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西游記學(xué)生作文

時間:2024-10-03 01:51:37 其他 我要投稿

【熱門】西游記學(xué)生作文集合6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的西游記學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】西游記學(xué)生作文集合6篇

西游記學(xué)生作文 篇1

  從我懂事開始,我就喜愛聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中,我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》,我甚至能夠不吃飯,因為這,我沒少挨爸爸的罵。小小的我會隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜愛《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和vcd片,在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象,第一次明白了什么是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。

  《西游記》中最迷人的人物是孫悟空,這個神通廣大的猴子上天入地,獨來獨往,無拘無束,成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的.神魔沖突,反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。真經(jīng)已成了成功和目標(biāo)的象征。每每我碰到困難時,我總會想起孫悟空為幫忙師傅唐僧取到真經(jīng),不怕困難、百折不撓的精神,我就會勇敢起來,戰(zhàn)勝一個又一個困難。

西游記學(xué)生作文 篇2

  最近,我讀完《西游記》這部書,書里匯聚了神話小說離奇的情節(jié)及武俠小說的精彩場面。我覺得自己像一只風(fēng)箏被繩索住一樣,深深地喜歡上了它。令我至今難忘,感慨很深…… 猴子“元帥”——孫悟空 一提起孫悟空,小朋友們肯定不會陌生,腦海里都隱隱約約浮現(xiàn)出孫悟空與天怪搏斗的情景,而且會涌現(xiàn)出一幅神奇的圖畫來——在一個碧空如洗的晴午,一只猴子從它耳中取出一支金光閃閃的金箍棒,抓耳撓腮的走在前邊引路,后邊跟著一個著僧衣的和尚和兩個徒弟。剎那間,烏云密布,黃沙滿天。只見一個巨大的妖怪出現(xiàn)在它們面前,悟空毫不猶豫的上前一棒,經(jīng)過幾番搏斗,妖怪終于被消滅了。天依舊,云依舊。每當(dāng)看到此處,我掩卷沉思,且不談?wù)撍谋绢I(lǐng)有多高,就說說它的勇敢志氣。如今現(xiàn)實生活中象這樣勇敢的人,實在是少得可憐。

  他們面對一些事情,不能勇敢地指出,而是為了金錢和利益,放棄了他們那顆雪一般純潔的心,握不住手中那根正義的“魔棒”,他們輸給了自己,輸給了罪惡,輸給了丑陋。 善良的和尚——唐僧 “阿彌陀佛”在嘴邊不停地念著,木魚的聲音一遍又一遍地在他耳邊回蕩。他是個善良的和尚,他愛世界萬物,甚至連一只小螞蟻不幸死于他的腳下,他都要念一百遍經(jīng)文給它超度亡魂。我尊敬他,但不知為什么,對他又總有一些不滿意。比如,唐僧遇見白骨精時,他只聽白骨精的片面之詞,就懲罰他的徒弟,甚至趕走了悟空,我知道他是出于善良。正是因為這樣他才被抓住,差點死去。還記得昨天在報紙上看到一段新聞,說的是一個上海大學(xué)生被拐賣到農(nóng)村當(dāng)媳婦;還有那些習(xí)練***的同胞們。

  他們?yōu)槭裁磿羞@樣的遭遇?一個很重要的原因,他們都只聽別人的片面之詞而上了當(dāng)。如今社會,壞人的`行騙手段,就是抓住了人們的這一弱點,才會得意洋洋。我對他們表示同情,希望他們早點醒悟,可是我又能做什么呢?我只能深情地說一聲:“人生處處有考驗啊!”讀過這部書,真的使我受益匪淺,我不僅僅為孫悟空的神通廣大喝彩,更對他的勇敢戰(zhàn)斗精神產(chǎn)生了敬佩之情。它不僅僅為我的知識長河增添了一份柔波,而且使我的人生觀有了定位。人生之路是崎嶇的,摔倒了只有爬起來,爬不起來就會在那個地方呆一輩子,永遠見不到另一邊天空的美麗。爬起來者,將遙望天空,把世界的美麗盡收眼底。兩樣人生只能任自己選擇,如果想要爬起來,就要靠自己。

西游記學(xué)生作文 篇3

  三天后,醫(yī)生找不到悟空,急得向熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。因為他不知道旗要多大,況且卡哇依星球又來了一封信,所以他必須馬上找到悟空?伤恢篮臀蚩栈蛱粕穆(lián)絡(luò)方式。最棘手的是,醫(yī)院上方最近總回有些隕石墜落下來,幾個護士已經(jīng)地上了辭呈。

  正當(dāng)醫(yī)生為護士的辭呈頭痛時,悟空又騰云駕霧的出現(xiàn)在了辦公室。他從容地拿起了那些信,仿佛知道了這幾天所有的`事。悟空臉上的神情越來越了這幾天所有的事。悟空臉上的神情越來越不對,從剛才的從容到臉色發(fā)青,又到瞳孔放大,最后到哈哈大笑,原來信上寫著:

  5月17日,我將來到地球與你決一死戰(zhàn)!如果我輸了,我將放棄這個富饒的地方,如果你輸了,你就要讓我們星球在這兒有立足之地!

