沒(méi)有變。20余年來(lái)，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)工作忙時(shí)還不覺(jué)得，等到閑下來(lái)，我腦海中便常常浮現(xiàn)昔日師生工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。這些場(chǎng)景相信也會(huì)常常定格在在座諸位的記憶中。

　　20余年前你們躊躇滿志，滿懷對(duì)母校的依戀離開(kāi)學(xué)校，20余年后你們從四面八方，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，帶著昂揚(yáng)成熟的風(fēng)采歡聚在這里，20余年的時(shí)間，你們搏擊風(fēng)浪，歷經(jīng)磨勵(lì)，接受了親情，友情，愛(ài)情的`諸多幸福和痛苦洗禮，你們長(zhǎng)大、成熟了，你們?cè)诟髯缘膷徫簧辖üα�業(yè)，書寫著自己生命的樂(lè)章，無(wú)論你現(xiàn)在是工人、農(nóng)民、還是干部、教師還是職員，我都獻(xiàn)上老師最真誠(chéng)的祝福：祝你們家庭幸福、工作順利、事業(yè)輝煌、萬(wàn)事如意！

　　今天，我們昔日的同事，昔日的同學(xué)，共同抒發(fā)我們30年來(lái)的思念之情，共同回憶30年前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光，共同交流探討工作、生活中的感悟。

　　在此，請(qǐng)讓我代表在座的諸位，首先感謝此次師生聚會(huì)的發(fā)起者、組織者等同學(xué)，是他們?yōu)槲覀冞@次聚會(huì)忙前忙后，不辭勞苦搭建了本次師生相聚這個(gè)平臺(tái)，師生之間要借助這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)友情，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　最后祝愿各位同事、同學(xué)今后的人生路走得更加輝煌，更加美好，祝愿全體師生身心健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

　　我提議：讓我們暫時(shí)放下工作，徹底放松，把酒言歡!謝謝！

主持人演講稿 篇6

　　聽(tīng)大家的匯報(bào)交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢(shì)，我個(gè)人的感覺(jué)是：很欣慰，很感動(dòng)；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動(dòng)的是：目前取得的成效來(lái)之不易。事非經(jīng)過(guò)不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國(guó)各地的同行考察交流，這中間、這背后有無(wú)數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來(lái)，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見(jiàn)得，真正重要的東西是看不見(jiàn)得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對(duì)這些名人名言我們會(huì)有更深刻的體會(huì)。有人講，被人感動(dòng)是一種善良，感動(dòng)別人是一種能力。我想，自己被別人感動(dòng)是一種心靈的共鳴，自己被自己感動(dòng)是一種傾情的投入。近年來(lái)，大家一直在不斷的呼喚感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，也一直在努力的回應(yīng)感動(dòng)，創(chuàng)造感動(dòng)，我們不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記。非常感謝大家。從大家的匯報(bào)交流中，我們對(duì)絳縣未來(lái)的教育充滿希望和憧憬。之所說(shuō)有擔(dān)心，有憂慮，是因?yàn)閺男陆逃龑?shí)驗(yàn)到新教育，新生活，新生命，從個(gè)體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，需要長(zhǎng)期不懈、堅(jiān)持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說(shuō)在嘴上的、都會(huì)與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無(wú)意義。

　　一、關(guān)于校長(zhǎng)引領(lǐng)

　　一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機(jī)、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅(jiān)持下去，融合到、落實(shí)到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己的生命中活出來(lái)。活出來(lái)，率先活出來(lái)，而不只是寫出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、讓別人活出來(lái)。首先是在校長(zhǎng)和每個(gè)引領(lǐng)者的生命中活出來(lái)，其次是在日常教育教學(xué)實(shí)踐中活出來(lái)。（如：過(guò)一種幸福完整的教育生活；只要行動(dòng)就有收獲；只有堅(jiān)持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無(wú)限相信每個(gè)教師學(xué)生的潛力；沒(méi)有最好，只有更好，最好是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛(ài)心、上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心；建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價(jià)值，讓朋友了解我們的為人，讓社會(huì)承認(rèn)我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問(wèn)題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質(zhì)量手冊(cè)》）

　　一定要把那些實(shí)踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開(kāi)出一朵，兩朵、開(kāi)出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來(lái)。（如：六大行動(dòng)；十個(gè)一成才行動(dòng)計(jì)劃；晨誦，午讀，暮��；農(nóng)歷課程；讀寫繪；生日送詩(shī)；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書香校園；陽(yáng)光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）

