精選人物作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的人物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人物作文 篇1
——“聽(tīng)說(shuō)尉煒寫(xiě)新的的連載小說(shuō)了?”
——“哦!《四季之國(guó)》?”
從去年開(kāi)始，我的好朋友——尉煒開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我很感興趣，每回都在更新的第一時(shí)間閱讀全文。在日常的一次一次交談過(guò)程中，我更加深入地了解了小說(shuō)中的人物：兩名在校小學(xué)生——秋、夏;吸血鬼：殷;人魚(yú)：妹妹……在“四季之國(guó)”這個(gè)異能世界中，她們各自的特殊能力、人物性格通過(guò)尉煒生動(dòng)的語(yǔ)言文字被表達(dá)的淋漓盡致，仿佛一個(gè)個(gè)與她們相對(duì)應(yīng)的形象，不禁在腦海中想象出了這些人，我便向尉煒確認(rèn)了她們各自的特征，開(kāi)始有了為她們繪制人設(shè)的`想法。
我的第一幅四季之國(guó)同人作品是“德古拉伯爵——殷”銀色的長(zhǎng)發(fā)，血紅的眼睛，和一身古板的黑色西裝——典型的吸血鬼模板式形象。我通過(guò)搜集資料，把和吸血鬼相關(guān)的尖耳朵啦、長(zhǎng)瞳孔啦……等加在了該人物設(shè)定上，按人體比例畫(huà)出大致樣子，草稿便完成了。再拍攝下來(lái)，通過(guò)掃描軟件，調(diào)整色相、對(duì)比度、飽和度后，把手繪底稿上傳至手機(jī)的繪畫(huà)軟件，進(jìn)行電子創(chuàng)作。一共12個(gè)主要人物，每一個(gè)都需要這樣繁瑣地一步步操作，可以說(shuō)是一項(xiàng)“大工程”了。在繪制的過(guò)程中，我的手常常因?yàn)槌龑W(xué)習(xí)之外的長(zhǎng)時(shí)間抓筆而磨的脫皮，但在我看來(lái)，這是為了追求愛(ài)好而付出的理所當(dāng)然的代價(jià)。
逐漸地，繪畫(huà)融入了我的假期生活，我把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，反倒能每天按時(shí)完成作業(yè)了，然后高興地畫(huà)上兩筆畫(huà)，如此簡(jiǎn)單樸實(shí)的事情卻成為了我生活中的快樂(lè)源泉。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流逝，轉(zhuǎn)眼間，假期已經(jīng)過(guò)半，我也已經(jīng)畫(huà)完了好幾個(gè)人物，一種自豪感從內(nèi)心油然而生。希望她的小說(shuō)印制成實(shí)體書(shū)出版時(shí)能夠采用我畫(huà)的人設(shè)，增進(jìn)了友誼，更得到了雙贏!
在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我也要抓緊學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)取做到兩不耽誤，更與尉煒成為相互促進(jìn)的好伙伴，向著未來(lái)的目標(biāo)與理想奮進(jìn)!
人物作文 篇2
在我們的身邊，又一位有著高高的身材、圓圓的臉的活潑開(kāi)朗的北京女孩，同學(xué)有困難的時(shí)候總能看見(jiàn)她的身影，她特別的喜愛(ài)小動(dòng)物，有愛(ài)心。猜到了嗎？這就是我，一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的小女孩。
我家的陽(yáng)臺(tái)窗前的花園里，有著數(shù)十棵高大挺拔的楊樹(shù)枝樹(shù)茂盛，每天布谷鳥(niǎo)、灰喜鵲、小麻雀等還有好多我叫不上名字的森林歌唱家們?cè)跇?shù)林間飛舞，歡唱，新的環(huán)境令我每天都有好心情。
可是剛搬進(jìn)來(lái)不久，就發(fā)生了一件奇怪的事情︰媽媽晾在護(hù)欄上的一袋大棗莫名其妙的消失了，“案發(fā)”現(xiàn)場(chǎng)只留下了那個(gè)盛大棗的空袋子。爸爸、媽媽和我都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，家里也沒(méi)有來(lái)過(guò)什么外人，是誰(shuí)偷走了又甜又大的紅棗？一時(shí)間，丟失的大棗成了我們家的'一個(gè)謎。
