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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文 篇1
當(dāng)我披著校服，沒有褪去稚嫩，頭頂著知識(shí)分子的光環(huán)時(shí)。我對(duì)外面的世界充滿希望，幻想著可以繼續(xù)保持天之驕子的驕傲，對(duì)社會(huì)說：嗨！我可是文化人。
當(dāng)我身穿工作服，抬頭挺胸，在太陽底下默默流汗時(shí)。我忘了我所有的光環(huán)，除了是一名工人的驕傲。
昨天我去職大考試，進(jìn)門后便被職大需抬頭仰視才能盡觀全貌的主教樓給嚇著了。恩，職大搞的挺好。也許只是兩分鐘的路程，當(dāng)我走到大樓的背后，我決定收回我對(duì)職大的溢美之詞。因?yàn)楫?dāng)我看到隱藏僻靜處的學(xué)生宿舍時(shí)，我問自己？我穿越了么？眼前這個(gè)建筑復(fù)古懷舊，你看你看，那個(gè)木門的破舊，樓梯的殘舊，都做的好像啊。強(qiáng)烈建議校方給每位學(xué)生發(fā)安全帽一個(gè)，天花板的威力不可小覷。
農(nóng)院別笑，你也是主教樓威武，背后懷舊復(fù)古。辦學(xué)校和做人是一樣的，你們這樣就好比上身西裝領(lǐng)帶，下面卻是北極人保暖棉毛褲。
其實(shí)工作以來，由于接觸到的基本都是男同志，再加之本人強(qiáng)烈的淡定心里。已經(jīng)遠(yuǎn)離紅塵的是是非非。美女！誘惑不到我的。
天那，家鄉(xiāng)的女學(xué)生真熱情。黑絲襪，超短裙，高跟鞋，集當(dāng)前時(shí)代三大主流為一身。對(duì)自己連說十個(gè)淡定平復(fù)心情，雖然沒什么用。不要誤會(huì)，我很單純的家教很嚴(yán)的！我只是以一個(gè)“藝術(shù)家”的眼光把她們當(dāng)作校園里一道亮麗的風(fēng)景去欣賞，純屬學(xué)術(shù)性的。
現(xiàn)在學(xué)生的.壓力真的是太大了，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的壓力壓的想吐時(shí)，欣賞一下她們?cè)撌且患嗝磹芤獾氖拢染徑饬藢W(xué)習(xí)壓力，又調(diào)解了緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
當(dāng)我被一陣撲面而來的香水而襲擊時(shí)，我下意識(shí)的難以自拔了三妙，幻想它發(fā)自一個(gè)嫵媚的學(xué)妹。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回望一刻卻意外的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)威武的男士。
校園里每一位貌美女士總不會(huì)孤單，他們身后總有著一位或兩位或更多的男士陪伴。千萬不要羨慕！是你的妞總歸是你的，這個(gè)世界最有意義的工程莫過于把曾經(jīng)無視你的妞變成你的妞。這個(gè)世界最有魅力的男人莫過于成功的男人，而不是擁有華麗外表的。
當(dāng)有一天抬頭已經(jīng)看不到人的時(shí)候，你變成功了，而不是你擁有有錢的父母。因?yàn)樗械娜硕家ь^才能看到你。
不要畏懼婚姻，就算愛情是婚姻的墳?zāi)�，那也要從墳�(zāi)估锱莱鰜怼?/p>
在生活的每一天，也許你會(huì)遇到很多和你同齡人。他們比你富有，比你帥氣比你高帥富。但你要知道這個(gè)世界有馬云，有愈敏洪！
校門里的象牙塔不是你值得珍惜的，校門外憑你雙手自由創(chuàng)造的世界才是你的最好未來。
中學(xué)作文 篇2
有一種品質(zhì)，能讓你在困難面前不低頭、不氣餒；在成功面前不驕傲、不止步，它就是：堅(jiān)持。富蘭克林曾說過這樣一句話：唯堅(jiān)持者使能遂其志。是啊，任何事情只有堅(jiān)持，才能取得成功。