  看完了這封信,悟空對醫(yī)生說:“你去找一面長2米,寬1米的紅旗,用黃色顏料寫上‘齊天大圣’,再把旗幟插在醫(yī)院門口!闭f完就走了。

  回到住處,悟空對師傅說:“師傅,我太興奮了!可又有點害怕!薄霸趺凑f?”唐僧十分疑惑。悟空不假思索地說:“興奮是因為我很期待這次的‘決斗’,害怕是因為怕自己打不過他,不過這幾乎為0%!薄芭,原來是這樣!那決斗時,你要小心自己,別被他的‘暗器’所傷,還有……”唐僧的口水在悟空身上噴了有一斤后,他又好心地提醒道:“今天已經(jīng)15日了哦!”聽了這話,悟空立馬逃出了窗外,一邊說:“我去練功了!”

  5月17日到了,悟空帶上了自己的金箍棒和上萬只小猴,整裝待發(fā),來到醫(yī)院,一面威武的大旗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟逶诹酸t(yī)院門口。突然,從空中掉下了一封信,上面寫著:

  我下午1:00來。

  下午1:00終于到了,可還是不見卡卡的蹤影,悟空等得不耐煩了,悟空就要掉頭離去。突然,一只“梨”從天空中掉了下來,離悟空越來越近,越來越近。

西游記學(xué)生作文 篇4

  翻開《西游記》,一股濃烈的書香席面而來,真不愧是中國四大古典名著之一。這是一本長篇小說,剛沒看幾行,我便被深深的吸引,那濃郁的書香與芬芳的文字令我愛不釋手。

  《西游記》的作者是明代的吳承恩,書中講述的是玄奘與他的'三個徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難降妖除魔的精彩故事。一個個情景在我腦中飛速轉(zhuǎn)過:玄奘從東土大唐起身向西天取經(jīng);被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收為徒弟;高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚為徒;師徒四人不畏辛勞、危難,堅持取經(jīng)……合上書,我閉上眼睛慢慢回想——

  我曾經(jīng)也是這么一個堅持的人嗎?答案是否定的,我從小沒有耐心,無論做什么都是三分鐘熱度,還記得大班時我報名了學(xué)校的琵琶班,看著琵琶覺得很有趣,剛開始還是興趣盎然,回家了還要抱著琵琶彈個不停。可是好景不長,時間一久,我就對彈琵琶失去了興趣,認為它索然無味,不僅重,還要花太多時間去學(xué)習(xí)、練習(xí),可還是帶著抱怨學(xué)到了三年級,四年級時我終于“忍無可忍”,放下了琵琶,就這樣半途而廢。

  可回頭再看看手中的這本《西游記》,玄奘師徒四人,他們盡管取經(jīng)路上危險重重,可還是堅持到了最后取得了真經(jīng),就連一直吵著要分行李的豬八戒也到了西天。

  難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生,我的雙頰簡直紅透了。自己平時嘴里高呼“堅持到底!”“堅持就是勝利!”可是事實呢?

  我現(xiàn)在明白了,成功的精髓是堅持!以后我們要耐心地去對待每一件事,要堅持到最后,笑到最后才是勝者!

西游記學(xué)生作文 篇5

  西游記這本書可以說家喻戶曉,它是四大名著之一,也是我最喜歡的一本。

  西游記中有許多人物,如疾惡如仇的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實的.沙僧,膽小怕事的唐僧等,其中我最喜歡孫悟空,因為孫悟空在大鬧天宮后,天宮派來的人宣讀了孫悟空的一切控罪,孫悟空回答:實有、實有!這位孫悟空的形象畫上了一個美好的印象------敢作敢當(dāng)。

  西游記這本書主要寫了一個詞------團結(jié)。

  西游記中師徒是經(jīng)過九九八十一次的團結(jié),才能修成正果。

  曾經(jīng)有一個驚心動魄的畫面,在南美州的大草原上,在秋天,大草原上起了一場火,在丘陵的小螞蟻被圍在火圈里了,就在這時團結(jié)-螞蟻們合抱成一個球,沖出了火圈里,沖進了水池里,這時大部分的螞蟻都存活了,只有小部分的死亡,看團結(jié)可以挽救多少條小生命呀!

  我很喜歡拉封丹的一句名言-若不團結(jié),任何力量都是弱小的,又簡單、又直白的告訴我們團結(jié)的重要。

  團結(jié)就是力量。

西游記學(xué)生作文 篇6

  望著書架 上那一本本《 西游記 》一種感情油然而生,有一種說不明白的感受,有喜悅,有感激,有敬佩 ……

  記得第一本《 西游記 》是我幼兒園時買,的上面多半是圖片。每天晚上,媽媽就會拿著它給我讀,當(dāng)時心里什么也不懂,只不過覺得孫悟空很厲害,特別的羨慕他七十二變的本領(lǐng),為他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……

  后來我上一年級了,媽媽又給我買了一本《 西游記 》。那一本是小學(xué)生注音版的,當(dāng)初因為老師表揚多讀書的.同學(xué),我自然也想被表揚,便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看著拼音讀,聲音像機器人一樣。想想都好笑。

  五六年級時因為老師要求買《 西游記 》,便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來后便一直放在書架上,基本沒看一看的。后來,學(xué)習(xí)課文《三打白骨精 》時,猛然想起書架上的《 西游記 》,便拿來讀了一讀。沒想到收獲頗豐,例如:《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且,三打中還包含著三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次,在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟,感到了前所未有的輕松,甚至讓老師對我刮目想看。

  我初一了又有了一本《 西游記 》,它是文言文的不知道它又會給我?guī)硎裁礃拥捏@喜呢?

  《 西游記 》謝謝你伴我成長!

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