　　一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長(zhǎng)的好方法，好項(xiàng)目，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛(ài)的幸福，研究的快樂(lè)，合作的快樂(lè)，努力使教師“痛并快樂(lè)著，累并幸福著，難并堅(jiān)持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問(wèn)題，提出小策略。真問(wèn)題，實(shí)研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個(gè)一建設(shè)。等等）

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底。把一點(diǎn)做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹(shù)一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹(shù)一樣，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底，必然會(huì)成為一個(gè)奇跡，一道風(fēng)景，一個(gè)慶典。

　　做一個(gè)有能力的校長(zhǎng)。能力——學(xué)習(xí)力，行動(dòng)力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂

　　無(wú)論是新教育實(shí)驗(yàn)，還是四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂其目的只有一個(gè)：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個(gè)有良知的`教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實(shí)驗(yàn)、課改以及一切工作的的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。除了以生為本，為了學(xué)生沒(méi)有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會(huì)是圖虛名，招實(shí)禍。實(shí)踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實(shí)踐新教育。實(shí)踐推廣新教育是為了一個(gè)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個(gè)目標(biāo)：讓師生過(guò)一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個(gè)貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時(shí)代要求，貼近學(xué)生實(shí)際。為了四個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（四個(gè)學(xué)會(huì)是聯(lián)合國(guó)教科文組織確認(rèn)為的教育四大支柱）。

　　如何把以生為本落到實(shí)處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個(gè)學(xué)生到學(xué)校來(lái)都希望學(xué)好，只要方法得當(dāng)相信每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來(lái)也會(huì)是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生相貌、智力、個(gè)性、家庭個(gè)人的偏見(jiàn)等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動(dòng)力。興趣出成績(jī)。教學(xué)有一個(gè)人所皆知的規(guī)律：親其師，愛(ài)其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績(jī)。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長(zhǎng)多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。

　　必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動(dòng)的意義。

　　我們說(shuō)的四課是指：課程、課堂、課題、課改。

　　我們認(rèn)為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進(jìn)三課良性互動(dòng)、確保課程科學(xué)推進(jìn)取得預(yù)期效果的抓手。

　　所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開(kāi)足開(kāi)全的課程。一是必須開(kāi)全國(guó)家課程。二是落實(shí)好我們新教育實(shí)驗(yàn)的地方課程。三是爭(zhēng)取開(kāi)好每個(gè)學(xué)校的校本課程�；�礎(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽(yù)在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開(kāi)齊開(kāi)全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標(biāo)志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長(zhǎng)是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問(wèn)題當(dāng)課題，要不斷解決課程實(shí)施中、課堂教學(xué)中、課改實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，講課題是保障，意味著校長(zhǎng)要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)作用。沒(méi)有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒(méi)有校長(zhǎng)的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)�？蒲信d教便無(wú)從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，工作重點(diǎn)。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動(dòng)百的作用。課改是一個(gè)系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。

　　課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動(dòng)的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實(shí)在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。

　　在課程上，我們的任務(wù)是：落實(shí)好國(guó)家規(guī)定的課程；開(kāi)好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。

　　在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進(jìn)區(qū)域新教育實(shí)驗(yàn)。

　　在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進(jìn)課堂的《十化建設(shè)》。

　　小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實(shí)踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實(shí)。

　　三、關(guān)于開(kāi)放周和當(dāng)前工作

　　開(kāi)放周對(duì)于教育的意義。建立機(jī)制，搭建平臺(tái)，交流展示，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。

　　本次開(kāi)放周的主題：推進(jìn)底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說(shuō)榜樣。

　　本次開(kāi)放周的內(nèi)容：選擇進(jìn)入一所學(xué)校，透視一個(gè)書香班級(jí)，聽(tīng)評(píng)一節(jié)家常課堂，分享一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，觀摩一個(gè)特色課程（活動(dòng)）。

　　特別提示和解讀：本次開(kāi)放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機(jī)抽查相結(jié)合、最終抽簽決定）進(jìn)入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實(shí)情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實(shí)踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說(shuō)不！讓一切形式主義的東西成為過(guò)街老鼠人人喊打！

　　當(dāng)前工作的三個(gè)特別注意：特別注意學(xué)校人事和財(cái)務(wù)嚴(yán)格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問(wèn)題的及時(shí)解決；特別注意社區(qū)支持和重點(diǎn)工作的成效。

