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關(guān)于生物作文400字十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生物作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物作文400字 篇1
聽(tīng)了這個(gè)題目之后，你可能會(huì)有一些疑惑，老郭是誰(shuí)？現(xiàn)在我來(lái)告訴你老郭是我們的生物老師。
我們的生物老師是一個(gè)年齡較大的人，很喜歡開(kāi)玩笑，有時(shí)很溫和，有時(shí)很嚴(yán)厲。
他嚴(yán)厲最多的是兩個(gè)方面，一是上課時(shí)候不讓喝水，只要上課喝水的`同學(xué)，就得把水杯從窗戶扔出去，我們班就有很多這樣的例子，記得有一次，我同桌上課時(shí)喝了一口水，老師眼睛特別的尖，一眼就看見(jiàn)了我同桌喝水，讓我同桌把被子扔出去，因?yàn)槲彝赖乃艽�，再加上有防盜窗，杯子一下子就卡住了，老師說(shuō)這是天意，便叫同桌不必再管。
還有一個(gè)方面就是作業(yè)，只要有人沒(méi)寫作業(yè)，老師就會(huì)問(wèn)他原因，只要原因合理就不再追究，如果原因不合理就直接叫家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)親自談話。如果有第二次沒(méi)寫作業(yè)或沒(méi)寫完，那就直接被開(kāi)除了，只要被開(kāi)除，那以后的所有生物課就不用再上了，老師也不會(huì)再管那個(gè)孩子了。
老師上課時(shí)經(jīng)常把課本上的知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，把知識(shí)比成生活中的事物，讓我們很容易就學(xué)會(huì)了。
生物老師有嚴(yán)的一面，也有溫和的一面，不管老師怎么要求，出發(fā)點(diǎn)都是好的，只要自己按老師說(shuō)的做就不會(huì)被挨吵。
生物作文400字 篇2
俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論才會(huì)深深的刻在我們的腦海中，成為真正的知識(shí)。這天，老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
周一下午的生物課，同學(xué)們帶著洋蔥，跟著生物老師到了生物實(shí)驗(yàn)室。
同學(xué)們拿著大蔥，個(gè)個(gè)躍躍欲試，巴不得馬上看到那寶貝似的被同學(xué)們盯著的顯微鏡下的細(xì)胞。
老師放了一段視頻后，我們就按照老師教的步驟一步步做了起來(lái)。先用紗布擦載玻片和蓋玻片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼地捏著玻片，用紗布仔細(xì)的擦著�？尚Φ腵是，有不少力氣大的，擦著擦著，竟把玻片給捏碎了。老師不得不一個(gè)又一個(gè)的分第二個(gè)玻片。
撕洋蔥內(nèi)表皮時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中驚現(xiàn)了幾個(gè)超級(jí)大洋蔥，像皮球似的。老師一次又一次地囑咐著千萬(wàn)別割破手。那幾個(gè)大洋蔥的主人看著面前的龐然大物，頓時(shí)不知該從何下手，著急的東借借，西找找。好不容易把洋蔥刨開(kāi)了，又刮不出小薄片了。
好不容易把準(zhǔn)備工作做完了，蓋玻片又出了問(wèn)題。不論如何努力的壓，始終有氣泡出現(xiàn)。同學(xué)們干脆也管不了那些起泡了，直接用顯微鏡看了起來(lái)，卻什么也看不到，只得向老師求助。
最后看到的細(xì)胞像是同學(xué)們用汗水織成的，同學(xué)們好像看到了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小天使一樣高興，興奮。
這次的實(shí)驗(yàn)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)拓了我們的視野。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
生物作文400字 篇3
語(yǔ)言不只是人類的，各種生物都有它們的語(yǔ)言，也可以互相交流互相溝通。生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。
生物的語(yǔ)言無(wú)處不在，只是因?yàn)槲覀兟?tīng)不見(jiàn)、聽(tīng)不懂。
