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書法作文400字集合八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書法作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
書法作文400字 篇1
書法考試星期四，我意外地接到了一張準(zhǔn)考證。原來，我的那張字帖通過了！我非常激動，放學(xué)鈴響過后就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家，把這個好消息告訴媽媽。電話里媽媽很高興，恨不能把我親個遍。
我盼星星盼月亮地等呀等呀，終于等到了考試這一天，星期六。我興沖沖地趕到了考試地點--寶塔路小學(xué)，發(fā)現(xiàn)門口擠得水泄不通，小同學(xué)們摩肩繼踵艱難地行走著，只為給自己的爭取早點進去，好好準(zhǔn)備。大概十幾分鐘過后，門衛(wèi)叔叔終于給我們開了門，我們爭先恐后地進去了，在2號考場排隊等候老師。監(jiān)考老師走過來，把我們帶進了一間教室，每人發(fā)到兩張草稿紙，一張試卷。我寫了兩首詩《游子吟》和《清明》，緊張的我抓筆的'手都忍不住的發(fā)抖，我一個字一個字認真的寫，一邊寫一邊心里安慰自己不能急，慢慢地我完成了考試內(nèi)容。這時監(jiān)考老師喊道：時間到了，同學(xué)們，請交卷吧。我高興的把試卷交了，心里暗暗地松了一口氣，然后收拾好自己的學(xué)習(xí)用品，快步走出校門口，媽媽正在那里焦急的等著我。我沖上去給了媽媽一個大大的擁抱，萬歲！
書法作文400字 篇2
單元作文：我學(xué)會了寫書法
小時候，爺爺經(jīng)常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實現(xiàn)呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現(xiàn)成的名師嗎？于是，我對爺爺說：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應(yīng)。一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個筆劃。練習(xí)了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說：“不學(xué)了！”爺爺語重心長地對我說：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人�！痹跔敔�?shù)墓膭钕拢覔旎刈约旱墓P，按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一遍又一遍地繼續(xù)練
半年過去了，我不僅學(xué)會了用毛筆寫筆劃、部首，還學(xué)會寫完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的.書法比賽，榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺，爺爺開心得哈哈大笑。
我終于學(xué)會了寫毛筆書法，但爺爺說：“想要功夫深，還得繼續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過硬的本領(lǐng)。
(張嬋英老師評語：小作者把“不會”—“會”寫毛筆書法的過程做了細致的描寫。其中人物的心理活動和神態(tài)描寫使文章更具真情實感。)
三年級:趙元亨
書法作文400字 篇3
剛進入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法。可我內(nèi)心是拒絕的，一點都不想學(xué)。我耷拉著腦袋，非常不情愿地走進教室。
一個漂亮的阿姨笑著對我說：“以后我就是你的書法老師了。”我隨口答應(yīng)：“好的�！比缓蠊怨宰谧簧希_始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻一直沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，可是老師并沒有批評我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的'東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分�！甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌耐碌艨谙闾�，開始認真地練習(xí)筆劃。
三年級了，我的書法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也高興地說：“老師，這都是您的功勞呀！因為您每天在我耳邊說，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分�！毕氲嚼蠋煹脑挘揖透佑眯娜ゾ毩�(xí)每一筆每一劃，同時看到老師贊賞的目光，讓我更堅定了練習(xí)書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報�！蔽业臅记山K于有了應(yīng)有的起色，我開始喜歡書法了。
書法作文400字 篇4
整理書柜的時候，發(fā)現(xiàn)了一本以前用過的練字本，上邊都是一些東倒西歪的字，當(dāng)然，還有書法老師——黃老師寫的字，現(xiàn)在拿起來看看，感覺還是那么的大氣。
在我還沒上小學(xué)的時候，媽媽就帶我去黃老師那兒學(xué)寫字了。我一直都很怕生，第一次去學(xué)的時候，我一直躲在媽媽身后，不敢過去。但黃老師一直在鼓勵我，我在媽媽的勸說下，還是過去了。黃老師握著我的手，手把手地告訴我落筆輕重，教我握筆。
黃老師他很會說話，說什么認真的話就可以拿到他的親筆簽名啦；自己出的書啦。但這些應(yīng)該只是哄哄小朋友的吧，現(xiàn)在想想，感覺他教學(xué)真有一套。