　　想大問(wèn)題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當(dāng)前工作的五件實(shí)事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設(shè)》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革�？�》；三是關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)工作底線的落實(shí)；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務(wù)榜樣，為榜樣的成長(zhǎng)優(yōu)化環(huán)境，多辦實(shí)事；五是重視陽(yáng)光體育項(xiàng)目即校本特色活動(dòng)項(xiàng)目課程的落實(shí)。

主持人演講稿 篇7

　　尊敬的各位老板，尊敬的尚赫的新老朋友，下午好！

　　我是道之，非常榮幸擔(dān)任本次會(huì)議講座的主持。

　　首先，熱烈歡迎大家的光臨！（鼓掌）

　　在會(huì)議開(kāi)始之前，我對(duì)大家有幾個(gè)小小的請(qǐng)求：

　　為了對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的嘉賓老師的尊重和禮貌，為了保持會(huì)場(chǎng)的安靜有序，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)到靜音振動(dòng)或封閉狀態(tài)。

　　為了大家有一個(gè)清新干凈的環(huán)境，為了大家的身心健康，請(qǐng)愛(ài)好吸煙的朋友忍耐一下，會(huì)議期間請(qǐng)不要吸煙。

　　為了不干饒老師講課和他人的留意力，請(qǐng)不要隨意走動(dòng)。

　　我衷心的謝謝大家的積極配合。（鞠躬）

　　今天，我們來(lái)到這里，坐在這里，來(lái)傾聽(tīng)一位對(duì)于水與健康有深刻研究的嘉賓老師演講關(guān)于“水，生命之源”的話題，老師把他的知識(shí)分享給我們，會(huì)幫助我們解除平常生活中所碰到的困惑和迷茫，請(qǐng)大家專心往聽(tīng)。

　　我們來(lái)自五湖四海，當(dāng)全國(guó)523條主要河流有436條已經(jīng)嚴(yán)重污染令我們震撼時(shí)；當(dāng)其中有些河流被稱為死亡之河讓我們感到盡看時(shí)；當(dāng)癌癥村一個(gè)又一個(gè)誕生讓我們觸目驚心時(shí)；當(dāng)身邊的海洋、湖泊、塘堰、溝渠里的水逐漸衰落時(shí)；難道讓我們的生命健康也聽(tīng)天由命，隨遇而安的衰落嗎？

　　二十一世紀(jì)災(zāi)難重重，最可怕的災(zāi)難莫過(guò)于與人類息息相關(guān)的凈水的嚴(yán)重污染和流失。二十一世紀(jì)我們的報(bào)刊媒體老百姓談到最多的一個(gè)詞：***！當(dāng)我們賴以生存的環(huán)境、我們的家庭、我們個(gè)人及家人的生命健康處于威脅之中，是否還處于***？大家可想而知。

　　我們?nèi)巳俗非蟮哪繕?biāo)是幸福，當(dāng)我們吃的、喝的存在很大的隱患，使我們的健康得不到保障，我不知道這種幸福從何而來(lái)。

　　尊敬的各位老板，尊敬的尚赫的新老朋友，不要擔(dān)心！不要憂慮！今天遠(yuǎn)道而來(lái)的郜宏軍老師會(huì)幫助我們解疑釋惑。郜宏軍老師是商赫公司廣源體系最高職級(jí)代理商，榮獲廣源體系“金牌講師”的稱譽(yù)，郜宏軍老師酷愛(ài)養(yǎng)生文化，對(duì)養(yǎng)生學(xué)特有研究，全國(guó)各地的地區(qū)代理都請(qǐng)他往演講，我們好不輕易這次能請(qǐng)到他，感謝他在百忙之中抽出寶貴的'時(shí)間來(lái)到北京給我們演講，請(qǐng)大家珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)郜宏軍老師上場(chǎng)。

　　感謝郜宏軍老師的出色演講，讓我們懂得了很多關(guān)于水的豐富知識(shí)及飲用水的常識(shí)。

　　短短的一個(gè)多小時(shí)的講解，現(xiàn)在大家是不是覺(jué)得頭腦里、心靈里多了很多東西，這就是金牌講師的魅力，這就是知識(shí)的氣力！聽(tīng)了郜宏軍老師關(guān)于尚赫I型凈水機(jī)的先容和解說(shuō)，我簡(jiǎn)直覺(jué)得這款構(gòu)造設(shè)置完善到極致的集凈化、軟化、堿化、活化于一體的凈水機(jī)是愛(ài)與美的化身！是愛(ài)與美的象征！是我們大家的福音！這款凈水機(jī)是每個(gè)家庭的守護(hù)者！！是我們自己及家人的稱職守責(zé)的衛(wèi)士�。�！