動(dòng)物的語(yǔ)言也有兩種，一種是口語(yǔ)，一種是肢體。馬的語(yǔ)言是嘶鳴和狂跑或兩腳站立等，在經(jīng)受了可怕的事物讓馬緊張過(guò)度，馬會(huì)突然兩腳站立或一路狂奔。貓的語(yǔ)言是“喵”聲和肢體上的。貓?jiān)谑盏酵{時(shí)，會(huì)先“喵”幾聲給你警告，如果它被激怒了，它會(huì)弓起身子，準(zhǔn)備向你攻擊，似乎在說(shuō)：“我忍不了了，我要向你發(fā)動(dòng)攻擊�！惫芬彩恰巴簟甭暫椭w語(yǔ)言，狗在興奮時(shí)會(huì)汪汪叫，也會(huì)不停地上下?lián)u尾巴。
植物的語(yǔ)言可以說(shuō)是聽(tīng)不見(jiàn)，在想象的`世界里我們才會(huì)知道。
迎春花開(kāi)了，它展開(kāi)那小喇叭似的花朵，雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但它其實(shí)在告訴我們春天的到來(lái)。但花朵也有發(fā)出聲音的時(shí)候。如在夏日荷花池里突然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，吹得荷葉嚓嚓作響，這是在說(shuō)荷花要謝了，秋天快要到了。
生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。雖然聽(tīng)不懂，卻能浮想聯(lián)翩。
生物作文400字 篇4
我們學(xué)校有一個(gè)別具一格的生物園，它在我們足球場(chǎng)的西北角，這個(gè)生物園充滿了大自然的奧秘。
生物園的外圍是由一些高低不一像樹(shù)樁的水泥柱圍繞著，走進(jìn)里面，只見(jiàn)中間有一條曲曲折折的小石板路把生物園分成了兩半，左邊首先映入我們眼簾的是沙漠區(qū)，沙漠區(qū)里有仙人掌和仙人球，仙人掌就像我們的手掌又大又厚，仙人掌是翠綠色的，那翠綠的顏色在陽(yáng)光照射下，明亮地照耀著我的眼睛。還有仙人球就像一個(gè)小球圓鼓鼓的，仙人掌和仙人球特別耐旱，不用人們每天為它們澆水。在沙漠區(qū)旁邊有一個(gè)種著多種草藥的藥材區(qū)，藥材區(qū)里的藥材各種各樣，有九里香、金銀花等，特別是三丫苦，它可以清熱消炎，如果喉嚨痛，用三丫苦煎成藥，喝了它保證藥到病除。
再看看右邊，只見(jiàn)一個(gè)用鵝卵石圍成的魚(yú)池，魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們都快活地游來(lái)游去。好像是說(shuō)在水里游是那么快活。魚(yú)池隔壁有一個(gè)巨大的.鳥(niǎo)籠被大樹(shù)籠罩著，是小鳥(niǎo)們棲息的好地方。再向前走，可以看到一個(gè)大棚，大棚里有幾個(gè)架子，架子上放滿了一盆盆花，還有墻上滿是爬山虎，它長(zhǎng)滿了嫩葉，我仔細(xì)觀察爬山虎是有腳的，它的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這是我第一次這么仔細(xì)觀察爬山虎。
這個(gè)生物園雖然不大，但是它生機(jī)勃勃，充滿了情趣。
生物作文400字 篇5
昨天，我買了一包海洋生物球，放進(jìn)魚(yú)缸了。我在想，這些可愛(ài)的寶貝能變成什么樣的呢？
早上起床，我首先來(lái)到了魚(yú)缸前。令我吃驚的是，魚(yú)缸的海洋生物球竟然不見(jiàn)了，這是怎么回事呢？我趕緊拿魚(yú)網(wǎng)在魚(yú)缸里撈。原來(lái)許多海洋生物球是白色的，經(jīng)過(guò)一夜浸泡變成了透明的`，嚇了我一跳。接著我又撈了別的顏色，發(fā)現(xiàn)海洋生物球還有紅色的、綠色的、橙黃的、黃色的，像許多五顏六色的珍珠，飄在魚(yú)缸里，美麗極了。
早飯過(guò)后，我又來(lái)到魚(yú)缸前。我發(fā)現(xiàn)海洋生物球變大了，變成大腦形狀了，里面是綠色的，外面是白色的，而且一碰到它，軟綿綿的，一不小心就從指尖滑掉了，像一個(gè)個(gè)圓滑的小精靈，捏在手里非常好玩。
中午，海洋生物球又變大了，成了一個(gè)個(gè)美麗的小圓球。我高興地又蹦又跳，恨不得馬上把它串成一串精美的項(xiàng)鏈。突然，我發(fā)現(xiàn)里面有四五個(gè)生物球帶著許多小眼眼，這會(huì)是買之前用針刺過(guò)的嗎？我撈起來(lái)仔細(xì)觀察，每一個(gè)小眼的排列都沒(méi)有規(guī)律 ，原來(lái)是生物球本身的氣泡所致。
夕陽(yáng)西下，美麗的月亮出來(lái)了。生物球又變了，變成了五子棋的模樣。我拿出來(lái)當(dāng)做五子棋游戲，和爸爸一起玩。玩完這種游戲，又玩那種......