空氣悶熱，我坐在鋼琴邊，枯燥無味的練著鋼琴。聽著窗外小朋友們的歡笑、游戲聲，我突然煩躁起來。為什么我要選擇練琴？我不練了！想著，我猛地砸了一下鋼琴，鋼琴發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，好像在說“小主人，我做錯(cuò)了什么？你為什么要打我？”聽著鋼琴發(fā)出的嗡嗡聲，我更加心煩意亂，砰地一聲合上了琴蓋，走出了房間，推門進(jìn)了陽臺(tái)。陽臺(tái)上陽光明媚，各種植物生長的特別茂盛。突然，我看到了一盆了其貌不揚(yáng)的花。哦，原來是生石花。可能是生石花澆水過多，所以導(dǎo)致它有一面全部爛掉了。出于憐憫，我用刀子把那塊兒爛掉的部分輕輕削了去，然后把它重新擺到原本的'位置就沒再管它。
一個(gè)禮拜后，我再一次來到了陽臺(tái)，可這次卻讓我大吃一驚。那盆生石花居然又活了過來，被我削掉的傷口也竟然神奇的愈合了！生石花不僅愈合了自己的傷口，還開出了許多朵黃色的小花，看起來生機(jī)勃勃，與原先丑陋的樣子截然不同，使人完全想不到它原本腐爛的模樣。我愣在原地許久，突然明白了堅(jiān)持的意義。
我慢慢回到自己房間，重新坐到鋼琴前，打開了許久未碰的琴，開始練習(xí)起來。房間里，陽光燦爛，到處回蕩著優(yōu)美的樂曲聲。
小小的生石花給了我太多的啟示，一棵普普通通的植物都能做到堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？這位無言的老師給我上了成長中重要的一堂課，它告訴我——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
中學(xué)作文 篇3
炎炎夏日，火傘高張，暑氣逼人，一波接著一波的熱浪，讓氣溫節(jié)節(jié)高升，直逼四十大關(guān)，熱得人汗流浹背，烤得人頭昏腦脹，想要在這種烈日酷暑中“全身而退”，只有使出我的“消暑秘方”了！
我的“消暑秘方”便是“上山下水”！因?yàn)樵谄G陽高照的夏日里，唯有“山上”與“游泳池”才是最清涼消暑的去處了！帶幾瓶水，穿著輕便的服裝，便能與家人一道登山避暑去。走在林蔭山徑里，呼吸著山林里清新的空氣，沐浴在充滿芬多精的環(huán)境里，順著山林步道拾級(jí)而上，山風(fēng)迎面拂來，整個(gè)人不禁神清氣爽了起來！耳邊不時(shí)傳來此起彼落的鳥囀蟬鳴，那清脆悅耳的鳥啼聲搭配著響徹云霄的蟬鳴聲，偶爾穿插著唧唧蟲鳴，溪澗的潺潺流水聲，交織成一曲渾然天成的“山林交響曲”。興致一來，彎腰撿拾著飄落的花兒，欣賞著從身旁翩翩飛過的蝴蝶，看著雀躍枝頭的群鳥，望著溪流里悠閑自在的魚兒，感覺這盛夏里的山林真是生意盎然，恍若人間天堂呢！有時(shí)爸爸媽媽也會(huì)敎我辨識(shí)山林里的植物，認(rèn)識(shí)山中的'昆蟲，這幽靜的山區(qū)蘊(yùn)藏了豐富的活教材，也蘊(yùn)含了待我們?cè)L尋的無限樂趣！漫步在這人間仙境般的山林里，徜徉于林蔭山徑間，享受著山風(fēng)的涼爽、山泉水的甘甜與溪澗的清涼，讓人完全忘卻了盛夏酷暑里那令人滿頭大汗的熱浪暑氣了呢！
而對(duì)抗炎炎夏日的另一道“消暑秘方”，則是讓自己“冰鎮(zhèn)”在沁涼的游泳池中，享受著從頭到腳徹底冰涼的快感！尤其是在烈日熾陽張狂發(fā)威的時(shí)刻，連柏油路都被曬得發(fā)燙，周圍的空氣熱得彷佛就要燃燒起來，處在這種高溫的環(huán)境中，只覺得渾身上下都快被烤焦烤昏了！此時(shí)縱身躍入泳池中，全身便可獲得“急速冷卻”，讓身上的每一個(gè)細(xì)胞都能享受著渴望的清涼，緩解快要中暑的危機(jī)。有時(shí)心血來潮，和弟弟來場(chǎng)游泳比賽，無論是自由式、仰式、蛙式或蝶式，總能感受到如魚兒騰躍穿梭于水中那種優(yōu)游自在又“清涼退火”的暢快！游完泳后，靜靜的靠在泳池邊，讓身體浸泡于沁涼的池水中，清風(fēng)徐徐吹來，更令人感到通體舒暢、清爽無比！這種“涼快”的感覺乃來自于身體的舒適、放松與心靈的愉快、自適，所以也就顯得格外的清涼，在酷熱煩躁的夏日里，簡直就是一帖“退熱良方”。