隨著我年齡的增長，我的硬筆字已經(jīng)寫得不錯了，我就開始學(xué)習(xí)毛筆字了。剛開始，我覺得毛筆字很好玩，但我有潔癖，每次在寫字的時候總是小心翼翼的。但有一次，在洗毛筆的時候，一個也在寫毛筆字的同學(xué)很心急，把夾著墨水的.水濺了起來，我的白衣服上一下子就臟掉了，我“哇”地一下就哭了，黃老師也沒來安慰我，只是后來跟我說了下我還以為是小孩子在哭呢，還夸了我?guī)拙洹Ｎ铱墒呛苡洝俺稹钡�，這學(xué)期學(xué)完了，我就再也沒去黃老師那兒了。
我在黃老師家的旁邊報了個畫畫班，黃老師跟畫畫老師挺熟的，每次我去學(xué)素描的時候，他幾乎都會過來一下，見到我，就會跟畫畫老師說：“這個很乖的，也是很像我的，要特殊關(guān)照�！�
現(xiàn)在想想，感覺對黃老師有些不舍，因為自己的任性就這樣不學(xué)了有些悔恨。
書法作文400字 篇5
從來都沒想過自己會學(xué)書法，只因為看到表姐寫了一手漂亮的毛筆字，讓人贊不絕口，媽媽又希望我的字寫得工整、漂亮，順便訓(xùn)練我的定性，所以我便一頭栽入書法的課程中。
學(xué)書法前，我認為它應(yīng)該像寫鉛筆字一樣輕而易舉，易如反掌，沒想到完全出乎我意料之外，書法是一門很深奧的學(xué)問。還記得第一天上課時，我連毛筆都握不好，寫的字像蚯蚓一般歪歪扭扭的，透過老師耐心的指導(dǎo)，我才稍稍有一個樣子。
經(jīng)過老師一筆一畫的指導(dǎo)，加上我多次的練習(xí)，在運筆中，我漸漸領(lǐng)悟了寫毛筆字的的樂趣。不過在學(xué)習(xí)的.過程中，我也遇到許多挫折，曾因為一直寫得不好看而有放棄的念頭，在媽媽不斷的鼓勵下，我又振作起來，重新出發(fā)，突破了瓶頸，現(xiàn)在寫書法已經(jīng)變成我的休閑活動之一了。
學(xué)書法讓我變得有耐心、有毅力，我知道學(xué)習(xí)任何東西都要腳踏實地、扎扎實實的練習(xí)才能學(xué)到精髓，而且遇到困難也要堅持到底，心平氣與的思考，才能想出解決的方法，相信持之以恒，我一定可以得到更多的收獲，享受甜美的果實。
書法作文400字 篇6
書法對我有一種特別的吸引力，自從我開始接觸書法，就深深的迷戀上了它，不僅能讓我的字變好，同時也讓我懂得了很多道理。
隨著時間的推移，我漸漸認識到書法的魅力，書法是我國特有的`傳統(tǒng)文化，書法涵蓋了很多東西，比如：歷史、地理、文化、字體、藝術(shù)等等，是一個綜合性的國粹，我們是中國人，應(yīng)該有義務(wù)更應(yīng)該有能力把它傳承下去!
書法是漢字的書寫，漢字是書法的載體，漢字承載著五千年文明的積淀，它穿越了一個又一個朝代，經(jīng)歷了各種形式的變化，如今依然在文化界占有重要地位。
書法的魅力是無處不在的。什么是書法?我認為書法是書寫的法則。那么怎樣才能真正寫好書法呢?
這個問題，我思考了很久，我認為真正好的書法，是能體現(xiàn)書寫者的個人魅力的。我在剛開始接觸書法時認為，只要照著字帖多加練習(xí)，就能寫出好的書法�？墒�，不管怎么寫，老師總是說我的字沒有變化。后來，老師教導(dǎo)我說，要想練好書法，要注意姿勢正確、心平氣和，更重要的是要堅持�；丶液�，我按照老師說的方法加以練習(xí)，果然提高了不少。老師說的可能是練字的方法，但我認為，做人也應(yīng)該是一樣的呀!只要我們端正態(tài)度，遇到困難仍然堅持不懈，還有什么問題是解決不了的呢?我想這也是書法的一大魅力吧!
書法已經(jīng)有五千年了，我們不能讓這個國粹失傳，也應(yīng)該讓“書法精神”代代相傳，讓我們一起努力，使書法展現(xiàn)出光芒，繼續(xù)在文化的海洋里展現(xiàn)它獨特的魅力吧!
書法作文400字 篇7
我愛書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的'結(jié)構(gòu)就會受到影響。
經(jīng)過一年半的練習(xí)，我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人�！泵刻旆艑W(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎，暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應(yīng)了這句話。
我想，寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對祖國的文化更加熱愛。
書法作文400字 篇8
我的課余興趣有很多，看書呀，踢毽子，跳繩呀等等，可我最喜愛的是練習(xí)書法，因為它帶給了我無窮的樂趣。
說起練書法，這其中還有幾個有趣的小>故事呢！讓我說給你聽聽吧：
我剛剛開始練的時候，學(xué)的是橫豎撇捺等基本筆畫。當(dāng)時看看筆畫很簡單，可自已動手寫的時候，卻是眼高手低，歪歪扭扭，怎么也寫不好，心里開始打退鼓：這么難練，還是不要學(xué)了吧！老師象是一眼看穿了我的心思，就不停地鼓勵我：“練習(xí)書法，是一項很好的興趣愛好。它可以磨煉我們的`毅力，促進我們養(yǎng)成細致，專注，沉著，持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)；可以培養(yǎng)我們的審美情趣，提高我們分析能力、觀察能力和表達能力。那些書法家之所以能取得這么高的成就，全部是他們平時勤學(xué)苦練，堅持不懈的結(jié)果！只要功夫深，鐵杵磨成針，你如果持之以恒，就一定會練就一手好字的！”我聽了以后，那原本想要放棄練字的想法，一下子就拋到九宵云外去了。有一次，我模仿字帖寫一個“鷺”字，我就仔細觀察一下，得出結(jié)論，鳥要寫得扁，這個路也不要挾他多，我就按照自己的結(jié)論，一筆一畫的寫下來，兩邊看了看，哇，我的字竟然和字帖離得那個字差不多怎么樣，厲害吧！哈哈！
從此，我就認真地照字帖里臨摹，一個字一個字地寫下來，堅持寫了半年多，我的書法明顯進步了，這真讓我開心呀：我深深地體會到了“一分汗水，一分>收獲”的真正含義！
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