夜深了，我慢慢得進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)，我的海洋生物球變成了耀眼的鉆石，靜靜的臥在魚(yú)缸里，發(fā)出燦爛的光芒！
生物作文400字 篇6
我們學(xué)校內(nèi)校門旁邊西側(cè)面有一個(gè)美麗的生物園。
生物園有一條一米多高的黑乎乎的長(zhǎng)欄桿圍起來(lái)，大門也用黑色的小方鋼制作而成。
生物園約有半個(gè)籃球場(chǎng)大，里面有許多各種各樣的樹(shù)木、花草和盆景。樹(shù)木有大有小，有高有低，長(zhǎng)著綠油油的葉子。春天花草真綠呀，仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠，花卉開(kāi)著各種各樣的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的……萬(wàn)紫千紅。盆景有各式各樣的姿態(tài)，漂亮極了。
再往前走，是大約有六米高的金絲竹，金光閃閃，光彩奪目。金絲竹像一個(gè)美麗的小姑娘，穿著金色的衣服，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的金色頭發(fā)，仿佛在花園中參觀著里面的各種生物。
金絲竹的后面有一棵大約1。8米高的仙人掌，綠色的.葉掌一個(gè)接著一個(gè)往上長(zhǎng)，活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的，身上還長(zhǎng)著鋒利無(wú)比的銀白色的刺，如果稍不小心碰一下，準(zhǔn)會(huì)被扎傷流血。我見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的仙人掌，也看過(guò)銀光閃閃的仙人掌，可是，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)象我們學(xué)校生物園里這樣美麗的仙人掌。
這里的植物千奇百怪，形狀各異，多姿多彩，真有意思。我們?cè)谶@里學(xué)到了不少知識(shí)。
生物作文400字 篇7
窗外寒風(fēng)凜凜，屋內(nèi)卻暖和至極。我抑不住興奮，喊了出來(lái):我，成功了！
上午第二節(jié)課間，生物老師匆匆地探了一下頭，沖著教室里喊了一句:“同學(xué)們，下節(jié)課帶水”。我心中疑惑不解，但恭敬不如從命啊!
轉(zhuǎn)眼就上了第三節(jié)課，我才恍然大悟，原來(lái)是要到實(shí)驗(yàn)室做標(biāo)本��！我無(wú)比欣喜，因?yàn)槲疑瞎?jié)課做得很成功，我不禁露出了兩對(duì)大板牙，兩眼幾乎要放出萬(wàn)丈光芒!但天有不測(cè)風(fēng)云，人豈料之！在你雄心勃勃充滿希翼之時(shí)，保不齊就會(huì)有大跌眼鏡的壞事發(fā)生。果不其然，當(dāng)我馬虎草草地安裝好裝片時(shí)，我的`臉頓時(shí)紅到了嘴角根上，里面空空如也！我仿佛從山頂摔至了谷底，速度堪比股票還快。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我恨不得一頭撞死在豆腐上。我的臉紅了白，白了紅……反反復(fù)復(fù)變色，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子般低下了頭……
實(shí)驗(yàn)室里，人聲鼎沸，而我的世界，卻冷冷清清。我，認(rèn)真做了起來(lái)。我毫不馬虎地做著，這涂一下，那擦一下，還時(shí)不時(shí)虛心向他人請(qǐng)教。忙了半天，終于好了。我把玻片放回壓片夾，小心翼翼地安裝好后，我雙手合十，眼睛閉上，嘴里念念有詞:老天，讓我成功吧！我往里一看，興奮得手舞之，足擺之，就出現(xiàn)開(kāi)頭那一幕!
