【推薦】中學(xué)生作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
剛好這時(shí)暫時(shí)停了一下，那個(gè)教官講，讓我們要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，不要傷害到在底下保護(hù)著你的同學(xué)們。我看了一眼在“橋”下保護(hù)人的林杰，他已經(jīng)累得滿頭大汗了，有時(shí)雙膝還得跪在地板上，估計(jì)已經(jīng)紅腫了。我的雙腿只打顫，不知接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。終于到我了！我讓雙腿登上那座“浮橋”，天！真的有點(diǎn)恐怖，大家分開(kāi)的那么稀，距離太大。如果沒(méi)踏好，說(shuō)不定真的會(huì)掉下去。我每走一步真的都在打顫。看著在橋底下在支撐著我的同學(xué)，這么多年來(lái)，也是他們支撐著我，陪我完成成長(zhǎng)中的'每一個(gè)腳印，陪我寫(xiě)上成長(zhǎng)中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我終于爬完了這座“浮橋”，順利到達(dá)終點(diǎn)。仿佛我成功了也長(zhǎng)大了一般。
接下來(lái)是何博凱走“浮橋”，我有點(diǎn)無(wú)法形容。真的是太快了！只見(jiàn)“嗖”的一聲，就到達(dá)了“對(duì)岸”。然后是張津磊，他就只能用重來(lái)形容了。當(dāng)他走到了我這邊時(shí)，剛好，六班走完了。他們竟然來(lái)幫助我們，我才艱難的過(guò)了張津磊這關(guān)。最后要通過(guò)這個(gè)“浮橋”的是我們的凌老師。只見(jiàn)老師上了“浮橋”，一步一步艱難的挪動(dòng)。當(dāng)老師到了我這，雖然有點(diǎn)重，但老師平時(shí)那么支持我們，今天我也要用力挺一下她。最后，這座浮橋就在大家的掌聲中和眼淚中漸漸落幕了。這次軍訓(xùn)的“團(tuán)隊(duì)浮橋”，讓我很難忘。
中學(xué)生作文 篇2
中學(xué)生活，它像一個(gè)五味瓶。
作為一名中學(xué)生。你的首要任務(wù)莫過(guò)于“完成學(xué)業(yè)”罷了。假如，當(dāng)你未完成學(xué)業(yè)時(shí)，這時(shí)，老師必定會(huì)拿上儲(chǔ)藏在辦公室已久的戒尺來(lái)敲打?qū)W生。這一幕，往常我的內(nèi)心是酸的，很揪心的一件事。中學(xué)，它是酸的。
當(dāng)然，校園也是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。當(dāng)我們?cè)陂e暇之刻，“看電影”這件事為多次舉行。往往那個(gè)時(shí)候，大家是最為開(kāi)心的。我們的“集體娛樂(lè)”時(shí)光很短暫，這就是中學(xué)時(shí)代的“甜”。
隨著年級(jí)的上升，作業(yè)量也逐漸變多。但凡作業(yè)多的時(shí)候，我們會(huì)熬夜寫(xiě)到很晚；學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐漸變難，我們就會(huì)在下課時(shí)立馬寫(xiě)當(dāng)日作業(yè)，這樣，可以大大為晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)減輕負(fù)擔(dān)。由此，時(shí)間久后慢慢地形成了一種壓力。這就是所謂的“苦”。
接著，我會(huì)說(shuō)中學(xué)生活是辣的'。怎么個(gè)辣法呢？我們七年級(jí)的同學(xué)，在每個(gè)月的月底都會(huì)進(jìn)行一次“月考”。這里講究三味辣。第一味辣是考試前，讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)真不好！第二味辣是考試中，后悔呀！上課怎么不好好聽(tīng)講呢？第三味辣是考試后，也就是所謂發(fā)成績(jī)單的時(shí)候。我們內(nèi)心忐忑不安，坐立不安……這就是“辣”。
中學(xué)生活是咸的，中學(xué)生都很辛苦，先苦后甜，才能創(chuàng)造出精彩人生！
中學(xué)生活，它像一個(gè)五味瓶！
中學(xué)生作文 篇3
20xx年10月的一天早晨，一輛疾速行駛的流線性汽車(chē)在我身旁擦過(guò)。噢，這是一種新型的汽車(chē)，它是無(wú)人駕駛的，采用GPS全球定位系統(tǒng)和全自動(dòng)導(dǎo)航儀將路線編成程序。這樣，汽車(chē)就會(huì)按規(guī)定的路線行駛。