又過(guò)了一段時(shí)間，一天，在郊區(qū)生活的姑姥姥上我們家來(lái)串門(mén)，給我?guī)?lái)了幾個(gè)自家種的大柿子，那柿子黃橙橙的皮薄肉厚，像一盞盞漂亮的小燈籠，看著就想咬上一口。姑姥姥說(shuō)︰“先別急著吃，把它擱在護(hù)欄上放上幾天才好吃呢！”聽(tīng)了姑姥姥的話，我把柿子整整齊齊的擺放在護(hù)欄上。第二天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)傳出奇怪的聲音，怎么回事？難到有小偷？我的心一下提到了嗓子眼，先看看再說(shuō)，我躡手躡腳地走到通往陽(yáng)臺(tái)的大門(mén)前，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上飛來(lái)了許多小鳥(niǎo)，它們正在大吃陽(yáng)臺(tái)放的柿子，一只灰喜鵲顯然是吃飽了，用嘴用力的叼著柿子，想把柿子帶走慢慢享用，這時(shí)又飛來(lái)了幾只喜鵲，我想它們一定是聞?dòng)嵹s來(lái)的，我聯(lián)想到我家丟失的大棗，一定也是它們干的，這些小家伙特別聰明，它們好像知道柿子皮是澀的，先用尖尖的嘴把柿子皮咬一個(gè)洞，再把嘴伸進(jìn)去啄里面的柿子肉，經(jīng)過(guò)它們的掃蕩，那一個(gè)個(gè)飽滿的大柿子就剩下幾個(gè)被吸光了果肉的空柿子皮懸掛在護(hù)欄上……雖然我吃不到甜美的柿子了，但看到它們吃得是那樣的興奮，那樣的歡樂(lè)，我也高興得笑了，因?yàn)閯?dòng)物不怕人了，能和人類和睦相處了，說(shuō)明人類保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)提高了……
從那以后，我就故意在護(hù)欄上放點(diǎn)小米、大棗讓它們吃。我們之間的距離也越來(lái)越近了，從一開(kāi)始它們一見(jiàn)到我就飛跑，漸漸變成了一見(jiàn)我就嘰嘰喳喳的叫，好現(xiàn)在說(shuō)︰“謝謝你給我們的食物”！每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，我就開(kāi)開(kāi)窗戶，幾只膽大的小麻雀甚至?xí)匀魺o(wú)人的飛進(jìn)來(lái)，在我的頭頂上扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)跳去，或是“嘰嘰喳喳”地為我唱上幾句，能讓我放松心情更好的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)這些“小偷”成了我的好朋友。
怎么樣？我算不算是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩？我與小動(dòng)物之間的友誼是不十分豐厚？這些可愛(ài)的小動(dòng)物給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，忙碌的學(xué)習(xí)生活不是那么的枯燥了，希望大家也能保護(hù)無(wú)辜的小動(dòng)物們，和他們成為朋友成為朋友。
人物作文 篇3
一天晚上，我正捧著一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，津津有味的看著，當(dāng)我看到：被馬修夫婦領(lǐng)養(yǎng)的安妮，因?yàn)槭桥⒌木壒剩衷俅我火B(yǎng)父養(yǎng)母遺棄時(shí)，鼻尖不由得一酸。不知過(guò)了多久，就困意襲來(lái)，眼皮越來(lái)越沉，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我就站在安妮的房間里，發(fā)現(xiàn)床上正哭的那個(gè)女孩就是安妮！
安妮也察覺(jué)到了動(dòng)靜，抬起了掛滿淚痕的小臉，問(wèn)我：你是誰(shuí)？”
我小聲地介紹著自己：我叫方歆祾，來(lái)自中國(guó)今年十歲�！�
哇！你有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，有烏黑的頭發(fā)，你穿的'是什么衣服啊，真好看！”。安妮贊美道，要是我也能想你一樣就好了，我又笨又丑，只有一頭紅頭發(fā)，一雙綠眼睛，和滿臉雀斑。”
這是我們的班服。安妮，你千萬(wàn)不要自卑，你的紅色頭發(fā)很獨(dú)特很好看，正真的美不是長(zhǎng)得好看，而是心靈的純潔，忠心和善良�！�
可安妮一臉不放心的回答：可我還是怕別人說(shuō)我的缺陷，只要?jiǎng)e人一提這個(gè)，我就會(huì)非常生氣�！�
我安慰她說(shuō)：中國(guó)有一句諺語(yǔ)叫天生我材必有用，在美國(guó)的聾啞人海倫·凱勒還出了14本著作呢！一定要相信自己是最好的，我很同情你，我們不能決定我們的出生，但可以決定未來(lái)，加油！”
呵呵，我還不知道這事呢！好的，我明白了，一定自信！”安妮認(rèn)真回答。
再見(jiàn)了安妮，時(shí)間不早了，好好睡哦！”
謝謝你，再”
她話還未說(shuō)完，一道白光就忽地把我?guī)ё吡�，醒后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是看書(shū)看累了，睡著了！我又拿起書(shū)，看了起來(lái)。
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