炎炎夏日里，快快使出消暑絕招吧！在烈日下尋求清爽，在酷熱中覓得沁涼，就讓自己涼快一夏吧！
中學(xué)作文 篇4
夜幕初垂，那若隱若現(xiàn)的月芽懸掛在遙遠(yuǎn)的天邊，我閉上雙眼卻久久不能進(jìn)入夢(mèng)的海洋，我在想那碧綠的果樹、那悠悠的白云、那枝頭鳴叫的黃鸝、那嬌艷美麗的鮮花兒-----
清晨，溫暖的陽光撒在我慵懶的身上。窗外飄著春的味道，清新的空氣里有著一種淡淡的清香，我按捺不住內(nèi)心的狂喜和對(duì)春天的渴望，迫不及待地來到了郊外，去追趕春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈。
我想做第一個(gè)踏青者！
走進(jìn)果園，我被浸泡在這滿園春色里，那滿臉通紅的蘋果，好似太陽落下了地，那金黃的香蕉是那樣的香甜，那深紅的草莓是那樣的誘人，真的想吃上幾個(gè)。
雖然還沒到：“賞花歸來馬蹄香的時(shí)候，燕子還在回來的路上，蝴蝶還在織著花衣，路邊的小草探出了調(diào)皮的小腦袋，仿佛想看看這精彩的世界。”它們正在盡心盡力的'為春做著嫁妝，仿佛要為春開個(gè)熱鬧的歡迎舞會(huì)！
仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，一群大雁緩緩地飛了回來，它們歡快的飛翔，找到了自己溫暖無比的家。
俯視河流，小魚兒三五成群的嬉戲著，螃蟹在呼呼大睡，好像沒有什么事可以打擾到它。
記住這個(gè)永恒的春景，讓這樣的美不再是回憶。讓我們?cè)诖旱耐捓锾で�，在春的美景中陶醉。一年之季在于春，讓我們�(cè)诖旱膩砼R之際努力學(xué)習(xí)！
中學(xué)作文 篇5
一切都寂靜著，高高的樹蔭遮掩了西方低沉的明月；寬敞的馬路淹沒于破曉的曙光。我和朋友走在通往車站的路上，好友離別，仿佛蓬草隨風(fēng)飛舞，各自飄零遠(yuǎn)逝，令人難過。
我痛惜。
但是，朋友之間就是有聚有散的，沒有人會(huì)陪你走過一生，他們會(huì)在世界某個(gè)地方牽掛著、祝福著你，人們不是常說：天下沒有不散的宴席，有分有合才是完整的人生，知交零落乃是人生常事嗎？
風(fēng)，輕輕地從我們身上拂過，我上下顧盼、舉目四周，春草萋萋，傷心不已，那棵古老的`松樹輕輕地?fù)u動(dòng)了一下枝頭。天空中飛來一束陽光，在我們身邊環(huán)繞，遠(yuǎn)處紅彤彤的朝陽徐徐上升。
我惋惜。
送君千里，終須一別。朋友背起沉重的行囊，轉(zhuǎn)過臉去，此時(shí)此刻，無數(shù)的話語涌上心頭，卻哽咽在唇齒之間。耳邊響起感傷的驪歌，眼前不斷浮現(xiàn)出陳昔往事，有刻骨銘心的情感漣漪，有彌足珍貴的成長經(jīng)歷，有嬉笑怒罵的人生百態(tài)，有幸福快樂的生活歷程。它們都是時(shí)間流逝過程中沉淀下來的，令我永生難忘。其中，永遠(yuǎn)不乏的身影——便是你——朋友！
我珍惜。
中學(xué)作文 篇6
xx9月13日 作文，是一個(gè)人的書面語言水平的體現(xiàn)，是展現(xiàn)內(nèi)涵素養(yǎng)的方式。進(jìn)入初中，語文作文的寫作也顯得愈發(fā)重要起來，在西安中考語文考試中，作文更是占了50分之多，所以我們一定要重視起來，將平時(shí)作文寫作中一些易犯的毛病、錯(cuò)誤找出來，去改正。歸納起來大致有如下十種情況：
一、察物不精，浮光掠影，以至作文時(shí)敘述描寫抽象空泛。
一位同學(xué)在《池塘雨景》中寫道：池塘的四面圍著一些花草樹木。樹是各種各樣的，一片郁郁蔥蔥�；ㄒ彩歉鞣N各樣的，五彩繽紛。這段描寫就顯得有些空泛�？臻g有哪些樹，樹有何特征，有哪些花，這些花的形態(tài)和色彩如何，都未能出來。不僅如此，它還未能扣住雨字。這都是由于觀察不細(xì)導(dǎo)致的。