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，在你悲傷欲絕痛哭流涕時(shí)，希望就會(huì)降臨！
從這堂課中，我既獲得了知識(shí)，又明白了失敗是成功之母！勝不驕，敗不餒……失敗，乃成功之母也！
生物作文400字 篇8
人類自古就想能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜒早就解決了這個(gè)問(wèn)題。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力��！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
從前，在大海中航行的`輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師設(shè)計(jì)船體時(shí)模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊！
生物作文400字 篇9
今天，我讀了《對(duì)手，你好》這個(gè)小故事，這是一個(gè)十分耐人尋味的故事。讀完后，我想了許多許多，心情久久不能平靜。
這個(gè)小故事講了這樣一件事：由于狼經(jīng)常到牧場(chǎng)叼羊，牧場(chǎng)主想方設(shè)法除掉了狼患�？梢远嗔瞬痪�，羊群開(kāi)始流行疫病，損失比狼患還大。最后，牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)了專家，專家診斷結(jié)果卻是請(qǐng)幾個(gè)狼來(lái)。原來(lái)，狼事先的光臨，對(duì)羊是有益處的，狼的騷擾，使羊常常奔跑，羊因此格外健壯，老弱病殘被狼吃了，疫病源也就消失了。
生物鏈上的各種生物互相依賴，互相影響，相互制約，一環(huán)扣一環(huán)。結(jié)果某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去整體性，生物系統(tǒng)就會(huì)發(fā)生混亂。記得以前看過(guò)一個(gè)故事：第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險(xiǎn)隊(duì)登上了南極的馬里思島后，船上的.幾只老鼠也被帶上了小島。因?yàn)槔鲜鬀](méi)有天敵，兩年后，這個(gè)小島成了鼠島。為了消滅老鼠，探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)來(lái)了貓。老鼠少了，可是貓迅速繁殖，6萬(wàn)只貓每天吃掉60多萬(wàn)只鳥(niǎo)。為了救鳥(niǎo)，南非當(dāng)局用直升飛機(jī)向貓掃射，并派上百名士兵去捕殺貓。由此可見(jiàn)，食物鏈對(duì)環(huán)境有十分重要的影響，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著重要的作用。
生物作文400字 篇10
今天，我又拿出顯微鏡，想看看一些從沒(méi)看過(guò)的微生物。我就和媽媽商量了一下，媽媽同意了。
先看什么呢？我想去郊外的田里看看，于是媽媽騎車帶著我去了油菜地。我們采了油菜花粉，小心翼翼地把它裝在玻璃杯里，帶回了家。我把花粉放到物品臺(tái)上，迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什么樣的，可里面一片紅色，什么也看不清。媽媽提醒我 ，要調(diào)一下顯微鏡的亮度，我這才意識(shí)到，做事不能太急了，要不然什么也觀察不到。等我調(diào)好后，終于看到了一個(gè)美麗的細(xì)胞世界。��！這些圓圓的細(xì)胞排列著，中間還隱藏著一些模模糊糊的圈，仿佛是魚(yú)兒吐著黃嫩的泡泡。
一想到魚(yú)兒的泡泡，我便拿來(lái)滴管，往上滴水，想看看這些泡泡能不能動(dòng)起來(lái)，不料一只小蟲(chóng)撞了上來(lái)，正好粘在滴管上。這只小蟲(chóng)還活著，因?yàn)樗谒橹胁煌５貟暝褡苍谥┲刖W(wǎng)上的飛蟲(chóng)一樣，一會(huì)兒就動(dòng)不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下，還調(diào)到最大倍，大概是三百倍吧。哇，這只小蟲(chóng)竟然大得像蝎子，搖擺著兩條長(zhǎng)須。再看它的翅膀，是半透明的，在燈光的'照射下，閃閃發(fā)光，猶如天上的星星。原來(lái)微生物的世界是如此美妙。
我正看得入迷，媽媽忽然叫我做作業(yè)了，我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)奇妙的微生物世界。
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