我走進(jìn)車(chē)內(nèi)，啊，真漂亮！透過(guò)玻璃車(chē)蓋，周?chē)木拔锉M收眼底。正前方有一個(gè)操縱臺(tái)，正中是一個(gè)大屏幕，兩邊排列著眼花繚亂的.儀表和按鈕。我按下一個(gè)綠色按鈕，然后將一個(gè)控制速度的旋鈕擰到240千米/時(shí)。隨即，車(chē)便開(kāi)了；屏幕出現(xiàn)了汽車(chē)的狀況和車(chē)外的狀況。這樣。我們就可以高枕無(wú)憂地坐在車(chē)?yán)锟窜?chē)載電視了。
忽然。汽車(chē)停下來(lái)了。我往外一看，噢，原來(lái)是一只小狗在汽車(chē)前面漫不經(jīng)心的走著。小狗過(guò)去了，汽車(chē)又自動(dòng)開(kāi)了起來(lái)。原來(lái)，車(chē)頭裝有車(chē)載紅外探頭，汽車(chē)一邊走一邊用紅外線掃描著前方。
我坐在控制臺(tái)前的旋轉(zhuǎn)沙發(fā)上，打開(kāi)了GPS定位系統(tǒng)確定現(xiàn)在汽車(chē)的方位和位置。哇，車(chē)開(kāi)得可真快，這么快就到家了。
“鈴，鈴，鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我暗下決心，長(zhǎng)大后一定要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)生作文 篇4
"知之為知之，不知為不知，是知也。"我的印象中，孔夫子就是這樣一位實(shí)事求是的人。
在初一時(shí)，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，有幸去到了南京的夫子廟，夜游夫子廟果真是一次極大的享受。夫子廟位于秦淮河畔，始建于東晉成帝司馬衍咸康三年，是一組規(guī)模宏大的古建筑群，中國(guó)四大文廟之一。每走一步，心中對(duì)孔夫子的尊敬就更重一分�？鬃映錾眙攪�(guó)的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭，為社會(huì)的混亂情形而憂心重重，希望以他超時(shí)代的思想和智慧來(lái)拯救自己的國(guó)家。我心目中的他不是神，也不是那些流芳百世的文字或膜拜的木牌，而是一個(gè)真真切切的聆聽(tīng)人的內(nèi)心的默默觀察世界的老人。說(shuō)他是老人，是因?yàn)�，兩千年后的今天，無(wú)論是哪方面，他都足以教我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個(gè)民族的根。
他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事，年少時(shí)的貧困并沒(méi)有抹滅他遠(yuǎn)大的志向，中年時(shí)的挫折也未曾動(dòng)搖他堅(jiān)定的`心，晚年的離喪沒(méi)能阻斷他思想的升華！
孔子作為一名老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中，"性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。"早在兩千多年前的孔子早就已經(jīng)指出了后天學(xué)習(xí)的重要性，孔子是誨人不倦的，但是"不倦"卻是建立在學(xué)生癡于學(xué)習(xí)卻百思不得其解的基礎(chǔ)上的。細(xì)想一下，如果一個(gè)學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢？都說(shuō)言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生。
處于那樣的亂世，孔夫子以笑面對(duì)，樂(lè)觀地在思考中漂泊。因此不會(huì)在銅鏡前流連，不會(huì)看到頭上的銀絲，不會(huì)在意何時(shí)離去，智慧的光輝洗去了一切，生活因知識(shí)而富足。并非什么也沒(méi)有，而是什么都知足�？撮_(kāi)人生，絕非悲觀。他知道歷史的滾滾洪流留下的永遠(yuǎn)不是那些兇殘的統(tǒng)治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的武夫，而是那些智者，那些真正的胸懷天下，那些關(guān)懷黎民蒼生的先哲。他做到了，雖然他沒(méi)有看到。但是歷史銘記了他。一個(gè)堅(jiān)定的儒學(xué)圣人，一個(gè)關(guān)懷天下的人！他記掛著人們，世代的人們也紀(jì)念著他。
這，就是我心中的孔夫子！
中學(xué)生作文 篇5