二、語言干癟，沒有文采，行文不夠豐滿。
例如有一篇題為《我的語文老師》的習(xí)作，其中有一段這樣寫道：她長得比較標(biāo)準(zhǔn)，戴著眼鏡，說話聲音不大，總愛笑，我非常喜歡她。這段文字，從語法上看顯然沒有問題，但從描寫人物肖像、再現(xiàn)人物音容笑貌的力度和效果上看，語言則欠修飾潤色的功夫，顯得比較平淡，缺乏生動(dòng)性和表現(xiàn)力。
三、機(jī)械模仿，生搬硬套，沒有創(chuàng)新精神。
有一篇寫狀物的'文章，其中有一段是這樣寫的：種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，放學(xué)回來，不覺總要在那里小站一會(huì)兒工夫。這段文字，除了將葉圣陶《牽牛花》中的工畢改為放學(xué)，小立改為小站外，其余文字幾乎雷同。這種依樣畫葫蘆式的仿作，與抄襲還有多大區(qū)別呢?當(dāng)然，看到報(bào)刊上的一篇好文章，以啟發(fā)后，結(jié)合自己的所見所聞所感，用自己的語言寫出文章來，雖然這樣的文章不免帶有仿的痕跡，但對(duì)初學(xué)寫作的人來說，是值得贊許的。而那種把X或Y代進(jìn)去的仿作，豈不是變成數(shù)學(xué)游戲了嗎?
四、生造詞語，適用語匯，令人勞神費(fèi)解。
例如：我爸爸是位老師，對(duì)我的要求很嚴(yán)烈。他人老心不老，表示一定要為人民多服幾年務(wù)。心上第一句里的嚴(yán)烈，在詞典里根本查不到，屬生造;第二句里的多服幾年務(wù)，把服務(wù)拆開，屬割裂詞語。
五、言重詞復(fù)，不重推敲，不懂得錘煉字句。
例如：到達(dá)目的地有三條路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途較遠(yuǎn)，走中路最近，所以左中右三路中，我們決定走中路。顯然，這段文字嗦重復(fù)的地方不少，但如果能對(duì)其稍作加工錘煉，將其變成到達(dá)目的地有左中右三條路可走，中路最近，所以我們決定走中路，那就簡潔多了。
六、追求文氣，故作文雅，有嘩眾取寵之嫌。
太陽上山了一句，本來非常通俗曉暢，也很簡潔，可有人竟將其寫成一個(gè)圓圓射出金色光芒的紅紅的太陽，靜悄悄地從東山上探出臉兒來了，以顯示自己博學(xué)多才。
魯迅先生一貫主張文章應(yīng)該通俗易懂，要從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來。同學(xué)位應(yīng)該從這里獲得一點(diǎn)啟示。
七、前后抵觸，自相矛盾，不合思維邏輯。
例如，我是一個(gè)十分頑皮的小孩，自小到大可以說都是這樣的頑皮一句，既然前邊已經(jīng)承認(rèn)自己是個(gè)小孩，后邊怎么又說從小到大呢?因此，前后抵觸，出現(xiàn)矛盾。
八、孤立寫景，無助主旨，為寫景而寫景。
例如，有一篇寫春節(jié)見聞的文章，其中寫道：早晨一起床，看見天空陰沉沉的，好像滿有臉愁容。太陽不知躲到哪里去了，北風(fēng)嗚嗚地哭泣著。這時(shí)候，街上傳來鑼鼓聲，爆竹連天，人們都在歡度春節(jié)，多熱鬧啊!作者愿意是寫過春節(jié)的歡東，但開頭這段寫景，不但不能襯托主旨，相反牛頭不對(duì)馬嘴，還和主旨打起架來了。
九、淺吟低唱，孤芳自賞，缺乏在氣與豪放。
例如，有一位同學(xué)在一篇文章中這樣寫道：亭子里格外冷清，一個(gè)人走累了，便坐下來。這時(shí)，忽然想起李清照的一首詞來：風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流是啊，風(fēng)物依舊，可人事已非。想著想著，不覺眼淚似斷了線的珠子簌簌落下。確實(shí)，在一部分學(xué)生的習(xí)作中，淺吟低唱，孤芳自賞，成了他們抒寫的主調(diào)，而關(guān)于人生觀、價(jià)值觀的思考和介入，則千呼萬喚難睹面。這種柔弱的病態(tài)文風(fēng)，應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。