　　通過(guò)以上幾位老師和幾位朋友的分享，我想各位已經(jīng)對(duì)我們尚赫I型凈水機(jī)有了初步的了解，心動(dòng)不如行動(dòng)！�？锤魑荒鼙M快把我們這款凈水機(jī)搬回莢冬讓我們?nèi)�家能盡快飲用上返璞回真的自然活性能量水。保障我們自己及家人的身體健康，是我們每一個(gè)當(dāng)家人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。讓我們徹底離別隔離水污染對(duì)我們?cè)斐傻那趾Α?/p>

　　也�？丛谧�的有對(duì)尚赫事業(yè)感愛(ài)好的朋友能夠捉住時(shí)機(jī)，桶裝水必將退出歷史舞臺(tái)，家用凈水機(jī)必將取而代之，這是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，這里有無(wú)窮的商機(jī)，愿意成為尚赫的經(jīng)銷商，用我們的愛(ài)心把它推廣到全國(guó)各地的千家萬(wàn)戶。

　　接下來(lái)，有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有不懂或需咨詢的題目可以請(qǐng)教我們的三位嘉賓老師，也可以大家彼此探討，溝通交流不同的意見(jiàn)�？梢耘e手示意。

　　再一次感謝大家花費(fèi)寶貴的時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，今天的講座就到此結(jié)束。

主持人演講稿 篇8

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好：

　　一走上這講臺(tái)，我就有種熟悉的感覺(jué)。今天我上臺(tái)競(jìng)選的，是班級(jí)小主持人。

　　競(jìng)選班級(jí)小主持人，我有哪些優(yōu)點(diǎn)和有利條件呢？

　　首先，我有當(dāng)主持人的天賦。我普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮，喜歡看書，喜歡當(dāng)老師，喜歡朗誦與主持。我是我外公家大年三十晚上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的金牌主持。我積極參加班級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)，每次期末音樂(lè)考試，我都會(huì)和同學(xué)們一起自編自唱自跳，回回成績(jī)都是優(yōu)秀。我經(jīng)常在家里當(dāng)主持人，組織我房里的布娃娃表演各種有趣的活動(dòng)。

　　第二，我有上臺(tái)演講的豐富經(jīng)歷。二年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校“故事大王”比賽，獲得“口齒伶俐獎(jiǎng)”；三年級(jí)代表全年級(jí)作了軍訓(xùn)發(fā)言，榮獲學(xué)�！白x書達(dá)人”演講比賽二等獎(jiǎng)，做為學(xué)�！暗茏右�(guī)”小講師，在多個(gè)班級(jí)巡回宣講；四年級(jí)上學(xué)期我成功競(jìng)選了班干部和學(xué)校大隊(duì)委委員，在學(xué)校英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)被評(píng)為“最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)”。

　　第三，我能夠?qū)懸皇趾梦恼隆Ｎ乙言凇断嫣锻韴?bào)》上發(fā)表了10多篇作文，上周剛被評(píng)選為湘潭晚報(bào)小記者“每周之星”噢！

　　最后，我還得感謝周老師，上學(xué)期是周老師給了我一個(gè)寶貴的.機(jī)會(huì)，讓我給全班同學(xué)上了一堂精彩的語(yǔ)文新課：《給予是快樂(lè)的》。同學(xué)們，你們還記得當(dāng)時(shí)熱鬧的場(chǎng)面嗎？這可是我最難忘最獨(dú)特的人生經(jīng)歷。

　　請(qǐng)同學(xué)們支持我，我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在這個(gè)熟悉的舞臺(tái)，展現(xiàn)更精彩的自己！

主持人演講稿 篇9

　　尊敬的老師，同學(xué)們，

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《青春的誓言》

　　作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。

　　青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的`!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)! 少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷�刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!

　　我的演講完畢，謝謝大家！

【主持人演講稿】相關(guān)文章：

當(dāng)主持人作文04-09

主持人串詞04-29

主持人的專業(yè)素養(yǎng)05-18

主持人述職報(bào)告05-29

主持人口才技巧06-12

主持人述職報(bào)告12-15

主持人口才技巧08-23

中秋主持人稿08-14

主持人演講稿09-10

主持人演講稿06-25