舉行全國(guó)哀悼日，體現(xiàn)的是國(guó)家意志，彰顯的是國(guó)家責(zé)任。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的執(zhí)政理念是立黨為公，執(zhí)政為民。在地震災(zāi)害中，救人最緊迫，一個(gè)也不要放棄、救人，救人，還是救人、第一位是全力救人，最大限度減少傷亡、只要還有一個(gè)人在廢墟下幸存，我們就絕不會(huì)放棄搜救行動(dòng)、早一秒鐘就可能救活一個(gè)人、只要有一線希望，就要用百倍的努力救人最核心的是保障民生，要想方設(shè)法、千方百計(jì)讓群眾有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有臨時(shí)住處，新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！這一切都是作為一個(gè)以人為本的執(zhí)政黨和人民當(dāng)家作主的國(guó)家的責(zé)任使然、職責(zé)所在。為普通死難公民舉行全國(guó)哀悼日，是把對(duì)生命的尊重上升為了國(guó)家意志，把生命尊嚴(yán)提升到了最高。為玉樹(shù)地震中遇難同胞舉行國(guó)家哀悼日，其意義不僅僅是哀悼，也是體現(xiàn)國(guó)家以人為本、以民為本、生命至上的使命和責(zé)任。國(guó)旗因生命而降，生命因尊嚴(yán)而升。這種把尊重生命上升到國(guó)家高度的方式，充分體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念。
舉行國(guó)家哀悼日，凝聚的是愛(ài)心的力量，傳遞的是親情的溫暖。體現(xiàn)同胞手足親情，并以此化悲痛為力量走出地震陰影，迅速投入到抗震救災(zāi)重建家園的新征程中去。國(guó)家哀悼日是國(guó)家的巨大關(guān)懷，是中華民族一家親的見(jiàn)證。地震無(wú)情，人間有愛(ài)。地震災(zāi)害發(fā)生后，一方有難，八方支援。祖國(guó)一家親的民族精神，在災(zāi)難面前得到最大彰顯和凝聚。地震災(zāi)害使我們失去了親人，失去了家園，失去了校園，但是也使全國(guó)人民更有愛(ài)心、更加團(tuán)結(jié)、更眾志成城。全國(guó)哀悼，同樣讓天下蒼生感動(dòng)，并在黨和政府的關(guān)懷溫暖下提振精神、走向新生。舉行玉樹(shù)大地震全國(guó)哀悼活動(dòng)，不僅溫暖民生情懷，還有凝心聚力、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的強(qiáng)大政治功能，必然會(huì)增強(qiáng)每個(gè)公民的國(guó)家認(rèn)同感和民族認(rèn)同感，必然會(huì)引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值體系沿著正確的方向完善，必然會(huì)激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)情懷和整個(gè)民族的`凝聚力、向心力。
為什么我們的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覀儬繏熘切┱谑茈y的同胞。下半旗志哀，是國(guó)家責(zé)任的彰顯，同時(shí)也是每個(gè)中國(guó)人的表達(dá)需要。更重要的是：當(dāng)國(guó)旗半降，生命的尊嚴(yán)冉冉升起。只要愛(ài)心在，天災(zāi)不足畏�？拐鹁葹�(zāi)還在繼續(xù)，每個(gè)人都應(yīng)該力所能及地支持抗震救災(zāi)，用自己最適合的方式表達(dá)對(duì)同胞的關(guān)愛(ài)。一個(gè)把生命放在至高無(wú)上地位，時(shí)時(shí)處處皆以人為本的社會(huì)，必然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、和諧文明、前途無(wú)量的社會(huì)；一個(gè)充滿愛(ài)心、充滿溫情的國(guó)家和民族，必然會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，永遠(yuǎn)屹立于世界東方。
這一刻，國(guó)旗為你而降，遇難的同胞們；這一刻，舉國(guó)為你而痛，遇難的同胞們；這一刻，全世界為你祈禱，遇難的同胞們；這一刻，生命意義得以彰顯、公民尊嚴(yán)得到伸展；這一刻，全國(guó)人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心、情牽情，一起面對(duì)災(zāi)難、迎接未來(lái)，共同喊出任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民這一響徹山河的鏗鏘聲音！
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