十、輕視標(biāo)點(diǎn)，一逗到底，有的甚至全文不加標(biāo)點(diǎn)。
例如下面的一段文字：人人挑燈夜讀時(shí)，她已經(jīng)上床睡覺，而人人要睡覺時(shí)，她便放聲地扯起呼嚕，大家都很憤怒，都紛紛地要捏她的臉。這段話至少包含了兩個(gè)完整的句子，應(yīng)把扯起呼嚕后的逗號(hào)改為句號(hào)才對(duì)。我們要重視標(biāo)點(diǎn)，讓標(biāo)點(diǎn)更好地為文章服務(wù)。
中學(xué)作文 篇7
我上雙語幼兒園時(shí)，有個(gè)外教，女的，黑人，很胖。老爸有次去學(xué)校遇見了，倒吸一口涼氣，回來就跟老媽說：“那個(gè)外教的屁股，足有我四個(gè)屁股那么大！最少有你的八個(gè)屁股大，從后面看，就是一個(gè)屁股晃來晃去�！�
這個(gè)外教還喜歡穿白襯衣。由于她太黑，吸收了所有的光線，所以你從遠(yuǎn)處看是看不到頭的，就是一件白襯衣飄在空中。幸虧是白天，如果是晚上，估計(jì)得嚇?biāo)缼讉�(gè)人吧。
小學(xué)時(shí)的生物老師很胖，而且講話總是很含混，聽不大清楚。后來經(jīng)我多方研究，終于確定了原因：很可能是由于他太胖，所以導(dǎo)致他的舌頭太胖，所以導(dǎo)致他大舌頭，說話的時(shí)候舌頭在嘴里打不過彎，所以導(dǎo)致他說話含混。老爸聽到我說出這個(gè)結(jié)論后，當(dāng)時(shí)就笑瘋掉了。
初三時(shí)的班主任，有天上課時(shí)突然有感而發(fā)，說道：“跟同事在辦公室聊天，說可能以后考駕照需要初中畢業(yè)證了。你說說你們，有的人學(xué)習(xí)不好也就算了，非學(xué)什么不良少年抽煙喝酒打架，讓學(xué)校逮住之后還要記過，畢業(yè)前不銷掉就不給畢業(yè)證�？疾簧细咧芯退懔�，連初中畢業(yè)證都拿不到手，你遜不遜呀？要是真有一天，連領(lǐng)結(jié)婚證都需要初中畢業(yè)證了你們可怎么辦呀！”
前幾年有一個(gè)學(xué)生打了一個(gè)人，結(jié)果人家家長找來了，打人的那個(gè)家長在校長室直接給那個(gè)家長跪下來了，人家都不原諒他們。這件事情過去后，班主任在班里公開批評(píng)：“打架？你們替你們父母想過沒！你們打完后，你的家長又得花錢又得賠著笑臉，這錢花在誰身上誰不高興？現(xiàn)在花在人家身上人家還把你罵一頓，何必呢？你說你拿著這錢出去請(qǐng)同學(xué)吃飯，原來只能吃一碗拉面，現(xiàn)在還能多點(diǎn)倆菜，再喝點(diǎn)飲料，不比你花在他們身上強(qiáng)……”
我知道這是非常嚴(yán)肅的場(chǎng)合，也知道打人這件事很不對(duì)，可是我還是在座位上笑得很開心……后來我們家出去吃飯，都經(jīng)常會(huì)說：“多點(diǎn)倆菜，喝點(diǎn)飲料。”
數(shù)學(xué)老師有句口頭禪：“說‘是’！”比如，“×××，你上課又沒聽講是不是？”不等你解釋，他就接著來一句：“說‘是’！”于是那個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)，只好耷拉著腦袋有氣無力地說一聲：“是！”我也學(xué)會(huì)了這一手，經(jīng)常對(duì)老爸說：“你說你是不是很討厭？”“說‘是’！”
上化學(xué)課，老師在講氯這一節(jié)，有人問老師月考考到哪一節(jié)。老師答考到硅（氯的上一節(jié)）。同學(xué)就問：“既然只考到硅，為什么不帶著我們復(fù)習(xí)，而是接著往下講呢？”老師答曰：“你覺得我會(huì)把月考這樣的小考放在眼里嗎？對(duì)了，我們提前說好了，月考九十分以上的.就沒事，八十到九十之間卷子抄一遍，七十到八十抄兩遍，依此類推。月考跟上次比化學(xué)排名退步的，你等著我找你，進(jìn)步十名以上獎(jiǎng)勵(lì)一次免罰的機(jī)會(huì)……”老師，您這還叫不重視月考��？
教過我的老師幾乎都說過這么一句話：“你們老抱怨作業(yè)留得多，其實(shí)不多，我也跟你們一塊做，我只用了一個(gè)小時(shí)就寫完了，你們放學(xué)回家的時(shí)候到睡覺怎么著不也有五六個(gè)小時(shí)呢！”
且不說他是個(gè)老師，那些題拿來連思考都不用思考就可以做，就說他一科是一個(gè)小時(shí)，但是我們并不只是一門課有作業(yè)啊，上初三時(shí)，光主課就有五科，這樣算下來就是五個(gè)小時(shí)，再加上回家路上所用的時(shí)間，吃飯的時(shí)間和洗澡的時(shí)間，時(shí)間根本就不夠用啊。
上高中后第一次回家，我們幾個(gè)初中同學(xué)約了一起去看老師。在學(xué)校里見到老師的那一瞬間，大家都哭了。大家似乎都忘了，當(dāng)時(shí)他管我們很嚴(yán)時(shí)，我們是怎樣討厭他的。
中學(xué)作文 篇8
“愛隔著玻璃，雖離你很近，但無法觸及……”
每每聽到這一句淡雅而又蘊(yùn)含著無限憂傷的歌詞，我總會(huì)想：愛在哪里？難道它和我是一直無法相交的平行線，我的指尖與它永遠(yuǎn)隔著時(shí)間和空間，無法交融嗎？
雨中的傘
窗外下起了小雨，我與A既焦急卻又無可奈何，難道我們要淋著雨回家嗎？我緊皺著眉頭，看著雨，就像遇到一道難解的數(shù)學(xué)題。就在這時(shí)，淘氣鬼B來到我們面前：“沒帶傘呀，打算淋雨回家嗎？”他一臉壞笑，看到他那幸災(zāi)樂禍的樣子，我把頭扭向了一邊�！澳銈儌z打我的傘吧。”趁我們不注意。他把傘塞到我手里，自己沖進(jìn)了雨中。A自言自語道：“太感人了！”我深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。凄冷的雨中，同學(xué)的關(guān)愛讓我的心里暖暖的。
門前的.風(fēng)鈴聲
夜神用他的黑袍罩著大地，風(fēng)婆婆卻閑不住，呼呼地風(fēng)聲把沉睡的我擾醒了，好冷呀！這時(shí)候多希望媽媽給我蓋蓋被子啊。突然我門前的風(fēng)鈴響了一下，緊接著傳來一陣熟悉的腳步聲。哦，是媽媽，我急忙裝睡。腳步聲停了，緊接著我感到被子厚了許多，我額頭的幾縷頭發(fā)被抹到了一邊；又是一陣腳步聲，風(fēng)鈴聲再次輕輕響起……媽媽的疼愛讓我感覺幸福滿滿的。
雨中的修車鋪
我的車子又扎帶了，天空還下著雨，無奈，我只好冒雨推著車子走。走了一會(huì)兒，終于看到了如救命稻草的修車鋪，我急忙飛奔了過去�！霸趺戳�？扎帶了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那師傅把車子推了過去，只見三下兩下就把車帶弄了下來，動(dòng)作嫻熟地修理著。當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒有一分錢�！拔�、我……”我支支吾吾地不知如何開口。“修好了，騎走吧……”師傅樂呵呵地把車子交給我�！皫煾�，對(duì)不起，我現(xiàn)在沒帶錢�！薄罢l出門在外不遇到點(diǎn)急事呢？沒事！”我看著他，激動(dòng)地不知說什么，淚水和著雨水一起從臉上淌下來……路人的大愛深深打動(dòng)著我。
經(jīng)過了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道了：愛不在天上，不在神話里，不在高山陡崖上，不在深谷里，愛就在每個(gè)人的身邊，在生活的各個(gè)角落……
因?yàn)橛袗�，所以我們并不孤單�?/p>
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